La Ley General de Educación surgió en 2009 como respuesta a las protestas estudiantiles y derogó la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza de 1990. Establece principios como la universalidad, calidad y equidad e introduce cambios como un nuevo sistema para asegurar la calidad educativa a través de diversos organismos, así como mayores restricciones a la selección de alumnos pero continúa permitiendo el lucro en la educación.

1. Ley General de Educación

2. Contexto histórico
 Años ‘80
 Cambio en el financiamiento y gestión.
 Descentralización (administrativa).
 Subsidio educacional (voucher).
 Creación y crecimiento de instituciones privadas (competencia por matrícula)
 Reforma de 1990 (LOCE) Ley N° 18.926
 10 de marzo de 1990
 Entramado legal.
 Permanencia de cambios.
 Alto quórum.

3. Revolución pingüina (2006)
 Derogación de la LOCE.
 Fin de la municipalización de la enseñanza.
 Estudio y reformulación de la JEC.
 Gratuidad de la PSU.

4. Ley General de Educación (LGE)
 Nace producto de la presión ejercida por los movimientos
estudiantiles.
 Consejo de educación.
 Acuerdo entre coaliciones.
 Proyecto de ley 10 de abril de 2007
 Ley Núm. 20370
 Promulgada como ley de la República el 17 de agosto y
publicada en el Diario Oficial el 12 de septiembre de 2009,
durante el gobierno de Michelle Bachelet.
 Deroga la LOCE.
 Se da en marco de protestas en su contra.

5. Principios de la LGE
 Universalidad y educación permanente.
 Calidad.
 Equidad.
 Participación.
 Transparencia.
 Integración.
 Sustentabilidad.

6. Algunos puntos importantes
 Artículo 1º.- La presente ley regula los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad
educativa; fija los requisitos mínimos que deberán exigirse en cada uno de los niveles de educación…
regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento, y establece los requisitos y el proceso para el
reconocimiento oficial de los establecimientos … con el objetivo de tener un sistema educativo
caracterizado por la equidad y calidad de su servicio.
 Control de la calidad.
 Libertad de enseñanza vs Derecho a la educación.
 No selección.
 Explicita de manera más completa el rol del Estado en la Educación.
 Mayor control de los sostenedores.
 Cambios en el currículum y diversificación de PEI.
 Permite que profesionales con al menos 8 semestres cursados en ed. Superior puedan ejercer como
docentes en áreas afines a su profesión.

7. ¿Cómo se controla la calidad?
 Se crea el sistema nacional de aseguramiento de calidad de la
educación.
– Ministerio de educación: Propone.
– Consejo nacional de educación:Aprueba.
– Agencia de calidad de educación: Evalúa calidad.
– Superintendencia de educación : Fiscaliza.

8. Algunas comparaciones entre LOCE y LGE
LOCE
 No tiene restricciones de selección.
 El sostenedor debe tener 4° medio y
cumplir con la moral , las buenas
costumbres y la seguridad nacional.
 El estado o privados pueden ofrecer
educación con fines de lucro.
 Enseñanza básica dura 8 años y la
secundaria 4.
 El ministerio de educación regula todos
los temas referentes a educación
LGE
 Selecciona por méritos hasta
6°, prohíbe solicitar datos
económicos.
 El sostenedor debe ser un profesional
con giro único.
 El estado o privados pueden ofrecer
educación con fines de lucro.
 Enseñanza básica dura 6 años y la
media también.
 Existen 4 organismos cada uno a
cargo de un área específica.

9. Consecuencias de la LGE
 Mantiene el sistema actual de administración municipal.
 Establece la ley de subvención preferencial (SEP).
 Privatización progresiva de la educación.
 Perfecciona y legitima el lucro en educación.
 El estado pasa de ser garante a subsidiario.
 No repara en las condiciones laborales del cuerpo docente.
 Mantiene los sistemas de medición de calidad.
 Educación responsabilidad de los padres.
 Distinción entre educación formal e informal.

10. Bibliografía
 http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1006043
 http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_Org%C3%A1nica_Constitucional_de_Ense%C3%B1anza
 http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_General_de_Educaci%C3%B3n_de_2009
 http://www.opech.cl
 http://www.educarchile.cl
 http://noticias.universia.cl/vida-universitaria/noticia/2008/05/28/310089/claves-entender-lge.html
 http://www.estudioshistoricos.cl/blog/calidad-de-la-educacion-en-chile-un-desafio-pendiente/
 http://www.educacion2020.cl/
 http://www.cepchile.cl/dms/lang_1/home.html