Matriz

Rina Dubo Morales
Rina Dubo Morales-- em Escuela Isabel Peña Morales

matrices

MATRIZ TÉCNICA DE EVALUACIÓN
Asignatura: ____________________ Nivel: ___________ Curso(os):________
La prueba consta de ___________ Items.
Objetivo de
Aprendizaje
Indicadores de
Evaluación
Item Nº de
pregunta Habilidad
Clave o
Respuesta
correcta
Puntaje
Preguntas con respuestas abiertas ( se debe hacer una rúbrica para cada una de
ellas, indicando el Nº de la pregunta y el puntaje)
Pauta de corrección de la pregunta 4:
A B
El alumno menciona un
hecho que ya conocía que
se relaciona con el texto
leído
El alumno no relaciona algún
hecho conocido con el texto leído.
Pauta de corrección de la pregunta 5
A B
El alumno expresó lo que
más le agradó del texto
El alumno no indicó lo que más le
agradó del texto
Pauta de corrección de la pregunta 6
A B
El alumno realiza un dibujo
donde representa la parte
que más le agradó del
cuento
El dibujo realizado no representa
la parte del cuento que el alumno
mencionó como de su agrado.
Ejemplo:
Pauta de corrección pregunta 1.
- El evaluador(a) marca el indicador correspondiente de acuerdo a la respuesta.
A B
Rúbrica pregunta 4.
- El evaluador(a) marca el indicador correspondiente de acuerdo a la respuesta.
A B C D
100% 60% 30% 0%

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  • 1. MATRIZ TÉCNICA DE EVALUACIÓN Asignatura: ____________________ Nivel: ___________ Curso(os):________ La prueba consta de ___________ Items. Objetivo de Aprendizaje Indicadores de Evaluación Item Nº de pregunta Habilidad Clave o Respuesta correcta Puntaje Preguntas con respuestas abiertas ( se debe hacer una rúbrica para cada una de ellas, indicando el Nº de la pregunta y el puntaje)
  • 2. Pauta de corrección de la pregunta 4: A B El alumno menciona un hecho que ya conocía que se relaciona con el texto leído El alumno no relaciona algún hecho conocido con el texto leído. Pauta de corrección de la pregunta 5 A B El alumno expresó lo que más le agradó del texto El alumno no indicó lo que más le agradó del texto Pauta de corrección de la pregunta 6 A B El alumno realiza un dibujo donde representa la parte que más le agradó del cuento El dibujo realizado no representa la parte del cuento que el alumno mencionó como de su agrado. Ejemplo:
  • 3. Pauta de corrección pregunta 1. - El evaluador(a) marca el indicador correspondiente de acuerdo a la respuesta. A B Rúbrica pregunta 4. - El evaluador(a) marca el indicador correspondiente de acuerdo a la respuesta. A B C D 100% 60% 30% 0%