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A História da EAD no Brasil 1940: Inicio da EAD no Brasil Difusores: Materiais impressos Rádio fita e vídeo cassete + CD e...
Internet e EAD
Internet e EAD Internet 1ª geração: Processos Interativos Limitados Fóruns Listas de discussão Conceito de coautoria ainda...
Internet 2ª geração Web 2.0 Consolidação da Cibercultura. arquitetura intertextual, hipermidiática, dialógica e coautoral ...
Lévy (1997) TIC Novo modo de pensar o mundo e de conceber o conhecimento. Cibercultura Simulação Games Desenhos didáticos ...
 
Desenvolvimento Cognitivo no ambiente de rede Ciberespaço Interatividade Redes sociais Orkut; Facebook; Linked in; My space;
Redes Sociais e a EAD Um ponto em comum entre os diversos tipos de rede social é o compartilhamento de informações, conhec...
Educação e Cibercultura Segundo Valente (1990) ... Broadcast Informação via tecnologia. Instrucionista Recursos economicam...
Contribuições da cibercultura para o avanço da EAD:   <ul><li>Nova lógica para a EAD substituindo a instrumental pela pres...
Contribuições da cibercultura para o avanço da EAD: <ul><li>Visa a um conhecimento construtivo analítico e auto reflexivo....
 
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Esse slide baseia-se no Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura de Lucila Pesce.
Realizado por Priscila Reis e Thayana Reif

Publicada em: Educação, Tecnologia
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  1. 1. Cibercultura: Repensando as Práticas. Aluna: Priscila Nunes Reis Matrícula : 20081208610 Aluna: Thayana de Araújo Reif Matrícula: Baseado no texto de Lucila Pesce.
  2. 2. A História da EAD no Brasil 1940: Inicio da EAD no Brasil Difusores: Materiais impressos Rádio fita e vídeo cassete + CD e DVD A lógica da mídia de massa predominava nos cursos de EAD Internet 1ª geração Processos interativos Internet 2ª geração Usuário como produtor do conhecimento
  3. 3. Internet e EAD
  4. 4. Internet e EAD Internet 1ª geração: Processos Interativos Limitados Fóruns Listas de discussão Conceito de coautoria ainda não se aplicava. Internet 2ª geração Web 2.0 Consolidação da cibercultura.
  5. 5. Internet 2ª geração Web 2.0 Consolidação da Cibercultura. arquitetura intertextual, hipermidiática, dialógica e coautoral pensadas no âmbito educacional Cibercultura Usuário Produz e desenvolve conhecimento
  6. 6. Lévy (1997) TIC Novo modo de pensar o mundo e de conceber o conhecimento. Cibercultura Simulação Games Desenhos didáticos de cursos em EAD
  7. 8. Desenvolvimento Cognitivo no ambiente de rede Ciberespaço Interatividade Redes sociais Orkut; Facebook; Linked in; My space;
  8. 9. Redes Sociais e a EAD Um ponto em comum entre os diversos tipos de rede social é o compartilhamento de informações, conhecimentos, interesses e esforços em busca de objetivos comuns. A intensificação da formação das redes sociais, nesse sentido, reflete um processo de fortalecimento da Sociedade, em um contexto de maior participação democrática e mobilização social.
  9. 10. Educação e Cibercultura Segundo Valente (1990) ... Broadcast Informação via tecnologia. Instrucionista Recursos economicamente chamativos “ virtualização da sala de aula presencial “ Dinâmica virtual Recursos altamente adotados devido a dinâmica efetiva “ estar junto virtual” Dinâmica comunicacional. Aluno + professor Construtivismo. “descrição-execução-reflexão-depuração-descrição”
  10. 11. Contribuições da cibercultura para o avanço da EAD: <ul><li>Nova lógica para a EAD substituindo a instrumental pela prescritiva. </li></ul><ul><li>Amplia os vínculos entre os sujeitos sociais. </li></ul><ul><li>Contribuição das redes sociais para a democratização de informações </li></ul>
  11. 12. Contribuições da cibercultura para o avanço da EAD: <ul><li>Visa a um conhecimento construtivo analítico e auto reflexivo. </li></ul><ul><li>Vivência plena dos diálogos digitais. </li></ul>

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