Guia instruccional de ingles rita tayupe 18 9-17.pptx esta

Autora:
Prof. Rita Edermira Tayupe Guillén
Email:
Tayuperita@hotmail.com

La presente guía instruccional tiene como propósito servir de instrumento práctico para todos
aquellos estudiantes cursantes de la unidad curricular Ingles del trayecto I de la carrera
administración que desean conocer los elementos básicos de la gramática inglesa y dominar
ciertos elementos constitutivos de la comunicación oral y escrita de ingles.
Se ha tomado interés en la gramática para el contenido a estudiar porque permite al
estudiante analizar con mayor facilidad elementos propios de esta área. Evidentemente, para
comunicarse de manera correcta, y poder analizar textos escritos relacionados con la
especialidad, se deben tener presentes las reglas gramaticales aceptadas. Al respecto, se
muestran los temas con ejemplos sencillos y enlaces a internet mediante los cuales pueden
ampliar la información recibida en el aula, y complementar con la presentada en esta guía.
Además, se incluyen actividades diversas para resolver en sus cuadernos y luego verificar las
respuestas.
PRESENTACIÓN

Objetivo de la Guía Instruccional Interactiva
Facilitar el aprendizaje de la gramática básica inglesa mediante el
apoyo de internet para la incorporación del uso de la tecnología al
proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Ingles.

Instrucciones
 En la presentación del contenido, haga click sobre el titulo del tema que
desea revisar.
 Para regresar al Contenido de los temas, haga click sobre la palabra
“contenido” ubicada en la parte inferior derecha de la presentación.
 Para desplazarse a la pagina siguiente o la anterior, coloque el cursor el
la parte inferior derecha y ubique la flecha, hacia la izquierda o hacia la
derecha. Haga click.
 Para ampliar información sobre alguno de los temas presentados, haga
click en el enlace sugerido. Debe tener conexión a internet para poder
acceder a los videos y paginas web.
 Se presenta la sección «Actividades» con ejercicios fáciles y sencillos de
resolver y con posibilidad de verificar las respuestas en la sección «Clave
de corrección»

Tema 11. Los Cognados
Tema 1. El Artículo
Tema 2. El Nombre o Sustantivo
Tema 3. Los Pronombres
Tema 4. El Adjetivo
Tema 5. El Verbo
Tema 6. Los Tiempos Verbales
Tema 7. La Voz Pasiva y Voz Activa
Tema 10. El Adverbio
Tema V. La Conjunción
Tema 8. La Preposición
Tema 12. Los Afijos:
Prefijos y Sufijos
Actividades
Referencias Bibliográficas
Clave de Corrección
CONTENIDO.
UNIDAD I

Elementos Básicos de la Gramática
Las partes de la oración son elementos básicos de la gramática. Ellos son:
articulo, nombre o sustantivo, adjetivo, pronombre, adverbio, conjunción, verbo.
Hay dos tipos de artículo. El artículo definido y el artículo indefinido. El primero,
se traduce por the y sirve tanto para el masculino o femenino singular como
para el masculino o femenino plural y se refiere a persona, lugar o cosa
determinados.
El artículo indefinido se traduce por a/an, sirve para masculino y femenino
en singular, pero no tiene forma plural y hace referencia persona, lugar o cosa
no conocidos o determinados.
Artículo definido
Masculino y femenino singular = the (el, la)
Masculino y femenino plural = the (los, las)
Artículo indefinido
Masculino y femenino singular= a/an (un,una)
Masculino y femenino plural= ------
El Artículo
Contenido

Usos y reglas del artículo definido en ingles
Tampoco se pone the delante los nombres de las comidas, ni de los alimentos
Ejemplos:
Lunch is ready! = ¡la comida esta lista!
Carrots are very good for the eyesight = Las zanahorias son buenas para la Vista.
I like wine very much = Me gusta el vino mucho.
He hates potatoes = Aborrece las patatas.
En ingles no se pone el articulo the delante de nombres de juegos, deportes,
artes, ni enfermedades.
Ejemplos:
I like chess = Me gusta el ajedrez
He plays football= El juega al fútbol
She has got measles = Tiene el sarampión
I like painting = Me gusta la pintura
Contenido

 Se omite the delante de los nombres abstractos usados genéricamente.
Ejemplos:
Time flies = El tiempo vuela.
I like music = Me encanta la música.
Life is difficult = La vida es difícil.
Death is the final step = la muerte es el último paso.
 Pero cuidado con estos nombres cuando se refieren a algo determinado Ejemplos:
The music of Bach = La música de Bach.
The life of a painter = La vida de un pintor.
The death of Miranda = La muerte de Miranda.
 Se omite the delante de school, church, hospital, work, bed, home, prison, si se
refieren al uso de estas palabras como edificios. Ejemplos:
He goes to church = Él va a la Iglesia
They are at school = Están en la escuela
Peter is at work = Pedro está en el trabajo.
Henry is in prison = Enrique está in prisión
I´m going to bed = Me voy a la cama.
Contenido

 Sin embargo, sí se pone the cuando se usa el apellido de una familia en
sentido genérico (el apellido toma forma plural). Ejemplos:
The Robinsons = Los Robinson
The Carters = Los Carter.
 Se omite the delante de los días de la semana y de las estaciones del año
usados en sentido general, y delante de la hora. Ejemplos:
On Mondays = Los lunes.
In winter = En el invierno.
On Sundays = Los domingos.
At seven o´clock = A las siete
It´ s five o´clock = Son las cinco.
 Tampoco se usa the delante de los nombres de idioma. Ejemplos:
French is easy to learn = El francés es fácil de aprender
 Se omite the delante de nombres seguidos de número cardinal. Ejemplos:
He is in room 606 = Esta en la habitación 606
Contenido

 Se usa “a” delante de una palabra que empieza con consonante o “h” aspirada.
Sin embargo, “a” se transforma en “an” cuando la palabra que la sigue empieza
por vocal o “h” muda. Ejemplos:
A boy = un chico. an actor = un actor
A woman = una mujer an engineer = un ingeniero
A soldier = un soldado. an egg = un huevo
A computer = un computado. an hour = una hora.
 Sin embargo, atención a las palabras que empiezan por vocal pero tienen el
sonido “iu” (llevan el artículo indefinido a). Ejemplos:
A European = un europeo
A useful book = un libro útil.
A university = una universidad.
Usos y reglas del articulo indefinido “A/AN”
Contenido

 Se usa el artículo indefinido a/an delante de la nacionalidad de las
personas usadas como nombres. Ejemplos:
A spaniard = un español an American= un americano.
A frenchman = un francés an Italian = un italiano.
A German = un alemán. an Irishman = un irlandés.
 Delante de profesiones .Ejemplos:
I am a teacher = Soy profesor/a.
He is an architect = Él es arquitecto.
Peter is a writer = Pedro es escritor.
 También se usa a/an delante de religiones. Ejemplos:
He is a Christian = El es cristiano.
I am an Evangelist = Soy evangelista.
Contenido

 Para formar el plural del artículo indefinido a/an recurrimos al adjetivo some, que
traducimos por unos, unas. Some sirve para masculino y femenino. Ejemplos:
Some books = unos libros.
Some girls = unas muchachas.
 Delante de hundred, thousand, million. Ejemplos
A hundred pounds = cien libras.
A million pesetas = un million de pesetas
A thousands men = mil hombres.
 También se usa a/an en las siguientes frases:
60 miles an hour = 60 millas por hora.
What a pity! = ¡Que lástima!.
Half a dozen = Media docena.
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=Cpb9vts10OQ

Dos categorías generales: comunes y propios. Nombres comunes son aquellos que se
refieren a objetos y cosas de uso común. Como es español, los nombres comunes no se
escriben con mayúscula. Ejemplos: university, worker, house, school, boss.
Nombres propios son aquellos que nombran específicamente a personas, pueblos,
ciudades, países, etc. Siempre se escriben con mayúscula. Ejemplos :Charles, Helen,
Waterloo Station, The National Gallery.
En ingles los nombres de los días de la semana y los meses del año se consideran como
propios, y por lo tanto se escriben con mayúscula. Ejemplos:
Monday, lunes Thursday, jueves February, febrero June, junio
Existen también, los nombres abstractos: designan un concepto o cualidad más que una
cosa real, como: beauty, charity, hunger, strength. Los nombres colectivos: son palabras
que designa un grupo de personas o cosas considerado como una unidad: family (familia,)
committe (comité), swarm (enjambre), team (equipo), crowd (multitud), pack (lío- manada-
jauría)
Tema 2. El Nombre o sustantivo
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=fXVhgWJ-EE4

El género
Se dice que son masculinos los nombres que representan a varones, o animales
machos, títulos y profesiones realizadas por hombres. Se dice que son femeninos los
nombres que designan a personas o animales del sexo opuesto al indicado, títulos y
profesiones realizadas por mujeres. Todos los objetos inanimados, o sea objetos sin
vida, pertenecen al género neutro. Los artículos y adjetivos son invariables y, por lo
tanto, no cambian de forma para corresponder con el género del nombre que
modifican.
Masculino Femenino
Man: hombre Woman: mujer
Boy: chico Girl: chica
Brother: hermano Sister: Hermana
Father: padre Mother: madre
Son: hijo Daughter: hija
Contenido
http://www.mansioningles.com/gram04.htm

Sin embargo, hay palabras que sirven tanto para el masculino como para el
femenino.
Ejemplos:
Writer: escritor/a Cousin: primo/a
Friend: amigo/a Speaker: orador/a
Worker: trabajador/a Assistant: ayudante
Driver: conductor/a
Pero si queremos aclarar que alguno de estos nombres es femenino, se puede
poner la palabra woman delante del nombre y así obtenemos el femenino.
Ejemplos:
A woman writer: una escritora
A woman drive: una conductor
A woman friend: una amiga
Contenido

El plural de un nombre se hace normalmente añadiendo una S al singular.
Ejemplos:
Girl, girls Book, books
Cousin, cousins House, houses
Writer, writers Pen, pens
Excepciones: los nombres que terminan en O añaden ES.
Potato, potatoes, Tomato, tomatoes
Nota: las palabras piano, radio, photo, tobacco, solo se añaden una S
Formación de Plural
Otras palabras añaden el sufijo ESS para formar el femenino. Ejemplos
:
Heir: heredero Heiress: heredera
Lion: león Lioness: leona
Tiger: tigre Tigeress: tigresa
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=QRrKhyGfUdo

Los nombres que terminan en SS, SH, X, CH, Z se añaden ES.
Ejemplos:
Glass, glasses Dress, dresses
Church, churches Box, boxes
Watch, watches Topaz, topazes
Brush, brushes Dish, dishes
Nota: La palabra OX (buey) hace el plural en OXEN (bueyes)
Las palabras que terminan en y precedidas de consonante cambian la y por i y
añaden es. Ejemplos:
City, cities Fly, flies
Family, families Baby, babies
Company, companies Country, countries
Cry, criess Secretary, secretaries
Contenido

Nota: Las palabras que terminan en y precedidas de vocal solo añaden S.
Ejemplos:
Tray, trays Boy, boys
Day, days Monkey, monkeys
Unos cuantos nombres que terminan en f o fe cambian estas letras por ves.
Ejemplos:
Wife, wives half, halves
Knife, knives: leaf, leaves
Self, selves Life, lives
Wolf, wolves Thief, thieves
Nota: Pero las palabras roof, handkerchief, cliff solo añaden una s: roofs,
handkerchiefs, cliffs.
Contenido

Otros nombres se hacen su plural cambiando la vocal. Ejemplos:
Man, men Mouse, mice
Woman, women Tooth, teeth
Foot, feet
https://www.youtube.com/watch?v=Or_mRiQl1h0&t=153s
Nota: El plural de child es children. El plural de father and mother juntos
es parents.
Algunas clases de pescados o animales tienen una sola forma para singular y plural.
Ejemplos:
Salmon, salmon/ nes. Trout trucha/s
Cod,bacalao /s Squid, calamar/ res
Sheep,oveja /s Deer, ciervo /s
Contenido

Pero hay otras especies que tienen plural. Ejemplos:
Sardine / s, sardinas Lobster / s, langosta/s
Whale / s, ballena/s El/ s, angila/s
Shark / s, Tiburon/ es Herring / s, arenque/s
Ciertas palabras siempre llevan el verbo en singular (aunque tengan significado
plural). Ejemplos:
News, furniture, luggage, advice, information.
Aunque también se pueden decir:
a piece of news = cuando nos referimos a una sola noticia;
a piece of furniture = un mueble; a piece of advice = un concejo.
Contenido

Algunos nombres que terminan en ics se usan tanto en singular como en plural,
pero es más frecuente su uso en singular. Ejemplos
:
Politics Matematics
Physics Accoustics
Ethics Athletics
Los nombres que conservan sus formas Latinas y griegas originales hacen su
plural de acuerdo con las reglas Latinas y griegas. Ejemplos:
Datum: data memorándum: memoranda
Médium: media Phenomenon: Phenomena
Criterion: criteria
Contenido

 Algunos nombres compuestos solo toman el plural en la primera palabra.
Ejemplos:
Son- In- law; sons-in-law
Lady-in-waiting; ladies-in-waiting
Mother- in-law; mothers -in-law
 Otros nombres solo hacen el plural en la segunda palabra.
Ejemplos:
Shop assistant, shop assistants.
Shopping bag, shopping bags.
Shop steward, shop stewards.
Contenido

El caso posesivo también llamado genitivo sajón. El poseedor es un ser animado y
también se puede emplear con expresiones de tiempo, de espacio o de medida.
Su formación es muy diferente a la española. En inglés primero se pone el poseedor
con un apóstrofo. Y una s (´s) seguido de lo poseído sin artículo. Ejemplos:
My father´s pen = el lapicero de mi padre.
Our teacher´s books= Los libros de nuestro profesor.
c) El caso posesivo
Pero cuando el nombre plural no termina en s, entonces sí se pone el apostrofo
seguido de s. Ejemplos:
These women´s pens = los lapiceros de estas mujeres.
The children´s notebooks = los cuadernos de los niños.
Cuando se nombra a dos poseedores por separado solo el segundo lleva el apostrofo
y s (´s). Ejemplo: Helen and Tom´s children = los niños de Elena y Tomás.
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=hixrTcqOi7o

sujeto complemento reflexivo
Singular
1ª persona
2ª persona
3ª pers. Masc.
3ª pers. Fem.
3ª pers neut.
I
You
He
She
It
Me
You
Him
Her
It
Myself
Yourself
Himself
Herself
Itself
Plural
1ª persona
2ª persona
3ª persona
We
You
They
Us
You
Them
Ourselves
Yourselves
Themselves
Los pronombres son palabras usadas para sustituir al nombre. Los casos de los
pronombres personales en ingles son tres: nominativo, posesivo, y objetivo.
http://www.myenglishspace.bligoo.com/diseno-instruccional
https://www.inglessencillo.com/pronombres
Pronombres Personales
Tema 3. Los Pronombres
Contenido

Singular
I own a computer (poseo una computadora)
You have a house (tienes una casa)
He has a tablet (él tiene una tableta)
She owns a dress (ella posee un vestido)
It is a car ( es un carro)
Ejemplos de pronombres personales.
Plural
We have an apartment
You own a bike
They have a horse
Singular Plural
Me ( me, mí a mí) us (nos, a nosotros (as) )
You( te, a tí ) you ( les, a usted)
Him( le, lo, a él) them ( los, las, les, a ello (as)
Her (le, la, a ella)
It(lo)
Pronombre Objetivos
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=dYz7dKqfu8s

Ejemplos de pronombres objetivos en oraciones:
The computer belongs to me = la computadora me pertenece
The house belongs to you = la casa te pertenece
I gave him the tablet = le di la tablet
The dress belongs to her = el vestido le pertenece a ella
Let it in the garage = déjalo en el garage
The apartment belongs to us = el apartamento nos pertenece
This house is yours = esta casa is suya (de ustedes)
That bike belongs to them = la moto les pertenece
https://www.youtube.com/watch?v=Vxllp6twb0I
Contenido

Singular Plural
Mine (mío(a), míos(as), el mío ,la mía, los
míos, las mías)
Ours (nuestro(a), nuestros(as),el nuestro, la
nuestra, los nuestros.
Yours (tuyo(a), tuyos(as),el suyo. Yours (suyo(a), suyos(as), los suyos, las
suyas.
His (suyo(a), suyos(as),el suyo, la suya, los
suyos, las suyas.
Theirs (suyo(a), suyos(as),el suyo ,la suya,
los suyos, la suyas
Hers(suyo(a), suyos(as),el suyo, la suya, los
suyos, las suyas
Pronombres Posesivos
sujeto complemento reflexivo
Singular
1ª persona
2ª persona
3ª persona Masculino
3ª persona Femenino
3ª persona neutro.
I
You
He
She
It
Me
You
Him
Her
It
Myself
Yourself
Himself
Herself
Itself
Plural
1ª persona
2ª persona
3ª persona
We
You
They
Us
You
Them
Ourselves
Yourselves
Themselves
https://www.youtube.com/watch?v=VcZsAErftnM Contenido

Ejemplos:
Its mine the apartment is ours
its yours yours is too expensive
the tablet is his the bike is theirs.
Se usan los pronombres reflexivos en ingles cuando la acción recae sobre el sujeto, y
He hurt himself =él se lastimó.
She burned herself =ella se quemó.
Los pronombres reflexivos son:
Singular Plural
Myself (yo mismo) ourselves (nosotros mismos(as))
Yourself (tu mismo) yourselves (ustedes mismos(as))
Himself (él mismo) themselves (ellos(as) mismos(as))
Herself (ella misma)
Itself (él mismo, ella misma)
Contenido

Los pronombres reflexivos cuando son precedidos por la preposición by, tienen el
mismo significado que el adjetivo alone, solo, o sea sin compañía.
https://www.youtube.com/watch?v=g49HL8v3JAE
Ejemplos:
He went to New York by himself = él fue a Nueva York solo.
I do not like to go to the theatre by myself =no me gust air al teatro solo
Pronombres Demostrativos
Grado de lejanía Masculino y Femenino Neutro
Singular Plural
Here (aquí) This,
This one
(éste, ésta)
These,
These ones
(éstos, éstas)
This
(ésto)
There (ahí, allí,
allá)
That
That one
(ése, aquél, ésa,
aquélla)
Those,
Those ones
(ésos,ésas,
aquéllos, aquéllas)
That
(eso, aquello)
https://www.youtube.com/watch?v=8jBE_GrlFKU
Contenido

Es una palabra que expresa o describe alguna cualidad de la persona, lugar o
cosas designado por él o determina a cuales de los designados se refiere.
Adjetivos Calificativos
En ingles el adjetivo calificativo solo tiene una forma para masculino, femenino,
singular y plural. Describe el carácter o condición del nombre a que se refiere. Este
adjetivo se coloca delante de los nombres o detrás de los verbos: to be; look;
appear; seem.
https://www.youtube.com/watch?v=b7DSj-ElFCA
Ejemplos:
An expensive book = un libro caro
A pretty girl = una chica guapa
You look ill = pareces enfermo
Susan is thin = Susana es delgada
Tema 4. El Adjetivo
https://www.youtube.com/watch?v=YfbwwUC25yA
Contenido

 Cuando se refiere a un grupo de personas, se usa el adjetivo solo y va precedido
del artículo definido the.
Ejemplos:
The poor = los pobres the rich = los ricos
The dead = los muertos the blind = los ciegos
Excepciones:
 A veces, en ingles un sustantivo califica a otro y se coloca delante haciendo
las veces de adjetivo.
Ejemplos.
A house agent = un agente inmobiliario
A kitchen table = una mesa de cocina
My room window = la ventana de mi habitación.
Contenido

Adjetivos Posesivos
Singular Plural
It is my computer that is our apartment
It is your house it is your bike
That is his tablet that is their horse
This is her dress
That is its leg
Adjetivos Demostrativos
Estos adjetivos concuerdan con el nombre al que se refieren sólo en
número
http://www.aprende-gratis.com/ingles/curso.php?lec=adjetivos-demostrativos
.
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=EpuwmYjmRF0

Es la palabra que utilizamos para decir algo de personas, animales o cosas. Con el
verbo decimos lo que una persona, animal o cosa es o hace. El verbo tiene unas
características, que no tienen otras partes de la oración, que sirven para indicar el
tiempo de una acción y mostrar si la persona, animal o cosa hace o recibe la acción.
Verbos Regulares
Son aquellos que forman el pasado y el participio de pasivo añadiendo –ed al
presente. Esta terminación tiene 3 pronunciaciones.
/t/, si la raíz del verbo acaba en consonante sorda.
Aks – asked, finish – finished, look – looked.
/id/, si la raiz del verbo acaba en “t” o “d”
Expect- expected, intend- intended
Tema 5. El Verbo
Contenido

/d/, si la raíz del verbo acaba en sonido vocálico o consonante sonora.
Answer- answered, open-opened
http://www.monografias.com/trabajos95/verbos-irregulares-ingles/verbos-
irregulares-ingles4.shtml#verbosrega
Cambios ortográficos de los verbos regulares
Los verbos que acaban en - e, añaden –d en el pasado:
Dance- danced love- loved
Pero la –e se omite para formación del presente de participio (gerundio)
Dance- dancing love- loving
Los verbos que acaban en –ie cambian por –y para el participio de presente:
Die- dying
Los verbos que acaban en –y precedida de consonante cambian por –i delante de –ed:
Marry- married
Contenido

La consonante final se dobla delante de –ed, -ing:
Stop- stopped- stopping
Los verbos que acaban en l, doblan esta consonante en el pasado y participio
de presente:
Travel- travelled- travelling
.
Tabla de verbos Regulares
https://www.youtube.com/watch?v=fWRbP3BbADE
Infinitivo Presente Pasado Participio pasado significado
To save Save(s) saved saved guardar,
ahorrar
To decrease decrease(s) decreased decreased disminuir
To change change(s) changed changed cambiar
To work work(s) worked worked trabajar
To finish finish(es) finished finished finalizar
To travel Travel(s) travelled travelled viajar
Contenido

Verbos Irregulares
Son aquellos que forman el pasado y el participio pasivo con el cambio de una vocal.
http://www.monografias.com/trabajos95/verbos-irregulares-ingles/verbos-irregulares-
ingles.shtml
Ejemplos:
Give- gave- given (dar)
Speak- spoke- spoken ( Hablar)
Sleep – slept – slept (dormir)
Write – wrote – written (escribir)
Cut – cut – cut (cortar)
https://www.youtube.com/watch?v=FfmAbKP8c0s
Existen 3 clases de verbos irregulares en inglés. En la primera clase, el participio
pasado es igual al pasado simple; en el segundo grupo, el pasado simple es
diferente al participio pasado; y hay un tercer grupo que tiene la forma simple, el
pasado y el participio pasado iguales.
Contenido

Primera Clase
Infinitivo Presente Pasado Pasado participio Significado
To bring bring (s) brought brought traer, llevar
To buy buy (s) bought bought comprar
To say say (s) said said decir
Segunda Clase
To give give (s) gave given dar
To go go - Goes went gone Ir
To speak speak (s) spoke spoken hablar
Tercera Clase
To cost cost(s) cost cost costar
To let let (s) let let permitir, dejar
To read read(s) read read leer
Tabla de Verbos Irregulares
Contenido

1.- Tiempo Presente
Los verbos en ingles forman el presente con el infinitivo, sin la preposición to.
Esta forma se usa para todas las personas del singular y del plural, excepto la
tercera del singular en la que se le añade s.
I work We work Yo Trabajo Nosotros Trabajamos
You work You work Usted Trabaja Ustedes Trabajan
He, She, It works They work El, Ella Trabaja Ellos, Ellas Trabajan
Se usa la forma simple del presente para detonar acción que ocurre en forma usual
en el presente, de día adía, de vez en cuando, acciones habituales, etc.
Ejemplo:
He goes to church every Sunday - El va a la iglesia todos los domingos
We generally come home early – Generalmente venimos (llegamos) a casa temprano
Tema 6. Tiempos Verbales
Contenido
http://blog.openenglish.com/tiempos-verbales-en-ingles/

2.- El Tiempo Pasado
Se forma el pasado simple de la mayoría de los verbos en ingles añadiéndole ed al
infinitivo. Esta forma es idéntica para todas las personas del singular y del plural.
I worked yo trabajé
You worked usted trabajó
He, she, it worked el, ella trabajó
Si el verbo termina en e, se le añade solamente d. Ejemplos: rae, raced; like, liked;
face, faced; promise, promised. Si el verbo termina en y precedida de una
consonante, la y se cambia por i y se le añade ed. Ejemplos: study, studied; marry,
married; fry, fried.
Los verbos que forman el pasado de esta manera, añadiéndoseles ed, se
denominan verbos regulares. Todos los demás son verbos irregulares y deben ser
memorizados, ya que no siguen ningún regla eficaz en el pasado simple. Ejemplos:
break, broke; come, came; say, said; go, went.
Contenido

3.- El Futuro
El tiempo futuro se forma con los verbos auxiliares shall y will, más el infinitivo del
verbo en cuestión.
I will (shall) go. Yo iré We will (shall) go. Nosotros (as) iremos
You will go Usted irá You will go Usted es irán
He, she, it go El, ella irá They will go Ellos, ellas irán
4.- El Presente Perfecto
El presente perfecto en ingles está compuesto del verbo have (haber) como verbo
auxiliar, más el participio pasado del verbo principal.
I have seen Yo he visto We have seen Nosotros (as) hemos visto
You have seen Usted ha visto You have seen Ustedes han visto
He, she, it seen El, ella ha visto They have seen Ellos, ellas han visto
Nótese que todos los verbos regulares tienen la misma forma en el participio pasado
que en el pasado simple, walked, talked, worked. Etc.
Contenido

5.- Pasado Perfecto
El pasado perfecto se forma con el pasado de to have (had) como verbo auxiliar, más
el participio pasado del verbo principal.
I had seen Yo habia visto We had seen Nosotros (as) habíamos visto
You had seen Usted habia visto You had seen Ustedes habían visto
He, she, it seen El, ella habia visto They had seen Ellos, ellas habían visto
6.- Futuro Perfecto
El futuro perfecto se forma con el futuro de to have como auxiliar, más el participio
pasado del verbo principal.
I will have seen –Yo habre visto
You will have seen-Usted habra visto
He, she, will have seen-El, ella Habra visto
We will have seen - nosotros(as) habremos visto
You will have seen- Usted es habrán visto
They will have seen- Ellos, ellas habrán visto
http://www.grammarbank.com/ejercicios-tiempos-verbales.html
https://www.inglessencillo.com/tiempos-verbales
Contenido

La voz activa: se usan los verbos en voz activa cuando es el sujeto, persona,
animal o cosa, el que ejecuta la acción del verbo.
The boy painted this picture (el chico pintó este cuadro)
La voz pasiva: si la persona, animal o cosa denotada por el sujeto, es el que recibe
la acción del verbo, se utiliza la voz pasiva:
This picture was painted by the boy (este cuadro fue pintado por el chico)
La voz pasiva se forma con el verbo auxiliar to be y el participio pasivo del verbo
conjugado:
The cake is made by her (el pastel es hecho por ella)
The cake will be made by her (el pastel será hecho por ella)
http://www.avlt.com.ar/archivos/libro/18_falcog5.pdf
Tema 7.- La voz activa y La voz pasiva
Contenido

La preposición en inglés es una palabra o grupo de palabras que establece la relación
entre un número o pronombre y algún otro elemento de la oración. Ejemplos:
We are in this room
I came home from work
John sits between ann and me
The toys are in the box
Las preposiciones en ingles pueden ser: simples, de una sola palabra (in, for, of); for
(por,para), from (de, desde), in (en), of (de), on (sobre), to (a), with(con)
Tema 8. La Preposición
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=TnHoDxk9qLo&t=146s

Otras preposiciones comunes son:
About: acerca de between: entre dos
Above: sobre, encima during: durante
Across: a través de under: debajo de
After: después de with: con
Against: contra since: desde
Throughout: por, a traves outside: fuera de afuera de
Over: sobre, encima de below: bajo, abajo
Around: alrededor de
Along: a lo largo de before: antes de, ante
Among: entre más de dos behind: tras, detrás de
Contenido

Algunos usos de las nueve preposiciones usadas con más frecuencia:
At:
a) “en” de localidad o condicion. Ej: at home, at war
b) “a, hacia” dirección. Ej : look at (mirar a), arrive at (llegar a)
c) “a” con respect a la hora o al tiempo. Ej:At noon (a medio día)
By:
a) “por” de proximidad, junto a. Ej :by the house (junto a la casa)
b) “por”, by the mailman (por el cartero)
c) “por” mediante, por medio de. Ej: by plane, (por avión), by car (por carro),by mail
(por correo).
d) “para”, by eight o’ clock (para las ocho), by tomorrow (para mañana)
For:
a) “para”, for you (para usted), for playing (para jugar ), for school (para la escuela)
b) “por”, for a moment (por un momento), for a long time (por un mucho tiempo), for a
dollar (por un dolar)
c) “como” o “de”, he used a newspaper for an umbrella (él usó un periódico como
paraguas)
Contenido

From:
a) “de” o “desde” de procedencia, persona, lugar o tiempo. Ejemplos: from two to six
(de las dos a las seis), from New York (de Nueva York).
In:
a) “en”, o “adentro”, in an hour (en una hora), in a meeting (en una hora), in the
house (en la casa )
Of:
a) “de”, como en español. Ejemplo: city of Miami (ciudad de Miami), made of wood
(hecho de madera)
On:
a) “encima”, “en”, “sobre”. Ej: it’s on the table (esta sobre la mesa), I live on sucre
street (vivo en la calle sucre)
To:
a) “a”, “al” de direccion. Ej: to the movies (al cine), to Mexico (a Mexico)
Contenido

Es una palabra que une dos o más nombres u oraciones. Las conjunciones se clasifican
en coordinadas y subordinadas. El primer grupo une dos fases u oraciones principales y
el segundo une la oración principal con subordinada.
http://vocatic.com/conjunciones-en-ingles
Las conjunciones más usadas son: and, but, after, before, altough/ though, as, because,
for, since, neither, nor, if, whether, while. Ejemplos:
Mary and Helen: Maria y Elena
Susan came but Jonh didn’t: Susana vino, pero Juan no.
Wine or water?: ¿ vino o agua?
I love Tom because he is a good man: amo a Tom porque es bueno
Since I was a child: desde que era niña
Before anybody comes: antes de que venga alguien
After the war finished: después de que acabase la guerra
They arrive while I was watching TV: llegaron mientras yo estaba viendo TV
Neither Peter nor Tom came: no vino ni Pedro ni Tom
We’ll stay at home if it rains: nos quedaremos en casa si llueve
I don’t know whether to go or not: no se si o no
Tema 9. La Conjunción
Contenido

Es una palabra invariable que se usa para modificar el significado de un verbo, adjetivo
u otro adverbio.
Tipos de adverbios:
Adverbios de Modo: estos adverbios se forman normalmente añadiendo ly al adjetivo
Ejemplos
Slow- Slowly Quick- Quickly
El adverbio de modo se coloca normalmente:
Despues del verbo: Peter sings beatifully; I work hard.
Despues del complemento: She speaks French well; they can read English Fast
.
http://www.inglesmundial.com/Intermedio/Leccion9/Gramatica.html
Tema 10. El Adverbio
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=CNKI0jMpg7A

Pero si el complemento es muy largo, el adverbio de modo se coloca delante del verbo:
The children carefully put away all their play-thing
Adverbios de Lugar: es adverbios, por lo general, se colocan detrás del verbo o del
complemento directo si lo hubiese.
Ejemplo:
Come here!
They attacked me from behind
I can see him nowhere
Adverbios de Cantidad: estos adverbios modifican el adjetivo u adverbio que le siguen.
Ejemplo:
He is a Little today: está un poco major hoy
My house is quite near: mi casa está bastante cerca
Contenido

Pero where siempre se coloca al principio de una frase interrogativa:
Where does Helen live?
Where are you going?
Adverbios de Tiempo: estos adverbios se colocan normalmente al final de una
oración o frase.
Ejemplo:
The children are at school now
I’m not coming tomorrow
Pero when siempre se coloca al principio de una frase interrogativa:
When did the accident happen?
Adverbios de Cantidad: estos adverbios modifican el adjetivo u adverbio que le
siguen. Ejemplo:
My house is quite near: mi casa está bastante cerca
/
Contenido

Cuidado con el adverbio enough, que siempre se coloca detrás del adjetivo o adverbio:
The boy is old enough to work: el chico es bastante mayor para trabajar.
Adverbios de Negación: en inglés, cuando se una un adverbio negativo, el verbo va
en afirmativo. El adverbio no puede ir solo como opuesto a yes, pero también
va seguido de un sustantivo. Ejemplos:
I never smoke: nunca fumo
We have no money : no tenemos nada de dinero
Adverbios de Afirmación: el adverbio too se coloca al final de la frase; sin embargo,
also, que tiene el mismo significado, se coloca delante del verbo principal o detrás de
to be y de los auxiliares. El adverbio as well también va al final de la frase. Ejemplos:
I am Spanish, he is Spanish too: soy español, él también es español.
She speaks english, and french as well: ella habla inglés y también francés.
http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-posicion-adverbios-ingles
Contenido

Cognados/Cognates
Son aquellas palabras que se escriben y pronuncian igual o similar en ambos idiomas
y su significado es el mismo. Ejemplos:
Tecnology: tecnología Drama: drama
Important: importante Energy: energia
Illuminated: iluminacion Apart: parte
https://www.youtube.com/watch?v=sl64qTFbpYY
Falsos Cognados/ false Cognates
Son aquellas palabras cuya escritura y pronunciación son iguales o similares pero su
significado es distinto en ambos idiomas. Ejemplos:
https://www.youtube.com/watch?v=QVwP2PDBYQQ
Assist: ayudar no es asistir Success: éxito no es suceso
Lecture: conferencia no es lectura Actually: realmente no actualmente
To realize: darse cuenta. no es realizar Exit: salida no es éxito
Tema 11. Los Cognates / Cognados
Contenido

Los afijos son secuencias lingüísticas que se anteponen (prefijos), se posponen
(sufijos) o se insertan (infijos) en la palabra para modificar su significado. Los
prefijos y sufijos se llaman afijos porque están unidos a la raíz.
El conocer los afijos, no solamente pueden ayudarte a identificar el significado de
la palabra, sino que también pueden ayudar a incrementar tu vocabulario en inglés.
http://www.enchantedlearning.com/grammar/prefixsuffix/
http://www.ctl.ua.edu/ctlstudyaids/studyskillsflyers/vocabularydevelopment/vocabsuffi
xandprefix.htm
Algunos de los prefijos y sufijos más comunes los podrás conseguir en los cuadros
que se muestran a continuación:
Tema 12. Los Afijos: Prefijos y Sufijos
Contenido

Prefijos Significado Ejemplos
a- an-
not, without atheist, anemic
to, towards aside, aback
in the process of, in a
particular state
a-hunting, aglow
of anew
ab- abs-
completely abashed
away from abdicate, abstract
ad-, a-, ac-,af-, ag-,
al-, an-, ap-, at-, as-,
at-
movement to, change into,
addition or increase
advance, adulterate, adjunct, ascend,
affiliate, affirm, aggravate, alleviate,
annotate, apprehend, arrive, assemble,
attend
ante- before, preceding antecedent, ante-room
Prefijos:
http://eps.schoolspecialty.com/downloads/articles/Prefix-SuffixWordList.pdf
Contenido

anti- ant- opposing, against, the opposite anti-aircraft, antibiotic, anticlimax,
Antartic
auto- self automobile, autobiography
be-
all over, all around bespatter, beset
completely bewitch, bemuse
having, covered with bejewelled
affect with (added to nouns) befog
cause to be (added to adjectives) becalm
bi- two biceps, bicycle
com- co-, col-,
con-, cor-
with, jointly, completely combat, co-pilot, colude, confide,
corrode
contra- against, opposite contraceptive
counter- opposition, opposite direction counter-attack, counteract
de-
down, away descend, despair, depend, deduct
completely denude, denigrate
removal, reversal de-ice, decamp
downward, undo deflate, defect
Prefijos
Contenido

deci- ten decibels, decimal
dia-, di- through, across diagonal
dis-, di- negation, removal, expulsion disadvantage, dismount, disbud, disbar
en- em-
put into or on engulf, enmesh
bring into the condition of enlighten, embitter
intensification entangle, enrage
ex, e-, ef-
out exit,exclude, expand
upward exalt, extol
completeley excruciate, exasperate
previous ex – wife
extra- outside, beyond extracurricular
hemi- half hemisphere
hyper- beyond, more than, more than
normal
hypersonic. Hyperactive
hypo- under hypodermic, hypothermia
in-, il-, im-
not, without infertile, inappropriate,impossible, incurable
in, into, towards, inside influence, influx, imbibe
Prefijos
Contenido

infra- below infrared, infraestructure
inter- between, among interact, interchange
intra- inside, within intramural, intravenous
non- absence, negation non-smoker, non-alcoholic
ob-,oc-, of-, op- blocking, against, concealing obstruct, occult, offend, oppose
macro- large macroeconimics, macrobiotic
magni- great magnify, magnificent
mega- huge megaphone, megabucks
micro- small microscope, micorbe
mis- wrongly mistake, mislead
out-
surpassing, exceeding outperform
external, away from outbuilding, outboard
over- excessively, completely
overconfident, overburdened,
overjoyed
peri- round, about perimeter
post- after in time or order postpone
pre-
before in time, place, order or
importance
pre-adolescent, prelude,
precondition
Prefijos
Contenido

pro-
favouring, in support of pro-African
acting for proconsul
motion forwards or away propulsion
before in time, place or order prologue
re- against, opposite
repaint, reappraise,
reawake
semi- half, partly semicircle, semi-conscious
sub- suc-, suf-, sug-, sup-,
sur-sus-
at a lower position submarine, subsoil
lower in rank sub-lieutenant
nearly, approximately sub-tropical
syn- sym- in union, acting together synchronize, symmetry
trans-
across, beyond transnational, transatlantic
into a different state translate
tele- far telescope, telephone
Prefijos
Contenido

tri- three tricycle, triangle
ultra-
beyond ultraviolet, ultrasonic
extreme ultramicroscopic
un-
not, without
unacceptable, unreal, unhappy,
unmanned
reversal or cancellationof action
or state
unplug, unmask
under-
beneath, below underage, undercarriage
lower in rank undersecretary
not enough underdeveloped
uni- one, single unicorn, uniform, unilateral
Prefijos
Contenido

Sufijos Significado Ejemplo
ac, ic like, pertaining to cardiac, aquatic
acy, cy state of being democracy, obstinacy, sufficiency
agogy leading pedagogy, demagogy
archy rule, leadership gynarchy, anarchy
al pertaining to rehearsal, maniacal, portal, logical
ant, ent full of eloquent, verdant
ary like, connected with dictionary, honorary
ation that wich is irritation
ess female actress, waitress, stewardess
ism doctrine, belief civil, docile, Buddhism
Sufijos
Contenido

ist dealer, doer dentist, realist, artist
ity state of being sagacity
ive like quantitative
er, or person who professor, teacher, advisor, montaineer
less lack of homeless, useless
osis condition psychosis, hypnosis
ography – ogram writing, description ideogram, geography, stenography
tude state of fortitude, certitude
ate to make compensate, consecrate, mitigate
ify to make quantify, magnify, petrify
ize, ise to make capitalize, harmonize, revolutionize
kinesis movement telekinesis
Sufijos
Contenido

sufijos Significado Ejemplos
able, ible capable of delectable,portable, legible
acious, icious full of audacious, avaricious,
escent becoming evanescent, pubescent
holic love, addiction alcoholic, workholic
iferous producing, bearing pestiferous, vociferous
il, ile pertaining to , capable of civil, docile
itis disease, inflammation hepatitis, gingivitis
mania an irrational but irresistible
motive for a gelief or action
kleptomania, megalomania,
mythomania
oid resembling, like avoid, anthropoid
ose full of verbose
ous full of nauseous, ludicrous
SufijoS
Contenido

SUFIJOS INFLEXIONALES
Se emplean para cambiar el tiempo, número de una palabra (plural) e indicar la
forma posesiva anglosajona. No cambian la función gramatical. Hay ocho tipos
de sufijos inflexionales en inglés.
a) Pasado (-ed)
To test (ed) - tested
Ejemplo: They tested the laptop last week.
b) Participio pasado (-ed/-en)
To take – taken / to change - changed
Ejemplo: they have taken english courses
Computer Tecnology has changed the way we live
c) 3era persona del singular (-s/-es)
To study - studies
Ejemplo: My sister studies administration
d) Progressivo (-ing)
Ejemplo: they are using complex procedures in mathematics.
Contenido

e) Comparativo (-er)
Hard
Ejemplo: Peter studied harder than Frank.
f) Superlative (-est)
big
Ejemplo: This table is biggest than that one.
g) Plural (-s/-es)
Ejemplos: my brothers work for a private company
Those ladies visited the university
h) Posesivo Anglosajón (-s)
Ejemplo: My english teacher’s computer
The pupil’s desk
Sufijos inflexionales
Contenido

Actividades
Actividad 1.- Realice los ejercicios sobre el articulo.
Haga click en el link:
http://www.mansioningles.com/gram_ej01.htm
Copie en su cuaderno y realice los ejercicios
Actividad 2.- Sustantivos propios y comunes.
Clasifique los sustantivos: propios con una P y comunes con una C,
abstractos con una A, y colectivos con una X
1.- Charles
2.- team
3.- beauty
4.- school
5.- assistant
6.-The National Gallery
7.-family
8.- secretary
9.- Helen Contenido

 A B
 Masculino Femenino
 1.-. Boy _____ a) queen
 2.- King _____ b) princess
 3.. Man _____ c) sister
 4.. Son _____ d) aunt
 5.- Prince _____ e) girl
 6.-. Brother _____ f) daughter
 7.- Uncle _____ g) woman
Actividad 3. Combine el género de la columna B con la Columna A. Escriba
al lado de la palabra, la letra correspondiente.
Contenido

Actividad 4. Complete la segunda oración con el pronombre
objetivo correspondiente
1.- I own a house. The house belongs to _____
2.- You save money. The money belongs to _____
3.- She has a car. The car belongs to ______
4.-he bus is leaving. Let ______goes
5.- We have a checking account. It belongs to_____
6.- You run a business. It belongs to ______
7.- They like gardening. It keeps_______ occupied.

Contenido

1.- It’s my bike
2.- It’s your book
3.- This is his office
4.- It’s her favorite novel
5.- this is our computer
6.- It’s your business
7.- It’s their classroom
Actividad 6.- voz activa y voz pasiva
Realice los ejercicios de completación de voz pasiva
http://www.mansioningles.com/gram55_ej1.htm
It’s mine
Actividad 5. Transforme cada oración utilizando el pronombre posesivo
correspondiente a cada caso. Vea el ejemplo:
Contenido

1..- I cut
2.- You are only fooling
3.- He saw
4.- She is proud of
5.-It grew by
6.- We decided
7.- you do it by
8.-They solved the problem by
9.- My brothers paint the house
10.-He went to Maracaibo by
Actividad 7. Complete con el pronombre reflexivo correcto
Contenido

Actividad 8. Transforme esta oraciones de voz activa a voz pasiva
1.-My father has made an important business
___________________________________________
2.- That man has sold many books
___________________________________________
3.- They pay a big amount of money
___________________________________________
4.-He brought the mail
___________________________________________
5.- She borrows money from Bicentenario Bank
___________________________________________
6.- Many women studied Administration
___________________________________________
7.- The Boss is reviewing the letters
___________________________________________
Contenido

Actividad 9. Extraiga las preposiciones de cada oración
1.- The child plays in the park every morning.
2.- The key is on the table and the pencils are in the box.
3.- The clock is on the wall.
4.- I worry about my pupils.
5.- There was a man in front of the house at midnight.
6.- You have been here for two months.
7.- He puts his jacket over his shoulders.
8.- I have my coffee without sugar.
9.- We live near the school.
10.-He worked from Monday to Saturday.
Contenido

Actividad 10. Reescriba cada oración e incluya el adverbio en el lugar correcto
1.- (yesterday) I saw my friend .
2.-(last night) He read the book.
3.-(now) They visit his parents.
4.- (always) I am at home on sundays.
5.- (usually) She arrives on time.
6.- Always) He travels with me.
7.- (never) Those teachers arrive late.
8.-(well) He speaks english.
9.- (carefully) She examines the patient.
10.- (Slowly) The old man cross the street.
Contenido

Actividad 11. Complete con la forma correcta del verbo en el paréntesis
.
1.- The President yesterday (speak)
2.- We to the library last night (go)
3.- I have that pictures (saw)
4.- Mary here now (work)
5.- She has in this house for ten years (live)
6.- They will the book before the end of this month (finish)
7.- Rose was the exams yesterday (take)
8.- My father always by plane (travel)
9.- Our english teacher the lessons easily yesterday ( explain)
10.-They have many english exercises (write)
Contenido

Actividad 12. los cognados
Extraiga 6 cognados verdaderos y 6 cognados falsos del grupo presentado
Language mean orate miles geology oration diner dice
Picture persian passage lunar obedient favorite barren
Notice economy culottes factory success contest lecture
Person family computer hotel air large conductor
Verdaderos falsos
1.- 1.-
2.- 2.-
3.- 3.-
4.- 4.-
5.- 5.-
6.- 6.-
Contenido

Actividad 13.- Complete la tabla
Palabra Base o raíz Afijo Función
gramatical
Significado
worker work Sufijo(er) sustantivo Trabajador(a)
Substructure
Goes
Important
largest
interchange
Contenido

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
LAROUSSE (2006). Gramática Inglesa Comunicativa. Ediciones Larousse, S.A.
Mexico.
Master English (2004). Gramática Inglesa. Cultural de ediciones, S.A Madrid ,
España.
http://www.mansioningles.com/Gramatica.htm
Http://Www.Curso-ingles.Com/Nivel1.Php
https://www.youtube.com/watch?v=Cpb9vts10OQ
http://www.myenglishspace.bligoo.com/diseno-instruccional
https://www.youtube.com/watch?v=fWRbP3BbADE
https://www.youtube.com/watch?v=UB7sd0X_MTM
Contenido

https://www.youtube.com/watch?v=FfmAbKP8c0s
http://blog.openenglish.com/tiempos-verbales-en-ingles/
http://www.mansioningles.com/gram_ej01.htm
http://www.mansioningles.com/gram55_ej1.htm
https://www.youtube.com/watch?v=8jBE_GrlFKU
Contenido

https://www.inglessencillo.com/pronombres
https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises.../prepositions
https://www.youtube.com/watch?v=b7DSj-ElFCA
http://www.aprende-gratis.com/ingles/curso.php?lec=adjetivos-demostrativos
http://m.youtube.com/watch?v=520vkQ6v
http://www.monografias.com/trabajos95/verbos-irregulares-ingles/verbos-
irregulares-ingles.shtml
https://www.inglessencillo.com/tiempos-verbales
http://www.grammarbank.com/ejercicios-tiempos-verbales.html
http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-posicion-adverbios-ingles
Contenido

http://www.curso-Ingles.com/nivel1.php
https://www.youtube.com/watch?v=UB7sd0X_MTM
http://www.inglesmundial.com/Intermedio/Leccion9/Gramatica.html
https://www.youtube.com/watch?v=sl64qTFbpYY
https://www.youtube.com/watch?v=QVwP2PDBYQQ
http://www.ctl.ua.edu/ctlstudyaids/studyskillsflyers/vocabularydevelopment/voca
bsuffixandprefix.htm
Contenido

http://www.enchantedlearning.com/grammar/prefixsuffix/
http://www.ctl.ua.edu/ctlstudyaids/studyskillsflyers/vocabularydevelopment/
vocabsuffixandprefix.htm
Contenido
https://www.youtube.com/watch?v=Vxllp6twb0I
https://www.youtube.com/watch?v=VcZsAErftnM
https://www.youtube.com/watch?v=YfbwwUC25yA

Clave de Corrección
Actividad 1
Verifique las respuestas en este link y hacer click en soluciones.
1.- P 6.- P
2.- C 7.-X
3.- A 8.- C
4.- C 9.- P
5.- C
1.- e 5.- b
2.-a 6.- c
3.- g 7.-d
4.- f
Actividad 3
Actividad 2
Contenido
http://www.mansioningles.com/gram_sol01.htm

1.- Me 5.- Us
2.-You 6.- you
3.-her 7.- Them
4.- It
Actividad 4
1.- it’s me 5.- It’s ours
2.- It’s yours 6.- it’s yours
3.- It’s his 7.- It’s theirs
4.- It’s hers
Actividad 5
Haga click en el vinculo: http://www.mansioningles.com/gram55_ej1.htm
Actividad 6
Contenido

1.- Myself 6.- ourselves
2.- Yourself 7.- Yourselves
3.- Himself 8.- Themselves
4.- Herself 9.- Themselves
5.- Itself 10.- Himself
Actividad 8
1.- An important business has been made by my father
2.- many books have been sold by that man
3.- a big amount of money was paid by them
4.-The mail was brought by him
5.- Money is borrowed by him from The Bicentenario Bank
6.- Administration was studied by many women
7.-The letters are being rewiewed by the boss
Actividad 7
Contenido

1.- in 6.- for
2.- on/in 7.- over
3.- on 8.- without
4.- about 9.- near
5.- in front of /at 10.- from/ to
Actividad 9
1.- I saw my friend yesterday
2.- He read the book last night
3.- They visit his parents now
4.- I am always at home on sundays
5.- She usually arrives on time
6.- He always travels with me
7.- Those teachers never arrive late
8.- He speaks english well
9.- She examines the patient carefully
10.- The old man cross the street slowly
Actividad 10
Contenido

1.- spoke 6.- finish
2.- went 7.- taking
3.- seen 8.- travels
4.- works 9.- explained
5.- lived 10.- written
Verdaderos falsos
1.- geology 1.- orate
2.- obedient 2.- miles
3.- favorite 3.- oration
4.- economy 4.- picture
5.- person 5.- persian
6.- family 6.- factory
Actividad 12
Actividad 11
Contenido

Actividad 13
Palabra Base o raíz Afijo Función
Gramatical
Significado
Worker work Sufijo(er) sustantivo Trabajador(a)
Substructure
Goes
Important
Largest
Interchange
Contenido

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