A arte de ensinar

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A arte de ensinar

  1. 1. A ARTE de ENSINAR GILBERT HIGHET Edições Melhoramentos - Biblioteca de Educação
  2. 2. O PROFESSOR • REQUISITOS DO BOM PROFESSOR • QUALIDADES DO BOM PROFESSOR
  3. 3. REQUISITOS DO BOM PROFESSOR: • CONHECER A MATÉRIA QUE ENSINA; • GOSTAR DELA; • GOSTAR DOS ALUNOS; • CONHECER OS ALUNOS; • CONHECER OUTRAS COISAS
  4. 4. CONHECER A MATÉRIA • O professor não deve apenas conhecer o suficiente de sua matéria. • Deve viver o que ensina • Conhecer a matéria a matéria o faz sentir capacitado para responder a eventual questionamento. • O aprofundamento da matéria evita que se apresente um dogma a partir de uma simples hipótese. • O aprofundamento o faz conhecer os fundamentos da matéria
  5. 5. GOSTAR DA MATÉRIA • Gostar da matéria implica em acreditar na utilidade de sua matéria. • É impossível passar anos a fio aprendendo qualquer coisa sem que sinta natural interesse por ela. • Ensinar uma disciplina que não goste, significa viver amargurado. • Ensinar uma matéria que não goste, transforma-o num hipócrita. • Gostar da matéria, o faz ensinar facilmente e prazerosamente mesmo que esteja cansado, tornando-o bem disposto.
  6. 6. GOSTAR DOS ALUNOS • Só ensine se você gostar de jovens. • E fácil gostar dos jovem por serem jovens e cheios de vida. • Deve desfrutar da companhia deles. • Pode ser que encontre alunos que não estarão nem um pouco interessado e ou com dificuldades de aprendizado. • Ensinará com maior prazer se gostar do grupo. • Não tenha atitude como a de um policial na espreita de motim.
  7. 7. DEVE CONHECER OS ALUNOS • Pois são diferentes dos adultos • Devem ser fixados por nomes e fisionomias. • Pode pertencer a “ tipos” e grupos diferentes, que estejam definindo seu comportamento.
  8. 8. DEVE CONHECER OUTRAS COISAS • Deve possuir interesses intelectuais excepcionalmente amplos • Deve compreender o grande e importante domínio das atividades e realizações do mundo , para transmiti-la aos jovem discípulos. • Deve estabelecer uma ponte entre o mundo e a escola. • Deve possuir bom humor, para manter os alunos vivos e atentos. • O humor ajuda a imprimir a certos assuntos complicados um tom de realidade. • Podem funcionar como instrumento de dominação de sua classe.
  9. 9. QUALIDADES DO BOM PROFESSOR • BOA MEMÓRIA • FORÇA DE VONTADE • BONDADE.
  10. 10. BOA MEMÓRIA • Ter memória fraca é ridículo e perigoso; • Será como o músico que anuncia um grande concerto e esquece a maioria das composições. • Um bom professor deve ter boa memória para lembrar de fundamentos essenciais da matéria lecionada; • Manifestações de boa memória por parte do professor auxilia e estimula a juventude nas sua tarefas.
  11. 11. FORÇA DE VONTADE • Deve ser uma pessoa de decisões rápidas e firmes; • Existem várias espécies de diferentes situações adversas que o professor pode enfrentar no dia a dia das suas aulas e dificultar o seu trabalho de lecionar • Os jovens não gostam muito de autoridades e podem resistir ao ensino.
  12. 12. BONDADE • É muito difícil ensinar algo sem ela; • A bondade ajuda a superar dificuldades, sofrimentos e fadiga; • Deve ser natural e espontânea; • Os discípulos de qualquer idade sentem facilmente que o professor gosta deles , e tendem a retribuir com atenção à disciplina.
  13. 13. Continua... •Vale a pena ler esse livro •A ARTE de ENSINAR GILBERT HIGHET Edições Melhoramentos - Biblioteca de Educação

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