1. LAS MATEMÁTICAS. MÁS FÁCIL Y
DIVERTIDA USANDO LAS TICS”

2.  INTRODUCCIÓN
Este proyecto surge como respuesta a la necesidad y
expectativas que tienen los educandos, padres de
familia y docentes de la institución educativa
POLICARPA , ante los diferentes avances tecnológicos
que se vienen incorporando en la educación y que han
llegado poco a poco a nuestras regiones, en especial a
nuestra escuela.
Con este proyecto se pretende incentivar al
estudiantado de los grados 3º, 4º y 5º de la básica
primaria, el área de matemáticas con el uso de las tics;
para que esta sea mas amena y divertida y el
conocimiento fluya mucho mejor.

3. PROBLEMA
¿Cómo hacer que el estudiante
de los grados 3º, 4º y 5º de la
básica primaria de la institución
educativa POLICARPA
,Perciban las matemáticas
como algo divertido través de
las Tics?.

4.  DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Los estudiantes de los grados 3º, 4º y 5º de la
institución educativa POLICARPA , presentan
muchas falencias en el planteamiento,
comprensión, análisis y aplicación de las
matemáticas en su quehacer diario.
Debido al desinterés o apatía de los educando en el
aprendizaje de las matemáticas de la manera como
se les viene enseñando; buscamos que con el uso de
las tics, los estudiantes
despierten el interés por un mejor aprendizaje de las
matemáticas y se les haga divertida y amena.

5.  JUSTIFICACIÓN
 La institución educativa POLICARPA, mediante la elaboración y
ejecución de éste proyecto, se le de la importancia que tienen las
matemáticas en el ser, en el hacer y en el saber hacer. Que el
educando este en la capacidad de plantear, analizar y resolver
problemas de su vida practica, para que con ello pueda mejorar su
rendimiento académico y porque no, mejorar su calidad de vida.
 Estamos seguros que este proyecto va a ser de mucho beneficio para
nuestros estudiantes, entre los cuales podemos mencionar los
siguientes:
 • Desarrollar competencias básicas de análisis, interpretación,
argumentación y proposición.
 • Desarrollar interés por las matemáticas
 • Mejorar las evaluaciones internas y externas

6. OBJETIVOS
Impulsar la innovación pedagógica en el área
de las matemáticas en los grados 3º, 4º y 5º
de la básica primaria, mediante un
progresivo cambio metodológico
proporcionado por el sistema tecnológico.
lograr el compromiso de la comunidad
educativa con el proyecto “las matemáticas
mas fácil y divertida usando las tics”.

7.  OBJETIVOS GENERALES.

 * mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje
involucrando a los estudiantes en su que
hacer pedagógico a través de las tics.
 * motivar al educando en el gusto por las
matemáticas.
 * optimizar el currículo por medio del uso de4
las tics (computadores, internet y el multimedia)
 * fomentar el aprendizaje cooperativo
(intercambio y préstamo del conocimiento),
fundado en valores que enriquezcan las
relaciones tanto personales como grupales.

8.  METODOLOGÍAS
 Para el desarrollo de este proyecto proponemos una serie
de actividades que van encaminadas
 En el desarrollo del área de matemáticas de los grados 3º, 4º
y 5º de la básica primaria, entre las cuales tenemos:
 Utilizar Excel para el desarrollo de algunas ecuaciones.
 Visitar en internet paginas educativas “comprensión lectora-
matemáticas”.
 Crear figuras geométricas utilizando la herramienta power paint.
 Redactar y resolver problemas matemáticos en Word.
 Realizar operaciones lógicas utilizando la calculadora del computador.
 Elaborar rompe cabeza donde se utilicen problemas matemáticos.
 Desarrollar juegos didácticos que involucren pensamientos lógicos.

9. FACTIBILIDAD
Este proyecto de aula, es muy
posible con el uso de las tics, porque
se cuenta con computadores, las
actividades a desarrollar, el interés
de los estudiantes y la disponibilidad
de los docentes para que se lleve a
feliz termino.

10.  RECURSOS
 RECURSOS HUMANOS.
 Docentes y estudiantes de los grados 3º, 4º y 5º de
educación básica primaria de la i.e. POLICARPA
 RECURSOS FISICOS
 Sala de informática
 RECURSOS MATERIALES
 Computadores
 Silletería
 Biblioteca de imágenes
 Acceso de internet para información

11. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
ACTIVIDADES TIEMPO RESPONSABL
E
PRODUCTO RECURSOS
Socialización del
proyecto
Elaboración de
folletos
Dos
meses
docentes Evidencias
tangibles(fotos
, actas,
documentos)
Word, paint,
didácticos
Desarrollar los temas
establecidos
Desarrollar
problemas
matemáticos
Dos
meses
Docentes y
estudiantes
Evidencias
tangibles(fotos
, actas,
documentos)
Computadores,
Excel, acceso a
internet para
búsqueda de
páginas
pedagógicas.
Manipular las
herramientas
tecnológicas,
Realizar
ecuaciones y
análisis de
problemas
Dos
meses
Estudiantes y
dicentes
Evidencias
tangibles
(fotos, actas,
documentos)
Computadores,
calculadora,
Excel, Word.