1. “Pasos hacia la Ecoescuela”
de la norma a la realidad: Plan de Actuación
Experiencia del CPR Alto Guadalquivir por:
Carolina Fuentes Sánchez / Juan José Ruiz González
Jornadas Provinciales de la «Red Andaluza de Ecoescuelas»
Linares, 20 de enero de 2016
3. “Pasos hacia la Ecoescuela”
de la norma a la realidad: Plan de Actuación
6. Prólogo: Una secuencia para el trabajo
I • Sensibilización
II • Ecoauditoría Escolar
III • Plan de Acción
III bis • Código de Conducta
IV • Mejoras y cambios
Fuentes: Dossier informativo «Programa Red Andaluza de Ecoescuelas» 2015/2016
Manual de Metodologías y Etapas para Ecoescuelas de ADEAC - FEE
8. I. Sensibilización
Claustro de
Profesorado
• Principios y fines
educativos de P.E.
• Planes y
proyectos:
Ecoescuelas
• Sensibilización
audiovisual
Familias
• Consejo Escolar:
aprobación.
• Consejo Escolar:
difusor.
• Circulares
informativas
• Reunión
Delegados/as de
Familias
Alumnado
• Circulares
informativas.
• Información a
través de las
tutorías.
• Delegados/as de
Aula.
• Sensibilización
audiovisual.
• Acciones
relacionadas con
la temática anual.
Comité
Ambiental
• Reunión inicial
• Estado de
acciones
anteriores
• Conformación:
Delegados/as de
familia,
Delegados/as de
aulas (3er ciclo y
ESO),
Coordinadora y
representantes del
profesorado
• Distribución de
tareas y encargo
de la Ecoauditoría
10. II. Ecoauditoría Escolar: Paso a paso
2º. Comité
Ambiental:
Diagnóstico
General
1º. Fuente:
www.adeac.es
4º. Trabajo de
aula:
Conclusiones
3º. Reunión del
profesorado:
Tareas auditoras
por niveles
6º. Negociación
del Plan de
Acción
5º. Exposición
de
investigaciones
y propuestas
12. III. Plan de Acción: Fases
1. Recogida de información para el análisis: ecoauditorías,
conclusiones y propuestas
2. Asesoramiento de la Red de formación: orientación y respuesta
ante el diagnóstico
3. Equipo directivo y coordinadora se reúnen para elaborar el
borrador del Plan de Acción
4 Comité Ambiental: negociación del Plan de Acción, plantear
propuestas y elaborar el Plan Final
5. Claustro y Consejo Escolar: Información y aprobación del Plan de
Acción Plan Anual
6. Visibilizar y difundir el Plan de Acción a la C. E.: Difusión de
actuaciones con boletines y en las redes
7. Puesta en marcha: desarrollamos las acciones pero no olvidamos
la revisión Evaluación y mejora
13. III bis. Código de Conducta
Conclusiones de las investigaciones auditoras
Por tutorías, se elabora una lista de 10 normas de aula para
ser eco-responsables en función de la temática anual
El comité ambiental, en reunión debate las propuestas de
todas las tutorías y con ellas confecciona un «decálogo».
El decálogo, pasa a formato de cartelería y se difunde al Claustro
de Profesorado, y la C.E. (boletines, web, periódico escolar,…)
15. Decálogo: 10 consejos para la efectividad
Ecoescuelas no es un plan islado Busca relaciones con el resto de planes
No te aisles, busca apoyos en toda la C.E. Sensibiliza
Determina bien las responsabilidades Informa de qué esperas
Realiza un buen diagnóstico de centro Prioriza los intereses y actúa
Pide asesoramiento a los responsables de formación
Evita el aislamiento de las acciones Determina bien tus objetivos y
concíbelas como un conjunto para conseguir tus propósitos
Informa, informa e informa Parte de la premisa de que muchas de las
dificultades tienen como origen la falta de información
Evalúa con periodicidad, revisa y modifica si es preciso tu Plan de Acción
Realiza actividades relevantes, significativas Pide paso
Plantea metas alcanzables Mínima cantidad, máximo alcance
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