Mundo en red idec
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El documento presenta una introducción a las redes sociales y el entorno digital. Explica las características clave de Internet como un espacio social denso donde confluyen tecnología, información y personas. También describe los retos de la abundancia de información, la identidad digital y la necesidad de gestionar el conocimiento de forma colaborativa en la era digital.
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- 5. 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 34.7 41.7 41.1 49.9 50.1 62.1 69.8 72.3 75.6 76.9 78.4 6 6 4 4 2 2 2010 Executive Education 80.9 Executive Education 5
- 6. “Ahora la sociedad es una red en lugar de una estructura: se percibe y se trata como una matriz de conexiones y desconexiones” Executive Education Zygmunt Bauman Executive Education 6
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- 8. 2 1900 1910 1920 1930 Velocidad 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 1902 1er coche matriculado en España 1981 1er ordenador PC 1903 1er vuelo de los hermanos Wright 1906 1a emisión radiofónica en los EEUU Executive Education Executive Education 8
- 9. 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 mp3 Executive Education Executive Education 9
- 10. 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 Executive Education Executive Education 10
- 11. 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 Pentium Executive Education Executive Education 11
- 12. 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 Pentium 36 M 361 M 817 M 1.565 M Hardware Software Redes Executive Education Executive Education 12
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- 19. La identidad digital cobra importancia josep.es (España) vs josep.fr (Francia) josep.com (empresa) vs josep.org (non profit) josep@rocasalvatella.com = profesional jsalvatella@gmail.com = personal vieta22@hotmail.com = spam Executive Education josep.salvatella@esade.edu = académico flordeloto@hotmail.com = buscando pareja Executive Education crack@yahoo.es = descargas 19
- 20. Executive Education Executive Education 4 Hay sobreabundancia de información 20
- 21. 5 Todo es digital e Internet es la plataforma Executive Education Hay 15.000 millones de fotos en Facebook Executive Education En un mes se miran unos 10.000 millones de videos en YouTube Cada minuto se suben 13 horas de nuevos contenidos en YouTube 21
- 22. Executive Education Executive Education 6 Datos 22
- 23. Executive Education Executive Education 23
- 24. 70,5% de la población adulta accede a Internet Executive Education Executive Education UM – Wave.4 – Julio 2009 24
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- 28. 84% de la población entre 16 y 54 años mira Executive Education Executive Education videos en Internet UM – Wave.4 – Julio 2009 28
- 29. 59% de la población entre 16 y 54 años participa en redes sociales Executive Education Executive Education UM – Wave.4 – Julio 2009 29
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- 57. Concepto 2.0 Ges=ón del Conocimiento -‐ Co-‐Crear -‐ Inteligencia colec=va Nuevas lógicas colabora=vas y procesos de inteligencia colec=va Trabajar en red Par=cipación entornos digitales Conocimientos – Habilidades -‐ Ac=tud Roles -‐ Comunicación– Tecnología
- 58. http://www.youtube.com/watch? v=EtPw85aeLtg&feature=channel http://www.ted.com/ Executive Education Executive Education http://www.slideshare.net/ rocasalvatella 60
- 59. INTELIGENCIA COLECTIVA Definición de Inteligencia: Definición de Inteligencia (Merriam-‐Webster Online) Colec<va: • La capacidad de aprender o • Grupo(s) de personas haciendo entender. cosas, que parecen inteligentes, colec=vamente. • Capacidad para afrontar nuevas situaciones. • Grupos intentado o haciendo frente a nuevas situaciones. • El uso experto de la razón. • Grupos aplicando • La capacidad de aplicar los conocimiento para adaptarse a conocimientos para adaptarse un entorno cambiante. al entorno.
- 63. Mapa de la Red de los Solucionadores Comunidad “Solucionador Innocen=ve” La vida real. Los problemas reales. Impacto real. Miembros ac=vos en más de 200 países. El mapa representa el conjunto de las soluciones presentadas a par=r de febrero de 2010. Se muestra el país de origen de la solución.
- 67. CO-‐CREACIÓN
- 68. Lego Factory con el lema "Construye tu propio camino" invita a diseñar tu propio modelo de Lego, proporcionando un so[ware de diseño y la posibilidad de pedir las piezas necesarias para llevarlo a cabo. En sólo un año desde su lanzamiento se lanzaron tres nuevos productos diseñados por sus par=cipantes. De esta manera se propició un diálogo y se construyó una relación con consumidores apasionados por una marca dispuestos a influenciar y compar=r sus valores.
- 69. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO. Pa<ens Likeme
- 70. Comparte tus “secretos”. Comparte el conocimiento que has acumulado en tu empresa para impulsar tu marca. Ford Models, por ejemplo, fue un éxito en YouTube a través de una serie de vídeos en los que sus modelos daban consejos de belleza y moda.
- 71. Programa Compartim h`p://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/ ges=oconeixement/?p=1953
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- 78. Participar y ser tenido en cuenta en la conversación es poder
- 81. HERRAMIENTAS
- 82. ¿Cómo avanzar hacia el modelo? Gestión información Cocreación Comunicación - Difusión Altres tasques - Sindicació - Bookmarking © jordigraells. CC BY 3.0 - Recomanació Executive Education - Votació - Transferència Executive Education de fitxers Aprendizaje 29 “ETC: entorns de treball col·laboratiu” Jordi Graells i Costa. Barcelona, maig de 2010 CC – BY 3.0 84
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