PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS
EDUCACIONAIS
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Pesquisa: princípio
científico e educativo.
PESQUISA
CAMINHO PARA RECOLOCAR
A UNIVERSIDADE NOS PADRÕES
A QUAL DESEJAMOS
NECESSÁRIO PARA
COMUNICAR-SE
COM A
REALIDADE
PROFESSOR
SOCIALIZADOR
MOTIVADOR
PESQUISADOR
agente de
mudança
na sociedade
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de diálogo
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alternativos de
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e intervenção
Experiência
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professor motivador
momento de discussão
que leva à pesquisa
e a elaboração científica.
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AULA
elaboração
própria
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metodológica
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AVALIAÇÃO
DEDICAÇÃO DO PROFESSOR
PARA COM O
TRABALHO DOS ALUNOS
ELABORAÇÃO PRÓPRIA
INCENTIVAR A
PESQUISA CIENTÍFICA
EMANCIPAÇÃO
AUTO SUSTENTAÇÃO
AUTO GESTÃO
provê a sobrevivência
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organização política no qual o
ser social constrói...
DESAFIOS DA ESCOLA
atualizar-se
sempre
constituir-se
patrimônio
do professor
público
acatar o
controle
democrático
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio
científico e educativo.São Paulo: Cortez,
2006.
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Pesquisa: principio cientifico e educativo

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Trabalho apresentado ao curso AVA no contexto da aprendizagem.
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Pesquisa: principio cientifico e educativo

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECONOLOGIA EDUCACIONAL ATIVIDADE: PESQUISA PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO MEDIADOR: Cristiane Oliveira CURSISTA:Renata Ribeiro Costa Castanho
  2. 2. Pesquisa: princípio científico e educativo.
  3. 3. PESQUISA CAMINHO PARA RECOLOCAR A UNIVERSIDADE NOS PADRÕES A QUAL DESEJAMOS NECESSÁRIO PARA COMUNICAR-SE COM A REALIDADE
  4. 4. PROFESSOR SOCIALIZADOR MOTIVADOR PESQUISADOR
  5. 5. agente de mudança na sociedade atitude de diálogo criar espaços alternativos de compreensão e intervenção Experiência prática versatilidade metodológica manuseio de Dados empíricos domínio teórico Pesquisa Exigências para O professor
  6. 6. professor motivador momento de discussão que leva à pesquisa e a elaboração científica. aluno interessado AULA
  7. 7. elaboração própria elaboração própria preocupação metodológica preocupação metodológica ritos formais do trabalho científico ritos formais do trabalho científico manuseio de produtos científicos manuseio de produtos científicos contato pessoal do aluno com as teorias contato pessoal do aluno com as teorias ELABORADOR CIENTIFICO ELABORADOR CIENTIFICO
  8. 8. AVALIAÇÃO DEDICAÇÃO DO PROFESSOR PARA COM O TRABALHO DOS ALUNOS ELABORAÇÃO PRÓPRIA INCENTIVAR A PESQUISA CIENTÍFICA
  9. 9. EMANCIPAÇÃO AUTO SUSTENTAÇÃO AUTO GESTÃO provê a sobrevivência material organização política no qual o ser social constrói a competência de conduzir o próprio destino.
  10. 10. DESAFIOS DA ESCOLA atualizar-se sempre constituir-se patrimônio do professor público acatar o controle democrático cultivar a noção de patrimônio social e comunitário caminhar na direção da oferta integral referência pertinente de mobilizações comunitárias assumir papel de espaço Cultural E Comunitário DESAFIOS DA ESCOLA
  11. 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo.São Paulo: Cortez, 2006.

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