O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

2011 results for mo e and schools qaaet web site final 111011

1.385 visualizações

Publicada em

QAAET

Publicada em: Educação
  • Entre para ver os comentários

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

2011 results for mo e and schools qaaet web site final 111011

  1. 1. ‫نشكل مستقبل البحرين‬‫‪Shaping Bahrain’s Future‬‬ ‫وزذة االيخسبَبث انىطُُت‬ ‫أكخىبش 1102و‬ ‫‪www.qaa.bh‬‬
  2. 2. ‫محاور العرض‬ ‫2‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬‫‪www.qaa.bh‬‬
  3. 3. ‫مواد االمتحانات الوطنٌة للعام 1102‬ ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫3‬ ‫انشَبػُبث‬ ‫اللغة العربٌة‬ ‫انصف 3‬‫انؼهىو‬ ‫انهغت اإلَدهُضَت‬ ‫انهغت انؼشبُت انشَبػُبث‬ ‫انصف 6‬‫انؼهىو‬ ‫انهغت اإلَدهُضَت‬ ‫انهغت انؼشبُت انشَبػُبث‬ ‫انصف 9‬
  4. 4. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫4‬‫بموجب المادة رقم (4) من المرسوم الملكً رقم 23 لعام 8002‬ ‫المعدل بالمرسوم الملكً رقم 6 لعام 9002.‬
  5. 5. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫5‬ ‫ً‬ ‫• وضع مواصفات االمتحانات وفقا للمنهج الوطنً.‬‫• وضع امتحانات تتمٌز بالمصداقٌة والثبات، ومالئمة‬ ‫للغرض الذي وضعت من أجله.‬ ‫ً‬ ‫• توزٌع االمتحانات على المدارس وتصحٌحها الحقا.‬ ‫• تقٌٌم أداء الطلبة بناء على نتائج االمتحانات.‬‫• نشر نتائج االمتحانات وأداء الطلبة على الجهات‬ ‫ذات العالقة.‬
  6. 6. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫6‬ ‫تصدر نتائج الطلبة بنظامٌن هما:‬ ‫‪ ‬مستوى األداء في المادة (‪)PS‬‬ ‫‪ ‬النسبة المئوية للدرجات المعدلة (‪)NPS‬‬‫تقدم النتائج لكل من الطلبة والمدارس و وزارة التربٌة والتعلٌم.‬
  7. 7. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫7‬‫‪ ‬زقى يعٛبز٘ انًسجع ًٚكٍ انطبنت يٍ يقبزَخ يعزٕٖ أدائّ يع يعزٕٖ‬ ‫غٛسِ يٍ انطهجخ فٙ انًسحهخ اندزاظٛخ َفعٓب.‬‫‪ ‬رعزًد ْرِ انُعجخ عهٗ اندزجبد انفعهٛخ انزٙ حصم عهٛٓب انطبنت، فٓٙ‬‫رضع انطهجخ فٙ رسرٛت اندزجبد انفعهٛخ ذارّ، ٔقد حدد انًزٕظظ انٕطُٙ‬ ‫نكم ايزحبٌ ثًعدل 07% ْٕٔ ثبثذ عُد ْرا انًعدل.‬ ‫إذا حصم انطبنت عهٗ يعدل ٚصٚد عٍ 07%؛ فئٌ يعدنّ ٚكٌٕ أعهٗ يٍ‬ ‫‪‬‬ ‫يزٕظظ األداء، أيب إذا حصم عهٗ يعدل أقم يٍ 07%؛ فئٌ يعدنّ ٚكٌٕ‬ ‫أقم يٍ يزٕظظ األداء.‬‫عهًب ثأٌ قهخ يٍ انطهجخ قد ٚحسشٌٔ َعجخ أكثس يٍ 09% ٔفٙ ْرِ انحبنخ‬ ‫ً‬ ‫‪‬‬ ‫ركٌٕ دزجبرٓى يزًٛصح.‬
  8. 8. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫8‬‫يغخىي األداء فٍ‬ ‫انًىاد انذساعُت‬ ‫رحزعت يعزٕٚبد األداء ثًقٛبض دزجبد ٚزسأح يب‬ ‫‪‬‬ ‫ثٍٛ 0.0 ٔ 0.8‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫رعزجس اندزجخ 0.8 ْٙ أعهٗ يعٛبز يًكٍ نألداء،‬ ‫‪‬‬ ‫6‬ ‫ٔٚصعت حصٕل انطبنت عهٗ ْرِ اندزجخ‬ ‫5‬ ‫رعزجس اندزجخ 0.0 ْٙ أقم يعٛبز يًكٍ نألداء،‬ ‫‪‬‬ ‫4‬ ‫ٔٚصعت حصٕل انطبنت عهٗ ْرِ اندزجخ‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫ٔفٙ األغهت رقع يعظى دزجبد انطهجخ فٙ انًدٖ‬ ‫‪‬‬ ‫1‬ ‫)0.2 – 0.6)‬ ‫طفش‬
  9. 9. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫9‬‫حدد انًزٕظظ انٕطُٙ ثًعدل 0.4 فٙ انعُخ األٔنٗ،‬ ‫‪‬‬‫ٔرسرجظ ايزحبَبد انعُٕاد انالحقخ ثًزٕظظ األداء انر٘‬ ‫حدد فٙ انعُخ األٔنٗ.‬ ‫نٍ ٚكٌٕ انًزٕظظ انٕطُٙ ْٕ َفعّ دائًب.‬ ‫ً‬ ‫‪‬‬‫إذا رحعٍ أداء انطهجخ يٍ ظُخ ألخسٖ، فحُٛئر ظٛسرفع‬ ‫‪‬‬ ‫يزٕظظ يعزٕٖ األداء انٕطُٙ.‬
  10. 10. www.qaa.bh 10Grade Subject 2009 2010 2011 Arabic 4.0 4.05 3.70 3 Mathematics 4.0 4.35 3.40 Arabic 4.0 3.90 2.50 Mathematics 4.0 4.05 2.50 6 English 4.0 4.05 3.30 Science 4.0 4.05 2.85 Arabic - 4.0 2.75 Mathematics - 4.0 3.85 9 English - 4.0 4.05 Science - 4.0 2.80
  11. 11. www.qaa.bh 118765 4.35 4 4.05 44 3.7 3.43210 Arabic Mathematics 2009 2010 2011
  12. 12. www.qaa.bh 128765 4 4 4.05 4 4.05 4 4.05 3.94 3.33 2.85 2.5 2.5210 Arabic Mathematics English Science 2009 2010 2011
  13. 13. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫31‬‫8‬‫7‬‫6‬‫5‬ ‫4‬ ‫4‬ ‫4‬ ‫50.4‬ ‫4‬‫4‬ ‫58.3‬‫3‬ ‫57.2‬ ‫8.2‬‫2‬‫1‬‫0‬ ‫انهغت انؼشبُت‬ ‫انشَبػُبث‬ ‫انهغت اإلَدهُضَت‬ ‫انؼهىو‬ ‫0102‬ ‫1102‬
  14. 14. www.qaa.bh 144.5 43.5 32.5 21.5 Mean Performance score girls Mean Performance score boys 10.5 0
  15. 15. www.qaa.bh 15 21.81.61.41.2 10.8 2009 20100.6 20110.40.2 0
  16. 16. www.qaa.bh 162.50%2.00%1.50% 2009 20101.00% 20110.50%0.00% Arabic Paper 1 Arabic Paper 2 Mathematics Paper 1 Mathematics Paper Arabic Paper 3 2
  17. 17. www.qaa.bh 176.00%5.00%4.00%3.00% 20092.00% 2010 20111.00%0.00%
  18. 18. www.qaa.bh 1818.00%16.00%14.00%12.00%10.00% 20108.00% 20116.00%4.00%2.00%0.00% Science Science Arabic Arabic Maths Maths English English Arabic English Paper 1 Paper 2 Paper 1 Paper 2 Paper 1 Paper 2 Paper 1 Paper 2 Paper 3 Paper 3
  19. 19. www.qaa.edu.bh
  20. 20. www.qaa.edu.bh
  21. 21. www.qaa.edu.bh
  22. 22. 22www.qaa.edu.bh
  23. 23. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫32‬‫فييييٙ حييييبل غٛييييبة انطبنييييت أٔ ٔجييييٕد يةبنفييييخ،‬ ‫ظزظٓس ْرِ انعجبزح عهٗ رقسٚس أداء انطبنت.‬ ‫ال حىخذ َخُدت‬‫ٔفييٙ حييبل حقييل انطبنييت َعييجخ رقييم عييٍ 5%،‬‫فعُييدْب ظييزظٓس ْييرِ انعجييبزح عهييٗ رقسٚييس أداء‬ ‫انذسخبث غُش كبفُت‬ ‫انطبنت.‬
  24. 24. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫42‬ ‫‪ ‬ظزظٓس ْرِ انعاليخ (*) فٙ انحبنزٍٛ اٜرٛزٍٛ:‬ ‫1. عُد انغٛبة أٔ ٔجٕد يةبنفخ.‬‫2. ثدال يٍ انُعجخ انًئٕٚخ نهدزجبد انًعدنخ، ٔذنك فٙ حبل حصٕل انطبنت‬ ‫عهٗ دزجبد غٛس كبفٛخ، عهًب ثأَّ ظزظٓس نهطبنت دزجخ أداء.‬ ‫ً‬‫‪ ‬إٌ دزجبد كم يٍ انطهجخ انغبئجٍٛ، ٔانطهجخ انرٍٚ اَةفضذ عاليبرٓى‬‫نهصفس َزٛجخ نٕجٕد يةبنفخ، رؤخر فٙ االعزجبز عُد احزعبة يعدل أداء‬ ‫انًجًٕعخ اندزاظٛخ.‬
  25. 25. www.qaa.bh 255.00% 4.47%4.50%4.00% 3.47%3.50%3.00% 2.61%2.50% 2.23%2.00% 1.46%1.50%1.00% 0.60%0.50%0.00% Arabic Mathematics 2009 2010 2011
  26. 26. www.qaa.bh 2616.00% 15.09%14.00% 12.86%12.00% 10.19%10.00%8.00% 6.49%6.00% 4.27%4.00% 3.63%2.00% 1.26% 0.69% 0.39% 0.25% 0.17% 0.06%0.00% Arabic Mathematics English Science 2009 2010 2011 Tuesday, October 11, 2011
  27. 27. www.qaa.bh 2745.00%40.00% 38.26%35.00%30.00%25.00%20.00% 14.57%15.00% 12.24%10.00% 8.50% 5.70% 5.00% 2.09% 1.85% 0.24%0.00% Arabic Mathematics English Science 2010 2011 Tuesday, October 11, 2011
  28. 28. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫82‬‫حُؼخبش حمبسَش سؤعبء حظسُر االيخسبَبث انىطُُت حمبسَش َىػُت يبُُت‬‫ػهً انخمبسَش انًمذيت يٍ لبدة انفشق وانًظسسٍُ؛ زُث أظهشث‬‫يدًىػت يٍ خىاَب انمىة فٍ أداء انطهبت ويدًىػت يٍ اندىاَب انخٍ‬ ‫حسخبج إنً حسغٍُ، وانخٍ ال بذ أٌ حؤخز فٍ ػٍُ االػخببس.‬
  29. 29. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫92‬ ‫‪ ‬كبٌ صيٍ االيخسبٌ انًغًىذ به كبفًُب فٍ خًُغ انًىاد وفٍ خًُغ انظفىف انذساعُت.‬‫‪َ ‬فخمش انطهبت إنً انمذسة ػهً اعخثًبس انىلج انًخبذ نإلخببت، وهى بسبخت إنً انخذسَب‬ ‫ػهً حمُُبث االيخسبٌ وإداسة انىلج.‬‫‪ ‬بىخه ػبو وفًُب ػذا ايخسبٌ انهغت اإلَدهُضَت نهظف انخبعغ، كبَج َخبئح أداء انطهبت‬ ‫ناليخسبَبث انىطُُت فٍ خًُغ انًىاد انًًخسُت ػؼُفت.‬
  30. 30. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫03‬‫‪ ‬أظهش يؼظى انطهبت فٍ خًُغ طفىف ايخسبَبث انهغت انؼشبُت لذسة خُذة فٍ‬ ‫اعخخالص األفكبس وكخببت انُض انغشدٌ انمظظٍ.‬‫‪ ‬طهبت كم يٍ انظف انغبدط وانخبعغ بسبخت إنً حذسَب ػهً حىظُف انسدح‬ ‫ُ‬ ‫وحمُُبحهب بشكم ػبو.‬‫‪ ‬طهبت انظف انغبدط بسبخت إنً حسغٍُ فٍ يهبسة فهى يؼبٍَ انًفشداث يٍ خالل‬ ‫انغُبق، وفٍ يهبسة حىظُف انمىاػذ انُسىَت.‬‫‪ ‬طهبت انظف انخبعغ فٍ يبدة انهغت انؼشبُت بسبخت إنً حسغٍُ فٍ انمذسة ػهً انخًُُض‬ ‫بٍُ األفكبس انشئُغت واألفكبس اندضئُت.‬‫‪ ‬انطهبت فٍ خًُغ انظفىف بسبخت إنً حذسَببث حغبػذهى ػهً إحمبٌ بؼغ انظىاهش‬ ‫انهغىَت، وحىظُف ػاليبث انخشلُى وانخشكُم ببنسشكبث ػهً انسشوف بشكم طسُر.‬
  31. 31. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫13‬‫‪ ‬كبٌ أداء يؼظى انطهبت فٍ ايخسبٌ انهغت اإلَدهُضَت (بشكم ػبو) خُذا، وكبٌ‬ ‫ً‬‫هُبنك حفبوث واعغ بٍُ دسخبث انطهبت يب بٍُ انًًخبص وانًمبىل، وكًب زمك‬ ‫انبؼغ يُهى انذسخبث انُهبئُت.‬‫‪ ‬أظهشث َخبئح ايخسبَبث انهغت اإلَدهُضَت أَه نخسغٍُ أداء انطهبت َدب‬ ‫انخشكُض ػهً كم يٍ انخهدئت وانًفشداث وانمىاػذ.‬
  32. 32. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫23‬‫‪ ‬إحمبٌ انطهبت بؼغ انكفبَبث وانًهبساث األعبعُت انًببششة فٍ ايخسبَبث يبدة‬‫انشَبػُبث نكم يٍ انظفىف: انثبنث وانغبدط وانخبعغ، ورنك بسغب انًشزهت‬ ‫انذساعُت.‬‫‪ ‬انًؼشفت اندُذة ببنؼذَذ يٍ انًفبهُى انؼهًُت فٍ ايخسبَبث انؼهىو نهظفٍُ انغبدط‬ ‫وانخبعغ.‬
  33. 33. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫33‬‫‪ ‬أظهرررشث ػًهُرررت انخظرررسُر ألداء انطهبرررت فرررٍ ايخسررربٌ انشَبػرررُبث ندًُرررغ‬‫انظفىف: انثبنث وانغبدط وانخبعغ وخىد ػذد يٍ األخطبء انشربئؼت كدًرغ‬ ‫ٍ‬‫انكغرىس دوٌ حىزُررذ انًمربو، وخهطًررب نربؼغ انًفرربهُى انشَبػرُت كرربنخهي بررٍُ‬ ‫وزذاث انطىل وانىصٌ، وبٍُ حشبُغ انؼذد وحكؼُبه.‬‫‪ ‬أظهشث َخبئح االيخسبَبث انىطُُت نًبدة انؼهرىو فرٍ كرم يرٍ انظرف انغربدط‬‫وانخبعغ برنٌ غبنبُرت انطهبرت بسبخرت إنرً حطرىَش لرذساحهى فرٍ حظرسُر بؼرغ‬‫انًفررربهُى انشررربئؼت غُرررش انظرررسُست كبػخبررربس انىزرررذة انفهكُرررت أداة لُررربط،‬‫واعخؼًبل انهغرت انؼهًُرت انغرهًُت، وانسبخرت إلظهربس حسغرًُب فرٍ اإلخببرت ػرٍ‬‫األعررئهت انخررٍ حخطهررب إخررشاء ػًهُرربث زغررببُت ولررشاءة اندررذاول وانشعررىو‬ ‫انبُبَُت وحمذَى انخفغُش انؼهًٍ، أو االعخُخبج بُبء ػهً يمذيبث.‬ ‫ً‬
  34. 34. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫43‬‫054‬‫004‬‫053‬‫003‬‫052‬‫002‬ ‫051‬‫001‬ ‫05‬ ‫0‬ ‫9002‬ ‫حبالد انغش‬ ‫0102‬ ‫1102‬
  35. 35. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫53‬‫003‬‫052‬‫002‬ ‫حبالد انغش نهصف ثأكًهّ‬ ‫حبالد انغش انفسدٚخ‬‫051‬ ‫حبالد نى ٚزى اثجبد انغش فٛٓب‬‫001‬ ‫أخسٖ‬ ‫05‬ ‫0‬ ‫9002‬ ‫0102‬ ‫1102‬
  36. 36. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫63‬‫053‬‫003‬‫052‬‫002‬‫051‬‫001‬ ‫05‬ ‫0‬ ‫9002‬ ‫االعزجبزاد انةبصخ‬ ‫0102‬ ‫1102‬
  37. 37. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫73‬‫‪ ‬انخشحُببث انخبطت: حمذَّو انطَّهببث َُببت ػٍ انطهبت روٌ اإلػبلت طىَهت األخم‬ ‫فٍ أعشع ولج ػهً أٌ حكىٌ انخىاسَخ اِحُت هٍ آخش يىػذ نهخغهُى:‬ ‫‪ ‬أوساق ايخسبَبث نهًكفىفٍُ بهغت بشاَم:‬ ‫72َُبَش 2102و‬ ‫‪ ‬خًُغ انخشحُببث انخبطت األخشي:‬ ‫42فبشاَش 2102و‬
  38. 38. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫• انطهبت روٌ اإلػبلبث انبذَُت‬ ‫• انطهبت ػؼبف انَُّظش‬ ‫• انطهبت ػؼبف انغًغ‬‫• انطهبت انزٍَ َؼبَىٌ يٍ طؼىببث انخَّؼهُّى‬
  39. 39. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫93‬‫‪ ‬انييزظهى يييٍ قييسازاد نجُييخ انًةبنفييبد انزبثعييخ نٕحييدح االيزحبَييبد انٕطُٛييخ.‬ ‫(انجصء انةبيط– دنٛم إدازح االيزحبَبد انٕطُٛخ نهعبو 1102)‬‫‪ ‬انزظهى يٍ َزٛجخ انزحقل يٍ انُزبئج. (انجصء انعبدض – دنٛم إدازح‬ ‫االيزحبَبد انٕطُٛخ نهعبو 1102)‬ ‫‪ ‬آخس ٕٚو نهزظهى:‬ ‫األزثعبء انًٕافل 91 أكزٕثس 1102و‬
  40. 40. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫04‬ ‫االيخسبٌ انخًهُذٌ‬ ‫االيخسبٌ انخدشَبٍ‬‫نهظفىف 3 و 6 و 9 فٍ انفخشة يٍ‬ ‫نهظف انثبٍَ ػشش فٍ انفخشة يٍ‬ ‫22 أبشَم إنً 3 يبَى 2102و.‬ ‫91 – 22 يبسط 2102و‬ ‫االيخسبَبث انىطُُت‬ ‫االيخسبَبث انىطُُت نهظف انخبعغ‬‫نهظف انثبنث وانغبدط فٍ انفخشة يٍ‬ ‫فٍ انفخشة يٍ 6 – 01 يبَى 2102و.‬ ‫31– 71 يبَى 2102و.‬
  41. 41. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫14‬ ‫بُبَبث طهبت انظف‬‫بُبَبث طهبت انظف انثبٍَ ػشش:‬ ‫انثبنث وانغبدط وانخبعغ:‬ ‫األونُت: 51 دَغًبش 1102و‬ ‫األونُت: 6 دَغًبش 1102و‬ ‫انُهبئُت: 91 َُبَش 2102و.‬ ‫انُهبئُت: 51 فبشاَش 2102و‬‫خًُغ انخشحُببث انخبطت األخشي:‬ ‫أوساق ايخسبَبث نهًكفىفٍُ‬ ‫32 فبشاَش 2102و.‬ ‫بهغت بشاَم:‬ ‫62 َُبَش 2102و‬
  42. 42. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫24‬ ‫َخبئح انًذسعت.‬ ‫‪‬‬ ‫َغخ وسلُت يٍ االيخسبَبث انىطُُت نهؼبو 1102.‬ ‫‪‬‬‫َغخت إنكخشوَُت يرٍ االيخسبَربث انىطُُرت نهؼربو 1102 بًرب فرٍ رنرك َرض‬ ‫‪‬‬ ‫االعخًبع.‬ ‫سعبئم نهًخبنفبث انغهىكُت «إٌ وخذث».‬ ‫‪‬‬‫َغررخت إنكخشوَُررت يررٍ هررزا انؼررشع عررخكىٌ يخررىفشة ػهررً يىلررغ انهُئررت‬ ‫‪‬‬ ‫اإلنكخشوَُت ‪www.qaa.edu.bh‬‬
  43. 43. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫34‬ ‫وزذة االيخسبَبث انىطُُت‬ ‫انذوزت بالصا – انذوس انؼبشش‬‫يبًُ سلى 4332، طشَك 0382، يدًغ 824‬ ‫ػبزُت انغُف‬ ‫فبكظ: 80326571‬ ‫صَبسة يىلغ انهُئت:‬ ‫‪www.qaa.edu.bh‬‬
  44. 44. ‫‪www.qaa.bh‬‬ ‫استفسارات؟‬ ‫44‬
  45. 45. ‫نشكل مستقبل البحرين‬‫‪Shaping Bahrain’s Future‬‬ ‫معا‬ ‫من أجل حٌاة أفضل‬ ‫لكل بحرٌنً‬ ‫‪www.qaa.bh‬‬

×