Aula 3 projovem trabalhador 14.04

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Aula 3 projovem trabalhador 14.04

  1. 1. <ul><li>RELAÇÕES HUMANAS. O que isto significa? </li></ul>
  2. 2. RELAÇÕES HUMANAS UMA CIÊNCIA DO COMPORTAMENTO HUMANO <ul><li>VOCÊ JÁ DEVER TER </li></ul><ul><li>OUVIDO FALAR EM: </li></ul>Relações Humanas Relações Públicas Relações Comunitárias Relações Internacionais Dinâmica de Grupo
  3. 3. COMPORTAMENTO INTRAPESSOAL <ul><li>RELAÇÕES HUMANAS PODEM SER ENTENDIDAS COMO: </li></ul><ul><li>Comunicação interpessoal </li></ul><ul><li>Comunicação intrapessoal </li></ul>
  4. 4. <ul><li>RELAÇÕES HUMANAS ESTUDA O COMPORTAMENTO HUMANO </li></ul>
  5. 5. <ul><li>- Qual será o comportamento adequado para bem viver? </li></ul><ul><li>Como deverá ser a nossa conduta nos espaços de trabalho? </li></ul><ul><li>HORA DA VIVÊNCIA </li></ul>
  6. 6. <ul><li>“ AS RELAÇÕES HUMANAS RESUMEM-SE EM OBTER E CONSERVAR A CONFIANÇA DOS SEMELHANTES” </li></ul><ul><li>O QUE VOCÊ FARIA SE… </li></ul>
  7. 7. O QUE VOCÊ FARIA SE ...
  8. 8. E se....
  9. 9. E ainda se..
  10. 10. ATIVIDADE <ul><li>Dividir a sala em 06 grupos de 05 pessoas. </li></ul><ul><li>Cada grupo será definido pela imagem/situação em análise </li></ul><ul><li>Os grupos deverão fazer uma apresentação, dizendo o que fariam se estivessem vivenciando aquela situação retratada na imagem </li></ul>
  11. 11. SUGESTÕES PARA OS GRUPOS <ul><li>Os grupos apresentarão os trabalhos em forma de... </li></ul><ul><li>Grupo 1: Poesia </li></ul><ul><li>Grupo 2: Jornal Nacional </li></ul><ul><li>Grupo 3: Dramatização </li></ul><ul><li>Grupo 4: Funk </li></ul><ul><li>Grupo 5: Pagode </li></ul><ul><li>Grupo 6: Palestra </li></ul><ul><li>MÃOS À OBRA! </li></ul>
  12. 12. Atenção! <ul><li>Cada grupo criará a sua apresentação conforme indicação/sorteio. </li></ul><ul><li>O resultado do trabalho será apresentado para a platéia. </li></ul><ul><li>Avaliar, após todas as apresentações, o que foi vivenciado. </li></ul>
  13. 13. Atenção! <ul><li>Cada grupo terá 1 hora para organizar a apresentação e 20 minutos para apresentar o produto do trabalho do grupo </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Avaliando o que foi vivenciado </li></ul><ul><li>Foi possível, durante a realização do trabalho… </li></ul><ul><li>OUVIR TÃO BEM QUANTO FALAR </li></ul><ul><li>Não interromper o outro quando está falando </li></ul><ul><li>Não ser agressivo </li></ul><ul><li>Não impor as próprias idéias </li></ul><ul><li>Compreender as pessoas a partir do ângulo de visão delas </li></ul><ul><li>“ Sentir o que os outros pensam e sentem” </li></ul><ul><li>(Minicucci, 1984, p.26) </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Foi possível ver no grupo a presença de… </li></ul><ul><li>ATITUDE </li></ul><ul><li>MOTIVAÇÃO </li></ul><ul><li>SATISFAÇÃO DE NECESSIDADE </li></ul><ul><li>FRUSTAÇÃO </li></ul><ul><li>COMPORTAMENTO DEFENSIVO </li></ul><ul><li>ESTERIÓTIPOS </li></ul>
  16. 16. Houve JULGAMENTO DE VALORES? <ul><li>PERCEPÇÃO SELETIVA </li></ul><ul><li>CONTRASTE </li></ul><ul><li>PROJEÇÃO </li></ul><ul><li>ESTEREOTIPAGEM </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Para bem viver no ambiente de trabalho é preciso atentar para: </li></ul><ul><li>COMUNICAÇÃO DE ORDENS </li></ul><ul><li>RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS </li></ul><ul><li>Cumprimetar os colegas, datas de aniversários, lembrar nomes, etc..) </li></ul><ul><li>RELAÇÕES PÚBLICAS </li></ul>
  18. 18. <ul><li>COMO ESTÁ O SEU RELACIONAMENTO INTERPESSOAL? </li></ul><ul><li>COMO VOCÊ SE PERCEBE? </li></ul><ul><li>CAPACIDADE DE DIRIGIR? </li></ul><ul><li>CAPACIDADE DE COORDENAR SUAS ATIVIDADES? </li></ul><ul><li>CAPACIDADE DE DAR ESTÍMULOS AOS OUTROS? </li></ul><ul><li>COMO ANDA SUA LIDERANÇA? </li></ul>?
  19. 19. RELAÇÕES INTERPESSOAIS <ul><li>EU E OS OUTROS </li></ul><ul><li>Como trabalhar com os outros? </li></ul><ul><li>Como entender os outros e fazer entender? </li></ul><ul><li>Porque os outros não conseguem ver o que eu vejo? </li></ul>
  20. 20. A PRIMEIRA IMPRESSÃO <ul><li>Através do contato inicial = impacto inicial que um causa ao outr, estará concidionada: </li></ul><ul><li>FATORES PSICOLÓGICOS </li></ul><ul><li>EXPERIÊNCIA ANTERIOR </li></ul><ul><li>EXPECTATIVAS </li></ul><ul><li>MOTIVAÇÃO </li></ul><ul><li>Poderá ser positiva – haverá tendências de simpatia (dos dois lados) que facilitará as relações ineterpessoais; </li></ul><ul><li>Quando são negativas – torna – se difícil o relacionamento, trazendo aborrecimentos desnecessários. </li></ul>
  21. 21. COMPETÊNCIA INTERPESSOAL <ul><li>“ É a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada às necessidades de cada uma e às exigências da situação” </li></ul><ul><li>(Fela Moscovici pg 36) </li></ul>
  22. 22. SISTEMATIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES <ul><li>Cada aluno fará a avaliação do que foi vivenciado ao longo dos três dias, indicando os pontos positivos e os que precisam melhoras. </li></ul><ul><li>Também precisam fazer a auto-avaliação: </li></ul><ul><li>- Como eu estou no grupo? </li></ul><ul><li>- Como eu estou no Projovem? </li></ul>

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