DARIS PINO; RAITZA RAMOS

1. SÍNTESIS
INTEGRANTES: DARIS PINO, RAITZA RAMOS
Las Tic en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Las TIC es la innovación, que promueven el desarrollo acorta trabajo al ser
utilizado en la educación del nuevo siglo, y en que el proceso avanza a paso
agigantados, por eso surge de la necesidad, que tiene la sociedad al accesar
información, transmitirla o procesarla pero que estas informaciones tienen
que ser veraces, porque siendo así va a responder al buen uso y desarrollo
de las competencias que tengan o puedan lograr los individuos en las
actividades de su vida, para el trabajo.
Se hace mención de una breve reseña en donde las nuevas tecnologías eran
consideradas como fuente primordial para la comunicación pero se conoce en
la actualidad los muchos conceptos relacionados con las Tic, según algunos
autores que la definen como:
“conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso
de la información”. (Gilbert)
“se refiere
a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones.
(Bartolomé).
(Diccionario Santillana); como lo últimos desarrollos de las tecnología de la
información que en nuestros días se caracterizan por su constante
innovación.
(García – Valcárcel) son todos aquellos medios que surgen a raíz del
desarrollo de la microelectrónica, fundamentalmente los sistema de video,
informática y telecomunicaciones.
Incluso en estos tiempos muchas personas desconocen que existe una ley
especial contra delitos informáticos (2001) en el título I de las
disposiciones generales en que la sociedad actual se ha visto envuelto por
estos, grandes pecados, del delito informático.
Lo que sí es válido y se toma o se valora como competencia es la forma como
se aplican los TIC en el procesamiento, administración del desarrollo y uso

2. de los “software” y de los “hardware” en los procesos de instrucción del
alumno.
Se valora que las TIC aplicadas al proceso de enseñanza debe ser utilizado
de forma correcta y valida, donde el estudiante prepare talleres, mapas,
graficas, presentaciones, que vayan a demostrar en cada uno sus
habilidades, destrezas al desarrollar o preparar sus trabajos, y que a la vez
como dije anteriormente se ha utilizado de forma excelente sin olvidarla
forma de cómo se escriben las palabras y que no se trata solo de copiar y
pegar información Sin antes ver la validez de su desempeño.
Sin dejar aparte la importancia de sus características que permiten
delimitar la información y comunicación.
La potencia permiten los aparatos al trabajar con una gran cantidad
de diferente información y de forma simultánea.
La miniaturización de los componentes de los aparatos.
La presencia de la fibra óptica como medio ultra rápido de transporte
de la información.
Inmaterialidad
Interactividad
Innovación
Digitalización de la imagen y sonido
Automatización e interconexión
Diversidad
Estas características permiten transformaciones en el uso de los procesos
de enseñanza aprendizaje ya sea presencial o distancia, en forma uni o
bidireccional, en otras palabras median el proceso de intercambio y
comunicación entre estudiantes-estudiantes, docentes.
Las TIC son cada vez más amigables, accesibles, adaptables herramientas
que las escuelas con el maestro deben incorporar el uso de las computadoras
con el propósito de hacer cambios constructivos en el paìdo.
Las TIC suponen ventajas y limitaciones para el docente.

3. Ventajas:
 Mayor fuente de recursos educativos.
 Permiten la individualización.
 Dar facilidades para forman grupos.
 Facilitan la evaluación y control.
 Promueven la actualización profesional.
 Proporciona mayor posibilidad de contacto con otros profesores,
compañeros y centros.
Limitaciones:

Pueden producir estrés por desconocimiento.

Desarrollar en el educando estrategias de mínimo esfuerzo.

Dependencia a los sistemas informático.
La educación es la clave para el desarrollo de cualquiera nación o sociedad
pero debe apoyarse en la tecnología y la información.
Al final de ver que en cierto modo es bueno: se ve que tiene su limitante,
como falta de laboratorios y la aplicación del docente que a veces sufre de
tecnofobia, como también afecta la forma de convivir, compartir con los
demás miembros de su trabajo inclusive de su propia familia.
Las TIC deben ser utilizadas con responsabilidad.
3 Juicios De Valor De Las TIC: DARIS PINO.
La incursión de las TIC: No supone la desaparición del profesor como
actor principal de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Siempre se va a necesitar la orientación y guía por parte del docente,
sin la orientación los estudiantes pueden presentar limitaciones como,
distracciones, dispersión pérdida de tiempo, la recopilación de
información no confiable.
El impacto de las TIC en la configuración de nuevos modos de
enseñanza y aprendizaje se requiere de una visión integradora de las

4. políticas educativas; la organización de la institución, recursos
materiales y actores involucrados que se inscriben en el desarrollo de
un proyecto educativo claramente definido y compartido.
JUICIOS DE VALOR DE LAS TIC: RAITZA RAMOS
1. En la actualidad encontramos muchos conceptos que se relacionan con
las características de las nuevas TIC; sin embargo el rol del docente
se encamina más hacia el asesoramiento durante el proceso educativo.
2. Estas nuevas TIC son cada vez más accesibles tanto para el educando
como para el educador, ya que promueve el desarrollo de habilidades
y destrezas para una nueva información.
3. En las TIC encontramos ventajas que nos permiten mayor facilidad
para accesar y procesar información, por lo que la educación es
fundamental para la sociedad en general, ya que está basada en
conocimientos, y aprendizajes de la información.

5. TEMA: LA WEB 2.0 ¿TECNOLOGÍA PARA EDUCAR?
Juicios De Valor De La Web 2.0 ¿tecnología para educar?: DARIS PINO
La aparición de la computadoras con sus programas facilitadores de
tareas no eran todo. surgió el internet y la posibilidad de
comunicarse con una o varias personas.
Excelentes exponentes más representativos de la web 2.0 como
herramienta de comunicación y publicación los cuales son los blogs
educativos que pueden ser personales, grupales, temáticos, otros.
Los avances tecnológicos pretenden mejorar la vida en todos los
aspectos.
TEMA: INNOVACIÓN DOCENTE Y USO DE LAS TICS EN LA
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.
Juicios De Valor: RAITZA RAMOS
1. Las TIC son beneficios que obtiene el educador como herramienta de
trabajo para mayor provecho y conocimiento incorporándolo de forma
natural y no como una obligación.
2. El uso de las TIC permite en el docente mayor aprendizaje, siendo él
una autoridad de otros medios de conocimientos para trasmitirlo al
educando.
3. En las TIC los educadores utilizan herramientas tecnológicas para
apoyarse al hacer trabajos colaborativos como mayores beneficios de
mejora de la calidad, apoyada en las TIC.