Bib2043 principios de interpretacion biblica leccion 7 (anexo al ras) 20 11 2009

Jesus Rincón
Jesus RincónIngeniero, Gerente de Logística, Estudiante de Teología
1
BIB2043 – PRINCIPIOS DE INTERPRETACIONBIB2043 – PRINCIPIOS DE INTERPRETACION
BIBLICABIBLICA
Unidad 2 – Principios Especiales de laUnidad 2 – Principios Especiales de la
InterpretaciónInterpretación
Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas
LICENCIATURA EN BIBLIA Y TEOLOGÍA
IGLESIA LA CRUZ – MARACAIBO – ESTADO ZULIA - REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
¡Impactar la eternidad al alcanzar al perdido e instruir al salvado, doquiera se encuentren!
Alumno Global No. 00907 – Jesús Rincón – C.I. V-7.788.810
Maracaibo; 20 de Noviembre de 2009
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 1 – Asociar los Tipos de Figuras Retóricas con las Categorías Generales a las que pertenecen
En esta lección estudiaremos un conjunto de reglas denominado
Hermeneútica Especial, que están relacionadas con las Figuras Retóricas
Básicas.
Bosquejo de la Lección
• Figuras Retóricas
• Figuras de Comparación
• Figuras de Relación o Asociación
• Figuras Retóricas de Contraste o Adición
• Lenguaje Figurado o Lenguaje Literal
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 1 – Asociar los Tipos de Figuras Retóricas con las Categorías Generales a las que pertenecen
Las Figuras Retóricas sirven para hacer comprender más fácilmente las verdades
divinas más profundas y díficiles de entender.
Exsiten muchos Tipos y Categorías de Figuras Retóricas. Aqí solo nos limitaremos al
estudio de 8 Figuras Retóricas divididas en 4 Categorías Generales
COMPARACIÓNCOMPARACIÓN
1. Símil
2. Metáfora:
a) Antropomorfismo
b) Personificación
ADICIÓNADICIÓN
7. Exageración o
Hipérbole
CONTRASTECONTRASTE
6. Afirmación Opuesta o
Ironía
RELACIÓNRELACIÓN
3. Cambio de Nombres o
Metonimia
4. La Parte por el Todo
5. El Todo por la Parte o
Sinécdoque
DIOS ES
AMOR
Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 2 – Reconocer las diferencias fundamentales entre un Símil y una MetáforaObjetivo 2 – Reconocer las diferencias fundamentales entre un Símil y una Metáfora
Objetivo 3 – Diferenciar entre Símiles y una Metáforas con EjemplosObjetivo 3 – Diferenciar entre Símiles y una Metáforas con Ejemplos
FIGURAS DE COMPARACIÓN
SÍMILSÍMIL (COMPARACIÓN EXPLICITACOMPARACIÓN EXPLICITA)
• Viene del latín “similis”Viene del latín “similis”
• Utilización de “Utilización de “COMOCOMO”, “”, “IGUALIGUAL
QUEQUE””
• [LPD] Cantar 4:3[LPD] Cantar 4:3 “Como una cinta“Como una cinta
escarlata son tus labios y tu boca esescarlata son tus labios y tu boca es
hermosa. Como cortes de granadahermosa. Como cortes de granada
son tus mejillas, detrás de tu velo”.son tus mejillas, detrás de tu velo”.
METÁFORAMETÁFORA (COMPARACIÓN IMPLÍCITACOMPARACIÓN IMPLÍCITA)
• Viene del griego metá o metastas 'más allá, después de'; y phorein, 'pasar, llevar'Viene del griego metá o metastas 'más allá, después de'; y phorein, 'pasar, llevar'
• Es igual a un Símil, excepto que la comparación no se manfiesta explícitamente.Es igual a un Símil, excepto que la comparación no se manfiesta explícitamente.
• Ej. Juan 6:35 “Jesús les dijo: Yo soy el pan de vida; el que a mí viene, nunca tendráEj. Juan 6:35 “Jesús les dijo: Yo soy el pan de vida; el que a mí viene, nunca tendrá
hambre; y el que en mí cree, no tendrá sed jamás”.hambre; y el que en mí cree, no tendrá sed jamás”.
• En el ej. se observa que se compara a Jesús con el “pan”. No debemos forzar lasEn el ej. se observa que se compara a Jesús con el “pan”. No debemos forzar las
metáforas a los extremos: i.e. diciendo que lametáforas a los extremos: i.e. diciendo que la suavidad del pansuavidad del pan significa lasignifica la compasióncompasión
de Cristode Cristo..
DIOS ES
AMOR
Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 4 – Diferenciar entre Antropomorfismo y Personificación con Ejemplos de la BibliaObjetivo 4 – Diferenciar entre Antropomorfismo y Personificación con Ejemplos de la Biblia
METÁFORAS BÍBLICAS
ANTROPOMORFISMOANTROPOMORFISMO (COMPARA ACOMPARA A
DIOS CON EL HOMBREDIOS CON EL HOMBRE)
• Viene del griego “anthrōpos”, queViene del griego “anthrōpos”, que
significa "humano", y “morphē”,significa "humano", y “morphē”,
que significa "figura" o "forma". Elque significa "figura" o "forma". El
sufijo '-ismo' proviene del morfemasufijo '-ismo' proviene del morfema
griego '-isma'.griego '-isma'.
• Describe a Dios como un HombreDescribe a Dios como un Hombre
• [NVI] Éxodo 33:23[NVI] Éxodo 33:23 Luego, retiraré la mano y podrás verme la espalda. Pero miLuego, retiraré la mano y podrás verme la espalda. Pero mi rostrorostro
no lo verás.no lo verás.
• En el versículo anterior (En el versículo anterior (Éxodo 33:20Éxodo 33:20), Dio), Dios aclara as aclara a Moisés: “Pero debo aclararte queMoisés: “Pero debo aclararte que
no podrás ver mi rostro, porque nadieno podrás ver mi rostro, porque nadie puede verme ypuede verme y seguir con vida”.seguir con vida”.
JESÚS ELJESÚS EL
CRISTO (ELCRISTO (EL
UNGIDO - ELUNGIDO - EL
MESÍAS)MESÍAS)
DIOS ES
AMOR
Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 4 – Diferenciar entre Antropomorfismo y Personificación con Ejemplos de la BibliaObjetivo 4 – Diferenciar entre Antropomorfismo y Personificación con Ejemplos de la Biblia
METÁFORAS BÍBLICAS
PERSONIFICACIÓN ÓPERSONIFICACIÓN Ó
PROSOPOPEYAPROSOPOPEYA (COMPARACOMPARA
OBJETOS O ANIMALES CON ELOBJETOS O ANIMALES CON EL
HOMBREHOMBRE)
• Caracterizar a una cosa, lugar,Caracterizar a una cosa, lugar,
acción u objeto no animado comoacción u objeto no animado como
Humano.Humano.
• [DHH] Salmo 114:3[DHH] Salmo 114:3 “Cuando el mar vio a Israel, huyó, y el río Jordán se hizo atrás”.“Cuando el mar vio a Israel, huyó, y el río Jordán se hizo atrás”.
• [LPD][LPD] Mateo 6:34Mateo 6:34 “No se inquieten por el día de“No se inquieten por el día de mañmañana; el mañana se inquietará porana; el mañana se inquietará por
sí mismo. A cada día le basta su aflicción”.sí mismo. A cada día le basta su aflicción”.
• [LPD][LPD] Mateo 6:34Mateo 6:34 “Así que, no os afanéis p“Así que, no os afanéis por elor el díadía dede mmañana, porque el día deañana, porque el día de
mañana traerá su afán. Basta a cada día su propmañana traerá su afán. Basta a cada día su propio malio mal”.”.
DIOS ESDIOS ES
INVISIBLEINVISIBLE
Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 6 – Interpretar algunas Clases de Sinécdoques para describir la intención del autor originalObjetivo 6 – Interpretar algunas Clases de Sinécdoques para describir la intención del autor original
SINÉCDOQUESINÉCDOQUE
La sinécdoque es un tropo:La sinécdoque es un tropo:
En el cual una parte de algo es usada para representar el todo.En el cual una parte de algo es usada para representar el todo.
El todo es usado por una parte.El todo es usado por una parte.
Tropo (retórica):Tropo (retórica):
En retórica, un tropo es una licencia que consiste en el uso de unaEn retórica, un tropo es una licencia que consiste en el uso de una
palabra inapropiada para designar un concepto.palabra inapropiada para designar un concepto.
Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 6 – Interpretar algunas Clases de Sinécdoques para describir la intención del autor originalObjetivo 6 – Interpretar algunas Clases de Sinécdoques para describir la intención del autor original
LA PARTE POR EL TODOLA PARTE POR EL TODO
Es una figura retórica donde una parte de algo es usada para representar elEs una figura retórica donde una parte de algo es usada para representar el
todo. Por ejemplo:todo. Por ejemplo:
¡Llegó la policía – Se refiere a algunos oficiales de ella, no a toda la¡Llegó la policía – Se refiere a algunos oficiales de ella, no a toda la
institución)institución)
Otro uso común de éste método literario consiste en recalcar una RelaciónOtro uso común de éste método literario consiste en recalcar una Relación
con el propósito de incluir a otros. Por ejemplo: La palabra “nuestroscon el propósito de incluir a otros. Por ejemplo: La palabra “nuestros
padres” en el Salmo 22:4 incluye a todos nuestros predecesores, e “hijos”padres” en el Salmo 22:4 incluye a todos nuestros predecesores, e “hijos”
comprende a todos nuestros descendientes (Deuteronomio 31:9)comprende a todos nuestros descendientes (Deuteronomio 31:9)
Otros Ejemplos:Otros Ejemplos:
Vela por Nave, Alma por Habitante, Cabeza por Animal, "Le escribiré unasVela por Nave, Alma por Habitante, Cabeza por Animal, "Le escribiré unas
letras (una carta)"letras (una carta)"
9
• La 1era. Regla de Interpretación es Suponer que está en Sentido Literal.
• La 2da. Regla de Interpretación es Buscar Contradicciones o Absurdos
• La 3era. Regla de Interpretación es Buscar Explicaciones Dentro del Contexto
Ejercicio: Identificar si la palabra "duerme" en Juan 11:11 esta en sentido
figurado o literal.
RV60 con #Strong:
Juan 11:11Juan 11:11 Dicho 2036 VAAI3S
esto, 5023 RD-APN • 2532 C
les 846 RP-DPM • 5124 RD-ASN
dijo 3004 VPAI3S
después: 3326 P
Nuestro 2257 RP1GP
amigo 3588 5384 DNSM JNSM
Lázaro 2976 NNSM
duerme; 2837 VRPI3S
mas 235 C
voy 4198 VPUI1S
para 2443 C
despertarle. 1852 846 VAAS1S RP-ASM
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
10
Asumiendo primeramente que el Apóstol Juan quiso decir literalmente que
Lázaro dormía, debemos observar si existe alguna contradicción con las
Escrituras o absurdo. Evidentemente la frase "Lázaro duerme" no entra en
contradicción con ningún principio bíblico, tampoco es un absurdo, puesto que
es un hecho que todas las personas dormimos. De manera que la primera y
segunda regla parecen cumplirse, por eso los discípulos en el versículo 12 le
dicen a Jesús:
Juan 11:12Juan 11:12 Dijeron entonces sus discípulos: Señor, si duerme 2837
VRPI3S
, sanará.
Hasta aquí el significado de dormir parece literal, PERO, falta la 3era. Regla:
Analizar el Contexto de lo inmediato a los más amplio.
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
11
Leyendo el versículo 13, se aclara definitivamente el sentido de la palabra
"dormir":
Juan 11:13Juan 11:13 Pero Jesús decía esto de la 3588 DGSM
muerte de
Lázaro; y ellos pensaron que hablaba del reposar del sueño.
Esta bastante explícito que Jesús se refería a la "MUERTE" de Lázaro como
si estuviera "DORMIDO".
Conclusión: El término "duerme" en Juan 11:11 está en Sentido Figurado y se
refiere a la "muerte" de Lázaro.
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
12
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
* Notas:
1. # Strong G2837 gr. κοιμάω koimáo; de G2749; poner a dormir, i.e. (pas.
o refl.) dormitar; fig. morir, fallecer:-dormir.
2. Diccionario VINE: gr. koimaomai (κοιμάομαι G2837) se usa del dormir
natural (Mat_28:13; Luk_22:45; Joh_11:12; Act_12:6); de la muerte del
cuerpo, pero solo de aquellos que son de Cristo; sin embargo, nunca del
mismo Cristo, aunque Él es «primicia de los que durmieron» (1Co_15:20);
de los santos que partieron antes de que Cristo viniera (Mat_27:52;
Act_13:36); de Lázaro, mientras Cristo estaba aún sobre la tierra
(Joh_11:11); de los creyentes desde la ascensión (1Th_4:13,14,15;
Act_7:60; 1Co_7:39; 11.30; 15.6,18,51; 2Pe_3:4).
«Este uso metafórico de la palabra dormir es apropiado, por la similitud de
apariencia entre un cuerpo dormido y un cuerpo muerto; por lo general lo que
caracteriza a ambos es el reposo y la paz. El objeto de la metáfora es el de
sugerir que, así como el que duerme no deja de existir mientras su cuerpo
duerme, de la misma manera la persona que ha muerto sigue existiendo a
pesar de su ausencia de la región en la que los que permanecen se pueden
comunicar, y que, así como se sabe que el sueño es cosa temporal, lo mismo
sucederá con la muerte del cuerpo. »
13
3. Todo Pasaje tiene un significado Literal y nunca un doble significado.
4. Debemos enfatizar que los MILAGROS, SEÑALES Y PRODIGIOS que se
encuentran en innumerables pasajes de la Biblia, no son en sentido figurado o retórico
o Contradicciones o Absurdos, como señalan algunas interpretaciones incorrectas.
Los Milagros son la Suspensión de las Leyes de la Naturaleza o de la Física y deben
ser tomados en Sentido Literal como Hechos Registrados en la Palabra.
Por ejemplo, analicemos el siguiente pasaje que parece un Absurdo:
[RV60] Mateo 19:24Mateo 19:24 Otra vez os digo que le es más fácil a un camello pasar porun camello pasar por
el ojo de una agujael ojo de una aguja, que a un rico entrar en el reino de Dios.
[NVI] Marcos 10:25Marcos 10:25 Le resulta más fácil a un camello pasar por el ojo de unaun camello pasar por el ojo de una
agujaaguja, que a un rico entrar en el reino de Dios.
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
14
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
Nota de La Biblia de Las Américas:
camello…el ojo de una aguja. Algunos han sugerido que esto se refiere a una
pequeña entrada o puerta en la muralla de la ciudad de Jerusalenpequeña entrada o puerta en la muralla de la ciudad de Jerusalen
llamada¨Ojo de la Agujallamada¨Ojo de la Aguja¨¨ por donde apenas podía pasar una persona y por la
cual a un camello le sería muy difícil pasar. Para otros, parece ser una referencia
al ojo de una aguja de coser por donde sería imposible que pudiera pasar un
camello (v. coment. en vers. 25, 26; cp. Lc 6:24).
G2574
kameloskamelos (καìμηλος G2574) de una palabra hebrea que significa portador. Se usa
en proverbios para indicar: (a) algo casi o totalmente imposible (Mat_19:24, y
pasajes paralelos); (b) los actos de una persona que se cuida de no pecar en
temas triviales, pero que no pone cuidado en asuntos más importantes
(Mat_23:24).“
15
5. El autor de un Libro o Epístola de la Biblia puede advertir el mismo del uso de
Alegorías, Figuras Retóricas en la Prosa o el uso insinuado de Sustantivos ySustantivos y
Adjetivos CalificadosAdjetivos Calificados asociados a una Figura Bíblica Retórica, i.e. "Yelmo de la
salvación" (Efesios 6:17), el Sustantivo "Yelmo"Sustantivo "Yelmo" esta asociado a la "Mente o
Pensamientos" para Salvación del justo, o la expresión "Padre Celestial" (Mateo 6:14),
donde el Adjetivo Calificativo "Celestial"Adjetivo Calificativo "Celestial" asociado al Padre indica en sentido
figurado que es nuestro Dios que esta en el Reino.
Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas
Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
16
LAS MALDICIONESLAS MALDICIONES
[NVI] Deuteronomio 28:45Deuteronomio 28:45 "Todas estas maldicionesmaldiciones caerán sobre ti. Te
perseguirán y te alcanzarán hasta destruirte, porque desobedeciste al Señor tu
Dios y no cumpliste sus mandamientos y preceptos”.
LA POBREZALA POBREZA
[NVI] Deuteronomio 28:48 “Por eso sufrirás hambre y sed, desnudez y
pobreza extrema,pobreza extrema, y serás esclavo de los enemigos que el Señor enviará contra
ti. Ellos te pondrán un yugo de hierro sobre el cuello, y te destruirán por
completo”.
““LA POBREZA ES UNA MALDICIÓN”LA POBREZA ES UNA MALDICIÓN”
1 de 16

Recomendados

Vocabulario ilustrado del texto por
Vocabulario ilustrado del textoVocabulario ilustrado del texto
Vocabulario ilustrado del textoprofesoraudp
1.2K visualizações6 slides
Figuras literarias por
Figuras literariasFiguras literarias
Figuras literariasEvangelina Castelblanco
16.3K visualizações22 slides
Titulo e y f ras 2000 por
Titulo e y f ras 2000Titulo e y f ras 2000
Titulo e y f ras 2000ingvictellez
14.3K visualizações40 slides
INTRODUCCIÓN A HERMENEUTICA por
INTRODUCCIÓN A HERMENEUTICAINTRODUCCIÓN A HERMENEUTICA
INTRODUCCIÓN A HERMENEUTICAAdonay Rojas Ortiz
1.5K visualizações44 slides
Sermón textual o temático por
Sermón textual o temáticoSermón textual o temático
Sermón textual o temáticoatahualpahernandez
30.8K visualizações4 slides
Exégesis y hermenéutica bíblica 1 por
Exégesis y hermenéutica bíblica 1Exégesis y hermenéutica bíblica 1
Exégesis y hermenéutica bíblica 1Adonay Rojas Ortiz
7.7K visualizações25 slides

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Hermeneutica Biblica por
Hermeneutica BiblicaHermeneutica Biblica
Hermeneutica BiblicaPatricio González
11.2K visualizações86 slides
La biblia, obra literaria uiversal por
La biblia, obra literaria uiversalLa biblia, obra literaria uiversal
La biblia, obra literaria uiversalPablo Rodríguez Cabanillas
57.7K visualizações37 slides
Hermeneutica por
HermeneuticaHermeneutica
HermeneuticaErnesto Mendoza
20.9K visualizações42 slides
Hermeneutica biblica leccion 1 por
Hermeneutica biblica  leccion 1Hermeneutica biblica  leccion 1
Hermeneutica biblica leccion 1agape instituto biblico
29.4K visualizações20 slides
LA HERMENEUTICA por
LA HERMENEUTICALA HERMENEUTICA
LA HERMENEUTICAJorge Luis Delgado Arellano
97.3K visualizações17 slides
Ras 2000 (presentacion) por
Ras 2000 (presentacion)Ras 2000 (presentacion)
Ras 2000 (presentacion)UFPSO
60.2K visualizações48 slides

Destaque(11)

Hermeneutica Biblica por Patricio González
Hermeneutica BiblicaHermeneutica Biblica
Hermeneutica Biblica
Patricio González11.2K visualizações
Hermeneutica por Ernesto Mendoza
HermeneuticaHermeneutica
Hermeneutica
Ernesto Mendoza20.9K visualizações
Hermeneutica biblica leccion 1 por agape instituto biblico
Hermeneutica biblica  leccion 1Hermeneutica biblica  leccion 1
Hermeneutica biblica leccion 1
agape instituto biblico29.4K visualizações
Ras 2000 (presentacion) por UFPSO
Ras 2000 (presentacion)Ras 2000 (presentacion)
Ras 2000 (presentacion)
UFPSO60.2K visualizações
Diapositiva literatura hebrea por Cesar Risco
Diapositiva literatura hebreaDiapositiva literatura hebrea
Diapositiva literatura hebrea
Cesar Risco33.8K visualizações
Presentacion de exposicion del metodo hermeneutico por ariana pineda
Presentacion de exposicion del metodo hermeneuticoPresentacion de exposicion del metodo hermeneutico
Presentacion de exposicion del metodo hermeneutico
ariana pineda75.1K visualizações
Método hermenéutico por EmeMontero
Método hermenéuticoMétodo hermenéutico
Método hermenéutico
EmeMontero67.6K visualizações
50 sermones en Bosquejos por Julio Tellez
50 sermones en Bosquejos50 sermones en Bosquejos
50 sermones en Bosquejos
Julio Tellez564.4K visualizações

Similar a Bib2043 principios de interpretacion biblica leccion 7 (anexo al ras) 20 11 2009

Mitos y leyendas u.4 por
Mitos y leyendas u.4Mitos y leyendas u.4
Mitos y leyendas u.4ODONCUARTO
3.3K visualizações30 slides
Redacción jurídica por
Redacción jurídicaRedacción jurídica
Redacción jurídicaJorge Luis Escamilla Dimas
525 visualizações210 slides
Anexo 4 metafora visual por
Anexo 4 metafora visualAnexo 4 metafora visual
Anexo 4 metafora visualLic. MARIA IRENE CORTI
2.3K visualizações32 slides
Coherencia por
CoherenciaCoherencia
Coherenciabforbel726
2.4K visualizações26 slides
U.4 q es q por
U.4 q es qU.4 q es q
U.4 q es q976684706
418 visualizações26 slides
Definiciones,descripciones,explicación e interpretaciión de sentido por
Definiciones,descripciones,explicación e interpretaciión de sentidoDefiniciones,descripciones,explicación e interpretaciión de sentido
Definiciones,descripciones,explicación e interpretaciión de sentidojakinlin
2.2K visualizações17 slides

Similar a Bib2043 principios de interpretacion biblica leccion 7 (anexo al ras) 20 11 2009(20)

Mitos y leyendas u.4 por ODONCUARTO
Mitos y leyendas u.4Mitos y leyendas u.4
Mitos y leyendas u.4
ODONCUARTO3.3K visualizações
Coherencia por bforbel726
CoherenciaCoherencia
Coherencia
bforbel7262.4K visualizações
U.4 q es q por 976684706
U.4 q es qU.4 q es q
U.4 q es q
976684706418 visualizações
Definiciones,descripciones,explicación e interpretaciión de sentido por jakinlin
Definiciones,descripciones,explicación e interpretaciión de sentidoDefiniciones,descripciones,explicación e interpretaciión de sentido
Definiciones,descripciones,explicación e interpretaciión de sentido
jakinlin2.2K visualizações
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por la posición de la idea principal por Carlos Alberto Estrada García
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por la posición de la idea principalTipología del párrafo: tipos de párrafos por la posición de la idea principal
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por la posición de la idea principal
Carlos Alberto Estrada García9.7K visualizações
Figuras de pensamiento 1 por Manojitodemirra
Figuras de pensamiento 1Figuras de pensamiento 1
Figuras de pensamiento 1
Manojitodemirra11.7K visualizações
Tema 7 power lengua sara por Saralm2001
Tema 7 power lengua saraTema 7 power lengua sara
Tema 7 power lengua sara
Saralm2001183 visualizações
6 doctor-place por majosesuarez10
6 doctor-place6 doctor-place
6 doctor-place
majosesuarez10856 visualizações
Semantica, referencia, relaciones por Fabián Cuevas
Semantica, referencia, relacionesSemantica, referencia, relaciones
Semantica, referencia, relaciones
Fabián Cuevas11.9K visualizações
Resumen básico de latín por conturmio
Resumen básico de latínResumen básico de latín
Resumen básico de latín
conturmio1.8K visualizações
Test de rorschach -PPT por Rita Turdero
Test de rorschach -PPTTest de rorschach -PPT
Test de rorschach -PPT
Rita Turdero6.7K visualizações
Latín1diapos por Jorge Arízaga
Latín1diaposLatín1diapos
Latín1diapos
Jorge Arízaga1.2K visualizações
Cuadernilloiv pronombres.séptimo-2011 por dcenterd
Cuadernilloiv pronombres.séptimo-2011Cuadernilloiv pronombres.séptimo-2011
Cuadernilloiv pronombres.séptimo-2011
dcenterd4.8K visualizações

Mais de Jesus Rincón

Mapas Mentales Revisados de Ef 2_11-22_JRincón.pptx por
Mapas Mentales Revisados de Ef 2_11-22_JRincón.pptxMapas Mentales Revisados de Ef 2_11-22_JRincón.pptx
Mapas Mentales Revisados de Ef 2_11-22_JRincón.pptxJesus Rincón
31 visualizações4 slides
El discurso y sus componentes. 2011. Liceo Pablo Neruda.pptx por
El discurso y sus componentes. 2011. Liceo Pablo Neruda.pptxEl discurso y sus componentes. 2011. Liceo Pablo Neruda.pptx
El discurso y sus componentes. 2011. Liceo Pablo Neruda.pptxJesus Rincón
2 visualizações29 slides
The_Greek_New_Testment_como_usar_el_aparato_crítico.pptx por
The_Greek_New_Testment_como_usar_el_aparato_crítico.pptxThe_Greek_New_Testment_como_usar_el_aparato_crítico.pptx
The_Greek_New_Testment_como_usar_el_aparato_crítico.pptxJesus Rincón
4 visualizações22 slides
Davis, Andrew M. Camino a la Madurez Cristiana.pptx por
Davis, Andrew M. Camino a la Madurez Cristiana.pptxDavis, Andrew M. Camino a la Madurez Cristiana.pptx
Davis, Andrew M. Camino a la Madurez Cristiana.pptxJesus Rincón
8 visualizações1 slide
S6-EB6500-El_Postmodernismo_en_las_Universidades_JRincón_29-11-2022.pdf por
S6-EB6500-El_Postmodernismo_en_las_Universidades_JRincón_29-11-2022.pdfS6-EB6500-El_Postmodernismo_en_las_Universidades_JRincón_29-11-2022.pdf
S6-EB6500-El_Postmodernismo_en_las_Universidades_JRincón_29-11-2022.pdfJesus Rincón
2 visualizações8 slides
Sistema de Evaluación de Global University-JRincón-15-03-2023.pptx por
Sistema de Evaluación de Global University-JRincón-15-03-2023.pptxSistema de Evaluación de Global University-JRincón-15-03-2023.pptx
Sistema de Evaluación de Global University-JRincón-15-03-2023.pptxJesus Rincón
22 visualizações23 slides

Mais de Jesus Rincón(11)

Mapas Mentales Revisados de Ef 2_11-22_JRincón.pptx por Jesus Rincón
Mapas Mentales Revisados de Ef 2_11-22_JRincón.pptxMapas Mentales Revisados de Ef 2_11-22_JRincón.pptx
Mapas Mentales Revisados de Ef 2_11-22_JRincón.pptx
Jesus Rincón31 visualizações
El discurso y sus componentes. 2011. Liceo Pablo Neruda.pptx por Jesus Rincón
El discurso y sus componentes. 2011. Liceo Pablo Neruda.pptxEl discurso y sus componentes. 2011. Liceo Pablo Neruda.pptx
El discurso y sus componentes. 2011. Liceo Pablo Neruda.pptx
Jesus Rincón2 visualizações
The_Greek_New_Testment_como_usar_el_aparato_crítico.pptx por Jesus Rincón
The_Greek_New_Testment_como_usar_el_aparato_crítico.pptxThe_Greek_New_Testment_como_usar_el_aparato_crítico.pptx
The_Greek_New_Testment_como_usar_el_aparato_crítico.pptx
Jesus Rincón4 visualizações
Davis, Andrew M. Camino a la Madurez Cristiana.pptx por Jesus Rincón
Davis, Andrew M. Camino a la Madurez Cristiana.pptxDavis, Andrew M. Camino a la Madurez Cristiana.pptx
Davis, Andrew M. Camino a la Madurez Cristiana.pptx
Jesus Rincón8 visualizações
S6-EB6500-El_Postmodernismo_en_las_Universidades_JRincón_29-11-2022.pdf por Jesus Rincón
S6-EB6500-El_Postmodernismo_en_las_Universidades_JRincón_29-11-2022.pdfS6-EB6500-El_Postmodernismo_en_las_Universidades_JRincón_29-11-2022.pdf
S6-EB6500-El_Postmodernismo_en_las_Universidades_JRincón_29-11-2022.pdf
Jesus Rincón2 visualizações
Sistema de Evaluación de Global University-JRincón-15-03-2023.pptx por Jesus Rincón
Sistema de Evaluación de Global University-JRincón-15-03-2023.pptxSistema de Evaluación de Global University-JRincón-15-03-2023.pptx
Sistema de Evaluación de Global University-JRincón-15-03-2023.pptx
Jesus Rincón22 visualizações
Guía de Formato y Estilo de Global University-JRincón-16-03-2023.pptx por Jesus Rincón
Guía de Formato y Estilo de Global University-JRincón-16-03-2023.pptxGuía de Formato y Estilo de Global University-JRincón-16-03-2023.pptx
Guía de Formato y Estilo de Global University-JRincón-16-03-2023.pptx
Jesus Rincón12 visualizações
Cuadro sinoptico por eventos del ministerio de cristo por Jesus Rincón
Cuadro sinoptico por eventos del ministerio de cristoCuadro sinoptico por eventos del ministerio de cristo
Cuadro sinoptico por eventos del ministerio de cristo
Jesus Rincón7.2K visualizações
El cubo evangelistico por Jesus Rincón
El cubo evangelisticoEl cubo evangelistico
El cubo evangelistico
Jesus Rincón8.2K visualizações
Acevedo sergio que dijo y que hizo jesus de nazaret el hombre mas peligroso... por Jesus Rincón
Acevedo sergio   que dijo y que hizo jesus de nazaret el hombre mas peligroso...Acevedo sergio   que dijo y que hizo jesus de nazaret el hombre mas peligroso...
Acevedo sergio que dijo y que hizo jesus de nazaret el hombre mas peligroso...
Jesus Rincón1.6K visualizações
San Juan El Evangelio de Fe - Lección 1 - 12-04-2014 por Jesus Rincón
San Juan El Evangelio de Fe - Lección 1 - 12-04-2014San Juan El Evangelio de Fe - Lección 1 - 12-04-2014
San Juan El Evangelio de Fe - Lección 1 - 12-04-2014
Jesus Rincón4.1K visualizações

Último

¿Por que hay tantas denominaciones? por
¿Por que hay tantas denominaciones?¿Por que hay tantas denominaciones?
¿Por que hay tantas denominaciones?JOSE GARCIA PERALTA
15 visualizações18 slides
adviento 2023.pdf por
adviento 2023.pdfadviento 2023.pdf
adviento 2023.pdfMARTIN ARTERO
72 visualizações11 slides
examen de conciencia NIÑOS.pdf por
examen de conciencia NIÑOS.pdfexamen de conciencia NIÑOS.pdf
examen de conciencia NIÑOS.pdfJulio Chuquipoma
9 visualizações1 slide
AIN - 11 - 09 - PREGUNTA - QUÉ O QUIENES SON - EL REMANENTE_.pdf por
AIN - 11 - 09 - PREGUNTA -  QUÉ O QUIENES SON - EL REMANENTE_.pdfAIN - 11 - 09 - PREGUNTA -  QUÉ O QUIENES SON - EL REMANENTE_.pdf
AIN - 11 - 09 - PREGUNTA - QUÉ O QUIENES SON - EL REMANENTE_.pdfRegresando a las Raices de la Fe
5 visualizações9 slides
Retiro de diciembre #DesdeCasa (2023) por
Retiro de diciembre #DesdeCasa (2023)Retiro de diciembre #DesdeCasa (2023)
Retiro de diciembre #DesdeCasa (2023)Opus Dei
6 visualizações5 slides
Cristo es el Rey por
Cristo es el ReyCristo es el Rey
Cristo es el ReyMission San Luis Rey Parish
44 visualizações21 slides

Último(10)

¿Por que hay tantas denominaciones? por JOSE GARCIA PERALTA
¿Por que hay tantas denominaciones?¿Por que hay tantas denominaciones?
¿Por que hay tantas denominaciones?
JOSE GARCIA PERALTA15 visualizações
adviento 2023.pdf por MARTIN ARTERO
adviento 2023.pdfadviento 2023.pdf
adviento 2023.pdf
MARTIN ARTERO72 visualizações
examen de conciencia NIÑOS.pdf por Julio Chuquipoma
examen de conciencia NIÑOS.pdfexamen de conciencia NIÑOS.pdf
examen de conciencia NIÑOS.pdf
Julio Chuquipoma9 visualizações
Retiro de diciembre #DesdeCasa (2023) por Opus Dei
Retiro de diciembre #DesdeCasa (2023)Retiro de diciembre #DesdeCasa (2023)
Retiro de diciembre #DesdeCasa (2023)
Opus Dei6 visualizações
AIN - 11 - 23 - PREGUNTA - QUÉ ES REALMENTE QUE ES HACER TESHUVÁ ( ARREPENTIM... por Regresando a las Raices de la Fe
AIN - 11 - 23 - PREGUNTA - QUÉ ES REALMENTE QUE ES HACER TESHUVÁ ( ARREPENTIM...AIN - 11 - 23 - PREGUNTA - QUÉ ES REALMENTE QUE ES HACER TESHUVÁ ( ARREPENTIM...
AIN - 11 - 23 - PREGUNTA - QUÉ ES REALMENTE QUE ES HACER TESHUVÁ ( ARREPENTIM...
AIN - 11 - 25 - PREGUNTA - ES LITERAL EL MONTE SION EN EL LIBRO DE REVELACIÓN... por Regresando a las Raices de la Fe
AIN - 11 - 25 - PREGUNTA - ES LITERAL EL MONTE SION EN EL LIBRO DE REVELACIÓN...AIN - 11 - 25 - PREGUNTA - ES LITERAL EL MONTE SION EN EL LIBRO DE REVELACIÓN...
AIN - 11 - 25 - PREGUNTA - ES LITERAL EL MONTE SION EN EL LIBRO DE REVELACIÓN...

Bib2043 principios de interpretacion biblica leccion 7 (anexo al ras) 20 11 2009

  • 1. 1 BIB2043 – PRINCIPIOS DE INTERPRETACIONBIB2043 – PRINCIPIOS DE INTERPRETACION BIBLICABIBLICA Unidad 2 – Principios Especiales de laUnidad 2 – Principios Especiales de la InterpretaciónInterpretación Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas LICENCIATURA EN BIBLIA Y TEOLOGÍA IGLESIA LA CRUZ – MARACAIBO – ESTADO ZULIA - REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ¡Impactar la eternidad al alcanzar al perdido e instruir al salvado, doquiera se encuentren! Alumno Global No. 00907 – Jesús Rincón – C.I. V-7.788.810 Maracaibo; 20 de Noviembre de 2009
  • 2. Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 1 – Asociar los Tipos de Figuras Retóricas con las Categorías Generales a las que pertenecen En esta lección estudiaremos un conjunto de reglas denominado Hermeneútica Especial, que están relacionadas con las Figuras Retóricas Básicas. Bosquejo de la Lección • Figuras Retóricas • Figuras de Comparación • Figuras de Relación o Asociación • Figuras Retóricas de Contraste o Adición • Lenguaje Figurado o Lenguaje Literal
  • 3. Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 1 – Asociar los Tipos de Figuras Retóricas con las Categorías Generales a las que pertenecen Las Figuras Retóricas sirven para hacer comprender más fácilmente las verdades divinas más profundas y díficiles de entender. Exsiten muchos Tipos y Categorías de Figuras Retóricas. Aqí solo nos limitaremos al estudio de 8 Figuras Retóricas divididas en 4 Categorías Generales COMPARACIÓNCOMPARACIÓN 1. Símil 2. Metáfora: a) Antropomorfismo b) Personificación ADICIÓNADICIÓN 7. Exageración o Hipérbole CONTRASTECONTRASTE 6. Afirmación Opuesta o Ironía RELACIÓNRELACIÓN 3. Cambio de Nombres o Metonimia 4. La Parte por el Todo 5. El Todo por la Parte o Sinécdoque
  • 4. DIOS ES AMOR Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 2 – Reconocer las diferencias fundamentales entre un Símil y una MetáforaObjetivo 2 – Reconocer las diferencias fundamentales entre un Símil y una Metáfora Objetivo 3 – Diferenciar entre Símiles y una Metáforas con EjemplosObjetivo 3 – Diferenciar entre Símiles y una Metáforas con Ejemplos FIGURAS DE COMPARACIÓN SÍMILSÍMIL (COMPARACIÓN EXPLICITACOMPARACIÓN EXPLICITA) • Viene del latín “similis”Viene del latín “similis” • Utilización de “Utilización de “COMOCOMO”, “”, “IGUALIGUAL QUEQUE”” • [LPD] Cantar 4:3[LPD] Cantar 4:3 “Como una cinta“Como una cinta escarlata son tus labios y tu boca esescarlata son tus labios y tu boca es hermosa. Como cortes de granadahermosa. Como cortes de granada son tus mejillas, detrás de tu velo”.son tus mejillas, detrás de tu velo”. METÁFORAMETÁFORA (COMPARACIÓN IMPLÍCITACOMPARACIÓN IMPLÍCITA) • Viene del griego metá o metastas 'más allá, después de'; y phorein, 'pasar, llevar'Viene del griego metá o metastas 'más allá, después de'; y phorein, 'pasar, llevar' • Es igual a un Símil, excepto que la comparación no se manfiesta explícitamente.Es igual a un Símil, excepto que la comparación no se manfiesta explícitamente. • Ej. Juan 6:35 “Jesús les dijo: Yo soy el pan de vida; el que a mí viene, nunca tendráEj. Juan 6:35 “Jesús les dijo: Yo soy el pan de vida; el que a mí viene, nunca tendrá hambre; y el que en mí cree, no tendrá sed jamás”.hambre; y el que en mí cree, no tendrá sed jamás”. • En el ej. se observa que se compara a Jesús con el “pan”. No debemos forzar lasEn el ej. se observa que se compara a Jesús con el “pan”. No debemos forzar las metáforas a los extremos: i.e. diciendo que lametáforas a los extremos: i.e. diciendo que la suavidad del pansuavidad del pan significa lasignifica la compasióncompasión de Cristode Cristo..
  • 5. DIOS ES AMOR Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 4 – Diferenciar entre Antropomorfismo y Personificación con Ejemplos de la BibliaObjetivo 4 – Diferenciar entre Antropomorfismo y Personificación con Ejemplos de la Biblia METÁFORAS BÍBLICAS ANTROPOMORFISMOANTROPOMORFISMO (COMPARA ACOMPARA A DIOS CON EL HOMBREDIOS CON EL HOMBRE) • Viene del griego “anthrōpos”, queViene del griego “anthrōpos”, que significa "humano", y “morphē”,significa "humano", y “morphē”, que significa "figura" o "forma". Elque significa "figura" o "forma". El sufijo '-ismo' proviene del morfemasufijo '-ismo' proviene del morfema griego '-isma'.griego '-isma'. • Describe a Dios como un HombreDescribe a Dios como un Hombre • [NVI] Éxodo 33:23[NVI] Éxodo 33:23 Luego, retiraré la mano y podrás verme la espalda. Pero miLuego, retiraré la mano y podrás verme la espalda. Pero mi rostrorostro no lo verás.no lo verás. • En el versículo anterior (En el versículo anterior (Éxodo 33:20Éxodo 33:20), Dio), Dios aclara as aclara a Moisés: “Pero debo aclararte queMoisés: “Pero debo aclararte que no podrás ver mi rostro, porque nadieno podrás ver mi rostro, porque nadie puede verme ypuede verme y seguir con vida”.seguir con vida”. JESÚS ELJESÚS EL CRISTO (ELCRISTO (EL UNGIDO - ELUNGIDO - EL MESÍAS)MESÍAS)
  • 6. DIOS ES AMOR Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 4 – Diferenciar entre Antropomorfismo y Personificación con Ejemplos de la BibliaObjetivo 4 – Diferenciar entre Antropomorfismo y Personificación con Ejemplos de la Biblia METÁFORAS BÍBLICAS PERSONIFICACIÓN ÓPERSONIFICACIÓN Ó PROSOPOPEYAPROSOPOPEYA (COMPARACOMPARA OBJETOS O ANIMALES CON ELOBJETOS O ANIMALES CON EL HOMBREHOMBRE) • Caracterizar a una cosa, lugar,Caracterizar a una cosa, lugar, acción u objeto no animado comoacción u objeto no animado como Humano.Humano. • [DHH] Salmo 114:3[DHH] Salmo 114:3 “Cuando el mar vio a Israel, huyó, y el río Jordán se hizo atrás”.“Cuando el mar vio a Israel, huyó, y el río Jordán se hizo atrás”. • [LPD][LPD] Mateo 6:34Mateo 6:34 “No se inquieten por el día de“No se inquieten por el día de mañmañana; el mañana se inquietará porana; el mañana se inquietará por sí mismo. A cada día le basta su aflicción”.sí mismo. A cada día le basta su aflicción”. • [LPD][LPD] Mateo 6:34Mateo 6:34 “Así que, no os afanéis p“Así que, no os afanéis por elor el díadía dede mmañana, porque el día deañana, porque el día de mañana traerá su afán. Basta a cada día su propmañana traerá su afán. Basta a cada día su propio malio mal”.”. DIOS ESDIOS ES INVISIBLEINVISIBLE
  • 7. Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 6 – Interpretar algunas Clases de Sinécdoques para describir la intención del autor originalObjetivo 6 – Interpretar algunas Clases de Sinécdoques para describir la intención del autor original SINÉCDOQUESINÉCDOQUE La sinécdoque es un tropo:La sinécdoque es un tropo: En el cual una parte de algo es usada para representar el todo.En el cual una parte de algo es usada para representar el todo. El todo es usado por una parte.El todo es usado por una parte. Tropo (retórica):Tropo (retórica): En retórica, un tropo es una licencia que consiste en el uso de unaEn retórica, un tropo es una licencia que consiste en el uso de una palabra inapropiada para designar un concepto.palabra inapropiada para designar un concepto.
  • 8. Lección 7 - Figuras Retóricas BásicasLección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 6 – Interpretar algunas Clases de Sinécdoques para describir la intención del autor originalObjetivo 6 – Interpretar algunas Clases de Sinécdoques para describir la intención del autor original LA PARTE POR EL TODOLA PARTE POR EL TODO Es una figura retórica donde una parte de algo es usada para representar elEs una figura retórica donde una parte de algo es usada para representar el todo. Por ejemplo:todo. Por ejemplo: ¡Llegó la policía – Se refiere a algunos oficiales de ella, no a toda la¡Llegó la policía – Se refiere a algunos oficiales de ella, no a toda la institución)institución) Otro uso común de éste método literario consiste en recalcar una RelaciónOtro uso común de éste método literario consiste en recalcar una Relación con el propósito de incluir a otros. Por ejemplo: La palabra “nuestroscon el propósito de incluir a otros. Por ejemplo: La palabra “nuestros padres” en el Salmo 22:4 incluye a todos nuestros predecesores, e “hijos”padres” en el Salmo 22:4 incluye a todos nuestros predecesores, e “hijos” comprende a todos nuestros descendientes (Deuteronomio 31:9)comprende a todos nuestros descendientes (Deuteronomio 31:9) Otros Ejemplos:Otros Ejemplos: Vela por Nave, Alma por Habitante, Cabeza por Animal, "Le escribiré unasVela por Nave, Alma por Habitante, Cabeza por Animal, "Le escribiré unas letras (una carta)"letras (una carta)"
  • 9. 9 • La 1era. Regla de Interpretación es Suponer que está en Sentido Literal. • La 2da. Regla de Interpretación es Buscar Contradicciones o Absurdos • La 3era. Regla de Interpretación es Buscar Explicaciones Dentro del Contexto Ejercicio: Identificar si la palabra "duerme" en Juan 11:11 esta en sentido figurado o literal. RV60 con #Strong: Juan 11:11Juan 11:11 Dicho 2036 VAAI3S esto, 5023 RD-APN • 2532 C les 846 RP-DPM • 5124 RD-ASN dijo 3004 VPAI3S después: 3326 P Nuestro 2257 RP1GP amigo 3588 5384 DNSM JNSM Lázaro 2976 NNSM duerme; 2837 VRPI3S mas 235 C voy 4198 VPUI1S para 2443 C despertarle. 1852 846 VAAS1S RP-ASM Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
  • 10. 10 Asumiendo primeramente que el Apóstol Juan quiso decir literalmente que Lázaro dormía, debemos observar si existe alguna contradicción con las Escrituras o absurdo. Evidentemente la frase "Lázaro duerme" no entra en contradicción con ningún principio bíblico, tampoco es un absurdo, puesto que es un hecho que todas las personas dormimos. De manera que la primera y segunda regla parecen cumplirse, por eso los discípulos en el versículo 12 le dicen a Jesús: Juan 11:12Juan 11:12 Dijeron entonces sus discípulos: Señor, si duerme 2837 VRPI3S , sanará. Hasta aquí el significado de dormir parece literal, PERO, falta la 3era. Regla: Analizar el Contexto de lo inmediato a los más amplio. Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
  • 11. 11 Leyendo el versículo 13, se aclara definitivamente el sentido de la palabra "dormir": Juan 11:13Juan 11:13 Pero Jesús decía esto de la 3588 DGSM muerte de Lázaro; y ellos pensaron que hablaba del reposar del sueño. Esta bastante explícito que Jesús se refería a la "MUERTE" de Lázaro como si estuviera "DORMIDO". Conclusión: El término "duerme" en Juan 11:11 está en Sentido Figurado y se refiere a la "muerte" de Lázaro. Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
  • 12. 12 Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación * Notas: 1. # Strong G2837 gr. κοιμάω koimáo; de G2749; poner a dormir, i.e. (pas. o refl.) dormitar; fig. morir, fallecer:-dormir. 2. Diccionario VINE: gr. koimaomai (κοιμάομαι G2837) se usa del dormir natural (Mat_28:13; Luk_22:45; Joh_11:12; Act_12:6); de la muerte del cuerpo, pero solo de aquellos que son de Cristo; sin embargo, nunca del mismo Cristo, aunque Él es «primicia de los que durmieron» (1Co_15:20); de los santos que partieron antes de que Cristo viniera (Mat_27:52; Act_13:36); de Lázaro, mientras Cristo estaba aún sobre la tierra (Joh_11:11); de los creyentes desde la ascensión (1Th_4:13,14,15; Act_7:60; 1Co_7:39; 11.30; 15.6,18,51; 2Pe_3:4). «Este uso metafórico de la palabra dormir es apropiado, por la similitud de apariencia entre un cuerpo dormido y un cuerpo muerto; por lo general lo que caracteriza a ambos es el reposo y la paz. El objeto de la metáfora es el de sugerir que, así como el que duerme no deja de existir mientras su cuerpo duerme, de la misma manera la persona que ha muerto sigue existiendo a pesar de su ausencia de la región en la que los que permanecen se pueden comunicar, y que, así como se sabe que el sueño es cosa temporal, lo mismo sucederá con la muerte del cuerpo. »
  • 13. 13 3. Todo Pasaje tiene un significado Literal y nunca un doble significado. 4. Debemos enfatizar que los MILAGROS, SEÑALES Y PRODIGIOS que se encuentran en innumerables pasajes de la Biblia, no son en sentido figurado o retórico o Contradicciones o Absurdos, como señalan algunas interpretaciones incorrectas. Los Milagros son la Suspensión de las Leyes de la Naturaleza o de la Física y deben ser tomados en Sentido Literal como Hechos Registrados en la Palabra. Por ejemplo, analicemos el siguiente pasaje que parece un Absurdo: [RV60] Mateo 19:24Mateo 19:24 Otra vez os digo que le es más fácil a un camello pasar porun camello pasar por el ojo de una agujael ojo de una aguja, que a un rico entrar en el reino de Dios. [NVI] Marcos 10:25Marcos 10:25 Le resulta más fácil a un camello pasar por el ojo de unaun camello pasar por el ojo de una agujaaguja, que a un rico entrar en el reino de Dios. Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
  • 14. 14 Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación Nota de La Biblia de Las Américas: camello…el ojo de una aguja. Algunos han sugerido que esto se refiere a una pequeña entrada o puerta en la muralla de la ciudad de Jerusalenpequeña entrada o puerta en la muralla de la ciudad de Jerusalen llamada¨Ojo de la Agujallamada¨Ojo de la Aguja¨¨ por donde apenas podía pasar una persona y por la cual a un camello le sería muy difícil pasar. Para otros, parece ser una referencia al ojo de una aguja de coser por donde sería imposible que pudiera pasar un camello (v. coment. en vers. 25, 26; cp. Lc 6:24). G2574 kameloskamelos (καìμηλος G2574) de una palabra hebrea que significa portador. Se usa en proverbios para indicar: (a) algo casi o totalmente imposible (Mat_19:24, y pasajes paralelos); (b) los actos de una persona que se cuida de no pecar en temas triviales, pero que no pone cuidado en asuntos más importantes (Mat_23:24).“
  • 15. 15 5. El autor de un Libro o Epístola de la Biblia puede advertir el mismo del uso de Alegorías, Figuras Retóricas en la Prosa o el uso insinuado de Sustantivos ySustantivos y Adjetivos CalificadosAdjetivos Calificados asociados a una Figura Bíblica Retórica, i.e. "Yelmo de la salvación" (Efesios 6:17), el Sustantivo "Yelmo"Sustantivo "Yelmo" esta asociado a la "Mente o Pensamientos" para Salvación del justo, o la expresión "Padre Celestial" (Mateo 6:14), donde el Adjetivo Calificativo "Celestial"Adjetivo Calificativo "Celestial" asociado al Padre indica en sentido figurado que es nuestro Dios que esta en el Reino. Lección 7 - Figuras Retóricas Básicas Objetivo 10 - Determinar si un Pasaje se entiende como Figura Retórica o Literal mediante Reglas de Interpretación
  • 16. 16 LAS MALDICIONESLAS MALDICIONES [NVI] Deuteronomio 28:45Deuteronomio 28:45 "Todas estas maldicionesmaldiciones caerán sobre ti. Te perseguirán y te alcanzarán hasta destruirte, porque desobedeciste al Señor tu Dios y no cumpliste sus mandamientos y preceptos”. LA POBREZALA POBREZA [NVI] Deuteronomio 28:48 “Por eso sufrirás hambre y sed, desnudez y pobreza extrema,pobreza extrema, y serás esclavo de los enemigos que el Señor enviará contra ti. Ellos te pondrán un yugo de hierro sobre el cuello, y te destruirán por completo”. ““LA POBREZA ES UNA MALDICIÓN”LA POBREZA ES UNA MALDICIÓN”