Guia practica para la elaboracionde tesis ecuador

1. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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INSTRUCTIVO METODOLÓGICO No. 2 ( 25-03-2014)
“ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LOS
PROYECTOS INTEGRADORES DE FIN DE CARRERA, PIC”
1. BASE CONCEPTUAL
El Reglamento de Régimen Académico del CES, establece que en las carreras se estructuran en 3 Unidades de
Organización Curricular: Básica, Profesional y Titulación.
En especial, en la Unidad de Titulación el estudiante demuestra el dominio integral de conocimientos,
habilidades y actitudes para la resolución de problemas, dilemas o desafíos de su profesión a través del examen
de fin de carrera y el proyecto integrador de carrera, dentro del campo de actuación profesional y las
competencias planteadas en el perfil del egresado.
Los dos eventos de titulación se realizan durante el último nivel de la carrera:
 El Examen Complexivo o de Fin de Carrera: Constituye un componente esencial dentro del proceso de
titulación; donde el estudiante debe demostrar conocimientos y habilidades esenciales sobre las
competencias genéricas y específicas del perfil del egresado.
 El Proyecto Integrador de Carrera, PIC: Es un trabajo generalizador del sistema de conocimientos y
habilidades que se estructuran en la carrera, que se orienta a la solución de un problema específico de
carácter organizacional, tecnológico o social, donde se aplican métodos de investigación y métodos
propios de la profesión de estudio.
2. PROCESO ACADÉMICO DE LOS PROYECTOS INTEGRADORES DE CARRERA, PIC
En el proceso de construcción de los PIC se consideran 4 etapas esenciales:
a. Plan del PIC; (en correspondencia con las líneas de investigación de la UISRAEL)
b. Construcción progresiva del PIC;
c. Informe final del PIC;
d. Evaluación del PIC;
A continuación se describe cada etapa con sus proyecciones metodológicas:
A. EL PLAN DEL PIC
Durante las primeras 4 semanas del período académico los estudiantes guiados por el profesor-tutor
realizarán el plan del proyecto integrador de carrera, donde se define el tema y problema de investigación,
los objetivos, la hipótesis o ideas a defender, los resultados esperados, el marco teórico, la metodología
investigativa, el cronograma de tareas a realizar y la bibliografía de partida que se empleará.
Se adjunta el formato estandarizado del plan: obligatorio para todas las carreras. (PIC-01-2014).
El plan debe ser aprobado por el Profesor Tutor y el Coordinador de la Carrera, el cual debe ser analizado
también por la dirección de investigación (PIC-02-2014)

2. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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B. CONSTRUCCIÓN DEL PIC
Una vez que se ha elaborado el plan del PIC y durante el resto del período académico se construirá el
proyecto para lo cual se realizarán talleres presenciales con 4 horas semanales y 4 horas de tutorías en
el aula virtual de aprendizaje.
Los talleres serán conducidos por profesores-tutores de la especialidad; los cuales aplicarán criterios
metodológicos como los siguientes:
1. Se trabaja de forma grupal, planificando tareas concretas para cada semana de encuentro;
2. Se controla el desarrollo de las tareas con entregas progresivas de cada componente del PIC;
3. Se analiza en plenaria los productos logrados con el fin de valorar los aspectos positivos y ofrecer
indicaciones para mejorar la calidad;
4. Se debe tratar de que todos los estudiantes avancen de forma pareja, lo más uniforme posible;
5. Es importante valorar experiencias positivas en los resultados de los estudiantes para socializarlas
con todo el grupo (paralelo);
6. Es importante lograr criterios de calidad esenciales, como son:
a. Profundidad científica y tecnológica;
b. Pertinencia con la carrera y articulación con las líneas de investigación de la Universidad;
c. Identidad propia del estudiante;
d. Aplicación de herramienta de antiplagio;
e. Aplicación de las normas APA-6 en las citas bibliográficas y en la bibliografía en general.
En las tutorías a través del aula virtual se dará una atención más personalizada a cada estudiante
según el tema de investigación y la dimensión del PIC. Es importante llevar una bitácora o registro de
la atención brindada por el profesor-tutor en las tutorías. (PIC-03-2014)
C. INFORME FINAL DEL PIC
Los resultados del proceso investigativo y la presentación de los productos logrados se presentan en el
informe final estandarizado (para todas las carreras) que se anexa a este instructivo.
El informe final se entrega de forma impresa y en un CD, en formato PDF y en WORD, el último día de
clases del período académico. (PIC-04-2014)
D. EVALUACIÓN DEL PIC
Evaluación sistemática:
La evaluación de los PIC se hace de forma sistemática de acuerdo a los dos parciales en que se divide el
período académico:
a. Para evaluar el 1er. parcial los estudiantes deberán tener concluido el plan de investigación y el
marco teórico del PIC (capítulo 1);
b. Para evaluar el 2do. parcial deberán presentar el diagnóstico realizado (capítulo 2) y la propuesta
de solución con sus productos (capítulo 3)

3. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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c. El informe final por parte del profesor tutor se presenta con todos los componentes que es
indican el formato correspondiente. (PIC-05-2014)
Profesor-lector:
Para el proceso de evaluación final se designará un profesor-lector que actuará de oponente al PIC, el
cual realizará una valoración general del mismo y expresará sus criterios en un informe específico por
cada proyecto asignado, según formato estandarizado. (PIC-06-2014)
La defensa oral del proyecto:
Cuando se ha verificado que el PIC cumple con todos los criterios de calidad planteados en este
instructivo se convoca a la defensa oral, conformando tribunales de profesores-evaluadores:
1. El profesor-tutor del proyecto;
2. El profesor-lector;
3. El coordinador de carrera que presidirá el tribunal
La convocatoria a evaluación oral se realiza en la semana asignada dentro del calendario académico de
la Universidad, después de concluidas las semanas regulares de trabajo.
En este evento de evaluación se aplicará el formato estandarizado que se anexa: (PIC-08-2014)
3. EL PROCESO ADMINISTRATIVO-ACADÉMICO DEL FIN DE CARRERA
Para que un estudiante pase al proceso de evaluación final del PIC es necesario garantizar los requisitos
administrativos académicos siguientes:
a. Certificación de haber aprobado los exámenes complexivos de competencias genéricas y específicas;
b. Record académico con todos los componentes curriculares aprobados;
c. Certificación de la suficiencia en Idioma Inglés;
d. Certificación de haber cumplido con las prácticas preprofesionales planificadas en el currículo vigente;
e. Certificación de haber cumplido con las obligaciones financieras;
f. Ficha del estudiante con todos los datos actualizados;
Se reitera la obligatoriedad de no dar paso al proceso de titulación del estudiante hasta que la Secretaría
Académica emita el acta de habilitación correspondiente, según el formato estandarizado que se anexa:
PIC-07-2014
Dado en Quito, 25 de marzo del 2014
VICERRECTORADO ACADÉMICO

4. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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ANEXOS:
FORMATOS ESTANDARIZADOS E
INDICACIONES ESPECÍFICAS

5. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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ANEXO 1: FORMATOS OFICIALES PARA LOS PROYECTOS INTEGRADORES DE
CARRERAS
Se anexan los formatos siguientes:
1. Esquema para la elaboración del PLAN DEL PIC (PIC-01-2014)
2. Acta de aprobación del PLAN DE INVESTIGACIÓN (PIC-02-2014)
3. Bitácora de Tutorías (PIC-03-2014)
4. Esquema para la presentación del INFORME FINAL (PIC-04-2014)
(Cada carrera deberá hacer precisiones sobre la forma de desarrollar y presentar el producto que resulta
del proceso investigativo, pero manteniendo la estructura general que se indica)
5. Formato para el INFORME DEL PROFESOR-TUTOR (PIC-05-2014), una vez que esté concluido el PIC y se
encuentre apto para pasar al proceso final de evaluación:
6. Formato para la EVALUACIÓN DEL PROFESOR-LECTOR (PIC-06-2014)
7. ACTA DE HABILITACIÓN PARA DEFENSA PIC-07-R1-2013
8. Formato para la EVALUACIÓN DEL PIC: trabajo escrito y defensa oral (PIC-08-2014)
9. Formato del ACTA DE GRADO: resumen de los componentes evaluativos (Grado-09-2014)

6. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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1. ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN INTEGRADOR DE CARRERA, PIC
Código PIC-01-2014
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL
PLAN DEL PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA
CARRERA / PROGRAMA:
AUTOR:
TEMA DEL TT:
ARTICULACIÓN CON LA LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL:
SUBLÍNEA DE INVESTIGACIÓN
INSTITUCIONAL:
FECHA DE PRESENTACIÓN DEL
PLAN:
1. Problema de Investigación: presentación y argumentación
2. Objetivos del TT
Objetivo general:
Objetivos específicos:

7. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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3. La hipótesis o ideas a defender en el proceso investigativo
4. El marco teórico que permitirá solucionar el problema
5. Metodología del proceso investigativo
6. Cronograma de actividades (aplicación del MS-Project)
7. Bibliografía de consulta física y virtual
Autor/a o Autores Título Editorial País Año

8. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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2. ACTA DE APROBACIÓN DEL PLAN DEL PIC Código PIC-02-2014
ACTA DE APROBACIÓN DEL PLAN DEL TRABAJO DEL PROYECTO INTEGRADOR DE
CARRERA
No. PIC.02-2014
ESTUDIANTE:
CARRERA:
TEMA:
FECHA DE
PRESENTACIÓN
La comisión de evaluación y aprobación, ha estudiado y evaluado el plan propuesto para el Proyecto
Integrador de Carrera; y resuelve que:
ESTÁN APROBADOS EL TEMA Y PLAN DEL PIC, POR LO TANTO SE AUTORIZA SU
DESARROLLO
________________________ ______________________
Profesor-tutor Coordinador de Carrera
Fecha:

9. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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3. BITÁCORA DE TUTORÍA Código PIC-03-2014
BITÁCORA DE TUTORÍA PARA EL PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA
ESTUDIANTE:
PROFESOR-TUTOR:
CARRERA:
TEMA APROBADO
FECHA
TUTORÍA
BREVE RESEÑA DE LO INDICADO FIRMA TUTOR FIRMA ESTUDIANTE

10. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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4. INFORME FINAL DE RESULTADOS DEL PIC Código (PIC-04-2014)
INFORME FINAL DE RESULTADOS DEL PIC
CARRERA:
AUTOR/A:
TEMA DEL TT:
ARTICULACIÓN CON LA LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL:
SUBLÍNEA DE INVESTIGACIÓN
INSTITUCIONAL:
FECHA DE PRESENTACIÓN DEL
INFORME FINAL:
Introducción: donde se expone la contextualización del escenario donde se realizó el PIC, el problema
investigado y los objetivos propuestos;
Capítulo 1: Fundamentación teórica que da sustento al PIC
Capítulo 2: Diagnóstico del problema estudiado y breve descripción del proceso investigativo
realizado
Capítulo 3: Presentación de los resultados (la propuesta de solución del problema, con adecuada
fundamentación de los métodos profesionales aplicados)
Conclusiones y Recomendaciones
Bibliografía consultada según normas estandarizadas
ANEXOS DEL INFORME FINAL DEL PIC

11. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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5. FORMATO PARA EL INFORME DEL PROFESOR-TUTOR Código PIC-05-2014
INFORME FINAL DE TUTORÍA
QUITO …… -2014
TUTOR:
ESTUDIANTE:
TEMA:
CARRERA:
NOTA EP1 NOTA EP2 NOTA FINAL
Yo, __________________________________, doy fe que el Proyecto Integrador de Carrera presentado por
el estudiante de referencia ha cumplido con la metodología establecida, y está apto para continuar con el
proceso de evaluación
Atentamente,
Profesor-Tutor:
CC:

12. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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6. FORMATO EVALUACIÓN DEL PROFESOR-LECTOR Código PIC-06-2014
INFORME DEL PROFESOR- LECTOR
QUITO DD-MM-AAAA
TEMA:
ESTUDIANTE:
PROFESOR-LECTOR
CARRERA:
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
No. CRITERIOS CATEGORÍAS
OBSERVACIONES
ASPECTOS A EVALUAR MS S PS
1 Portada
2
Cumplimiento de las normas establecidas para
la presentación
3
Correspondencia de la contextualización y
antecedentes con el tema que se aborda
4
Presentación y argumentación del problema:
su pertinencia
5
Vinculación de los objetivos con la idea a
defender y de esta con el problema a resolver
6
Rigor científico y tecnológico de la
investigación realizada
7 Novedad y/o aporte en la investigación
8 Aplicabilidad de la propuesta
9 Pertinencia con el tema de investigación
ASPECTOS FORMALES
10 Redacción y ortografía
11 Presentación general del trabajo
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
12 En función del tema investigado y propuesto
BIBLIOGRAFÍA
13
Pertinencia al tema investigado, actualidad,
diferentes autores, textos físicos y virtuales
SUGERENCIAS FINALES:
Nombre y apellidos del lector:
C.C.:
Firma: ______________________________
NOTA FINAL
nota de la revisión de lectura
del trabajo escrito en la
escala sobre 10 puntos

13. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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7. ACTA DE HABILITACIÓN PARA PROCESO DE TITULACIÓN Código PIC-07-2014
ACTA DE HABILITACIÓN PARA PROCESO DE TITULACIÓN
Certifico que el/la estudiante cuenta con todos los requisitos en regla, por lo tanto Secretaría Académica lo HABILITA para la
Revisado por: (nombre y
firma)
Aprobado por: (nombre
y firma)
Fecha de Revisión: Fecha de Aprobación:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CARRERA / PROGRAMA
1. CERTIFICACIÓN DE SECRETARÍA ACADÉMICA (revisión expediente del estudiante)
DOCUMENTACIÓN
PRESENTADA
Título de Bachiller / Acta de Grado (original) Tipo de sangre
Copia Cédula de Ciudadanía y/o Pasaporte (color) Fotos (2) tamaño carné (color)
Copia Papeleta de Votación (color)
Carné CONADIS (personas con capacidades
especiales)
Certificado Médico Certificado de no adeudar
REQUISITOS DE
GRADUACIÓN
Idioma Extranjero Prácticas Pre-profesionales y/o Pasantías
RECORD ACADÉMICO
Record Académico UISRAEL Créditos Aprobados (No.)
Acta de Homologación (si aplica)
Record Académico Institución de procedencia (si
aplica por homologación)
PROMEDIO GENERAL (record académico)
2. CERTIFICACIÓN FINANCIERA (revisión pagos realizados por el estudiante)
Ha cumplido con todas las
obligaciones económicas:
SI: ___ NO: ___
FECHA: REVISADO POR: (nombre y firma)
3. CERTIFICACIÓN DE BIBLIOTECA (revisión libros solicitados y devueltos por el estudiante)
Cuenta con pendientes
en la Biblioteca:
SI: ___ NO: ___
FECHA: REVISADO POR: (nombre y firma)

14. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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8. FORMATO PARA EVALUACIÓN DEL PIC Código PIC-08-2014
ACTA DE EVALUACIÓN DEFENSA DEL PIC
ESTUDIANTE:
CARRERA:
MODALIDAD:
DENOMINACIÓN DEL
TÍTULO A OBTENER:
TEMA DEL PIC:
FECHA:
CALIFICACIÓN DEL TUTOR Y DEL LECTOR
PROFESOR TUTOR
NOMBRE: FIRMA: NOTA:
PROFESOR LECTOR
NOMBRE: FIRMA: NOTA:
PROMEDIO
CALIFICACIÓN ACTO DE DEFENSA
PRESIDENTE
NOMBRE: FIRMA: NOTA:
VOCAL 1
NOMBRE: FIRMA: NOTA:
VOCAL 2
NOMBRE: FIRMA: NOTA:
PROMEDIO
Promedio Final

15. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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ANEXO 2: NORMAS TÉCNICAS
1. NORMAS BÁSICAS DE PRESENTACIÓN del informe final del PIC
2. Formato oficial para la CARÁTULA DEL TT
1. NORMAS BÁSICAS DE PRESENTACIÓN NTI-01-2014
1. El informe final de un TT deberá tener una carátula estandarizada como la que se indica a
continuación.
2. Se escribirá en letra “Arial 11” a espacio medio con márgenes de 2,5 puntos para inferior, superior y
derecho; y 3,5 para el margen izquierdo
3. Se indicará (entre paréntesis) la fuente bibliográfica de todas las citas, en el mismo párrafo donde
está ubicada, apellido del autor en mayúscula, año y página ej. (ARIAS, 2008. Pg. 23) entre
paréntesis después del texto citado textualmente (preferentemente norma APA-6)
4. La bibliografía se señalará de la forma siguiente:
“Autor/ autores. Título. Editorial. País. Año”
5. El estudiante deberá mostrar capacidad de síntesis en la redacción, coherencia en el texto, lenguaje
claro y preciso. No deberá exceder de 50 páginas el Trabajo de Titulación.
6. Se entregará un ejemplar impreso, empastado (azul marino con letras doradas) y un CD (con dos
archivos uno en formato PDF y otro en Word). En la tapa del empastado se pondrá la misma
presentación que en la carátula del trabajo.
7. El estudiante deberá recibir orientaciones de las bibliotecarias sobre la forma de presentar el CD
para que el trabajo se pueda ubicar en el Repositorio Digital Oficial de la UISRAEL. Cuando el
estudiante concluye el informe final del PIC la Biblioteca emite un certificado de aprobación o no,
sobre el cumplimiento de la forma de presentación.
8. En ningún caso se permitirá un nivel de “plagio” que afecte la autenticidad del PIC.

16. “Responsabilidad con pensamiento positivo”
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2. FORMATO OFICIAL DE LA CARÁTULA DEL PIC NTI-02-2014
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL
PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA
CARRERA:_____________________________________________
TEMA: ________________________________________________
AUTOR/ A: _____________________________________________
TUTOR/ A:________________________________________________
AÑO________