امتحان العلوم الحياتية-12-علمي-مديرية ضواحي القدس-مع الاجابات-رياض ابراهيم

1. ‫مجموع‬‫العلمات‬)100‫علمة‬ (
‫ملظحظة‬‫عدد‬ :‫أسئلة‬‫الورقة‬‫ستة‬ )‫اجب‬ ,‫أسئلة‬ (‫عن‬‫خمسة‬ )‫اسئلة‬ (‫منها‬‫فقط‬.
‫القسم‬‫اللول‬‫يتكون‬ :‫هذا‬‫القسم‬‫من‬‫اربعة‬‫اسئلة‬‫لوعلى‬ ,‫المشترك‬‫ان‬‫يجيب‬‫عنها‬‫ا‬ً ‫جميع‬.
‫السؤال‬‫اللول‬:‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫ثم‬ ,‫ضع‬‫اشارة‬‫في‬ ( × )‫المكان‬‫المخصص‬‫في‬‫دفتر‬‫الجابة‬:)15‫علمة‬. (
1‫-ما‬‫اسم‬‫المرض‬‫البكتيري‬‫الذي‬‫يصيب‬‫السنسان‬‫لويؤدي‬‫الى‬‫التهاب‬‫في‬‫المعاء‬‫لواسهال ت‬‫لوصديد‬‫؟‬:
‫أ.التهاب‬‫اللوزتين‬‫ب.السل‬ .‫ج.التسمم‬ ..‫د.الكزاز‬ .‫الغذائي‬
2‫-أي‬‫العبارا ت‬‫اليتية‬‫صحيحة‬‫فيما‬‫يتعلق‬‫ببكتيريا‬‫التي‬‫يتسبب‬‫مرض‬‫التيفوئيد‬‫؟‬:
‫أ.سالبة‬‫غرام‬‫ب.موجبة‬ .‫غرام‬‫ج.تحدث‬ .‫المرض‬‫عن‬‫طريق‬‫اتل ف‬‫وتدمير‬‫الخليا‬‫د.تفتقر‬ .‫للجدار‬‫الخلوي‬.
3‫-ما‬‫هو‬‫الطراز‬‫الجيني‬‫للغاميتا ت‬‫اليتية‬‫ل‬‫يمكن‬‫ان‬‫يكوسنه‬‫فرد‬‫طرازه‬‫الجيني‬AaBbGg‫علما‬‫بان‬‫الجينان‬Ab
‫مريتبطان‬‫لوعلى‬ ,‫فرض‬‫عدم‬‫حدلوث‬‫عملية‬‫العبور‬:
.‫أ‬aBG.‫ب‬ .aBg.‫ج‬ .Abg.‫د‬ .ABg.
4‫-يتختلف‬‫لوراثة‬‫الليل ت‬‫المتعددة‬‫عن‬‫الجينا ت‬‫المتعددة‬‫بـ‬:
‫أ.تحتل‬‫اكثر‬‫من‬‫موقع‬‫على‬‫زوج‬‫الكروموسومات‬‫المتماثلة‬‫ب.تعتبر‬‫من‬‫الصفات‬‫الكمية‬
‫امتلكها‬ - .‫ج‬‫اكثر‬‫من‬‫اليل‬‫واحد‬‫د.تحتل‬‫موقعا‬‫واحدا‬‫على‬‫زوج‬‫الكرموسومات‬‫المتماثلة‬
5‫-اذا‬‫حدثت‬‫طفرة‬‫غير ت‬‫الكودلون‬‫قبل‬‫الخير‬‫في‬‫شريط‬mRNA‫الى‬‫كودلون‬‫ايقاف‬‫أي‬ ,‫العبارا ت‬‫اليتية‬‫صحيحة‬:
‫لن‬ .‫أ‬‫تتاثر‬‫عملية‬‫الترجمة‬‫لن‬ .‫ب‬ .‫تنفصل‬‫الوحدتين‬‫البنائيتين‬‫للرايبوسوم‬.
‫سينتج‬ .‫ج‬‫بروتين‬‫يفتقد‬‫للحمض‬‫الميني‬‫اليخير‬‫سينتج‬ .‫د‬ .‫برويتن‬‫له‬‫نفس‬‫التركيب‬
6‫-اقل‬‫عدد‬‫من‬‫جزيئا ت‬tRNA‫يلزم‬‫لبناء‬‫سلسلة‬‫عديد‬‫ببتيد‬‫مكوسنة‬‫من‬24‫حمض‬‫اميني‬‫بحيث‬ ,‫يتكون‬‫البرلويتين‬
‫النايتج‬‫من‬12‫سنوعا‬‫من‬‫الحموض‬:‫المينية‬
.‫أ‬12.‫ب‬24.‫ج‬23.‫د‬6
7‫-أي‬‫مراحل‬‫التنفس‬‫الخلوي‬‫اليتية‬‫يتعطي‬‫اكبر‬‫كمية‬‫من‬‫جزيئا ت‬ATP:
‫أ.التحلل‬‫الغليكولي‬‫و‬‫تحول‬‫بيروفيت‬‫الى‬‫اسيتل‬‫مرافق‬‫ب.سلسلة‬ .‫النزيم-أ‬‫نقل‬‫اللكترون‬.
‫ج.حلقة‬‫كربس‬‫وسلسلة‬‫نقل‬‫د.تحول‬ .‫اللكترون‬‫بيروفيت‬‫الى‬‫اسيتل‬‫مرافق‬‫النزيم‬–‫أ‬‫و‬‫حلقة‬.‫كربس‬
8‫-يتحاط‬‫المادة‬‫الوراثية‬)DNA‫في‬ (‫فيرلوس‬‫هيربس‬‫بـ‬:
‫غطاء‬ .‫أ‬‫بروتيني‬‫ج.جدار‬ .‫ب.نوية‬ .‫د.غشاء‬ .‫يخلوي‬‫يخلوي‬.
‫الزمن‬‫ساعتان‬ :

2. 9‫-يتسبب‬‫مرض‬‫جنون‬‫البقر‬‫عن‬‫اظحدى‬‫انواع‬:
‫الفيروسات‬ .‫أ‬‫د.الفيروسات‬ .‫ج.الفيرويدات‬ .‫ب.البريونات‬ .‫المغلفة‬.‫الفاجية‬
10‫-اظحد‬‫العوامل‬‫اليتية‬‫يتؤثر‬‫زياديته‬‫بشكل‬‫عكسي‬‫في‬‫عملية‬‫البناء‬‫الضوئي‬:
‫شدة‬ .‫أ‬‫الضوء‬‫بعد‬‫الوصول‬‫الى‬‫نقطة‬‫التشبع‬‫ب.نقصان‬ .‫الضوئي‬‫تركيز‬.‫الكسجين‬
‫ج.درجة‬‫الحرارة‬‫قبل‬‫الوصول‬‫لقصى‬‫معدل‬‫للنباء‬‫د.زيادة‬ .‫الضوئي‬‫الحرارة‬‫والكسجين‬‫بشكل‬.‫كبير‬
‫السؤال‬‫الثاني‬) :25‫علمة‬. (
1‫-يتعد‬‫البكتيريا‬‫اظحد‬‫انواع‬‫الكائنات‬‫وظحيدة‬‫الخلية‬‫وقد‬ ,‫يتعامل‬‫معها‬‫النسان‬‫قديما‬‫و‬‫ظحديثا‬:
‫أ-ما‬‫اهمية‬‫التراكيب‬‫التية‬‫في‬‫البكتيريا‬:
‫)الميسوسوم‬‫البواغ‬ ,‫الزوائد‬ ,‫المحفظة‬ ,(
‫ب-قارن‬‫بين‬‫البكتيريا‬‫موجبة‬‫غرام‬‫والبكتيريا‬‫سالبة‬‫غرام‬‫من‬:‫حيث‬
1‫-تركيب‬‫الجدار‬.‫الخلوي‬
2‫-الصبغة‬‫التي‬.‫تكتسبها‬
‫ج-تحتوي‬‫البكتيريا‬‫على‬DNA‫ذو‬‫اهمية‬‫كبيرة‬‫للبكتيريا‬‫والنسان‬.‫ناقش‬‫هذه‬‫العبارة‬.
2‫-يتنقسم‬‫البكتيريا‬‫بالنشطار‬‫ويتمر‬‫بعدة‬‫اطوار‬‫خلل‬‫ظحيايتها‬:
‫أ-وضح‬‫المقصود‬‫بالنشطار‬‫الثنائي‬.
‫ب-ارسم‬‫منحنى‬‫النمو‬‫لمزرعة‬‫بكتيرية‬‫موضحا‬‫الجزاء‬‫على‬‫الرسم‬.
‫ج-أي‬‫الوطوار‬‫يتساوى‬‫فيها‬‫عدد‬‫البكتيريا‬‫الناتجة‬‫من‬‫النقسام‬‫مع‬‫عدد‬‫البكتيريا‬‫التي‬‫تموت‬‫؟‬‫فسر‬‫ذلك‬.
3‫-يتلعب‬‫البكتيريا‬‫ادوارا‬‫مهمة‬‫في‬‫الحياة‬‫ظحيث‬ ,‫يتعيش‬‫معيشة‬‫يتكافلية‬‫يتقايضية‬‫مع‬‫بعض‬‫انواع‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫.وضح‬‫ذلك‬
‫مع‬‫المثلة‬.
4‫-يلجأ‬‫العلماء‬‫الى‬‫يتنمية‬‫الفيروسات‬‫في‬‫المختبر‬:
‫أ-علل‬‫ل‬ :‫يمكن‬‫تنمية‬‫الفيروسات‬‫في‬‫مزارع‬‫خاصة‬‫كالبكتيريا‬.
‫ب-عدد‬‫الطرق‬‫المستخدمة‬‫في‬‫تنمية‬‫الفيروسات‬‫,مبينا‬‫الهدف‬‫من‬‫كل‬.‫وطريقة‬
5‫-بين‬‫اهمية‬‫كل‬‫من‬‫اليتية‬:
‫أ-النقال‬‫الفيروسي‬-‫ب‬ .DNA‫ج-ذيل‬ .‫الفيروس‬‫الفاج‬‫د-النسخ‬ .‫العكسي‬.
1

3. ‫السؤال‬‫الثالث‬) :25‫علمة‬. (
1‫-يتشكل‬‫الفيروسات‬‫ظحلقة‬‫وصل‬‫بين‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫والجمادات‬‫,وعلى‬‫الرغم‬‫من‬‫بساطة‬‫يتركيبها‬‫ال‬‫انها‬‫على‬‫درجة‬‫عالية‬
‫من‬‫التخصص‬:
:‫أ-علل‬1‫-تاخر‬‫اكتشاف‬.‫الفيروسات‬
2‫-بالرغم‬‫من‬‫اعطاء‬‫وطعومات‬‫ضد‬‫النفلونزا‬‫ال‬‫ان‬‫هناك‬‫اصابات‬‫كثيرة‬‫بها‬‫سنويا‬.
‫ب-يتعد‬‫عملية‬‫البناء‬‫الضوئي‬‫التي‬‫يتقوم‬‫بها‬‫النبايتات‬‫والطحالب‬‫وبعض‬‫أنواع‬‫البكتيريا‬‫نقطة‬‫النطل ق‬‫في‬‫يتحولت‬‫الطاقة‬
‫للكائنات‬‫الحية‬:
1‫-ما‬‫مصدر‬‫سلسل‬‫الكربون‬‫للمركبات‬‫العضوية‬‫المصنعة‬‫في‬‫عملية‬‫البناء‬‫الضوئي؟‬
2-‫علل‬‫مركز‬ -‫أ‬ :‫التفاعل‬‫هو‬‫الوحيد‬‫القادر‬‫على‬‫إوطلق‬‫الكترونات‬‫منشطة‬.
‫ب-تسمى‬‫حلقة‬‫كالفن‬‫بالتفاعلت‬‫اللضوئية‬.
3‫-قارن‬‫بين‬‫المسار‬‫اللكتروني‬‫الحلقي‬‫والمسار‬‫اللكتروني‬‫اللظحلقي‬‫من‬‫ظحيث‬:
‫أ-النظام‬‫الضوئي‬‫المستخدم‬.
‫ب-مستقبل‬‫اللكتروني‬.‫النهائي‬
‫ج-مصدر‬‫تعويض‬‫مركز‬‫التفاعل‬.‫باللكترونات‬
‫د-النواتج‬
‫هـ-وجود‬‫سلسلة‬‫نقل‬‫اللكترون‬.
4-‫ما‬‫عدد‬‫جزيئا ت‬NADH , CO2 , ATP‫النايتجة‬‫في‬‫مرحلة‬‫يتحول‬‫البيرلوفيت‬‫الى‬‫أسيتل‬‫مرافق‬‫أ‬ -‫السنزيم‬
‫اذا‬‫علمت‬‫ان‬‫مرحلة‬‫التحلل‬‫الغليكولي‬‫اسنتجت‬8‫جزيئا ت‬ATP‫بصورة‬‫كلية‬.
5-‫اذا‬‫انتجت‬‫خلية‬‫بكتيريا‬6‫جزيئات‬CO2‫اثناء‬‫عملية‬‫ايض‬‫سكر‬‫الغلوكوز‬‫للحصول‬‫على‬‫اجب‬ ,‫الطاقة‬‫عما‬:‫يلي‬
‫أ-ما‬‫اسم‬‫العملية‬‫التي‬‫قامت‬‫بها‬‫هذه‬‫البكتيريا‬‫للحصول‬‫على‬‫الطاقة؟‬
‫ب-ماعدد‬‫جزيئات‬‫الغلوكوز‬‫التي‬‫استهلكتها؟‬
‫ج-من‬‫هو‬‫مستقبل‬‫اللكترونات‬‫النهائي‬‫في‬‫هذه‬‫العملية؟‬
‫د-ما‬‫الفوائد‬‫القتصادية‬‫لهذا‬‫النوع‬‫من‬‫البكتيريا؟‬
‫هـ-اذا‬‫علمت‬‫ان‬‫الكسجين‬‫قاتل‬‫لهذه‬‫البكتيريا‬‫ماذا‬‫يسمى‬‫هذا‬‫النوع‬‫منها؟‬‫اذكر‬‫مثال‬‫على‬‫ذلك؟‬
2
3

4. ‫السؤال‬‫الرابع‬) :25‫علمة‬. (
1‫-قارن‬‫بين‬‫كل‬‫من‬:‫اليتية‬
‫جزيء‬ -‫أ‬tRNA‫و‬‫جزيء‬mRNA‫من‬‫حيث‬:1‫الوظيفة‬ -2‫المصدر‬ -
‫جزيء‬ -‫ب‬mRNA‫الولي‬‫و‬‫جزيء‬mRNA‫الناضج‬‫من‬:‫حيث‬1‫التركيب‬ -2‫المصدر‬ -
2-‫الشكل‬‫المجاور‬‫يمثل‬‫عدد‬‫من‬‫الشيفرات‬‫على‬‫الحموض‬‫النووية‬‫التي‬‫يتلزم‬‫لبناء‬‫البرويتين‬‫,والمطلوب‬:
‫أ-أكمل‬‫الشيفرات‬.‫الناقصة‬
‫ب-أكتب‬‫اسماء‬‫الحموض‬‫النووية‬‫من‬)1–4(
‫ج-اكتب‬‫سلسلة‬‫عديد‬‫الببتيد‬‫بعد‬‫عملية‬.‫الترجمة‬
‫د-اذا‬‫حدثت‬‫وطفرة‬‫على‬‫الكودون‬‫رقم‬‫ثل ث‬‫بحيث‬‫حولت‬
‫الزوج‬‫الول‬‫من‬‫النيوكليوتيدات‬)G C≡‫الى‬ ()A T≡.(
1‫-مانوع‬‫هذه‬‫الطفرة؟‬2‫-ما‬‫تأثيرها‬‫على‬‫البروتين‬‫الناتج‬‫؟‬
‫مرفق‬ :‫)ملحوظة‬‫في‬‫اخر‬‫ورقة‬‫جدول‬‫يمثل‬‫الشيفرات‬‫الوراثية‬‫في‬‫جزيء‬mRNA(
3-‫ظحصل‬‫يتزاوج‬‫بين‬‫ذباب‬‫فاكهة‬‫ذكور‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫اظحمر‬‫العيون‬‫مع‬‫اناث‬‫رمادي‬‫اللون‬‫طبيعي‬‫الجناح‬
‫ابيض‬‫فكانت‬ :‫العيون‬‫الفراد‬:‫كاليتي‬
260‫ذكور‬‫رمادي‬‫اللون‬‫وطبيعي‬‫الجناح‬‫ابيض‬‫العيون‬270‫ذكور‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫ابيض‬‫العيون‬
265‫انثى‬‫رمادي‬‫اللون‬‫وطبيعي‬‫الجناح‬‫حمراء‬‫العيون‬268‫انثى‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫حمراء‬‫العيون‬
‫اذا‬‫علمت‬‫ان‬‫جينات‬‫لون‬‫الجسم‬‫وشكل‬‫الجناح‬‫هي‬‫جينات‬‫ولون‬ .‫مريتبطة‬‫العيون‬‫الظحمر‬‫سائد‬‫على‬‫واللون‬ ,‫البيض‬
‫الرمادي‬‫سائد‬‫على‬‫والجناح‬ ,‫السود‬‫الطبيعي‬‫سائد‬‫على‬‫الضامر‬‫وعلى‬‫فرض‬‫عدم‬‫ظحدوث‬‫عملية‬,‫العبور‬‫والمطلوب‬:
‫أ-اكتب‬‫الطرز‬‫الجينية‬‫لكل‬‫مما‬‫يلي‬:1‫-الباء‬.2‫-غاميتات‬‫الباء‬.3‫-البناء‬.
‫ب-اذا‬‫حد ث‬‫عبور‬‫بنسبة‬20‫من‬ %‫البناء‬‫البالغ‬‫عددهم‬400‫,اكتب‬‫الطرز‬‫الشكلية‬‫الممكنة‬‫للبناء‬‫وعدد‬‫كل‬‫وطراز‬.‫منها‬
‫مانسبة‬ -‫ج‬‫الرتباط‬‫بين‬‫الجينات‬‫.هـ-ارسم‬‫خريطة‬‫للكروموسوم‬‫تبين‬‫عليها‬‫مواقع‬.‫الجينات‬
4-‫في‬‫الطيور‬‫اللون‬‫الرمادي‬‫سائد‬‫على‬‫اللون‬‫الصفر‬‫ومريتبط‬‫بالجنس‬‫,فاذا‬‫علمت‬‫انه‬‫ظحصل‬‫يتزاوج‬‫بين‬‫ذكر‬‫وانثى‬
‫مجهولي‬‫الطراوز‬‫الشكلي‬‫,وكانت‬‫النتيجة‬‫ان‬50‫من‬ %‫البيض‬‫ل‬‫يفقص‬‫,ولم‬‫يظهر‬‫اللون‬‫الصفر‬‫عند‬‫جميع‬‫الفراد‬
‫النايتجة‬‫من‬‫هذا‬‫التزاوج‬‫اوجد‬ ,‫ما‬‫يلي‬:
1‫اكتب‬ -‫الطرز‬‫الجينية‬‫للباء‬‫والبناء‬.‫والغاميتات‬2‫مانوع‬ -‫الوراثة؟‬
5‫-وضح‬‫مستعينا‬‫بالرموز‬‫الظحتمالت‬‫الممكنة‬‫للحصول‬‫على‬‫النسب‬‫اليتية‬:
-‫أ‬3:1-‫د‬1:2:1
‫القسم‬‫الثاني‬‫يتكون‬ :‫هذا‬‫القسم‬‫من‬‫سؤالين‬‫و‬‫على‬‫المشترك‬‫ان‬‫يجيب‬‫على‬‫اظحدهما‬‫فقط‬.
‫السؤال‬‫الخامس‬) :10‫علمات‬. (
4

5. 1‫-نوع‬‫من‬‫الصداع‬‫يرجع‬‫إلى‬‫جين‬‫مرتبط‬‫بالجنس‬)w‫تزوج‬ (‫شاب‬‫غير‬‫مصاب‬‫بالصداع‬‫و‬‫عمى‬‫لوان‬‫ل‬‫الل‬‫و‬‫ليلة‬‫ل‬‫فص‬‫له‬‫ل‬‫دم‬
A‫من‬‫فتاة‬‫ناقلة‬‫لعمى‬‫اللوان‬‫و‬‫مصابة‬‫بالصداع‬‫و‬‫فصيلة‬‫دمها‬AB‫و‬ ,‫لانت‬‫ل‬‫ك‬‫لا‬‫ل‬‫أمه‬‫لر‬‫ل‬‫غي‬‫لابة‬‫ل‬‫مص‬‫لا‬‫ل‬‫فأتجب‬ ,‫لداع‬‫ل‬‫بالص‬‫طفل‬
‫ذكرا‬‫فصيلة‬‫دمه‬B,‫والمطلوب‬:‫أ-ما‬‫الطرز‬‫الجينية‬‫للوبوين‬‫و‬‫غاميتاتهم؟‬
‫ب-ما‬‫احتمال‬‫إنجاب‬‫أوبناء‬‫ذكور‬‫مصاوبين‬‫وبالعمى‬‫اللوني‬‫و‬‫الصداع‬‫معا‬‫و‬‫دمهم‬A‫؟‬
2‫-أثناء‬‫تتبع‬‫خلية‬‫عضلية‬‫للعب‬‫كرة‬‫قدم‬‫لفترة‬‫زمنية‬‫قدرها‬‫أربعة‬،‫دقائق‬‫تبين‬‫أن‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫استطاعت‬‫انتاج‬‫طاقللة‬
‫بكفاءة‬‫لمدة‬،‫دقيقتين‬‫و‬‫بعد‬‫ذلك‬‫فشلت‬‫بشكل‬‫متواصل‬‫لمدة‬‫دقيقتين‬‫بسبب‬‫نقص‬،‫الكسجين‬‫احسب‬‫مقدار‬‫لة‬‫ل‬‫الطاق‬)ATP(
‫التي‬‫نتجت‬‫من‬‫هذه‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫خل ل‬‫هذه‬‫الفترة‬)4‫دقائق‬،(‫مع‬‫العلم‬‫أن‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫كانت‬‫تحطم‬‫جزيء‬‫غلوكللوز‬
‫كل‬‫أربع‬‫ثواني‬.
‫السؤا ل‬‫السادس‬):10(‫علمات‬
1‫-علل‬‫لما‬‫يأتي‬‫أ-يفشل‬ :‫مزارع‬‫في‬‫الحصول‬‫على‬‫نبات‬‫"فم‬‫زهرية‬ "‫السمكة‬‫اللون‬‫نقية‬‫للطراز‬‫الجيني‬.
‫ب-ل‬‫يورث‬‫الرجل‬‫اوبنه‬‫مرض‬‫عسر‬‫النمو‬.‫العضلي‬
‫ج-تتلون‬‫الصخور‬‫التي‬‫توجد‬‫وبالقرب‬‫من‬‫اليناوبيع‬‫الساخنة‬)104‫درجة‬‫وبالوان‬ (‫مئوية‬‫وبرتقالية‬.‫وصفراء‬
2‫-اذا‬‫تم‬‫استهل ك‬24‫جزيء‬O2‫خل ل‬‫عملية‬‫التنفس‬‫الخلوي‬‫احسب‬‫عدد‬‫جزيئات‬:
‫الغلوكوز‬ -‫أ‬‫التي‬‫تم‬‫حرقها‬.
-‫ب‬ATP‫التي‬‫يتم‬‫انتاجها‬‫وبشكل‬.‫نهائي‬
-‫ج‬NADH‫التي‬‫تم‬‫انتاجها‬‫في‬‫مرحلة‬‫تحول‬‫البيروفت‬‫الى‬‫استل‬‫مرافق‬‫النزيم‬A.
-‫د‬CO2‫التي‬‫يتم‬‫تثبيتها‬‫لنتاج‬‫هذه‬‫الكمية‬‫من‬‫الغلوكوز‬‫في‬‫عملية‬‫البناء‬.‫الضوئي‬
‫روبيولوز‬ -‫هـ‬‫ثنائي‬‫الفوسفات‬‫التي‬‫يتم‬‫استخدامها‬‫في‬ (‫)استهلكها‬‫حلقة‬‫كالفن‬‫لنفس‬‫الكمية‬‫من‬‫الغلوكوز‬
‫الماء‬ -‫و‬‫التي‬‫تحللت‬‫في‬‫المسار‬.‫اللحلقي‬
‫وما‬‫توفيقي‬‫ال‬‫بال‬
‫انتهت‬‫السئلة‬
5

6. ‫نموذج‬‫الجابة‬‫مجموع‬‫العلمات‬)100‫علمة‬ (
‫ملحظة‬‫عدد‬ :‫أسئلة‬‫الورقة‬‫ستة‬ )‫اجب‬ ,‫أسئلة‬ (‫عن‬‫خمسة‬ )‫اسئلة‬ (‫منها‬‫فقط‬.
‫القسم‬‫اللول‬‫يتكون‬ :‫هذا‬‫القسم‬‫من‬‫اربعة‬‫اسئلة‬‫لوعلى‬ ,‫المشترك‬‫ان‬‫يجيب‬‫عنها‬‫ا‬ً ‫جميع‬.
‫السؤال‬‫اللول‬:‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫ثم‬ ,‫ضع‬‫اشارة‬‫في‬ ( × )‫المكان‬‫المخصص‬‫في‬‫دفتر‬‫الجابة‬:)15‫علمة‬. (
‫رقم‬‫السؤا ل‬12345678910
‫رمز‬‫الجابة‬‫ج‬‫أ‬‫د‬‫د‬‫ج‬‫أ‬‫ج‬‫أ‬‫ب‬‫د‬
‫السؤال‬‫الثاني‬) :25‫علمة‬. (
1‫-تعد‬‫البكتيريا‬‫احد‬‫انواع‬‫الكائنات‬‫لوحيدة‬‫الخلية‬‫لوقد‬ ,‫تعامل‬‫معها‬‫النسان‬‫قديما‬‫لو‬‫حديثا‬:
‫أ-ما‬‫اهمية‬‫التراكيب‬‫التية‬‫في‬‫البكتيريا‬:
‫)الميسوسوم‬‫البواغ‬ ,‫الزلوائد‬ ,‫المحفظة‬ ,.(
:‫الجابة‬
1‫انغمادات‬ :‫-الميسوسوم‬‫في‬‫الغشاء‬‫الخلوي‬‫للبكتيريا‬‫يعتقد‬‫ان‬‫لها‬‫دلور‬‫في‬‫انقسام‬‫الخلية‬‫لوالعمليات‬‫اليضية‬
2‫حويصلت‬ :‫-البواغ‬‫صغيرة‬‫تكونها‬‫عدة‬‫أنواع‬‫من‬‫البكتيريا‬‫عندما‬‫تصبح‬‫ظرلوف‬‫النمو‬‫غير‬‫مثل‬ ,‫ملئمة‬‫نقص‬‫المواد‬‫الغذائية‬‫الو‬‫جفاف‬
‫البيئة,يعطي‬‫البكتيريا‬‫المتانة‬‫لمقالومة‬‫الظرلوف‬‫الصعبة‬‫لوالدلوية‬‫لومواد‬.‫التطهير‬
3‫تلعب‬ :‫-الزلوائد‬‫دلور‬‫في‬‫مساعدة‬‫البكتيريا‬‫على‬‫اللتصاق‬‫بانسجة‬‫العائل‬‫الو‬‫اللتصاق‬‫بالخليا‬‫البكتيرية‬‫داخل‬‫المستعمرات‬.‫البكتيرية‬
4‫حماية‬ :‫-المحفظة‬‫البكتيريا‬‫لومساعدتها‬‫على‬‫اللتصاق‬‫بالخليا‬‫البكتيرية‬
‫ب-قارن‬‫بين‬‫البكتيريا‬‫موجبة‬‫غرام‬‫لوالبكتيريا‬
‫سالبة‬‫غرام‬‫من‬:‫حيث‬
1‫-تركيب‬‫الجدار‬.‫الخلوي‬
2‫-الصبغة‬‫التي‬.‫تكتسبها‬
:‫الجابة‬
‫الزمن‬‫ساعتان‬ :
‫موجبة‬‫غرام‬‫سالبة‬‫غرام‬
‫تركيب‬‫الجدار‬
‫الخلوي‬
‫طبقة‬‫سميكة‬‫من‬
‫البروتينات‬‫السكرية‬)
(‫الببتيدوغليكان‬
‫يحيط‬‫وبالغشاء‬‫الخلوي‬
‫طبقة‬‫رقيقة‬‫من‬‫الببتيدوغليكان‬
‫تنحصر‬‫وبين‬‫الغشاء‬‫الخلوي‬‫والغشاء‬
‫الخارجي‬‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬‫كميات‬
‫كبيرة‬‫من‬‫البروتينات‬‫السكرية‬
‫الصبغة‬‫التي‬
‫تكتسبها‬
‫اللون‬‫البنفسجي‬‫اللون‬‫الزهري‬

7. ‫ج-تحتوي‬‫البكتيريا‬‫على‬DNA‫ذو‬‫اهمية‬‫كبيرة‬‫للبكتيريا‬‫والنسان‬.‫ناقش‬‫هذه‬‫العبارة‬.
‫تحتوي‬ :‫الجاوبة‬‫البكتيريا‬‫على‬DNA‫حلقي‬‫يسمى‬‫البلزميد‬‫يحمل‬‫جينات‬‫تكسب‬‫الخلية‬‫صفات‬‫مثل‬‫القدرة‬‫على‬‫مقاومة‬
‫وخاصة‬ ,‫الدوية‬‫المضادات‬‫ويستخدمه‬ ,‫الحيوية‬‫النسان‬‫في‬‫الدراسات‬‫الحديثة‬‫وهندسة‬‫الجينات‬
2‫-تنقسم‬‫البكتيريا‬‫بالنشطار‬‫وتمر‬‫بعدة‬‫اطوار‬‫خل ل‬‫حياتها‬:
‫أ-وضح‬‫المقصود‬‫وبالنشطار‬‫الثنائي‬.
‫هي‬ :‫الجاوبة‬‫الطريقة‬‫التي‬‫تتكاثر‬‫وبها‬‫البكتيريا‬‫حيث‬‫تنقسم‬‫كل‬‫خلية‬‫الى‬‫خليتين‬‫وبعد‬‫ان‬‫تنمو‬‫الى‬‫مايقارب‬‫ضعف‬‫حجمها‬‫اذا‬
‫ما‬‫توافرت‬‫الظروف‬‫البيئية‬‫الملئمة‬
‫ب-ارسم‬‫منحنى‬‫النمو‬‫لمزرعة‬‫وبكتيرية‬‫موضحا‬‫الجزاء‬‫على‬‫الرسم‬.
‫الجاوبة‬‫الشكل‬ :)18‫صفحة‬ (15
‫ج-أي‬‫الطوار‬‫يتساوى‬‫فيها‬‫عدد‬‫البكتيريا‬‫الناتجة‬‫من‬‫النقسام‬‫مع‬‫عدد‬‫البكتيريا‬‫التي‬‫تموت‬‫؟‬‫فسر‬‫ذلك‬.
‫الجاوبة‬‫طور‬ :‫وبسبب‬ ,‫الثبات‬‫استهل ك‬‫المواد‬‫الغذائية‬‫وتراكم‬‫فضلت‬‫عمليات‬‫اليض‬.‫السامة‬
3‫-تلعب‬‫البكتيريا‬‫ادوارا‬‫مهمة‬‫في‬‫الحياة‬‫حيث‬ ,‫تعيش‬‫معيشة‬‫تكافلية‬‫تقايضية‬‫مع‬‫بعض‬‫انواع‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫.وضح‬‫ذلك‬
‫مع‬‫المثلة‬.
‫تعيش‬ *‫البكتيريا‬‫معيشة‬‫تكافلية‬‫في‬‫عقد‬‫تتكون‬‫في‬‫جذور‬‫النباتات‬‫القرنية‬‫)البقوليات‬‫حيث‬ (‫انها‬‫تثبت‬‫النيتروجين‬‫الجوي‬‫في‬
‫التروبة‬‫مثل‬‫وبكتيريا‬‫الرايزووبيوم‬
‫تعيش‬ *‫البكتيريا‬‫معيشة‬‫تقايضية‬‫مع‬‫وبعض‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫مثل‬‫وبكتيريا‬‫القولون‬‫التي‬‫تعيش‬‫في‬‫المعاء‬‫تحصل‬‫على‬‫المأوى‬,
‫الدفء‬‫الغذاء‬ ,‫ووبالمقاوبل‬ ,‫تساعد‬‫في‬‫تحطيم‬‫وبقايا‬‫الطعام‬‫وانتاج‬‫الفيتامينات‬‫مثل‬‫فيتامين‬k‫وانواع‬‫متعدده‬‫من‬‫فيتامين‬B
4‫-يلجأ‬‫العلماء‬‫الى‬‫تنمية‬‫الفيروسات‬‫في‬‫المختبر‬:
‫أ-علل‬‫ل‬ :‫يمكن‬‫تنمية‬‫الفيروسات‬‫في‬‫مزارع‬‫خاصة‬‫كالبكتيريا‬.
‫لنها‬‫ليست‬‫كائنات‬‫حية‬‫حقيقية‬‫كالبكتيريا‬‫حيث‬ ,‫انها‬‫ل‬‫تحتوي‬‫على‬‫نواة‬‫فل‬ ,‫وسيتووبلزم‬‫تنقسم‬‫او‬‫تتكاثر‬‫ول‬‫تقوم‬
‫وبالعمليات‬‫الحيوية‬‫ال‬‫داخل‬‫خليا‬.‫حية‬
‫ب-عدد‬‫الطرق‬‫المستخدمة‬‫في‬‫تنمية‬‫الفيروسات‬‫,مبينا‬‫الهدف‬‫من‬‫كل‬.‫طريقة‬
1‫حقن‬ -‫اجنة‬‫وبيض‬‫الدجاج‬‫تستخدم‬ :‫لنتاج‬‫اللقاحات‬
2‫المزارع‬ -‫الخلوية‬‫النسيجية‬‫تستخدم‬ :‫لدراسة‬‫نشاط‬‫الفيروسات‬‫الممرضة‬‫وتأثيرها‬‫على‬‫الخليا‬‫المصاوبة‬
3‫الحيوانات‬ -‫المخبرية‬‫تستخدم‬ :‫لدراسة‬‫الستجاوبة‬‫المناعية‬‫لهذه‬‫الحيوانات‬
5‫-بين‬‫اهمية‬‫كل‬‫من‬‫التية‬:
‫أ-النقال‬‫الفيروسي‬-‫ب‬ .DNA‫ج-ذيل‬ .‫الفيروس‬‫الفاج‬‫د-النسخ‬ .‫العكسي‬.

8. -‫أ‬‌‫النتقال‬‫الفيروسي‬‫اكساب‬ :‫البكتيريا‬‫صفات‬‫وراثية‬‫جديده‬‫مما‬‫يساعدها‬‫على‬‫التنوع‬‫البكتيري‬‫ومقاومة‬‫المضادات‬
‫الحيوية‬
-‫ب‬‌DNA‫الفيروس‬‫توجيه‬ * :‫الخلية‬‫البكتيرية‬‫لمضاعفة‬‫مادته‬‫الوراثية‬‫ووبناء‬‫وبروتيناته‬
‫يحمل‬ *‫الصفات‬‫الوراثية‬‫للفيروس‬
-‫ت‬‌‫ذيل‬‫الفاج‬‫يستخدم‬ :‫لللتصاق‬‫وبالبكتيريا‬
‫النسخ‬‫العكسي‬‫انتاج‬ :‫جزيء‬DNA‫الذي‬‫سيعمل‬‫كقالب‬
‫السؤا ل‬‫الثالث‬) :25‫علمة‬. (
1‫-تشكل‬‫الفيروسات‬‫حلقة‬‫وصل‬‫بين‬‫الكائنات‬‫الحية‬‫والجمادات‬‫,وعلى‬‫الرغم‬‫من‬‫بساطة‬‫تركيبها‬‫ال‬‫انها‬‫على‬‫درجة‬‫عالية‬
‫من‬‫التخصص‬:
:‫أ-علل‬1‫-تاخر‬‫اكتشاف‬.‫الفيروسات‬
:‫الجاوبة‬1‫صغر‬ -.‫حجمها‬2‫عدم‬ -‫تمكن‬‫العلماء‬‫من‬‫زراعتها‬.‫وتنميتها‬3‫عدم‬ -‫توفر‬‫المجاهر‬.‫اللكترونية‬
2‫-وبالرغم‬‫من‬‫اعطاء‬‫طعومات‬‫ضد‬‫النفلونزا‬‫ال‬‫ان‬‫هنا ك‬‫اصاوبات‬‫كثيرة‬‫وبها‬‫سنويا‬.
‫وبسبب‬ :‫الجاوبة‬‫قدرة‬‫الفيروس‬‫على‬‫تطوير‬‫أنواع‬‫كثيرة‬‫من‬‫الطفرات‬‫حيث‬ ,‫سنويا‬‫تحدث‬‫تغيرات‬‫في‬‫مكوناته‬,‫الجينية‬
‫ووبالتالي‬‫تغير‬‫في‬‫تركيب‬‫وبروتين‬‫وبحيث‬ ,‫الغطاء‬‫ليتعرف‬‫عليه‬‫جهاز‬‫المناعة‬‫لدى‬.‫العائل‬
‫ب-تعد‬‫عملية‬‫البناء‬‫الضوئي‬‫التي‬‫تقوم‬‫بها‬‫النباتات‬‫والطحالب‬‫وبعض‬‫أنواع‬‫البكتيريا‬‫نقطة‬‫النطل ق‬‫في‬‫تحولت‬‫الطاقة‬
‫للكائنات‬‫الحية‬:
1‫-ما‬‫مصدر‬‫سلسل‬‫الكروبون‬‫للمركبات‬‫العضوية‬‫المصنعة‬‫في‬‫عملية‬‫البناء‬‫الضوئي؟‬
‫ثاني‬ :‫الجاوبة‬‫أكسيد‬‫الكروبون‬‫الذي‬‫يتم‬‫تثبيته‬‫من‬‫الهواء‬‫الجوي‬‫ضمن‬‫تفاعلت‬‫حلقة‬‫كالفن‬
2-‫علل‬‫مركز‬ -‫أ‬ :‫التفاعل‬‫هو‬‫الوحيد‬‫القادر‬‫على‬‫إطلق‬‫الكترونات‬‫منشطة‬:.
‫وبسبب‬ :‫الجاوبة‬‫وجود‬‫مستقبل‬‫الكترونات‬‫اولي‬‫وبجانب‬‫جزيئا‬‫الكلوروفيل‬‫في‬‫مركز‬‫التفاعل‬‫حيث‬‫يكون‬‫جزيئا‬‫الكلوروفيل‬
‫قادران‬‫على‬‫اطلق‬‫الكترونات‬.‫منشطة‬
‫ب-تسمى‬‫حلقة‬‫كالفن‬‫وبالتفاعلت‬‫اللضوئية‬.
‫ل‬ :‫الجاوبة‬‫تحتاج‬‫الى‬‫الضوء‬‫وبشكل‬‫مباشر‬‫حيث‬‫تستخدم‬‫الطاقة‬‫المختزنة‬‫في‬‫نواتج‬‫التفاعلت‬‫الضوئية‬NADPH, ATP
3‫-قارن‬‫بين‬‫المسار‬‫اللكتروني‬‫الحلقي‬‫والمسار‬‫اللكتروني‬‫اللحلقي‬‫من‬‫حيث‬:
‫أ-النظام‬‫الضوئي‬‫المستخدم‬‫النظام‬ :‫.الحلقي‬‫الضوئي‬‫الول‬‫فقط‬‫النظام‬ :‫اللحلقي‬ |‫الضوئي‬‫الول‬‫والثاني‬
‫ب-مستقبل‬‫اللكتروني‬.‫النهائي‬
‫اللحلقي‬‫انزيم‬ :‫مختزل‬NADP‫حيث‬ +‫يختزل‬NADP‫الى‬ +NADPH
‫الحلقي‬‫مركز‬ :‫التفاعل‬‫نفسه‬‫في‬‫النظام‬‫الضوئي‬‫الول‬‫الذي‬‫انطلقت‬‫منه‬‫اللكترونات‬
‫ج-مصدر‬‫تعويض‬‫مركز‬‫التفاعل‬.‫وباللكترونات‬

9. ‫من‬ :‫الللحلقي‬‫خل ل‬‫فصل‬‫جزيئات‬‫الماء‬‫لحسب‬‫المعادلة‬:‫التالية‬
H2O → 2H+
+ 1/2 O2 + 2 e-
‫الحلقي‬‫تعود‬ :‫اللكترونات‬‫المنشطة‬‫مرة‬‫أخرى‬‫الى‬‫مركز‬‫التفاعل‬‫الذي‬‫انطلقت‬‫منه‬‫في‬‫النظام‬‫الضوئي‬‫الو ل‬
‫د-النواتج‬
:‫الللحلقي‬ATP, NADPH
:‫الحلقي‬ATP‫فقط‬
‫هـ-وجود‬‫سلسلة‬‫نقل‬‫اللكترون‬.
‫يوجد‬‫في‬‫كل‬‫المسارين‬
4-‫ما‬‫عدد‬‫جزيئات‬NADH , CO2 , ATP‫الناتجة‬‫في‬‫مرحلة‬‫تحول‬‫البيروفيت‬‫الى‬‫أسيتل‬‫مرافق‬‫أ‬ -‫الزنزيم‬
‫اذا‬‫علمت‬‫ان‬‫مرحلة‬‫التحلل‬‫الغليكولي‬‫ازنتجت‬8‫جزيئات‬ATP‫بصورة‬‫كلية‬.
8‫جزيئات‬ATP‫بصورة‬‫كلية‬‫تعني‬‫اربع‬‫جزيئات‬‫بصورة‬‫زنهائية‬‫أي‬‫جزيئا‬‫غلوكوز‬‫بمعنى‬‫اربع‬‫جزيئات‬,‫بيروفت‬
‫وبناء‬:‫عليه‬
:‫الجابة‬4‫جزيئات‬NADH
4‫جزيئات‬CO2
‫ول‬‫ينتج‬ATP
5-‫اذا‬‫انتجت‬‫خلية‬‫بكتيريا‬6‫جزيئات‬CO2‫اثناء‬‫عملية‬‫ايض‬‫سكر‬‫الغلوكوز‬‫للحصول‬‫على‬‫اجب‬ ,‫الطاقة‬‫عما‬:‫يلي‬
‫أ-ما‬‫اسم‬‫العملية‬‫التي‬‫قامت‬‫بها‬‫هذه‬‫البكتيريا‬‫للحصو ل‬‫على‬‫الطاقة؟‬‫تخمر‬ :‫الجابة‬‫كحولي‬
‫ب-ماعدد‬‫جزيئات‬‫الغلوكوز‬‫التي‬‫استهلكتها؟‬
:‫الجابة‬3‫جزيئات‬‫غلوكوز‬
‫ج-من‬‫هو‬‫مستقبل‬‫اللكترونات‬‫النهائي‬‫في‬‫هذه‬‫العملية؟‬
‫اسيتيلدهايد‬ ) :‫الجابة‬‫يتحو ل‬‫الى‬‫ايثانو ل‬(
‫د-ما‬‫الفوائد‬‫القتصادية‬‫لهذا‬‫النوع‬‫من‬‫البكتيريا؟‬
‫صناعة‬ :‫الجابة‬‫الكحو ل‬‫والخبز‬‫والمعجنات‬
‫هـ-اذا‬‫علمت‬‫ان‬‫الكسجين‬‫قاتل‬‫لهذه‬‫البكتيريا‬‫ماذا‬‫يسمى‬‫هذا‬‫النوع‬‫منها؟‬‫اذكر‬‫مثا ل‬‫على‬‫ذلك؟‬
‫لهوائية‬ :‫الجابة‬‫اجبارية‬‫مثل‬‫البكتيريا‬‫المسببة‬‫للكزاز‬
‫السؤا ل‬‫الرابع‬) :25‫علمة‬. (

10. 1‫-قارن‬‫بين‬‫كل‬‫من‬:‫التية‬
‫جزيء‬ -‫أ‬tRNA‫و‬‫جزيء‬mRNA‫من‬‫لحيث‬:1‫الوظيفة‬ -2‫المصدر‬ -
‫جزيء‬ -‫ب‬mRNA‫الولي‬‫و‬‫جزيء‬mRNA‫الناضج‬‫من‬:‫لحيث‬1‫التركيب‬ -2‫المصدر‬ -
2-‫الشكل‬‫المجاور‬‫يمثل‬‫عدد‬‫من‬‫الشيفرات‬‫على‬‫الحموضالنووية‬‫التي‬‫تلزم‬‫لبناء‬‫البروتين‬‫,والمطلوب‬:
‫أ-أكمل‬‫الشيفرات‬.‫الناقصة‬
‫د-اذا‬‫لحدثت‬‫طفرة‬‫على‬‫الكودون‬‫رقم‬‫ثل ث‬‫بحيث‬‫لحولت‬
‫الزوج‬‫الو ل‬‫من‬‫النيوكليوتيدات‬)G C≡‫الى‬ ()A T≡.(
‫وجه‬‫المقارنة‬mRNAtRNA
1-‫الوظيفة‬‫*يحمل‬‫المعلومات‬‫الخاصة‬‫بصنع‬
‫البروتين‬‫الذي‬‫تحتاجه‬‫الخلية‬,
‫ينتقل‬‫من‬‫النواة‬‫الى‬‫الرايبوسومات‬
‫في‬‫السيستوسو ل‬
‫يعمل‬ *‫كقالب‬‫لصنع‬‫البروتين‬
‫نقل‬ *‫الحموض‬‫المينية‬‫من‬
‫السيتسو ل‬‫الى‬‫الرايبوسوم‬
2-‫المصدر‬‫من‬‫جزيء‬DNA‫من‬‫جزيء‬DNA
‫جزيء‬mRNA‫الولى‬‫جزيء‬mRNA‫الناضج‬
‫التركيب‬‫الكسونات‬‫والنترونات‬‫الكسونات‬
‫المصدر‬‫من‬‫سلسلة‬DNA‫من‬‫سلسلة‬mRNA‫الولى‬
‫ب-أكتب‬‫اسماء‬‫الحموض‬‫النووية‬‫من‬)1–4(
1‫–سلسلة‬DNA‫الولى‬)1(
2‫سلسلة‬ -DNA‫الثانية‬)2(
3‫سلسلة‬ -mRNA
4‫جزيئات‬ -tRNA
‫ج-اكتب‬‫سلسلة‬‫عديد‬‫الببتيد‬‫بعد‬‫عملية‬.‫الترجمة‬
‫ــــ‬‫غلوتامين‬–‫ليسين‬‫ـــ‬‫مثيونين‬‫ــــ‬

11. 1‫-مانوع‬‫هذه‬‫الطفرة؟‬‫طفرة‬‫استبدا ل‬‫استبدا ل‬ )‫زوج‬‫مكان‬‫زوج‬‫من‬(‫النيوكلوتيدات‬
‫-ما‬‫تأثيرها‬‫على‬‫البروتين‬‫الناتج‬‫؟‬
‫سيتحول‬‫الكودون‬CAG‫على‬‫شريط‬mRNA‫الى‬ .‫كودون‬UAG‫وهو‬‫كودون‬‫إيقاف‬‫مما‬‫يؤدي‬‫الى‬‫توقف‬‫عملية‬‫الترجمة‬
‫وبناء‬‫البروتين‬.
3-‫حصل‬‫تزاوج‬‫بين‬‫ذباب‬‫فاكهة‬‫ذكور‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫احمر‬‫العيون‬‫مع‬‫اناث‬‫رمادي‬‫اللون‬‫طبيعي‬‫الجناح‬
‫ابيض‬‫فكانت‬ :‫العيون‬‫الفراد‬:‫كالتي‬
260‫ذكور‬‫رمادي‬‫اللون‬‫طبيعي‬‫الجناح‬‫ابيض‬‫العيون‬270‫ذكور‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫ابيض‬‫العيون‬
265‫انثى‬‫رمادي‬‫اللون‬‫طبيعي‬‫الجناح‬‫لحمراء‬‫العيون‬268‫انثى‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫لحمراء‬‫العيون‬
‫اذا‬‫علمت‬‫ان‬‫جينات‬‫لون‬‫الجسم‬‫وشكل‬‫الجناح‬‫هي‬‫جينات‬‫ولون‬ .‫مرتبطة‬‫العيون‬‫الحمر‬‫سائد‬‫على‬‫واللون‬ ,‫البيض‬
‫الرمادي‬‫سائد‬‫على‬‫والجناح‬ ,‫السود‬‫الطبيعي‬‫سائد‬‫على‬‫الضامر‬‫وعلى‬‫فرض‬‫عدم‬‫حدوث‬‫عملية‬,‫العبور‬‫والمطلوب‬:
‫أ-اكتب‬‫الطرز‬‫الجينية‬‫لكل‬‫مما‬‫يلي‬:1‫-الباء‬.2‫-غاميتات‬‫الباء‬.3‫-البناء‬.‫الجابة‬:
‫ذكور‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫الحمر‬:‫العيون‬XR
Y bbvv
:‫الغاميتات‬XR
bv , Ybv
‫انا ث‬‫رمادي‬‫اللون‬‫طبيعي‬‫الجناح‬‫ابيض‬:‫العيون‬Xr
Xr
BbVv
‫الغاميتات‬‫على‬‫فرض‬‫عدم‬‫لحدو ث‬‫عملية‬:‫العبور‬Xr
BV , Xr
bv
:‫البناء‬XR
Xr
BbVv , XR
Xr
bbvv , Xr
YBbVv , Xr
Ybbvv
‫ب-اذا‬‫لحد ث‬‫عبور‬‫بنسبة‬20‫من‬ %‫البناء‬‫البالغ‬‫عددهم‬400‫,اكتب‬‫الطرز‬‫الشكلية‬‫الممكنة‬‫للبناء‬‫وعدد‬‫كل‬‫طراز‬.‫منها‬
‫الطرز‬‫الشكلية‬‫الناتجة‬‫اذا‬‫لحد ث‬‫عبور‬:‫تراكيب‬:‫ابوية‬
80‫ذكور‬‫رمادي‬‫اللون‬‫طبيعي‬‫الجناح‬‫ابيض‬‫العيون‬80‫ذكور‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫ابيض‬‫العيون‬
80‫انثى‬‫رمادي‬‫اللون‬‫طبيعي‬‫الجناح‬‫لحمراء‬‫العيون‬80‫انثى‬‫اسود‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫لحمراء‬‫العيون‬
‫تراكيب‬:‫جديدة‬
20‫ذكوررمادي‬‫اللون‬‫ضامرالجناح‬‫ابيض‬‫العيون‬20‫ذكور‬‫اسود‬‫اللون‬‫طبيعي‬‫الجناح‬‫ابيض‬‫العيون‬
20‫انا ث‬‫رمادي‬‫اللون‬‫ضامر‬‫الجناح‬‫الحمر‬‫العيون‬20‫انا ث‬‫اسود‬‫اللون‬‫طبيبعي‬‫الجناح‬‫الحمر‬‫العيون‬
‫نسبة‬‫العبور‬‫تساوي‬20‫أي‬ %:
20%×400=80‫عدد‬‫الفراد‬‫ذوي‬‫التراكيب‬‫الجينية‬‫الجديدة‬‫أي‬ ,‫عشرين‬‫لكل‬‫طراز‬
400-80=320‫موزعة‬‫على‬‫التراكيب‬‫البوية‬‫أي‬80‫فرد‬‫لكل‬‫طراز‬‫شكلي‬
‫مانسبة‬ -‫ج‬‫الرتباط‬‫بين‬‫الجينات‬.:‫الجابة‬
‫نسبة‬‫الرتباط‬=100‫نسبة‬ - %‫تكرار‬=‫العبور‬100– %20=%80%
‫هـ-ارسم‬‫خريطة‬‫للكروموسوم‬‫تبين‬‫عليها‬‫مواقع‬.‫الجينات‬
V B 20

12. 4-‫في‬‫الطيور‬‫اللون‬‫الرمادي‬‫سائد‬‫على‬‫اللون‬‫الفصفر‬‫ومرتبط‬‫بالجنس‬‫,فاذا‬‫علمت‬‫انه‬‫حصل‬‫تزاوج‬‫بين‬‫ذكر‬‫وانثى‬
‫مجهولي‬‫الطراز‬‫الشكلي‬‫,وكانت‬‫النتيجة‬‫ان‬50‫من‬ %‫البيض‬‫ل‬‫يفقص‬‫,ولم‬‫يظهر‬‫اللون‬‫الفصفر‬‫عند‬‫جميع‬‫الفراد‬
‫الناتجة‬‫من‬‫هذا‬‫التزاوج‬‫اوجد‬ ,‫ما‬‫يلي‬:
1‫اكتب‬ -‫الطرز‬‫الجينية‬‫للباء‬‫والبناء‬.‫والغاميتات‬2‫مانوع‬ -‫الوراثة؟‬
‫الباء‬ :‫الجابة‬
‫طائر‬‫ذكر‬‫رمادي‬‫اللون‬:ZR
Z:‫الغاميتات‬ZR
, Zr
‫طائر‬‫انثى‬‫رمادي‬‫اللون‬:ZR
W:‫الغاميتات‬ZR
, W
‫البناء:)ذكر‬‫رمادي‬ZR
ZR
‫,انثى‬‫رمادية‬ZR
W‫,ذكر‬‫رمادي‬ZR
Z Zr
W‫انثى‬ ,‫فصفراء‬‫تموت‬(
‫جينات‬‫قاتلة‬‫فصفة‬‫مرتبطة‬‫بالجنس‬
5‫-وضح‬‫مستعينا‬‫بالرموز‬‫الحتمالت‬‫الممكنة‬‫للحصول‬‫على‬‫النسب‬‫التية‬:
-‫أ‬‌3:1
‫عند‬‫تزاوج‬Tt ×Tt‫حسب‬‫مبدا‬‫السيادة‬‫التامة‬‫او‬‫عند‬‫وجود‬‫طراز‬‫جيني‬‫خليط‬‫لصفتين‬‫مرتبطتين‬.
-‫ب‬1:2:1
‫عند‬‫تزاوج‬WR ×WR‫حسب‬‫مبدا‬‫السيادة‬‫غير‬‫التامة‬
‫القسم‬‫الثاني‬‫يتكون‬ :‫هذا‬‫القسم‬‫من‬‫سؤالين‬‫و‬‫على‬‫المشترك‬‫ان‬‫يجيب‬‫على‬‫احدهما‬‫فقط‬.
‫السؤال‬‫الخامس‬) :10‫علمات‬. (
1‫-نوع‬‫من‬‫الصداع‬‫يرجع‬‫إلى‬‫جين‬‫مرتبط‬‫بالجنس‬)w‫تزوج‬ (‫شاب‬‫غير‬‫مصاب‬‫بالصداع‬‫و‬‫عمى‬‫لوان‬‫ل‬‫الل‬‫و‬‫ليلة‬‫ل‬‫فص‬‫له‬‫ل‬‫دم‬
A‫من‬‫فتاة‬‫ناقلة‬‫لعمى‬‫اللوان‬‫و‬‫مصابة‬‫بالصداع‬‫و‬‫فصيلة‬‫دمها‬AB‫و‬ ,‫لانت‬‫ل‬‫ك‬‫لا‬‫ل‬‫أمه‬‫لر‬‫ل‬‫غي‬‫لابة‬‫ل‬‫مص‬‫لا‬‫ل‬‫فأتجب‬ ,‫لداع‬‫ل‬‫بالص‬‫طفل‬
‫ذكرا‬‫فصيلة‬‫دمه‬B,‫والمطلوب‬:‫أ-ما‬‫الطرز‬‫الجينية‬‫للبوين‬‫و‬‫غاميتاتهم؟‬
1‫أ-الطرز‬‌- -‫الشكلية‬‫الشاب‬ :‫للباء‬‫:غير‬‫مصاب‬‫بالصداع‬‫وعمى‬‫اللوان‬‫الفتاة‬ |‫ناقلة‬ :‫لعمى‬‫اللوان‬‫ومصابة‬‫بالصداع‬
‫ودمه‬A‫ودمها‬AB
‫الطرز‬‫الجينية‬‫للباء‬XWR
Y IAi XwR
Xwr
IAIB
‫الطرز‬‫الجينية‬‫للغاميتات‬Xwr
IA‚Xwr
IB XWR
IA‚XWR
i‚YIA‚Yi XwR
IA‚XwR
IB‚
‫ب-ما‬‫الحتما ل‬‫إنجاب‬‫أبناء‬‫ذكور‬‫مصابين‬‫بالعمى‬‫اللوني‬‫و‬‫الصداع‬‫معا‬‫و‬‫دمهم‬A‫؟‬‫ا‬‫الجابة‬⅛ =
2‫-أثناء‬‫تتبع‬‫خلية‬‫عضلية‬‫للعب‬‫كرة‬‫قدم‬‫لفترة‬‫زمنية‬‫قدرها‬‫أربعة‬،‫دقائق‬‫تبين‬‫أن‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫استطاعت‬‫انتاج‬‫طاقللة‬
‫بكفاءة‬‫لمدة‬،‫دقيقتين‬‫و‬‫بعد‬‫ذلك‬‫فشلت‬‫بشكل‬‫متوافصل‬‫لمدة‬‫دقيقتين‬‫بسبب‬‫نقص‬،‫الكسجين‬‫احسب‬‫مقدار‬‫لة‬‫ل‬‫الطاق‬)ATP(
‫التي‬‫نتجت‬‫من‬‫هذه‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫خلل‬‫هذه‬‫الفترة‬)4‫دقائق‬،(‫مع‬‫العلم‬‫أن‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫كانت‬‫تحطم‬‫جزيء‬‫غلوكللوز‬
‫كل‬‫أربع‬‫ثواني‬.
1-‫الفترة‬‫الزمنية‬‫لتتبع‬‫الخلية‬‫العضلية‬4‫د‬=4‫د‬×60‫ ث‬=240‫ثانية‬

13. ‫عملت‬ *‫الخلية‬‫بكفاءة‬‫لمدة‬‫دقيقتين‬)120‫اي‬ (‫ث‬‫تنفست‬‫هوائيا‬‫وبالتالي‬‫تنتج‬‫من‬‫كل‬‫جزيء‬‫غلوكوز‬38‫جزيء‬ATP
‫بما‬‫ان‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫كانت‬‫تحطم‬1‫غلوكوز‬‫كل‬4‫ثواني‬
120÷4=30‫جزيء‬‫غلوكوز‬‫حطمت‬
1‫جزيء‬‫غلوكوز‬‫يعطي‬:38ATP
:30‫غلوكوز‬‫تعطي‬:1040‫جزيء‬ATP ( 30 × 38(
‫فشلت‬ *‫لمدة‬‫دقيقتين‬)120‫اي‬ (‫ث‬‫تنفست‬‫لهوائيا)تخمر‬‫وبالتالي‬ (‫لبني‬‫تنتج‬‫من‬‫كل‬‫جزيء‬‫غلوكوز‬2‫جزيء‬ATP
‫بما‬‫ان‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫كانت‬‫تحطم‬1‫غلوكوز‬‫كل‬4‫ثواني‬
120÷4=30‫جزيء‬‫غلوكوز‬‫حطمت‬
1‫جزيء‬‫غلوكوز‬‫يعطي‬:2ATP
30‫غلوكوز‬‫تعطي‬:60‫جزيء‬ATP ( 60 × 2(
‫أي‬‫ان‬‫مجموع‬‫الطاقة‬ATP‫التي‬‫انتجتها‬‫الخلية‬‫العضلية‬‫خل ل‬4‫د‬=1040+60=1100‫جزيء‬ATP
‫السؤال‬‫السادس‬):10(‫علامات‬
1‫-علل‬‫لما‬‫يأتي‬‫أ-يفشل‬ :‫مزارع‬‫في‬‫الحصو ل‬‫على‬‫نبات‬‫"فم‬‫زهرية‬ "‫السمكة‬‫اللون‬‫نقية‬‫للطراز‬‫الجيني‬.
‫لن‬‫صفة‬‫اللون‬‫في‬‫نبات‬‫فم‬‫السمكة‬‫هي‬‫صفة‬‫تخضع‬‫لمبدا‬‫السيادة‬‫الغير‬‫تامة‬‫حيث‬‫نحصل‬‫على‬‫الصفة‬‫الهجينة‬‫الزهري‬ )(
‫من‬‫اجتماع‬‫الليل‬‫الحمر‬‫مع‬‫الليل‬‫البيض‬‫فيسود‬‫كل‬‫منهما‬‫بصورة‬‫غير‬‫تامة‬‫ليظهر‬‫اللون‬‫الزهري‬
‫ب-ل‬‫يورث‬‫الرجل‬‫ابنه‬‫مرض‬‫عسر‬‫النمو‬.‫العضلي‬
‫لن‬‫مرض‬‫عسر‬‫النمو‬‫العضلي‬‫هو‬‫صفة‬‫مرتبطة‬‫بالجنس‬‫تحمل‬‫على‬‫الكروموسوم‬‫الجنسي‬X‫والبناء‬‫الذكور‬‫ياخذون‬‫من‬
‫ابيهم‬‫الكروموسوم‬Y‫فقط‬.
‫ج-تتلون‬‫الصخور‬‫التي‬‫توجد‬‫بالقرب‬‫من‬‫الينابيع‬‫الساخنة‬)104‫درجة‬‫بالوان‬ (‫مئوية‬‫برتقالية‬.‫وصفراء‬
‫بسبب‬‫وجود‬‫أنواع‬‫من‬‫البكتيريا‬‫القديمة‬‫المحبة‬‫للحرارة‬‫تعطي‬‫مستعمراتها‬‫هذه‬‫اللوان‬.‫للينابيع‬
2‫-اذا‬‫تم‬‫استهل ك‬24‫جزيء‬O2‫خلل‬‫عملية‬‫التنفس‬‫الخلوي‬‫احسب‬‫عدد‬‫جزيئات‬:‫الجابة‬:
‫حسب‬‫معادلة‬‫التنفس‬‫الخلوي‬‫يتم‬‫استهل ك‬6‫جزيئات‬‫اكسجين‬‫لكل‬‫جزيء‬‫غلوكوز‬‫وبناء‬:‫عليه‬
-‫أ‬‌‫الغلوكوز‬‫التي‬‫تم‬‫حرقها‬.
24÷6=4‫جزيئات‬‫غلوكوز‬
4×38=152

14. -‫ب‬‌ATP‫التي‬‫يتم‬‫انتاجها‬‫بشكل‬.‫نهائي‬
-‫ج‬NADH‫التي‬‫تم‬‫انتاجها‬‫في‬‫مرحلة‬‫تحو ل‬‫البيروفت‬‫الى‬‫استل‬‫مرافق‬‫النزيم‬A.
‫يتم‬‫انتاج‬‫واحد‬NADH‫لكل‬‫جزي‬‫بايروفت‬
4‫غلوكوز‬=8‫بيروفت‬
‫يعني‬8‫جزئات‬NADH
-‫د‬CO2‫التي‬‫يتم‬‫تثبيتها‬‫لنتاج‬‫هذه‬‫الكمية‬‫من‬‫الغلوكوز‬‫في‬‫عملية‬‫البناء‬‫يتم‬ .‫الضوئي‬‫تثبيت‬6‫جزيئات‬CO2‫لكل‬‫جزيء‬
‫غلوكوز‬
6×4=24‫جزيء‬CO2
‫ربيولوز‬ -‫هـ‬‫ثنائي‬‫الفوسفات‬‫التي‬‫يتم‬‫استخدامها‬‫في‬ (‫)استهلكها‬‫حلقة‬‫كالفن‬‫لنفس‬‫الكمية‬‫من‬‫الغلوكوز‬
‫كل‬‫واحد‬G3P‫نهائي‬‫يستخدم‬3‫ريبيولوز‬‫أي‬‫كل‬‫جزيء‬‫غلوكوز‬‫يحتاج‬6‫ريبيولوز‬
6×4=24‫ريبيولوز‬‫ثنائي‬‫الفوسفات‬
‫الماء‬ -‫و‬‫التي‬‫تحللت‬‫في‬‫المسار‬.‫اللحلقي‬
‫كل‬‫حلقة‬‫كالفن‬‫تحتاج‬‫لتحلل‬6‫جزيئات‬‫ماء‬‫في‬‫التفاعلت‬‫الضوئية‬
‫نحتاج‬‫حلقتا‬‫كالفن‬‫لكل‬‫جزي‬‫غلوكوز‬
4‫غلوكوز‬ )(×2=8‫حلقات‬‫كالفن‬
8×6=48‫جزيء‬‫ماء‬
‫واما‬‫توفيقي‬‫ال‬‫بال‬
‫انتهت‬‫السئلة‬