1. 地域でのタブレットＰＣ活用
研究プロジェクト

2. プロジェクト概要
• 名古屋大学工学研究科・情報科学研究科
と富士通（株）の共同研究プロジェクトとして
Windows８タブレットPCを３５台提供頂いた。
• これらのタブレットPCを地域でIT活用ボランテ
ィアグループのリーダーの方々に活用して頂
き、地域での実践的な活用法を探りつつ、必
要なソフト・情報ツールを開発する。
• 地域の住民グループによる住民に本当に役
にたつ利活用法を開発していく。

3. 名古屋大学
工学研究科・ 富士通
情報科学研究科
地域活用のためのタブレット
ＰＣツールの研究
（名古屋大学）
地域における
タブレットＰＣ活用
プロジェクト
名古屋市名東区１
名古屋市東区・瑞穂区 名古屋市千種区
高齢者・障害者
市民情報発信 市民グループ
のＩＴ活用支援
市民情報共有 ＩＴ活用
および市民防災
犬山市 多治見市
名古屋市名東区２
児童養護施設 ＩＴ活用
中高齢者
での学習指導 地域づくり
ＰＣ教育

4. 地域でのIT活用ツールの研究
（名古屋大学 研究グループ ５台）
名古屋大学
研究Ｇ
地域コミュニティで 市民・住民向け 地域産業での
の情報ツールアプ IT教育ソフトの
教育ソフトの 活用ツール開
リの開発 開発・利用実験 発・利用実験

5. 地域でのIT活用
フィールドプロジェクト（合計 ３０台）
• 市民の情報共有・情報発信（名古屋市東区・瑞穂区 ５台）
市民の情報共有・情報発信（名古屋市東区・瑞穂区
• 市民グループでのパソコン活用プロジェクト
（名古屋市千種区 ５台）
• 地域の高齢者・障害者タブレット活用訪問プロジェクト
（名古屋市名東区 ４台）
• 災害時に備えた「安心・安全情報」支援プロジェクト
（名古屋市名東区 ４台）
• 中高齢者用パソコン教育実践プロジェクト
（名古屋市名東区猪子石地区 ４台）
• 児童養護施設での学習指導への活用プロジェクト
（愛知県犬山市 ３台）
• 地域 活用プロジェクト
地域IT活用プロジェクト
（岐阜県多治見市 ５台）

6. 市民の情報共有・情報発信
（名古屋市東区・瑞穂区 ５台）
学区コミュニティセンター単位で市民が展開する
２つのIT利用、そのための講座と現地取材に活用
敬 老 年齢 別並 べ替 え
など名簿作り
町内会各種帳票類
電子化
共通化
共有化
地域情報発信サイト作成・運用
（CMS、マルチサイト活用により
簡単投稿・見易い構成・継続運用）

7. 市民グループでの
各自が育てている野菜・植物の
パソコン活用 作業工程をアルバム形式で保存
することが可能。周囲に披露しや
プロジェクト すい。
（動画を取り込むこともできる）
（名古屋市千種区 ５台）
名古屋市で取り組んでいる「名
古屋市ICT地域連携プロジェクト」
パソコン活用グループ の意図する「電子申請サービス」
等の活用を図る。
（鯱城大学卒業者）
（パソコンを立ち上げなくても気
軽にアクセスできる）
新聞を読むことや、辞書・百科事
典代わりに使用できることなど、
身近な道具として、高齢者への
活用の糸口としたい。

8. 地域の高齢者・障害者のPC利用訪問支援プロジェクト
地域の高齢者・障害者の 利用訪問支援プロジェクト
（名古屋市名東区 ４台）
支援者
訪問支援
支援者学習会
報告
主な協力者
名東区社会福祉協議会
名東区在宅サービスセンター
富士通 名古屋福祉用具プラザ

9. 名古屋市名東区 ４台
災害
名東区 協力 ボラティ
役所 アセン
ター
学習会
運
フィールドワーク 営
名東区
名東区災害
協力 社会福 ボランティア
平常時の
平常時の 祉協議 の会
安心・安全情報』
『安心・安全情報』 メンバー 会
支援プロジェクト
支援プロジェクト
協 協
力 力
報告と成果発表 災害関連団体 地域外からの
地域外からの
ＮＰＯ 災害時
ボランティア等
ボランティア等 ボランティア

10. 中高齢者用パソコン教育実践プロジェクト
（名東区猪子石地区 ４台）
1.講師及び講習支援者のスキルアップ
Windows8はWindows7と使
Windows8は と使
い勝手が全く異なり、高 2.現在開講中の猪子石学区地域密着パソコン教室に「タブレット入門講習コース」を組入れ
現在開講中の猪子石学区地域密着パソコン教室に「タブレット入門講習コース」
現在開講中の猪子石学区地域密着パソコン教室に
齢者には敷居が高い。
更に講師が高齢者に分か
り易く指導出来る所まで、 Windows8タブレットと
Windows8タブレットと
至っていない。そこで当 Windows8パソコンは全く同じ
パソコンは全く同じ
3.猪子石学区老人会パソコンクラブでタブレット入門講
3.猪子石学区老人会パソコンクラブでタブレット入門講
面講師及び講習支援者各 であるため、 習
自が持ち帰り自習後、適 タブレットで習得すれば、いず
宜集合して、学習結果の れでも活用できる。 高齢者が多いため、講座内容を選択して実施
スキル共有化を図る。 講師及び講習支援者のOJTの場
講師及び講習支援者の の場
にもなる
4.名東生涯学習センターでタブレット入門講
4.名東生涯学習センターでタブレット入門講
座
講座実施内容の一部
インターネット関連 平成25年後期講座で開催予定
平成 年後期講座で開催予定
高齢者に対するウエブ検索支援 基本から始めるWindows8 詳細は未定
基本から始める
買い物支援 (アピタのネットスーパー等
アピタのネットスーパー等)
アピタのネットスーパー等
旅行ルート検索・交通機関時刻検索・旅館予約
地図株式・世界の動向・ 5.猪子石学区情報発信
5.猪子石学区情報発信 ウエブ更新
ブログ作成及び投稿
撮影した写真データ活用整理 含むデジカメとの連携 地域情報発信人材育成
Live ムービーメーカー等々
基本から始めるWindows8 アプリの活用
基本から始める
電子辞書・書籍の購入及び閲覧 6.講習修了者に、不明点等について継続的な支援を実施
講習修了者に、
タブレットのセキュリティ教育
可能ならOfficeソフトを当方で用意して講座内容を更に拡大したい。
可能なら ソフトを当方で用意して講座内容を更に拡大したい。 「講習終了したら終わりで」なく継続支援体制！
講習終了したら終わりで」なく継続支援体制！
また、
また、困ったら速やかに解決出来る体制作り
作成 名東区猪子石 ITラ・マニーナ主宰 近藤

11. 児童養護施設での学習指導への活用プロジェクト
（犬山市 ３台）
対象：児童養護施設で生活する高校生数名（犬山市にある施設にて）
内容： １．学校教科学習の補助として、インターネットを使って社会、理科など
の情報収集を行う。
２．パソコン教育として、WORD,EXCELの入門を教える。
２．パソコン教育として、 の入門を教える。
３．Blogまたはホームページを作成して情報発信の仕方とマナーを指導
３． またはホームページを作成して情報発信の仕方とマナーを指導
児童養護施設の子供たちは、一般家庭の子供と比べて、
学習環境が非常に悪いので学習意欲を向上させ、
社会に出て役に立つ能力を身に着けさせるために活用する。
指導者１ 指導者２
（地域ＩＴ指導者） （大学生ボランティア）
Word, Excelの指導 教科学習の指導
Blog,HP作成指導
Wi-Fiルーター 週２～３回、各１～２時間程度、施設の学習室にて指導
教科学習の指導補助
高校生１ 高校生２ 高校生３
・インターネットで社会、理科などの情報収集をする
プリンター ・WORDとEXCELを習得する
・BlogまたはHPを作成して情報発信の方法と考慮点を身につける。

12. 平成25年4月9日
ＩＴ活用地域づくりプロジェクト（多治見市５台）
シニア 脇之島地区
多治見市（人口１２万人）において、ITを活用した地域づくり
多治見市（人口１２万人）において、 を活用した地域づくり―
を活用した地域づくり 人口７０００人の団地
地域づくり型IT学習を推進、支援するため、シニア（モデル地区）、
地域づくり型 学習を推進、支援するため、シニア（モデル地区）、
市民活動グループ、一般市民を対象とした出前講習―カフェ
市民活動グループ、一般市民を対象とした出前講習 カフェカフェ― 笠原地区
SNS を一体運営する。 citizen 旧笠原町人口１万人
タブレットボランティア育成 一般市民
まなび 市民活動グループ
情報センター
IT 地域タブレットPC
地域タブレット Commu
活用プロジェクト
-nity
協働 city 市民活動交流
支援センター
方針 地区公民館
ふれ たすけ company 富士通
IT IT
たじみ百景展
多治見の風景の発信、交流
タブレット出前講習 SALON
タブレットカフェ
講習とリンク
シニア 市民活動 たじみ百景 講習申込、講習フォロー
まなびあい、ふれあい、
暮らしを楽しく、 活動情報の発見、 多治見の魅力発見、 活動 たすけあい の場
便利に！ 発信、交流 発信、交流。
パソコン初めて 一般市民向け SCHOOL SNS 地域SNS
のシニア重点
タブレット活用研究 CAFEたじみ百景
たじみ百景
ネットCAFÉ わきのしま百景
ネット
ネットスーパー利用、地区SNS
ネットスーパー利用、地区 たじみIT活用プロジェクト
たじみ 活用プロジェクト