Prodocência química

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Prodocência química

  1. 1. Interação Universidade–escola:Vivenciando a Formação Docente Sub-projeto de Química Coord. Fátima Gomes e Ilton Jornada
  2. 2. OBJETIVO GERALFormar professores com maior competênciapara aplicar metodologias de ensino-aprendizagem de Química que desenvolvamdiferentes formas de leitura e abordagens darealidade através da observação crítica,ativa e transdisciplinar do cotidiano. PRODOCÊNCIA -2011 2
  3. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Possibilitar a formação de professores que reflitam de forma crítica sobre os recursos tecnológicos disponíveis no mercado e os meios de utilizá-los para estimular o aprendizado de Química no Ensino Médio. PRODOCÊNCIA -2011 3
  4. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Investigar, planejar, elaborar e aplicar recursos didáticos que favoreçam a transdisciplinaridade, a contextualização e a não dissociação teoria-experimento em aulas de Química. PRODOCÊNCIA -2011 4
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Favorecer a formação continuada de professores em exercício do magistério através de ações que promovam maior interação destes com alunos da Licenciatura em Química em Estágio Supervisionado e com docentes da UERJ. PRODOCÊNCIA -2011 5
  6. 6. ETAPAS Identificação do estado de arte atual do curso de Licenciatura em Química da UERJ. Avaliação do perfil dos estudantes do curso de Licenciatura em Química e suas principais dificuldades. Melhoria das condições de funcionamento do Laboratório de Ensino de Química. PRODOCÊNCIA -2011 6
  7. 7. ETAPAS Reelaboração de materiais paradidáticos. Produção de material didático para realização de atividades experimentais demonstrativas-investigativas. Produção de relatórios e artigos de divulgação científica sobre os trabalhos desenvolvidos. PRODOCÊNCIA -2011 7
  8. 8. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO Dos licenciandos participantes do projeto Serão avaliados pelas atitudes e atuação nas atividades, pela responsabilidade frente aos compromissos assumidos, pelas sugestões e propostas feitas para execução dos trabalhos, pelos resultados apresentados e pelos relatórios. PRODOCÊNCIA -2011 8
  9. 9. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO Das atividades Serão realizados encontros semanais de orientação das atividades. Os materiais elaborados serão discutidos/testados nas aulas de Metodologia do Ensino de Química e por licenciandos em Estágio Supervisionado. PRODOCÊNCIA -2011 9
  10. 10. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO Do Projeto Encontros de avaliação envolvendo licenciandos, docentes do Instituto de Química e professores da(s) Escola(s) da Rede Pública, parceira(s) no Projeto. PRODOCÊNCIA -2011 10
  11. 11. RESULTADOS ESPERADOS• Produção de dados e indicadores que possam orientar futuras ações visando atender as demandas identificadas.• Produção de material didático que possibilite a realização de atividades transdisciplinares e contextualizadas.• Estabelecer parcerias que promovam a formação continuada do professor em exercício e propiciem vivências ao graduando de Licenciatura. PRODOCÊNCIA -2011 11

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