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Propostas de redação 2016 Volume 2

O documento discute as falhas do sistema prisional brasileiro e propõe intervenções que respeitem os direitos humanos. Apresenta textos que descrevem a superlotação e o controle dos presos sobre as prisões brasileiras, assim como a proibição de tratamentos cruéis segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

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Redação
Propostas inéditas
PROFESSORA FERNANDA BRAGA
PROPOSTAS DE
No.2
Proposta I
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos
conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo­argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre
o tema a AS FALHAS DO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO E SEUS
EFEITOS SOCIAIS apresentando proposta de intervenção, que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I
Elas [as prisões] são bem diferentes das britânicas, mas têm muito em
comum com as russas. Nas cadeias brasileiras, os agentes carcerários
nunca entram nas celas sem autorização dos criminosos, o que quer dizer
que o controle efetivo do que acontece lá dentro está nas mãos dos
presidiários. Na Rússia, os guardas também não podem entrar nos
dormitórios, cada um deles é controlado por um chefe, responsável pela
disciplina lá dentro. Esse líder pode ser apenas um prisioneiro que é mais
forte do que os demais. Além disso, presídios brasileiros e russos são
superlotados. Na Rússia, conheci um local onde cerca de uma centena de
presos dormiam juntos em plataformas coladas à parede da sala, como
num navio negreiro. (Roy King)
FONTE: trecho da entrevista publicada
em: http://www.istoe.com.br/assuntos/entrevista/detalhe/353616_AS+PRI
SOES+BRASILEIRAS+SE+PARECEM+COM+AS+RUSSAS+
TEXTO II
Artigo 5°
Ninguém será submetido a tortura nem a penas ou tratamentos cruéis,
desumanos ou degradantes.
FONTE: Declaração Universal dos Direitos Humanos
TEXTO III
TEXTO IV
Proposta II
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos
conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo­argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o
tema ACESSIBILIDADE NO BRASIL:  COMO GARANTIR OS DIREITOS
DOS DEFICIENTES?   apresentando proposta de intervenção, que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I
Mais de 1,2 mil jovens com deficiência ingressaram no mercado de trabalho 
Em 2015, o Centro de Integração Empresa­Escola (CIEE) intermediou a
contratação de 1.233 jovens com deficiência como estagiários, aprendizes ou
celetistas em empresas do país. O número de beneficiados é 24,8% superior
ao de 2014, quando foram inseridas 988 pessoas no mercado de trabalho,
facilitando o cumprimento pelas organizações da lei de cotas.
As empresas interessadas na contratação de jovens especiais devem
acessar o site www.ciee.org.br ou procurar a unidade do CIEE mais próxima,
que também recebe inscrições gratuitas dos estudantes com deficiência
interessados em participar do programa. Ao se cadastrar, o jovem se habilita
imediatamente para realizar os 46 cursos de educação à distância,
especialmente formatados para estimular o desenvolvimento de
competências pessoais e técnicas dos futuros profissionais.
Parcerias que beneficiam as pessoas com deficiência
Uma das mais eficazes políticas de inclusão de pessoas com deficiência
consiste em oferecer a elas igualdade de oportunidades no acesso ao
mercado de trabalho. Consciente de seu papel social, o CIEE amplia cada
vez mais suas atividades voltadas à formação profissional nesse segmento.
As mais recentes iniciativas são as parcerias com a Associação de
Assistência à Criança Deficiente (AACD) e o Lar Escola São Francisco,
ambas referências em reabilitação, em vigor desde o ano passado.
O acordo com a AACD visa à realização de ações conjuntas para capacitar
estudantes com deficiência e encaminhá­los às empresas ou organizações
públicas como estagiários ou aprendizes. Já com o Lar Escola São Francisco
o objetivo é oferecer cursos de capacitação gratuita no Laboratório de
Informática do CIEE, habilitando­os a utilizar o Pacote Office – pré­requisito
valorizadíssimo em processos seletivos.
FONTE: http://www.jb.com.br/economia/noticias/2016/03/13/mais­de­12­mil­
jovens­com­deficiencia­ingressaram­no­mercado­de­trabalho­em­2015/
TEXTO II
Estatuto da Pessoa com Deficiência entra em vigor neste sábado com mais
direitos
No Brasil existem 45 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência; nova
legislação estabelece punições para atitudes discriminatórias contra essa
parcela da população
Entra em vigor neste sábado (2) o Estatuto da Pessoa com Deficiência, que
traz regras e orientações para a promoção dos direitos e liberdades dos
deficientes com o objetivo de garantir a essas pessoas inclusão social e
cidadania. A nova legislação, chamada de Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência, garante condições de acesso a educação e saúde e
estabelece punições para atitudes discriminatórias contra essa parcela da
população.
No Instituto Municipal Helena Antipoff, professoras aprendem o braille para
promover a inclusão de crianças com deficiência na rede pública de ensino
Agencia Brasil/reprodução
No Instituto Municipal Helena Antipoff, professoras aprendem o braille para
promover a inclusão de crianças com deficiência na rede pública de ensino
Hoje no Brasil existem 45 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência.
A lei foi sancionada pelo governo federal em julho e passa a valer somente
agora, 180 dias após sua publicação no Diário Oficial da União.

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Propostas de redação 2016 Volume 2