RESPEITAR A VIDA NO CAMPO E NA CIDADE ENFOCANDO NATUREZA E TRÂNSITO   ESCOLA ESTADUAL  PROF.ª CATARINA DE ABREU EQUIPE ELA...
INTRODUÇÃO <ul><li>O projeto Respeitar a vida no campo e na cidade enfocando natureza e trânsito será desenvolvido com os ...
JUSTIFICATIVA <ul><li>Sabendo que a educação deve fazer parte em nossas vidas no âmbito familiar, escolar e trabalho e ao ...
OBJETIVO GERAL <ul><li>Sensibilizar para as necessidades urgentes de mudanças no comportamento no trânsito e no ambiente, ...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS <ul><li>Sensibilização em atitude correta no trânsito e no ambiente.  </li></ul><ul><li>Produção de ...
METODOLOGIA <ul><li>Os trabalhos serão desenvolvidos dentro dos conteúdos programados das disciplinas envolvidas de acordo...
TEMAS DESENVOLVIDOS <ul><li>Biologia </li></ul><ul><li>Reação Química do lixo e lixo e trânsito (1ºA e B); Ambiente e saúd...
CRONOGRAMA <ul><li>Julho: Elaboração e desenvolvimento do Projeto.  </li></ul><ul><li>Agosto: Desenvolvimento. </li></ul><...
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Projeto seminário de tecnologia trânsito e meio ambiente

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Projeto desenvolvido na Escola Estadual Professora Catarina de Abreu pelos professores Evaldo Ferreira, Leonice Donizeth e Rosângela Marçal e colaboradores Prof. Joel Antunez e Prof. Nelson Ricardo dos Santos Valensuelo

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Projeto seminário de tecnologia trânsito e meio ambiente

  1. 1. RESPEITAR A VIDA NO CAMPO E NA CIDADE ENFOCANDO NATUREZA E TRÂNSITO ESCOLA ESTADUAL PROF.ª CATARINA DE ABREU EQUIPE ELABORADORA: Profª. Leonice Donizeth Baccarin (Biologia), Rosângela Maria Marçal (Inglês), Evaldo Ferreira da Silva (Geografia), EQUIPE COLOBORADORA: Joel Antunez (Artes), Nelson Ricardo Valensuelo (STE), Leide Laura Centurion Saraiva (STE). DIRETORES: José Mauro Ferreira e Anderson Rodrigues dos Santos COORDENADORA: Delzuita dos Santos Cardoso
  2. 2. INTRODUÇÃO <ul><li>O projeto Respeitar a vida no campo e na cidade enfocando natureza e trânsito será desenvolvido com os alunos do 6º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio envolvendo toda a escola no turno matutino, onde serão envolvidas as disciplinas de Biologia, Geografia, Língua estrangeira – Inglês, Artes e a Sala de tecnologia. </li></ul><ul><li>Será desenvolvido no período de Julho à Setembro de 2009 com a culminância da semana do Trânsito. Sendo que nessa ocasião acontecerá o envolvimento de toda a comunidade escolar. </li></ul>
  3. 3. JUSTIFICATIVA <ul><li>Sabendo que a educação deve fazer parte em nossas vidas no âmbito familiar, escolar e trabalho e ao longo de nossa existência vamos aperfeiçoando e adquirindo novos conceitos relacionados a educação em todos os setores sociais. Por isso é importante que a sociedade esteja sempre atenta aos novos conhecimentos, e a escola esta incluindo no sentido de estar reforçando e procurando sensibilizar os jovens tantos nas questões relacionadas ao ambiente como o transito. No âmbito escolar não devemos apenas fixar nos conteúdos específicos de cada disciplina, mais estar adequando aos temas transversais entre eles meio ambiente e trânsito, para tanto se faz necessário uma educação continuada com projetos que visam em primeiro lugar despertar no aluno a sensibilidade para o comportamento relacionado ao meio ambiente, bem como os cuidados que enquanto pedestres, ciclistas, motociclistas e motoristas devemos ter no trânsito, sabendo respeitar e conhecer a sinalização nas vias públicas bem como sendo um agente protagonista em seu dia a dia, no importa o lugar em que esteja. Para tanto serão desenvolvidas atividades envolvendo as disciplinas de Língua estrangeira, Biologia, Geografia e Artes onde os alunos estarão desenvolvendo as atividades relacionadas ao tema e podendo usar sua criatividade para apresentar o trabalho na forma de: confecções de cartazes, paródias, poesias, confecção de meios de transportes com sucatas, acrósticos, curiosidades, gráficos, apresentação em Power point, criação de recursos audiovisuais, sendo que para este projeto alcançar seu objetivo faz se necessário a utilização da sala de tecnologia como recurso para pesquisas e implementações de informações. A apresentação dessas atividades está prevista para o dia 11/09/2009. </li></ul>
  4. 4. OBJETIVO GERAL <ul><li>Sensibilizar para as necessidades urgentes de mudanças no comportamento no trânsito e no ambiente, transformando as ações do cotidiano em um trabalho de conscientização para você e para os outros. </li></ul>
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS <ul><li>Sensibilização em atitude correta no trânsito e no ambiente. </li></ul><ul><li>Produção de atividades que visa a conscientização da comunidade. </li></ul><ul><li>Elaboração de uma pasta de arquivos a partir dos trabalhos produzidos pelos alunos nas disciplinas envolvidas. </li></ul><ul><li>Apresentação das atividades produzidas para a comunidade escolar. </li></ul><ul><li>Confecção de um jornal com os relatos das apresentações. </li></ul><ul><li>Produção de folhas recicláveis para edição do jornal. </li></ul><ul><li>Produção de uma árvore dos sonhos pintada na parede da escola. </li></ul>
  6. 6. METODOLOGIA <ul><li>Os trabalhos serão desenvolvidos dentro dos conteúdos programados das disciplinas envolvidas de acordo com a possibilidade de relacionar com os temas transversais propostos. Através de confecções de cartazes, músicas, paródias, poesias, confecção de meios de transportes com sucatas, acrósticos, curiosidades, gráficos, apresentação em Power Point, criação de recursos audiovisuais, etc. A apresentação dessas atividades está prevista para o dia 11/09/2009, envolvendo os alunos do ensino fundamental e médio. Os trabalhos serão avaliados de acordo com a participação e criatividade de cada aluno, dupla ou grupo. Para que a sua realização ainda seja melhor, estaremos buscando parcerias com algumas empresas como a Bunge, secretaria de meio ambiente do município e a comunidade escolar. </li></ul>
  7. 7. TEMAS DESENVOLVIDOS <ul><li>Biologia </li></ul><ul><li>Reação Química do lixo e lixo e trânsito (1ºA e B); Ambiente e saúde (2ºAno); 3ºAno – Evolução dos seres vivos e a tecnologia no trânsito. </li></ul><ul><li>Geografia </li></ul><ul><li>2º Ano – Agropecuária no Brasil. </li></ul><ul><li>Língua Estrangeira – Inglês </li></ul><ul><li>Do 6º ano fundamental até o 3º ano do Ensino Médio, Meio Ambiente e Trânsito. </li></ul><ul><li>Artes </li></ul><ul><li>Produção de Papel reciclável. </li></ul><ul><li>Sala de tecnologia </li></ul><ul><li>Implementação de informações e pesquisas, criação de Apresentação de Power Point e recursos audiovisuais. </li></ul>
  8. 8. CRONOGRAMA <ul><li>Julho: Elaboração e desenvolvimento do Projeto. </li></ul><ul><li>Agosto: Desenvolvimento. </li></ul><ul><li>Setembro: Apresentação das atividades. </li></ul>
  9. 9. ANEXOS

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