El resumen proporciona la información clave sobre la reunión del Equipo de Éxito Estudiantil. La reunión tiene como objetivo identificar el nivel de apoyo y las condiciones educativas que mejorarán el progreso del estudiante. Se llevará a cabo en la escuela del estudiante y contará con la presencia del padre/tutor, maestros, consejero y director. Después de la reunión, se diseñará un plan de intervención que se implementará durante 4 a 8 semanas y luego se realizará un se

1. What to Expect at Your Child’s
Student Success Team Meeting
Traduccion al Espanol

2. Why is this meeting being held?
To identify the level of support and types of
educational conditions that will improve your
child's progress towards the Corona-Norco
Unified School District’s standards.
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3. Where will the meeting be held?
The meeting will take place at your child’s school. It
may occur in the school office or in your child’s
classroom. You will be informed as to the exact
location.
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Clara Barton Elementary Main Office

4. Who will attend the Meeting?
The student’s parent/guardian, school
psychologist, teacher(s), counselor, and school
principal. Other staff may attend depending
upon the needs of your child.
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5. People You May Meet
Felicia Cruz-Delgado, Ed.D., Principal Dave Cammarato, Assistant Principal
Judit Valencia, Secretary Alison Bever, School Psychologist 5

6. People You May Meet
Bonnie Young, Resource Specialist Renee Reid, Speech & Language Specialist
Rebecca Mach – Resource Specialist Teresa Moya, Instructional Assistant 6
And ELAC coordinator

7. People You May Meet
Jennifer Garcia – SST Coordinator and
Administrative Designee
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8. What do I need to prepare for the
meeting?
• Health and developmental history for your child.
• Be able to describe your child’s responses to tasks
and social interactions at home, in the neighborhood
and in the community.
• Be ready to share your child’s strengths.
• Come prepared with a list of questions you may
have.
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9. What happens after the Meeting?
• First, an intervention plan is designed, implemented,
and monitored for 4 to 8 weeks.
• The SST team holds a follow up meeting and decides:
1. To discontinue the interventions due to success.
2. Modify the interventions.
3. Develop an additional intervention or consider other options, possible a special
education assessment.
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10. What are my rights as a Parent?
Your rights as a parent may be found in the Special
Education Parents Rights and Procedural Safeguards
document.
http://www.cde.ca.gov/sp/se/qa/pssummary.asp
A copy will also be provided to you during the
meeting.
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11. Por favor impima la pagina de traduccion para accede a la informacion de PowerPoint en espanol. Gracias.
•Title slide: Fiat se puede esperar en la reunion de su hijo Equipo de Exito Estudiantil
•Slide Two – Para identificar el nivel de apoyo y los tipos de condiciones educativeas que permitan mejorar el progreso
de su hijo hacia las nomas de la Corona-Norco del Distrito Escolar Unificado.
•Slide Three - Donde se celebrara la reunion?
•La reunion se llevara a cabo en la escuela de su hijo. Se puede resentar en la lficina de la escuela o en el aula de su hijo.
Se le informara en cuanto a la ubicacion exacta.
•Slide Four – Que attene la reunion?
•El padre del estudiante o el tutor, psicologo escolar, consejero, maestro y director de la escuela. Otros miembros del
personal pueden asistir en function de las necesidades de su hijo.
•Slide Eight – Que necesito para traer a la reunion?
•1. Salud y de la historia del desarrollo de su nino.
•2. Ser capaz de describer las respuestas de su hijo con las tareas y las interacciones sociales ened hogar, en el barrio y
en la comunidad.
•3. Este preparado para compartir las fortalezas de su hijo.
•4. Venga preparado con una lista de preguntas que usted pueda tener.
•Slide 9 – Que sucede despues de la reunion?
•En primer lugar, un plan de intervencion se ha disenado, implementado y supervisado por 4 a 8 semanas.
•El equipo de acero inoxidable tiene una reunion de segimiento y decide:
• 1.. Que se deje de las intervenciones debido al exito.
• 2. Modificar las intervenciones.
• 3. Desarrollar una intervencion adicional o considerer otras opciones, possible, una evaluacion de educacion
especial.
•Slide 10 – Cuales son mis derechos como padre?
•Sus derechos como padre o madre se puede encontrar en los Padres de Educacion Especial de Derechos Garantias de
documentos Procedual. Por favor, haga clic en el enlace azul si desea una vista previa de unacopia. Una copia tambien 11
sera proporcionada durante la reunion.