Unidade 3 aula

412 visualizações

Publicada em

Capitulo 3 Tecnologia da Educação

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
412
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
37
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Unidade 3 aula

  1. 1. UNIDADE 3 Currículo, projetos e tecnologia
  2. 2. ATIVIDADE DA UNIDADE 3 • ATIVIDADE 3.1 (Diário de Bordo e Fórum Atividade 3.1 – Contextualizando Mudança) – Contextualizar a mudança • ATIVIDADE 3.2 (Portfólio) – Contextualizar a mudança - da teoria à prática • ATIVIDADE 3.3 (Portfólio) – Temas de Projetos • ATIVIDADE 3.4 (Portfólio e Blog) – Elaboração de planos de aula para o desenvolvimento de projetos de trabalho com uso de tecnologias • ATIVIDADE 3.5 (Portfólio e Blog) – Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo • ATIVIDADE 3.6 (Fórum Atividade 3.6 – Conceito de Currículo) – Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo • ATIVIDADE 3.7 (Diário de Bordo) – Reflexões no Diário de Bordo
  3. 3. ATIVIDADE 3.1 • Contextualizar a mudança • Faça a leitura de uma entrevista com Pedro Demo, sobre o tema “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola” http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/u nidade%203/nota10.pdf
  4. 4. Pontos para sua reflexão: • Com base na Leitura: • Diário de Bordo coloque sua reflexão – Desenvolvo uma prática dialógica com meus estudantes? Ouço suas idéias, dúvidas, curiosidades? • Fórum Atividade 3.1 – Contextualizando a Mudança, responda: – Quais são as estratégias que utilizo e/ou considero que podem ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo? De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?
  5. 5. ATIVIDADE 3.2 • Contextualizar a mudança - da teoria à prática • Montar uma aula com uso de tecnologia. • Leia o artigo para complementar a atividade: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/ Mod86886/unidade%203/25064.pdf • Postar no Portfólio a estrutura da aula.
  6. 6. ATIVDADE 3.3 • Temas do Projeto • Poste no seu Portfólio o seu Projeto
  7. 7. ATIVIDADE 3.4 • Temas de Projetos - Elaboração de planos de aula para o desenvolvimento de projetos de trabalho com uso de tecnologias • Acesse o link e veja o planejamento de um projeto http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html? aula=41414 • Ouvir a audioaula em Podcast “Informática na etapa de pesquisa de um Projeto de Aprendizagem”, elaborada pela Prof. Mônica Carapeços Arriada. http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/uni dade%203/audioaula2.mp3
  8. 8. • Elaborar o plano de aula conforme roteiro disponível no Portal do Professor. 1. Quais conhecimentos você espera que os alunos construam e o tempo de duração do Projeto. 2. Os conhecimentos prévios que seus alunos possuem acerca da temática. 3. Estratégias e recursos de aula. Citar as tecnologias que serão empregadas e como serão utilizadas. 4. Recursos complementares (outras referências, vídeos, blogs etc.). 5. Forma de avaliação do progresso dos alunos. • Poste o Plano de Aula no Blog e no Portfólio.
  9. 9. ATIVIDADE 3.5 • Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo • Faça uma reflexão, com a entrevista de José Manoel Moran sobre a convergência de tecnologias http://www.eca.usp.br/moran/integracao.htm • Faça uma síntese do seu Projeto e poste no Portfólio contendo: – Atividades desenvolvidas durante a etapa de pesquisa do projeto, principais estratégias realizadas com os estudantes; – Tecnologias e mídias empregadas; – Conhecimentos, atitudes e procedimentos mobilizados ou aprendidos pelos estudantes.
  10. 10. ATIVIDADE 3.6 • Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo • Assista a Entrevista da Revista Nova Escola (2010) Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (PUC-SP) sobre o conceito de webcurrículo: http://revistaescola.abril.com.br/ planejamento-e-avaliacao/ avaliacao/entrevista-pesquisadora-puc-sp-tecnologia- sala-aula-568012. shtml
  11. 11. • Com base na Entrevista responda os questionamento no Fórum – Atividade 3.6 – Conceito Currículo 1. O que é currículo? 2. Quais as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo? 3. Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do currículo? 4. Como desenvolver projetos no âmbito do currículo?
  12. 12. ATIVIDADE 3.7 • Reflexões em Diário de Bordo • Registre seus avanços, reflexões e questionamentos sobre currículo, projetos e tecnologias, tópicos principais desta unidade. Escrever uma auto-avaliação e uma avaliação do curso no espaço próprio do Ambiente Virtual; em seguida, faça um registro a respeito do conteúdo, da metodologia e da atuação do formador neste curso.

×