SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Escola Secundária São João da Talha
Sociologia
Leonor Alves
2015/2016
João Velez nº8 12ºC
Rafaela Frazão nº13 12ºC
São João da Talha
01/2016
Escola Secundária São João da Talha
Ano letivo 2015/2016
2
O que é interação social?
Os contactos sociais e a interacção, constituem, portanto, condições
indispensáveis a associação humana.
Os indivíduos se socializamatravés dos contactos e da interacção social.
Na relação entre os sujeitos existe dois tipos diferentes de interacção:
Situação não formal, isto é, quando os indivíduos não se conhecem e
interagem pela primeira vez. Situação formal, quando existe uma relação
formalde relacionamento.
Relações intersubjetivas
A sociologia estuda estas interacções resultantes das relações, esta
estabelecida entre indivíduos, que apresentam uma relação que perdura
no tempo, e que resultamda prática de determinadas funções sociais.
Exemplos: Relação pai e filho, marido e mulher, operário e patrão etc´
Escola Secundária São João da Talha
Ano letivo 2015/2016
3
A relatividade da ação social
No dia-a-dia e uma sociedade existem várias formas deinteracções
sociais, e o seu estudo é importante.
Toda a acção social deve ser interpretada no contexto cultural em que se
desenvolve.
Nessesentido, estudar as interacções socias implica considera-las no
tempo e no espaço em que ocorrem. Por isso as interacções socias são
relativas, devendo ser contextualizadas para que os conhecimentos
obtidos façam sentido.
O que são grupos sociais?
É um conjunto de interacções formais, estruturadas econtínuas entre
agentes sociais que desempenham papéis recíprocos, segundo
determinadas normas, interesses e valores sociais, para a consecução de
objetivos comuns.
Escola Secundária São João da Talha
Ano letivo 2015/2016
4
Uma
Classificação
Dos
Argumentos
Estruturados
ou Grupos
Quanto à
pertença do
individuo
Grupo de pertença/Grupo de
referência
Quanto à função
social
Família/Empresa/Igreja/Partido
político, etc.
Quanto ao tipo
de
relacionamento
Grupo primário/Grupo
secundário
Não
Estruturados
Agregados
sociais
Categorias
sociais
Outros
Características dos grupos
 Diversidadede indivíduos - o grupo social precisa de conter mais do
que uma pessoa.
 Interação social- os membros do grupo interagem entre si.
 Organização- necessita de uma certa ordemno grupo.
 Objetividadee exterioridade- o grupo está sempreacima do
indivíduo. Exterioridade significaque a existência de um indivíduo
não depende de sua participação no grupo.
 Objetivo comum- há certos valores, princípios e objectivos que
unem os membros do grupo.
 Consciência grupal: pensamentos, ideias e sentimentos são
compartilhados pelos membros do grupo.
Escola Secundária São João da Talha
Ano letivo 2015/2016
5
Tipos de grupos
Grupos primários – aqueles em que
predominamos contatos familiares, isto é,
os contactos daqueles que estão mais
próximos de nós; exemplos: a família, os
vizinhos, o grupo de lazer;
Grupos secundários - grupos sociais mais complexos, como os operários,
numa cadeia de montagem em serie, nos quais predominamos contatos
secundários;
Os contatos sociais, neste caso realizam-se de maneira pessoale direta,
mas sem intimidade, ou de maneira indireta, por meio de cartas, internet,
etc.;
Os grupos e a sua função social
Cada grupo, onde nós no inserimos tem uma determinada função social.
Por exemplo: O grupo empresa ou a fábrica executa a sua função
produtiva
Escola Secundária São João da Talha
Ano letivo 2015/2016
6
O grupo de pertença e grupo de referência
Grupo de pertença e aquele em que o individuo se insereou pertence, por
exemplo as crianças serem influenciadas pelos os colegas da escola; os
adultos pelos vizinhos enquanto que o grupo de referencia é o grupo que
o individuo não pertence mas que têm a intenção de pertencer e servede
referência na determinação das crenças, atitudes e comportamentos de
um individuo, quer este pertença ou não.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Interação Social
Interação SocialInteração Social
Interação SocialAna Antunes
 
Interações Sociais -Grupos Sociais
Interações Sociais-Grupos SociaisInterações Sociais-Grupos Sociais
Interações Sociais -Grupos SociaisLídia Santos
 
Interacção social
Interacção socialInteracção social
Interacção socialturma12d
 
Interação social e papéis sociais
Interação social e papéis sociaisInteração social e papéis sociais
Interação social e papéis sociaisturma12c
 
Interação social
Interação socialInteração social
Interação socialturma12d
 
Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)Wilton Moretto
 
Interação social
Interação socialInteração social
Interação socialturma12d
 
Interação e grupos sociais
Interação e grupos sociaisInteração e grupos sociais
Interação e grupos sociaisEstifania Viegas
 
Interação social e grupos sociais
Interação social e grupos sociaisInteração social e grupos sociais
Interação social e grupos sociaisFábio Miguel
 
Sociologia: Interação social
Sociologia: Interação socialSociologia: Interação social
Sociologia: Interação socialhap99
 
Interação social
Interação  socialInteração  social
Interação socialtchiquita98
 
Papéis e estatutos sociais
Papéis e estatutos sociaisPapéis e estatutos sociais
Papéis e estatutos sociaisNúriaa Gourgel
 
Grupos sociais e integração
Grupos sociais e integraçãoGrupos sociais e integração
Grupos sociais e integraçãoColegio GGE
 
Sociologia - interacões e grupos sociais- Prof.Altair Aguilar
Sociologia - interacões e grupos sociais- Prof.Altair AguilarSociologia - interacões e grupos sociais- Prof.Altair Aguilar
Sociologia - interacões e grupos sociais- Prof.Altair AguilarAltair Moisés Aguilar
 

Mais procurados (20)

Interação Social
Interação SocialInteração Social
Interação Social
 
Interações Sociais -Grupos Sociais
Interações Sociais-Grupos SociaisInterações Sociais-Grupos Sociais
Interações Sociais -Grupos Sociais
 
Interacção social
Interacção socialInteracção social
Interacção social
 
Interação social e papéis sociais
Interação social e papéis sociaisInteração social e papéis sociais
Interação social e papéis sociais
 
Interação social
Interação socialInteração social
Interação social
 
Interação social
Interação socialInteração social
Interação social
 
Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)
 
Interação social
Interação socialInteração social
Interação social
 
Interação e grupos sociais
Interação e grupos sociaisInteração e grupos sociais
Interação e grupos sociais
 
Interação social e grupos sociais
Interação social e grupos sociaisInteração social e grupos sociais
Interação social e grupos sociais
 
Sociologia: Interação social
Sociologia: Interação socialSociologia: Interação social
Sociologia: Interação social
 
Trabalho interações sociais
Trabalho interações sociaisTrabalho interações sociais
Trabalho interações sociais
 
Agrupamentos Sociais
Agrupamentos SociaisAgrupamentos Sociais
Agrupamentos Sociais
 
Interação social
Interação  socialInteração  social
Interação social
 
Grupos sociais
Grupos sociaisGrupos sociais
Grupos sociais
 
Papéis e estatutos sociais
Papéis e estatutos sociaisPapéis e estatutos sociais
Papéis e estatutos sociais
 
Grupos sociais e integração
Grupos sociais e integraçãoGrupos sociais e integração
Grupos sociais e integração
 
Sociologia - interacões e grupos sociais- Prof.Altair Aguilar
Sociologia - interacões e grupos sociais- Prof.Altair AguilarSociologia - interacões e grupos sociais- Prof.Altair Aguilar
Sociologia - interacões e grupos sociais- Prof.Altair Aguilar
 
Interação social
Interação social Interação social
Interação social
 
Interação social
Interação socialInteração social
Interação social
 

Semelhante a Interacção social e grupos sociais

Interacção social
Interacção socialInteracção social
Interacção socialturma12d
 
01 oficina de relações interpessoais-
01 oficina de relações interpessoais-01 oficina de relações interpessoais-
01 oficina de relações interpessoais-Joice cardoso
 
Apostila relações interpessoais e ética profissional
Apostila relações interpessoais e ética profissionalApostila relações interpessoais e ética profissional
Apostila relações interpessoais e ética profissionalmgmedeiros
 
A socialização e os seus agentes e mecanismos
A socialização e os seus agentes e mecanismosA socialização e os seus agentes e mecanismos
A socialização e os seus agentes e mecanismosturma12c1617
 
A Socialização e os Agentes de Socialização
A Socialização e os Agentes de SocializaçãoA Socialização e os Agentes de Socialização
A Socialização e os Agentes de Socializaçãoturma12c1617
 
Socialização e seus agentes
Socialização e seus agentesSocialização e seus agentes
Socialização e seus agentesturma12c1617
 
Processo de socialização
Processo de socializaçãoProcesso de socialização
Processo de socializaçãohomago
 
fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptxfundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptxBeatrizFialho13
 
Cópia de fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
Cópia de fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptxCópia de fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
Cópia de fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptxBeatrizFialho13
 
Assistente Administrativo
Assistente AdministrativoAssistente Administrativo
Assistente AdministrativoLiberty Ensino
 
AULA 01 - slide socialização DISCIPLINA DE SOCIEDADE
AULA 01 - slide socialização DISCIPLINA DE SOCIEDADEAULA 01 - slide socialização DISCIPLINA DE SOCIEDADE
AULA 01 - slide socialização DISCIPLINA DE SOCIEDADEnicolleivanoski
 
2014 conceitos básicos sociologia
2014 conceitos básicos sociologia2014 conceitos básicos sociologia
2014 conceitos básicos sociologiaFelipe Hiago
 
Socialização
SocializaçãoSocialização
Socialização1324bia
 
Educação emocional
Educação emocionalEducação emocional
Educação emocionalmpsmarques
 
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedade
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedadeTrabalho de sociologia completo caminho para sociedade
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedadeSamuel Mendes
 

Semelhante a Interacção social e grupos sociais (20)

Interacção social
Interacção socialInteracção social
Interacção social
 
Sociologiaa
SociologiaaSociologiaa
Sociologiaa
 
01 oficina de relações interpessoais-
01 oficina de relações interpessoais-01 oficina de relações interpessoais-
01 oficina de relações interpessoais-
 
Apostila relações interpessoais e ética profissional
Apostila relações interpessoais e ética profissionalApostila relações interpessoais e ética profissional
Apostila relações interpessoais e ética profissional
 
A socialização e os seus agentes e mecanismos
A socialização e os seus agentes e mecanismosA socialização e os seus agentes e mecanismos
A socialização e os seus agentes e mecanismos
 
A Socialização e os Agentes de Socialização
A Socialização e os Agentes de SocializaçãoA Socialização e os Agentes de Socialização
A Socialização e os Agentes de Socialização
 
Socialização e seus agentes
Socialização e seus agentesSocialização e seus agentes
Socialização e seus agentes
 
Processo de socialização
Processo de socializaçãoProcesso de socialização
Processo de socialização
 
fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptxfundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
 
Cópia de fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
Cópia de fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptxCópia de fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
Cópia de fundamentos-sociologicos-do-comportamento.pptx
 
Assistente Administrativo
Assistente AdministrativoAssistente Administrativo
Assistente Administrativo
 
Cognição social
Cognição socialCognição social
Cognição social
 
Psicologia social
Psicologia socialPsicologia social
Psicologia social
 
Apostila aux administrativo
Apostila aux administrativoApostila aux administrativo
Apostila aux administrativo
 
AULA 01 - slide socialização DISCIPLINA DE SOCIEDADE
AULA 01 - slide socialização DISCIPLINA DE SOCIEDADEAULA 01 - slide socialização DISCIPLINA DE SOCIEDADE
AULA 01 - slide socialização DISCIPLINA DE SOCIEDADE
 
2014 conceitos básicos sociologia
2014 conceitos básicos sociologia2014 conceitos básicos sociologia
2014 conceitos básicos sociologia
 
Socialização
SocializaçãoSocialização
Socialização
 
Educação emocional
Educação emocionalEducação emocional
Educação emocional
 
Socialização (CPII)
Socialização (CPII)Socialização (CPII)
Socialização (CPII)
 
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedade
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedadeTrabalho de sociologia completo caminho para sociedade
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedade
 

Último

A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 

Último (20)

A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 

Interacção social e grupos sociais

  • 1. Escola Secundária São João da Talha Sociologia Leonor Alves 2015/2016 João Velez nº8 12ºC Rafaela Frazão nº13 12ºC São João da Talha 01/2016
  • 2. Escola Secundária São João da Talha Ano letivo 2015/2016 2 O que é interação social? Os contactos sociais e a interacção, constituem, portanto, condições indispensáveis a associação humana. Os indivíduos se socializamatravés dos contactos e da interacção social. Na relação entre os sujeitos existe dois tipos diferentes de interacção: Situação não formal, isto é, quando os indivíduos não se conhecem e interagem pela primeira vez. Situação formal, quando existe uma relação formalde relacionamento. Relações intersubjetivas A sociologia estuda estas interacções resultantes das relações, esta estabelecida entre indivíduos, que apresentam uma relação que perdura no tempo, e que resultamda prática de determinadas funções sociais. Exemplos: Relação pai e filho, marido e mulher, operário e patrão etc´
  • 3. Escola Secundária São João da Talha Ano letivo 2015/2016 3 A relatividade da ação social No dia-a-dia e uma sociedade existem várias formas deinteracções sociais, e o seu estudo é importante. Toda a acção social deve ser interpretada no contexto cultural em que se desenvolve. Nessesentido, estudar as interacções socias implica considera-las no tempo e no espaço em que ocorrem. Por isso as interacções socias são relativas, devendo ser contextualizadas para que os conhecimentos obtidos façam sentido. O que são grupos sociais? É um conjunto de interacções formais, estruturadas econtínuas entre agentes sociais que desempenham papéis recíprocos, segundo determinadas normas, interesses e valores sociais, para a consecução de objetivos comuns.
  • 4. Escola Secundária São João da Talha Ano letivo 2015/2016 4 Uma Classificação Dos Argumentos Estruturados ou Grupos Quanto à pertença do individuo Grupo de pertença/Grupo de referência Quanto à função social Família/Empresa/Igreja/Partido político, etc. Quanto ao tipo de relacionamento Grupo primário/Grupo secundário Não Estruturados Agregados sociais Categorias sociais Outros Características dos grupos  Diversidadede indivíduos - o grupo social precisa de conter mais do que uma pessoa.  Interação social- os membros do grupo interagem entre si.  Organização- necessita de uma certa ordemno grupo.  Objetividadee exterioridade- o grupo está sempreacima do indivíduo. Exterioridade significaque a existência de um indivíduo não depende de sua participação no grupo.  Objetivo comum- há certos valores, princípios e objectivos que unem os membros do grupo.  Consciência grupal: pensamentos, ideias e sentimentos são compartilhados pelos membros do grupo.
  • 5. Escola Secundária São João da Talha Ano letivo 2015/2016 5 Tipos de grupos Grupos primários – aqueles em que predominamos contatos familiares, isto é, os contactos daqueles que estão mais próximos de nós; exemplos: a família, os vizinhos, o grupo de lazer; Grupos secundários - grupos sociais mais complexos, como os operários, numa cadeia de montagem em serie, nos quais predominamos contatos secundários; Os contatos sociais, neste caso realizam-se de maneira pessoale direta, mas sem intimidade, ou de maneira indireta, por meio de cartas, internet, etc.; Os grupos e a sua função social Cada grupo, onde nós no inserimos tem uma determinada função social. Por exemplo: O grupo empresa ou a fábrica executa a sua função produtiva
  • 6. Escola Secundária São João da Talha Ano letivo 2015/2016 6 O grupo de pertença e grupo de referência Grupo de pertença e aquele em que o individuo se insereou pertence, por exemplo as crianças serem influenciadas pelos os colegas da escola; os adultos pelos vizinhos enquanto que o grupo de referencia é o grupo que o individuo não pertence mas que têm a intenção de pertencer e servede referência na determinação das crenças, atitudes e comportamentos de um individuo, quer este pertença ou não.