1. LA CREATIVIDAD
EN LA
INVESTIGACION
E S T U D I A N T E : R O D R I G U E Z VA R G A S R U T H A R L E T
M S . C R A M I R O Z A PATA B A R R I E N T O S
M AT E R I A : M E R C A D O T E C N I A I I I 2 / 2 0 2 0
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2. “La creatividad es el poder
de conectar lo
aparentemente
desconectado”
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3. INTRODUCCION
La creatividad es un proceso dinámico, es una fuerza de vida y cambiante del ser
humano, es decir, es el motor del desarrollo personal y ha sido la base del progreso de
toda cultura.
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4. ¿QUE ES UNA CREATIVIDAD?
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen
soluciones originales. La creatividad es sinónimo del “pensamiento original”, la
“imaginación constructiva”, el “el pensamiento divergente” o el “pensamiento
creativo”. La creatividad es típica de la cognición humana, y es lo que la diferencia de
las formas de inteligencia artificial.
Referencia: https://es.m.wikipedia.org/wiki/Creatividad
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6. CARACTERÍSTICAS DE LA CREATIVIDAD
La creatividad se caracteriza por algunos o varios de los siguientes elementos:
• Espontaneidad. La aparición de la creatividad suele ser espontánea, es decir, no
planificada, y conduce a lo que muchos denominan “inspiración”, o sea, un estado de la
conciencia particularmente inclinado hacia la creación.
• Libertad. El pensamiento creativo no suele jugar por las reglas, más bien las contradice y
se ubica en perspectivas novedosas, diferentes, libres.
• Sensibilidad. Más que con la inteligencia o el conocimiento, la creatividad tiene que ver con
la capacidad de asumir nuevas perspectivas, lo cual a menudo está vinculado con la
sensibilidad y la capacidad de juego (pensamiento lúdico).
• Excitabilidad. La creatividad es estimulable mediante el consumo de objetos culturales
complejos y novedosos: arte, literatura, juegos, actividades que permitan la exploración más
libre de la subjetividad y el pensamiento original.
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7. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CREATIVIDAD?
La creatividad ha jugado un rol vital en la evolución de la especie humana, ya que le ha
permitido enfrentar diversos problemas a lo largo de su historia y desarrollar para cada
uno herramientas y soluciones novedosas, originales. De hecho, este talento
probablemente significó la superioridad del homo sapiens respecto a otros homínidos
contemporáneos, que le permitió reproducirse más y dominar el mundo entero.
En la cotidianidad humana la creatividad es un talento muy valorado. Las labores
científicas, inventivas, artísticas o arquitectónicas dependen en gran medida de este
talento, por no hablar del desarrollo de nuevos materiales, nuevas tecnologías o nuevas
filosofías de pensamiento, cuyo impacto en la civilización suele ser más o menos
revolucionario.
Referencia: https://concepto.de/creatividad-2/#ixzz6a3J2IvWz
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8. ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE LA ENFERMEDAD
MENTAL Y LA CREATIVIDAD?
• Es cierto que existe, mucho de lo que sabemos sobre los procesos creativos humanos lo
sabemos gracias a personas con problemas psiquiátricos o neurológicos, lo cual no quiere decir
que para ser creativo haya que tener una enfermedad mental o una lesión cerebral, en absoluto.
• Hay una enfermedad, la demencia frontal, que se manifiesta entre los 60 y los 80 años, que
atrofia del lóbulo frontal (la zona que nos hace humanos, que permite la planificación, inhibir los
impulsos, que facilita la toma de decisiones) y que provoca un afloramiento del proceso
creativo.
• También hay un mayor proceso creativo en el trastorno bipolar. La ciencia no tiene mucha idea
de cómo el cerebro genera la creatividad, pero sí sobre las condiciones cuando se genera. Por
eso aprendimos lo importante que es para la creatividad un periodo de incubación, de obsesión.
Pensar obsesivamente en un tema y luego relajarse.
• La inspiración es para amateurs, uno tiene que pensar un problema intensamente para que
después aflore –cuando estemos más tranquilos o relajados– la creatividad.
• http://negratinta.com/facundo-manes-solo-recordamos-lo-que-nos-emociona/
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9. ¿QUÉ ES UNA INVESTIGACIÓN ?
La investigación es un proceso intelectual y
experimental que comprende un conjunto de
métodos aplicados de modo sistemáticos, con la
finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así
como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea
de interés científico, humanístico, social, tecnológico.
La investigación puede tener varios objetivos como
buscar soluciones a problemas puntuales,
desempeñar las causas de una problemática social,
desarrollar un nuevo componente de uso industrial,
obtener datos, entre otros.
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11. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
• Recoge información de diversas fuentes primarias útiles para el desarrollo del trabajo investigativo.
• Se trata de un trabajo empírico, por tanto se basa en la observación y experiencia del investigador.
• El investigador debe tomar en cuenta la información previa sobre el tema, problemática o fenómeno
a estudiar.
• Se desarrolla de manera organizada y coherente, por ello se basa en una metodología de
investigación.
• Los datos recopilados son analizados, decodificados y clasificados por el investigador.
• Debe ser objetiva, mostrar los resultados obtenidos tal cual se encontraron y sin omitir opiniones o
valoraciones.
• Es verificable. Los datos recopilados pueden ser verificados porque parten de una realidad.
• Es innovadora, es decir, sus resultados deben exponer nuevos conocimientos en el área de
investigación tratado.
• Expone un amplio uso del discurso descriptivo y analítico.
• Debe ser replicable, en especial en los casos que otros investigadores deseen repetir el trabajo
realizado.
• Su finalidad es descubrir los principios generales sobre el tema y área de investigación.
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12. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Investigación científica: (es el proceso sistemático de análisis e indagación)
Investigación cuantitativa: (basa sus resultados en datos medibles)
Investigación documental: (recogida de la información disponible en libros, artículos,
documentos o medios audiovisuales)
Investigación de campo: Como investigación de campo se denomina aquella donde el
investigador trabaja directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o
problema sobre el que está indagando.+
• Referencia: https://www.significados.com/investigacion/
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13. CARACTERÍSTICAS DEL INVESTIGADOR
CREATIVO
1. Es intelectualmente curioso, siempre haciendo preguntas de fondo, tales como:
¿Por qué?, ¿Qué ocurriera sino hubiera sido esto?, me pregunto.
2. Es flexible, especialmente mostrando una mente abierta y siento receptivo a nueva
investigación e ideas.
3. Es capaz de reconocer problemas
4. El investigador no solo reconoce un problema sino que es capaz de definirlo clara y
precisa.
5. Es de mentalidad sin agüeros, intenso con profunda motivación
6. Es orientada hacia la meta y no hacia el método.
7. Con seguridad esta persona mostrara muchas de estas características.
Referencia:
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14. CONCLUSION
Uno de los factores mas importantes para el éxito de una investigación es la creatividad.
Su presencia en los procesos mentales permite alcanzar soluciones novedosas y útiles
a las citaciones planeadas, es necesario estimular desde los tempranos años de la vida,
teniendo en cuenta que frecuentemente la personalidad creadora que puede ser un
futuro investigador, es autónoma y no conformista, curiosa y con gran deseo de
expresar sus ideas.
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