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PROCESOS DE  SOCIALIZACIÓN
¿Qué es la socialización? El proceso mediante el cual nos  adaptamos a las normas establecidas  socialmente se denomina socialización.  Podría definirse la socialización como  un proceso mediante el cual  la cultura es inculcada a los miembros  de la sociedad, transmitiéndose así  de generación en generación.
Los individuos aprenden  conocimientos específicos,  desarrollan sus potencialidades  y las habilidades necesarias  para la participación adecuada  en la vida social y su  adaptación a las formas de  comportamiento organizado  característico de su sociedad.
¿A qué llamamos agentes de socialización? En el proceso de socialización  A todos estos entes que influyen de alguna  manera en el proceso socializador del niño,  se les denomina agentes de socialización. el niño asume y acepta todas las normas  sociales imperantes, intervienen no sólo  personas significativas para el niño,  como por ejemplo los padres o los hermanos,  sino también instituciones como la escuela. A todos estos entes que influyen de alguna manera en el proceso socializador del niño, se les denomina agentes de socialización.
¿Cuál es el principal agente de socialización?
Uno de los principales agentes de  socialización en la vida de los individuos ha  sido la familia. El proceso de socialización  se da a través de las instituciones que  conforman a la sociedad, la familia en  primer lugar, y después, la escuela y otras  instancias como los medios de  comunicación,  los grupos de amigos, etc Principales agentes de socialización:
Entre los jóvenes y adolescentes, la socialización se realiza Principalmente mediante la experimentación grupal (compartir y ensayar conductas y valores) principalmente con los integrantes de su familia.
La Familia  Como Agente  De Socialización
Una familia,  es tanto mas socializadora Cuanta más familia sea…
Es decir, que la capacidad socializadora de la familia, dependerá fundamentalmente De la estructura de la misma. Por tanto, donde halla  una familia con una consistencia ideológica y emocionalmente sólida, la capacidad socializadora sera óptima para crear hábitos, estructuras de pensamiento, actitudes, valores, etc. Esto puede deberse a diversos factores:  armonía en los padres, tiempo de dedicación a sus hijos, estilos de vida,  presencia y/o ausencia de u  proyecto familiar, etc.
¿Qué influencia ejerce la clase  social de la familia en el  proceso de socialización?
Efectivamente existen diferencias en las prácticas de socialización, según sea la clase  social a que pertenezca la familia, y que, en  consecuencia, el proceso de socialización  adquiere características distintas dependiendo  de la clase social de la familia
Podemos distinguir dos tipos o  modos de socialización familiar:   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Por otro lado, una socialización participatoria, que se da mayormente (no todos los casos)  en las familias de las clases media y superior,  en donde se acentúa la participación del niño  en algunas situaciones, las recompensas  no materiales y los castigos simbólicos,  la comunicación en forma de diálogo  y las decisiones compartidas democráticamente.
Las diferencias en cuanto a los modos de  socialización familiar de acuerdo a la clase  social y las consecuencias que de ello se derivan. En la clase baja predomina generalmente la  llamada familia de tipo posicional, donde la  toma de decisiones dependerá de la  posición que tengan los miembros en el interior  de la estructura familiar.
En la clase media y alta sin embargo, predomina  la llamada familia de tipo personal, en la cual  la toma de decisiones es de carácter colectivo,  permitiéndose la libre expresión de todos sus  miembros y teniendo en consideración los  motivos personales e individuales de cada uno
Encuesta: 1- ¿De qué manera cree ud. Que influye en la Educación de sus hijos? 2- En su familia, ¿Cómo cree que es la relacion Padre hijos? 3- ¿Cómo cree que la escuela podría mejorar la educación moral de los niños? 4- ¿Qué otros medios conoce y cree que son  considerablemente buenos para la socialización de sus hijos? 5- ¿Cree que sea ventajosa la relación de sus Hi- -jos con personas de otra clase social, económica  y/o cultural?
Respuestas: Sra. Conde Betina A.: 1- Principalmente inculcando respeto por el prójimo, ciertas normas de convivencia para una mejor relación entre todos los integrantes de la familia. Sra. Guzman Grisales   marisol: 1- en primer lugar todo lo que tenga ver en  Relación a su formación moral y por otro lado Haciendo incapié el estudio y la responsabilidad.
Sra. Conde Betina A.: 2- Principalmente hay mucha confianza y unión en la familia en si, en discusiones se trata de no hacer intervenir a los chicos ni tampoco delante de ellos y nunca se llega a casos de violencia. Sra. Guzmán Grisales Marisol: 2- Siempre que halla respeto de ambas partes, se puede llegar a dialogar y tener una buena conexión familiar
Sra. Conde Betina A.: 3- Siempre y cuando los directivos de la institución tengan un buen control de la misma y exígan ciertos preceptos, teniendo un gabinete de  pedagogía y colaboración de los padres de los  alumnos se puede llegar a mejorar notoriamente la calidad moral de nuestros hijos Sra. Guzmán Grisales  Marisol: No contestó
Sra. Conde Betina A.: 4- la familia, principalmente y entre otros: la escuela, centros de educación, grupos de iglesia, centros vecinales, entre los amigos. Sra. Guzmán Grisales Marisol: 4- En síntesis, opinó igual.
Sra. Conde Betina A. Sra. Guzmán Grisales Marisol: (Misma opinión): La relación de nuestros hijos con otro tipo de clases sociales por así decirlo, no debe valerse  de discriminaciones, ni mucho menos, pero siempre se debe tratar de elegir el camino correcto y no optar por aquellas amistades que  puedan llevarlos al vandalismo, drogas, etc. Por otro lado, se debe compartir y ser solidario Con nuestro prójimo.

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  • 1. PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN
  • 2. ¿Qué es la socialización? El proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente se denomina socialización. Podría definirse la socialización como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación.
  • 3. Los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y las habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y su adaptación a las formas de comportamiento organizado característico de su sociedad.
  • 4. ¿A qué llamamos agentes de socialización? En el proceso de socialización A todos estos entes que influyen de alguna manera en el proceso socializador del niño, se les denomina agentes de socialización. el niño asume y acepta todas las normas sociales imperantes, intervienen no sólo personas significativas para el niño, como por ejemplo los padres o los hermanos, sino también instituciones como la escuela. A todos estos entes que influyen de alguna manera en el proceso socializador del niño, se les denomina agentes de socialización.
  • 5. ¿Cuál es el principal agente de socialización?
  • 6. Uno de los principales agentes de socialización en la vida de los individuos ha sido la familia. El proceso de socialización se da a través de las instituciones que conforman a la sociedad, la familia en primer lugar, y después, la escuela y otras instancias como los medios de comunicación, los grupos de amigos, etc Principales agentes de socialización:
  • 7. Entre los jóvenes y adolescentes, la socialización se realiza Principalmente mediante la experimentación grupal (compartir y ensayar conductas y valores) principalmente con los integrantes de su familia.
  • 8. La Familia Como Agente De Socialización
  • 9. Una familia, es tanto mas socializadora Cuanta más familia sea…
  • 10. Es decir, que la capacidad socializadora de la familia, dependerá fundamentalmente De la estructura de la misma. Por tanto, donde halla una familia con una consistencia ideológica y emocionalmente sólida, la capacidad socializadora sera óptima para crear hábitos, estructuras de pensamiento, actitudes, valores, etc. Esto puede deberse a diversos factores: armonía en los padres, tiempo de dedicación a sus hijos, estilos de vida, presencia y/o ausencia de u proyecto familiar, etc.
  • 11. ¿Qué influencia ejerce la clase social de la familia en el proceso de socialización?
  • 12. Efectivamente existen diferencias en las prácticas de socialización, según sea la clase social a que pertenezca la familia, y que, en consecuencia, el proceso de socialización adquiere características distintas dependiendo de la clase social de la familia
  • 13.
  • 14. 2. Por otro lado, una socialización participatoria, que se da mayormente (no todos los casos) en las familias de las clases media y superior, en donde se acentúa la participación del niño en algunas situaciones, las recompensas no materiales y los castigos simbólicos, la comunicación en forma de diálogo y las decisiones compartidas democráticamente.
  • 15. Las diferencias en cuanto a los modos de socialización familiar de acuerdo a la clase social y las consecuencias que de ello se derivan. En la clase baja predomina generalmente la llamada familia de tipo posicional, donde la toma de decisiones dependerá de la posición que tengan los miembros en el interior de la estructura familiar.
  • 16. En la clase media y alta sin embargo, predomina la llamada familia de tipo personal, en la cual la toma de decisiones es de carácter colectivo, permitiéndose la libre expresión de todos sus miembros y teniendo en consideración los motivos personales e individuales de cada uno
  • 17. Encuesta: 1- ¿De qué manera cree ud. Que influye en la Educación de sus hijos? 2- En su familia, ¿Cómo cree que es la relacion Padre hijos? 3- ¿Cómo cree que la escuela podría mejorar la educación moral de los niños? 4- ¿Qué otros medios conoce y cree que son considerablemente buenos para la socialización de sus hijos? 5- ¿Cree que sea ventajosa la relación de sus Hi- -jos con personas de otra clase social, económica y/o cultural?
  • 18. Respuestas: Sra. Conde Betina A.: 1- Principalmente inculcando respeto por el prójimo, ciertas normas de convivencia para una mejor relación entre todos los integrantes de la familia. Sra. Guzman Grisales marisol: 1- en primer lugar todo lo que tenga ver en Relación a su formación moral y por otro lado Haciendo incapié el estudio y la responsabilidad.
  • 19. Sra. Conde Betina A.: 2- Principalmente hay mucha confianza y unión en la familia en si, en discusiones se trata de no hacer intervenir a los chicos ni tampoco delante de ellos y nunca se llega a casos de violencia. Sra. Guzmán Grisales Marisol: 2- Siempre que halla respeto de ambas partes, se puede llegar a dialogar y tener una buena conexión familiar
  • 20. Sra. Conde Betina A.: 3- Siempre y cuando los directivos de la institución tengan un buen control de la misma y exígan ciertos preceptos, teniendo un gabinete de pedagogía y colaboración de los padres de los alumnos se puede llegar a mejorar notoriamente la calidad moral de nuestros hijos Sra. Guzmán Grisales Marisol: No contestó
  • 21. Sra. Conde Betina A.: 4- la familia, principalmente y entre otros: la escuela, centros de educación, grupos de iglesia, centros vecinales, entre los amigos. Sra. Guzmán Grisales Marisol: 4- En síntesis, opinó igual.
  • 22. Sra. Conde Betina A. Sra. Guzmán Grisales Marisol: (Misma opinión): La relación de nuestros hijos con otro tipo de clases sociales por así decirlo, no debe valerse de discriminaciones, ni mucho menos, pero siempre se debe tratar de elegir el camino correcto y no optar por aquellas amistades que puedan llevarlos al vandalismo, drogas, etc. Por otro lado, se debe compartir y ser solidario Con nuestro prójimo.