Apresentacao de slide_rosemary_honorato

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Esse slide foi produzido pela professora Rosemary Brito Honorato como atividade do curso Tecnologias na Educação, realizado no NTE Planalto, referente a um projeto realizado na Escola Estadual Ernesto Pinho Filho, onde aborda o tema a Conservação do Ambiente Escolar.

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Apresentacao de slide_rosemary_honorato

  1. 1. CONSERVACÃO DO AMBIENTE ESCOLARROSEMARY BRITO HONORATO
  2. 2.  IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Escola Estadual Ernesto Pinho Filho GESTORA: Hilda Queiroz PERÍODO: Agosto a Novembro de 2012 COORDENADOORES: Rosemary Brito Honorato PÚBLICO ALVO: Alunos do 10 ao 3º ano do ensino médio
  3. 3. 1. JUSTIFICATIVA A pichação, a danificação de estrutura e equipamentos das escolas está dentre os temas que historicamente faz parte no âmbito da educação pública brasileira e que infelizmente, ainda ocupa até os dias atuais. Diante do levantamento feito nas dependências da escola e levando em consideração os conhecimentos adquiridos pelos alunos e também nas dificuldades perante as novas tecnologias que exigem domínio das ferramentas e raciocínio lógico para com as mídias. Esse projeto tem a finalidade de conscientizar os alunos da importância da conservação do ambiente escolar, estimular o pensamento crítico e desenvolver a capacidade de manejar situações reais e resolver diferentes tipos de problemas, bem como a questão da valorização do patrimônio escolar através da sensibilização dos estudantes.
  4. 4. 2. OBJETIVO 2.1. OBJETIVO GERAL Sensibilizar os alunos quanto aos recursos utilizados para recuperar os danos causados a qualquer estrutura ou equipamento da escola e despertar o senso de responsabilidade e ao mesmo tempo aprender matemática através de cálculos relacionados a esses danos, legislação e o uso das novas tecnologias de forma racional.
  5. 5. 2. OBJETIVOS 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mostrar de forma sucinta a influência do valor da escola para sua formação. Incentivar o senso de responsabilidade, bem como o comportamento esperado pela instituição de ensino. Mostrar a relação dos danos sofridos pela escola com a disciplina de matemática legislação e o uso das novas tecnologias de forma racional..
  6. 6. 3. METODOLOGIA Neste projeto será delineado o seguinte procedimento. 1° Etapa: Realizar levantamento em todas as dependências da escola através de registros fotográficos para verificar a situação atual, observando todos os indícios de pichações e danos. 2° Etapa: Elaborar apresentação dos registros em forma de slides e vídeos educativos. 3° Etapa: Palestras com data show. 4° Etapa: Elaborar cronograma de apresentação por sala.
  7. 7. 3. METODOLOGIA 5° Etapa: Apresentar em forma de slides os registros (fotos) da situação atual da escola para sensibilizar quanto á questão de conservação das dependências da escola de forma que proporcione um ambiente agradável para o estudo, abordar também assuntos relacionados a disciplina de matemática, educação ambiental e legislação. 6° Etapa: Realizar dinâmica para reforçar o entendimento sobre a importância do papel de cada estudante na preservação do ambiente escolar.
  8. 8. 4. RECURSOS 4.1. HUMANOS Alunos do 1º ao 3º ano do ensino médio. Professores. Profissionais do apoio. Familiares. 4.2. MATERIAIS Computador. Data Show. Máquina fotográfica. Diversos.
  9. 9. 5. CRONOGRAMA PÚBLICO DATA AÇÃO RESPONSÁVEL ALVO Professor de Física e Alunos do 1° Agosto Coletar dados Alunos ao 3° ano Preparar Apoio Pedagógico e Alunos do 1° Setembro Alunos apresentação ao 3° ano Apresentar Professor de Física e Alunos do 1° Setembro Apoio Pedagógico seminários ao 3° ano Apresentar Professor de Ciências Alunos do 1° Outubro e Apoio Pedagógico seminários ao 3° ano Apresentar Alunos Alunos do 1° Novembro seminários ao 3° ano
  10. 10. REFERÊNCIAS FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. TV Escola Secretaria de Educação a Distância. Ensino Médio – Fazendo Escola. São Paulo: Paz e Terra, 2006.  

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