La presentación contiene diapositvas sobre el uso de la aplicación PIXTON

1. Elaboración de cómics digitales en
la aplicación PIXTON
Rosario Flores P.
Noviembre-2015
Jornadas Pedagógicas 2015
Experiencias innovadoras
en el aula universitaria

2. Contextualización
•Estudiantes de 4to año
Carrera de Pedagogía
•Asignatura Tecnología
Educativa y Educación a
Distancia
•Tema: Comic y Educación

3. Objetivo de la
sistematización
Socializar una práctica pedagógica
que permitió a los estudiantes de
4to año la utilización del cómic
desde un modelo integrado con
énfasis en su producción
promoviendo el desarrollo de
múltiples habilidades y
demostrando una participación
protagónica y sobre todo creativa e
innovadora.

4. Problemática
• Escasa producción
intelectual en la generación
de conocimientos y en la
elaboración de recursos
didácticos
• Utilización de cómics de
otros autores
• Insuficiente uso de TIC o
subutilización de las mismas

5. Historia de la
experiencia
1er Momento 2do Momento 3er Momento

6. Viñeta
Contenido
Continente
Verbal
Icónico
Líneas
Formas
Dimensiones

7. Contenido
Verbal
Icónico
Contextual
Dialogal
Onomatopeyas
Planos
Angulación
Movimiento
Gestualidad
http://es.slideshare.net/RosarioFlores/presentacion-comic-y-educacion

10. El cómic como medio de enseñanza

18. Elaboración de cómics digitales

19. PIXTON

25. Cómics digitales

26. Rol del
docente
Rol del
estudiante

27. http://www.eduespecialpedagogia.blogspot.com/
http://ticsyeducacionusfx.blogspot.com/
http://introduccionredessoc.blogspot.com/
http://elfeminicidioenbolivia.blogspot.com
Cómics digitales en blogs

28. Logros
• Se ha generado producción intelectual
• Los temas planteados están relacionados a
la problemática social y a la coyuntura
política
• Se han desarrollado habilidades de diseño
de recursos didácticos
• Se ha promovido la creatividad, divergencia
de pensamiento, habilidades comunicativas,
pensamiento crítico y propositivo
• Uso de TIC

29. Dificultades
•Algunos estudiantes no leyeron la información
proporcionada en la webquest
•Escasa cultura para el trabajo independiente
•Porcentaje elevado de errores ortográficos
•Tiempo limitado para el desarrollo de
procesos de coevaluación

30. • El proceso educativo debe desarrollarse en un
ambiente de humor y alegría y el cómic es
una alternativa para generar lo planteado
•El cómic es un recurso interesante para el
análisis de la realidad y la proposición de
alternativas de cambio
•Para su producción es imprescindible el dominio
del lenguaje del cómic
Conclusiones y Recomendaciones

31. • La producción de cómics permite el desarrollo
de múltiples habilidades
•Se recomienda la adquisición de PIXTON para
Escuelas ya que incluye mayor diversidad de
recursos para la producción del cómic.
Conclusiones y Recomendaciones

32. La escuela…un mundo que necesita…
de tu creatividad, de tus conocimientos, de
tu participación y de tu compromiso para el
cambio…..

33. Gracias por su atención

34. https://www.pixton.com/es/