Realizado por alumnos de 5º C de la Escuela Cadetes de la FAA

1. 5º C
ESCUELA CADETES DE LA F.A.A.
-2012- Còrdoba

3. Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en Buenos
Aires el 3 de Junio de 1770 en su Casa paterna.
Sus padres fueron Domingo Belgrano Peri (italiano) y María Josefa
González Casero (hija de criollos) .
Eran 13 hermanos y él era el Cuarto de los 13. Su Padre era uno de
los comerciantes más ricos de la ciudad.

4. Recibió sus primeros estudios en el Convento de Santo
Domingo, después ingresó en el Real Colegio de San Carlos
para terminar sus estudios secundarios.
En 1786 viajó a España para estudiar en la Universidad ya
que en Buenos Aires no había Universidades.
En España, en le Universidad de Salamanca estudió
Abogacía, aunque él prefería idiomas y la economía.

5. En Tucumán se enamoró de una joven de 18 años,
María Dolores Helguera, con quien tuvo una hija:
Manuela Mónica en 1819.
Belgrano murió cuando su hija tenía un año. Le dejó
parte de sus pocos bienes.
A los seis años, la niña viajó a Buenos Aires donde
una hermana de su padre, Juana, se encargó de cuidarla.
Su Hija Manuela Mónica

6.  Belgrano, además de ser abogado, poseía una vasta
preparación intelectual adquirida en los centros de
estudios de Buenos Aires y Europa. Manejaba algunos
idiomas: italiano, francés, inglés y algunas lenguas
indígenas.
 Fue político, difundió la educación, dirigió un periódico
(Correo de Comercio), militar y político.

7. En 1806 durante las invasiones inglesas a Buenos Aires, se
incorporó a las milicias criollas para defender la ciudad, estuvo
a cargo de Los patricios (ejército de Buenos Aires) . A partir
de entonces , compartiría su pasión por la política y la
economía con una carrera militar que no lo entusiasmaba
demasiado.
En 1810, fue enviado junto a los soldados de patricios en
expedición al Paraguay.

8. - En1973, estando en España, fue convocado como secretario
del Consulado en Buenos Aires.
En Belgrano es constante su interés por un mejoramiento
económico, sin descuidar los aspectos sociales y morales de la
población.
- Formó parte de la Primera Junta de Gobierno el 25 de mayo
de 1810, destituyendo al Virrey, pero siguiendo siendo fieles a
Fernando VII. Belgrano se destaca, junto con su primo Juan
José Castelli y Mariano Moreno, como el ideólogo de la
Revolución de Mayo.

9. Sobre el Bien común:
 El bien común permite el desarrollo de todo el hombre
y todos los hombres; insiste en la capacitación y
educación de la familia, donde se debe aprender en
comunión de amor las conductas para integrarse en la
sociedad.
La salud, la educación, el trabajo, la conservación del
medio ambiente son para Belgrano parte del bien común.
 También era muy creyente en Dios. Pensaba que la
plenitud del ser humano resulta imposible sin Dios.

10. ESTUVO ABSOLUTAMENTE COMPROMETIDO CON
LA CAUSA DE LA INDEPENDENCIA
Era uno de los pocos que por aquel entonces se animaban a
usar la palabra independencia.

11. La tozudez del del General hizo que la enseña patria fuera una realidad.
Llegó con el correo esa mañana. Como todos los días, al caer la tarde, Bernardino
Rivadavia, arrellanado en su sillón, revisa la correspondencia dirigida al Triunvirato.
Después de leer y releer el parte fechado el 27 de febrero de 1812 que Manuel
Belgrano envía desde Rosario, donde acaba de habilitar dos baterías para proteger
las barrancas del Paraná, quedó demudado: “Siendo preciso enarbolar bandera y no
teniéndola la mandé hacer blanca y celeste conforme a los colores de la Escarapela
nacional; espero que sea de la aprobación de V.E.”.
Así, Manuel Belgrano solicitaba permiso para enarbolar una Bandera con los
colores de la escarapela. La respuesta del Triunvirato fue: NO. Esa respuesta llegó
tarde y así fue que hoy nuestra bandera es celeste y blanca.

12. El 27 de febrero de 1812 Belgrano estableció dos baterías de
artillería en ambas orillas del rio Paraná próximas ala
entonces pequeñas poblaciones conocidas como Villa Rosario
(la actual ciudad de Rosario). En esa misma fecha , hacia las
18:30 hs , y solemne ceremonia , Belgrano dispuso que fuera
por primera vez enarbolada una bandera de su creación.

13. La primera Bandera
María Catalina de
Echevarría de Vidal
hermana de un compañero
de Belgrano seria quien
confecciónó la primer
bandera Argentina blanca
por el lado del asta

14. DISTINTOS DISEÑOS DE
BANDERA

15. Proclama dirigida por M. Belgrano a su ejército
al enarbolar por primera vez la bandera
Soldados de la Patria: En este punto hemos tenido la gloria de vestir la
escarapela nacional que ha designado nuestro excelentísimo gobierno: en
aquel, la batería de la Independencia, nuestras armas aumentarán las
suyas. Juremos vencer a los enemigos Interiores y exteriores, y la América
del Sur será el templo de la independencia y de la libertad.
En fe de que así lo juráis, decid conmigo ¡Viva la Patria!
Señor capitán y tropa destinada por primera vez a la batería
Independencia; id, posesionáos de ella, y cumplid el juramento que
acabáis de hacer.

16. La independencia de las Provincias Unidas de Río de la
Plata fue un proceso complejo y conflictivo. Belgrano fue
protagonista ese período de nuestra historia, luchando en
el campo de batalla.
Batallas que perdio:
Paraguay ,Tacuari, Vilcapulgio y Ayohúma
Batallas que ganó:
Salta, Tucumán, Campichuelo.

17. Ya en 1810, la Primera Junta recién asumida, decidió
enviar expediciones para extender la revolución a todos
el Virreinato. En septiembre de 1810 la junta le
encomendó la expedición de Paraguay.
El objetivo de la campaña del Paraguay fue más político
que militar : la intención de Belgrano era difundir entre
los paraguayos el ideario de la Revolución de Mayo.

18. El Tambor de Tacuarí
El 9 de marzo llegó la derrota definitiva.
Perseguidos por un ejército 14
veces superior en numero ,las tropas
porteñas se atrincheraron en la margen sur
del río Tacuarí . Al amanecer de aquel día las
fuerzas de Belgrano fueron atacadas por 3
puntos diferentes , acabando por rendirse.
El tambor se usaba para animar a
la tropa y a veces para marcar el ritmo de
los disparos , ya que se hacían de a uno y
luego había que volver a cargar el fusil.

19.  Se llevo acabo el 24 de septiembre de 1812 en el campo
de las carreras, provincia de Tucuman,y fue una de las
más importantes guerras de la independencia. Además,
junto a la de Salta, fueron las únicas libradas contra los
realistas a campo abierto en el actual territorio
Argentino. El triunfo militar primero en la carrera de
Belgran,o sirvió para detener el avance Español desde el
norte.

20.  La acción del ejército de Belgrano en el norte continuó esta
segunda victoria de los patriotas, el 20 de febrero de 1813 en
el campo de Castañales, del norte de la ciudad de Salta. El
triunfo permitió recuperar el control sobre las provincias del
Alto Perú que se había perdido en Hauaqui en 1811.Los
realistas al mando de Tristán habían retrocedido hacia la
derrota de Tucumán. Una hábil maniobra les permitió a los
patriotas ubicarse a la retaguardia de su enemigo.
 El General fue muy generoso y devolvió todos los prisioneros
capturados, haciéndoles jurar que no volverían a luchar contra
el gobierno de las Pcias. Unidas.

21.  En 1812, Belgrano llegó a Jujuy para hacerse cargo del
ejército. Allí se enteró del avance de los realistas (el
bando que defendía a la monarquía española) . Enseguida
ordenó que todo el pueblo lo siguiera hacia el sur, sin
dejar nada que fuese útil para el adversario.
 El éxodo jujeño consistió en hacer desaparecer a uno de
los bandos en pugna para que el enemigo no tenga a
quien enfrentar.

22. En Enero de 1814 el Gobierno de las Provincias Unidas
designó al General José de San Martín para que se hiciera
cargo del Ejército del Norte en reemplazo de Belgrano.
Ambos jefes militares se encontraron en la Posta de
Yatasto (Salta). Allí comenzaron una relación de mutuo
respeto y admiración que se prolongó en el tiempo.

23.  Belgrano tuvo claro como pocos que la patria que hacía
no solo necesitaba una bandera … necesitaba también
escuelas, donde todos los habitantes pudieran aprender a
leer, a escribir y a trabajar por su propio futuro y el del
país.
 “El cuidado de la escuela gratuita debía confiarse aquellos
hombres y mujeres que por oposición hubiesen mostrado sus
habilidad y cuya conducta fuese de público y notorio
irreprensible”

24.  En sus memorias en 1796 proponía la creación de
escuelas primarias gratuitas. Sólo pudo realizar una parte
de sus sueños.
 Creó: Escuela de agricultura, de Comercio, de Dibujo y
Náutica.
 Proponía la creación de escuelas gratuitas para niñas en
donde se les enseñaría a leer, escribir, bordar, coser, etc.
Para combatir en ellas la ociosidad y hacerlas útiles en
sus hogares y para permitirles ganarse la vida en forma
decorosa y provechosa.

25. Manuel Belgrano quería que los aborígenes tuvieran los mismos derechos
que los criollos y los españoles.
En el Congreso de Tucumán, en 1816, propuso una MONARQUÍA
INDÍGENA:
“Ya que nuestros pares del Congreso han resuelto revivir y reivindicar la
sangre de nuestros Incas para que nos gobiernen”
Proponía ofrecer instalar una Monarquía (Reinado) y ofrecer el trono a los
descendientes de los Incas.
Esta idea de Belgrano era apoyada por José de San Martín, por
Martín Miguel de Güemes, y otros diputados que integraban el Congreso
de Tucumán. Pero también provocó fuertes rechazos.

26.  “Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria,
me contentaría con ser un buen hijo de ella.”
 “Me hierve la sangre, al observar tanto obstáculo, tantas
dificultades que se vencerían rápidamente si hubiera un poco
de interés por la patria.”

27. A lo largo de su vida, Belgrano sufrió muchas enfermedades:
- Durante su estado en Europa, Manuel Belgrano contrajo una enfermedad infecciosa
que lo tuvo al mal traer por el resto de su vida.
Cuando inicio expedición al Paraguay, en septiembre de 1810, aun estaba
enfermo.
En víspera de la batalla de Salta y al parecer el día 20 de Febrero de 1813 , fecha
de la memorable acción, tuvo vomito de sangre .
El general Belgrano sufrió padecimiento gástrico , se indigestaba con facilidad es
decir tenia una dispepsia, que significaba digestión difícil.
TAN ALTA EXIGENCIA FÍSICA FUE DAÑANDO SU SALUD, YA QUE PADECÍA
NUMEROSOS MALES, POR ESO, SUS ÚLTIMOS AÑOS FUERON MUY
DIFÍCILES.

28.  Después de dejar el ejército, Belgrano llegó a Tucumán para tratar de
recuperar su salud . El 11 de noviembre de 1819 , estalló un movimiento
militar que derrocó al gobierno civil un grupo de los sublevados ingresó a
la casa donde reposaba con la intención de colocarle grillos en las piernas.
Los rebeldes quisieron tomar así venganza la intervención de su medico
particular , Joseph Redhead, logró impedir que su piernas hinchadas por la
hidropesías sufrieran aún más. Días después pudo viajar a Buenos Aires
adonde llegó a fines de Marzo de 1820.
 Hidropesía, edema o retención de líquido en los tejidos.

29. Después de padecer graves enfermedades, Manuel Belgrano falleció a las 7 de
la mañana del 20 de junio de 1820, a los 50 años de edad.
El creador de la bandera murió solo y pobre, y poco reconocido por sus
contemporáneos. En los últimos días de su vida eran pocas las personas
que lo acompañaban; y fueron pocas también las que asistieron a su
funeral.
De acuerdo a su deseo fue amortajado con el hábito domínico y enterrado
en el atrio del Convento de Santo Domingo en Buenos Aires.

30. Belgrano dictó y firmó su testamento 25 días antes de morir.
En él encargaba:
 El cuidado de sus escuelas a su hermano (sacerdote)
 Que una vez pagadas todas sus deudas, destinara lo que
sobrara a la educación de la hija que dejaba en Tucumán,
Manuela Mónica.

31. En la Argentina se recuerda a Manuel Belgrano de diversos modos.
En todas las localidades se hallan calles, edificios, monumentos,
plazas que llevan su nombre a modo de homenaje.
Algunos de ellos son:
-El monumento a Manuel Belgrano, ubicado en la Plaza de Mayo,
en la ciudad de Buenos Aires.
-El Monumento Histórico Nacional a la Bandera, asentado en el
Parque Nacional a la Bandera, en la ciudad de Rosario, provincia de
Santa Fe.
-Monumento a los Héroes de la Independencia, con motivo de
homenajear al Ejercito Argentino del Norte, ubicado en Humahuaca,
provincia de Jujuy.
-La plaza y el monumento Manuel Belgrano, en la ciudad de Luján,
provincia de Buenos Aires.
-La plaza y estatua y estatua Manuel Belgrano, en la ciudad San Miguel de Tucumán.

32. Monumento a la Bandera
Se encuentra en Rosario, en el lugar donde según las
investigaciones históricas BEGRANO izó por
primera ves la enseña nacional .Las obras
comenzaron en 1943.
Las obras recién concluyeron 14 años después. El 20
de junio de 1957 se acto presidido por el entonces
el presidente de facto, Pedro Aramburo.
Hay con su , torre de 70 metros , se halla la cripta
dedicada a MANUEL BELGRANO , donde se
encuentra la escultura del prócer , frente ala cruz se
Cristo.

33. A lo largo de la historia se hicieron muchas canciones, poesías
y marchas en honor a la bandera.
Las marchas, a diferencia de los himnos y canciones, tienen un
ritmo más veloz y energético. Las utilizan las tropas.
En esta página podés conocer algunas canciones, marchas y
poesías:
http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/canmibandera.html

34. Promesa e lealtad a la Bandera
Alumnos:
Esta es la Bandera que creó Manuel Belgrano en los albores de nuestra libertad,
simboliza a la República Argentina, nuestra Patria.
Es el símbolo de nuestra libre soberanía, que hace sagrados a los hombres y
mujeres y a todos los pueblos del mundo. Convoca el ejercicio de nuestros
deberes y nuestros derechos, a respetar las leyes y las instituciones.
Es la expresión de nuestra historia forjada con la esperanza y el esfuerzo de
millones de hombres y mujeres, los que nacieron en nuestra tierra y los que
vinieron a poblarla al amparo de nuestra bandera y nuestra Constitución.
Representa nuestra tierra y nuestros mares, nuestros ríos y bosques, nuestros
llanos y montañas, el esfuerzo de sus habitantes sus sueños y realizaciones.
Simboliza nuestro presente, en el que, día a día, debemos construir la democracia
que nos ennoblece, y conquistar el conocimiento que nos libera; y nuestro futuro,
el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos. Alumnos:
¿Prometen defenderla, respetarla y amarla, con fraterna tolerancia y respeto,
estudiando con firme voluntad, comprometiéndose a ser ciudadanos libres y justos,
aceptando solidariamente en sus diferencias a todos los que pueblan nuestro suelo
y transmitiendo, en todos y cada uno de nuestros actos, sus valores permanentes e
irrenunciables?

35. Este trabajo esta dedicado a nuestros
compañeros de 4ºC para que conozcan la
vida DR . Manuel Belgrano y su obra.
Próximamente realizarán la promesa a la
bandera y tienen que sentirse muy orgullosos
.
5º C
LEONEL- DANIEL- RODRIGO C.- JOAQUÍN- SANTIAGO- JUAN- RODRIGO
L.-FRANCO- ALEXIS- MARCO- LEANDRO-AGUS T.- LEANDRO-
AGUSTÍN V.- GASTÓN- JOSÍAS- CINTHIA-MICAELA- TAMARAA-
DANIELA- BRISA- TIZIANA- YANINA- BRENDA- MELANIA-

36. “Y entonces
CAMBIAREMOS EL
MUNDO...”
Gral. Manuel Belgrano