1. コンピュータの仕組み

2. 出力文
 コンピュータのコンソール画面へ表示する
命令のこと
出力文の命令
はコンピュータ
の画面上に表
示されるよ！

3. 練習問題１
1: 「ようこそPENの世界へ」を表示する
ようこそPEN
の世界へ 赤線の言葉がコ
ンピュータへの
命令！

4. 提出課題１
 自分のことをコンピュータに表示しよう
 「学年組番号」
 「名前」
 「クラブ活動や得意なこと」
 完成したら「kadai001」というファイル名で
マイドキュメントのプログラミングへ保存

5. 変数とは
 コンピュータ上で値を保存しておく場所
 変数は自由名前をつけることが可能
 １文字目 ：半角英字
 ２文字目以降：半角英数字
42
10
0
x hako RX78

6. 代入とは
 変数に値を格納すること
a ← 10 d ← input()
b ← 30 42 12
+ 13
c ← a 52 b
+
10 42
a b c d

7. 練習問題２
1: 整数 x
2: x ← 5
x

8. 練習問題４
1: 整数 tasu
2: tasu ← 5 + 10
3: tasu を表示する
5 + 10 ＝ １５
１５
tasu

9. なぜプログラミングを行うのか

10. フローチャートのパーツ
No
 端子 始終端子  分岐 条件式
 はじめ  条件式の真偽 Yes
 おわり によって分岐
 処理 処理内容
 変数宣言  繰り返し 条件式
 代入  条件式が真の
入力 入力命令 間、「処理」を

繰り返す 処理
 出力 出力
繰り返す

11. はじめ
練習問題5 変数宣言
出力
1: 整数 ten
2: 「テストの点を入力：」 を改行なしで表示する
ten を入力
3: ten ← input()
4: もし ten < 40 ならば Yes
5: | 「赤点でした。」を表示する ten < 40 ?
6: を実行する 「赤点」出力
7: 「テストは」と ten と「点でした」と表示する No
点数出力
テストの点を
入力：５０
５０
テストは50点で おわり
した
５０
ten

12. はじめ
練習問題5 変数宣言
出力
1: 整数 ten
2: 「テストの点を入力：」 を改行なしで表示する
ten を入力
3: ten ← input()
4: もし ten < 40 ならば Yes
5: | 「赤点でした。」を表示する ten < 40 ?
6: を実行する 「赤点」出力
7: 「テストは」と ten と「点でした」と表示する No
点数出力
テストの点を
赤点でした。
入力：30
30
テストは30点で おわり
した
３０
ten

13. 練習問題6 はじめ
変数宣言
1: 整数 ten
2: 「テストの点を入力：」 を改行なしで表示する
3: ten ← input() 出力
4: もし ten < 40 ならば
5: | 「赤点だったので頑張ろう」を表示する ten を入力
6: を実行し，そうでなければ
7: | 「よくがんばりました」を表示する Yes
8: を実行する ten < 40 ?
No
「頑張った」出力 「赤点」出力
おわり

14. はじめ
練習問題７
変数 i の宣言
i←1
i < 10 の間 永条
遠件
i を表示 に式
繰が
i←i+1 1
i + 返の
1=
り真
2
す間
繰り返す 、
2
1
おわり
i