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UNIVERSIDAD METROPOLITANA
DIRECCIÓN DE ÁREA INICIAL
DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ASIGNATURA: TÉCNICAS DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
SECCIÓN: 20
TRIMESTRE: 1415-2
PROF. TIBOR HAJDU
The Society
Tecnología y Sociedad
Azevedo, Francisco. C: 20151110102
Ramírez, Danira. C: 20151110135
Caracas, 21 de marzo de 2015.
Francisco Eugenio Azevedo Cazorla
17 años. 17/04/1997
Correo: franciscoazevedo17@hotmail.com
Danira Betsabé Ramírez Díaz
17 años. 02/07/1997
Correo: rddanira@gmail.com

Introducción
La Tecnología es tan antigua como el primer hombre que
pisó la tierra.
La historia de la tecnología es en realidad la historia del
hombre, que con su inteligencia y voluntad ha alcanzado
niveles insospechados desde aquella época remota en que
apareció sobre el planeta.

 Tema escogido: Tecnología y Sociedad.
 ¿Por qué? Es un tema que nos afecta a todos como
Sociedad debido a que somos dependientes de la
Tecnología, y a veces no nos damos cuenta de ello.
The Society, ¿por qué?
Objetivo principal
¿Cómo se relacionan la
evolución de tanto la sociedad
como de la tecnología en el
siglo XXI?
Búsqueda de
Información
Utilizando esto términos:
• Tecnología
• Sociedad
• Avance tecnológico
• Ciencia
• Sociedad de la Información
Objetivos
secundarios
1. ¿Cómo se ha beneficiado la sociedad
con el avance tecnológico del siglo
XXI?
2. ¿Cuáles son las consecuencias que ha
generado el avance tecnológico en la
sociedad?
3. ¿Qué relación posee la tecnología con
el comportamiento social del ser
humano?
4. ¿Cómo afecta a la tecnología las
necesidades de la sociedad?
Análisis de Información
Luego de obtener los documentos, se seleccionaron si
cumplían con lo siguiente:
• Responde a la pregunta.
• Es analítica.
• Coherente.
• Concisa.
Selección de Información
Para determinar que la información con la que estábamos
trabajando fuera útil para la investigación, debíamos leerla
primero para luego analizarla y demostrar que la
información había sido comprendida.
Conclusiones
• La tecnología está completamente integrada en la
sociedad, desde tecnologías que mejoran los utensilios
para comer hasta tecnologías como las que permiten el
facilitar diseño de edificios.
• La tecnología se ha vuelto un estándar para la sociedad,
asociamos el poseer aparatos electrónicos de gran
categoría con estatus.
• La tecnología ha sido la base para grandes cambios en la
sociedad.
• La sociedad no considera las consecuencias que conlleva
la evolución tecnológica.
• Problemas como el acoso escolar son consecuencias del
abuso de la tecnología por parte de los usuarios.
Recomendaciones
• Las personas deben comenzar a realizar análisis sobre
cuáles son las consecuencias de la tecnología que
utilizan y si realmente son mayor que las ventajas.
• Utilizar la tecnología con responsabilidad ya que un mal
uso conlleva a situaciones como acoso escolar.
• Detener el asociamiento de que si se posee aparatos
electrónicos de última tecnología como lo son los
teléfonos hay mayor estatus.

 Percepcion de la materia: Es una materia bastante
util, en especial para depurar la informacion. Asi
cuando toquen hacer trabajos de grado, organizar la
informacion sera mucho más sencillo.
 Trabajo en equipo: El trabajo ha sido bastante
sencillo debido a que mi compañera Danira y yo
hemos trabajado duro durante el trimestre..
Francisco Azevedo
 Profesor: El prof. Hadju durante la duracion del
trimestre siempre estuvo pendiente de los alumnos,
ofreciendo siempre su ayuda a los que lo que lo
pidieran.
 Régimen trimestral: Este trimestre fue algo menos
sastifactorio debido a la falta de interes de la mayoria
de los profesores en ayudar a los estudiantes a
conseguir notas sastifactorias.
Enero Febrero Marzo

 Percepción de la materia: Es una continuación de lo
visto en Tecnologías para el Aprendizaje, en la cual
refuerzan tus conocimientos, y además te enseña a
organizarte para conseguir resultados con mayor
rapidez.
 Trabajo en equipo: Trabajar en equipo siempre es
útil cuando tienes un compañero que también tiene
el empeño de realizar los trabajos.
Danira Ramírez
 Profesor: El profesor Tibor Hajdu nos guió a través
del trimestre para realizar un buen trabajo además
ayudó mucho en la consolidación final del sitio web.
 Régimen trimestral: Este trimestre fue algo más
pesado que el anterior y no tan satisfactorio pero de
igual manera hubo un gran aprendizaje que
contribuye a mi formación como profesional.
Enero Febrero Marzo

¡Muchas gracias por su
atención!
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  • 1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DIRECCIÓN DE ÁREA INICIAL DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA: TÉCNICAS DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN SECCIÓN: 20 TRIMESTRE: 1415-2 PROF. TIBOR HAJDU The Society Tecnología y Sociedad Azevedo, Francisco. C: 20151110102 Ramírez, Danira. C: 20151110135 Caracas, 21 de marzo de 2015.
  • 2. Francisco Eugenio Azevedo Cazorla 17 años. 17/04/1997 Correo: franciscoazevedo17@hotmail.com
  • 3. Danira Betsabé Ramírez Díaz 17 años. 02/07/1997 Correo: rddanira@gmail.com
  • 4.  Introducción La Tecnología es tan antigua como el primer hombre que pisó la tierra. La historia de la tecnología es en realidad la historia del hombre, que con su inteligencia y voluntad ha alcanzado niveles insospechados desde aquella época remota en que apareció sobre el planeta.
  • 5.   Tema escogido: Tecnología y Sociedad.  ¿Por qué? Es un tema que nos afecta a todos como Sociedad debido a que somos dependientes de la Tecnología, y a veces no nos damos cuenta de ello. The Society, ¿por qué? Objetivo principal ¿Cómo se relacionan la evolución de tanto la sociedad como de la tecnología en el siglo XXI?
  • 6. Búsqueda de Información Utilizando esto términos: • Tecnología • Sociedad • Avance tecnológico • Ciencia • Sociedad de la Información Objetivos secundarios 1. ¿Cómo se ha beneficiado la sociedad con el avance tecnológico del siglo XXI? 2. ¿Cuáles son las consecuencias que ha generado el avance tecnológico en la sociedad? 3. ¿Qué relación posee la tecnología con el comportamiento social del ser humano? 4. ¿Cómo afecta a la tecnología las necesidades de la sociedad?
  • 7. Análisis de Información Luego de obtener los documentos, se seleccionaron si cumplían con lo siguiente: • Responde a la pregunta. • Es analítica. • Coherente. • Concisa. Selección de Información Para determinar que la información con la que estábamos trabajando fuera útil para la investigación, debíamos leerla primero para luego analizarla y demostrar que la información había sido comprendida.
  • 8. Conclusiones • La tecnología está completamente integrada en la sociedad, desde tecnologías que mejoran los utensilios para comer hasta tecnologías como las que permiten el facilitar diseño de edificios. • La tecnología se ha vuelto un estándar para la sociedad, asociamos el poseer aparatos electrónicos de gran categoría con estatus. • La tecnología ha sido la base para grandes cambios en la sociedad. • La sociedad no considera las consecuencias que conlleva la evolución tecnológica. • Problemas como el acoso escolar son consecuencias del abuso de la tecnología por parte de los usuarios.
  • 9. Recomendaciones • Las personas deben comenzar a realizar análisis sobre cuáles son las consecuencias de la tecnología que utilizan y si realmente son mayor que las ventajas. • Utilizar la tecnología con responsabilidad ya que un mal uso conlleva a situaciones como acoso escolar. • Detener el asociamiento de que si se posee aparatos electrónicos de última tecnología como lo son los teléfonos hay mayor estatus.
  • 10.   Percepcion de la materia: Es una materia bastante util, en especial para depurar la informacion. Asi cuando toquen hacer trabajos de grado, organizar la informacion sera mucho más sencillo.  Trabajo en equipo: El trabajo ha sido bastante sencillo debido a que mi compañera Danira y yo hemos trabajado duro durante el trimestre.. Francisco Azevedo
  • 11.  Profesor: El prof. Hadju durante la duracion del trimestre siempre estuvo pendiente de los alumnos, ofreciendo siempre su ayuda a los que lo que lo pidieran.  Régimen trimestral: Este trimestre fue algo menos sastifactorio debido a la falta de interes de la mayoria de los profesores en ayudar a los estudiantes a conseguir notas sastifactorias. Enero Febrero Marzo
  • 12.   Percepción de la materia: Es una continuación de lo visto en Tecnologías para el Aprendizaje, en la cual refuerzan tus conocimientos, y además te enseña a organizarte para conseguir resultados con mayor rapidez.  Trabajo en equipo: Trabajar en equipo siempre es útil cuando tienes un compañero que también tiene el empeño de realizar los trabajos. Danira Ramírez
  • 13.  Profesor: El profesor Tibor Hajdu nos guió a través del trimestre para realizar un buen trabajo además ayudó mucho en la consolidación final del sitio web.  Régimen trimestral: Este trimestre fue algo más pesado que el anterior y no tan satisfactorio pero de igual manera hubo un gran aprendizaje que contribuye a mi formación como profesional. Enero Febrero Marzo
  • 14.  ¡Muchas gracias por su atención! The Society - Video