4 – Elabore a DR (Demonstração do Resultado) e calcule o estoque final pelo custo médio dos meses de março e abril .pdf

Prime Assessoria Acadêmica
Prime Assessoria AcadêmicaProfessor em Unicesumar

Olá acadêmico O objetivo da Atividade MAPA é de proporcionar a você aluno(a) do curso de Ciências Contábeis, uma atividade na qual você se sinta imersivo(a) a respeito da aplicação dos dois métodos de custeio mais utilizados no processo de gestão. Nosso intuito é de que você possa vivenciar uma situação hipotética na qual será desafiado a tomar decisões assumindo o papel de um profissional com experiência em gestão de custos. Os sistemas de custeios correspondem aos procedimentos que podem ser adotados para compor o custo dos produtos fabricados, e a escolha da opção do sistema de custeio a ser utilizada pela empresa vai depender do tipo de controle que ela pretende manter, e o tipo informação que será gerada. O custeio por absorção tem por princípio básico que todos os custos decorrentes do processo produtivo do período devem ser apropriados aos produtos, independentemente de sua classificação em custos diretos, indiretos, fixos e variáveis. Já o custeio variável é um método de custeio utilizado pelas empresas apenas para fins gerenciais, não podendo ser utilizado para elaboração das demonstrações contábeis e para apuração do imposto de renda, pois ele não atende às aplicações dos princípios contábeis geralmente aceitos, em especial o Princípio da Realização da Receita em Confrontação com a Despesa. SILVA, Juliana Moraes da. Gestão de Custos. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021 Então, vamos lá? Preparado para essa aventura? CASO PROPOSTO A fábrica da família do senhor Manoel é especialista na industrialização de cadeados, imagine que você acaba de ser admitido para trabalhar no departamento contábil dessa empresa. E que tenha sido contratado com o propósito de atuar como gestor na área de custos, pois o senhor Manoel precisa calcular o custo do produto que fabrica utilizando os dois métodos de custeio mais conhecidos (absorção e variável). Você aprendeu na disciplina o quanto esse assunto é importante para que se tenha uma boa gestão dos negócios, sendo assim, seu primeiro desafio será de realizar o cálculo do custo de cada cadeado nos meses de março e abril, aplicando os dois métodos de custeio já estudados, bem como calcular o resultado apurado nesses dois meses elaborando a demonstração do resultado do exercício. Para poder realizar os devidos cálculos você recebeu o relatório abaixo, referente o mês de março contendo os seguintes gastos: GASTOS DO PERÍODO VALOR (R$) Salários e encargos dos funcionários da fábrica 5.000,00 Aluguel da fábrica 1.000,00 Depreciação das máquinas do setor produtivo 600,00 Energia elétrica do departamento de vendas 300,00 Material direto consumido 2.000,00 Seguro da administração 400,00 Salários e encargos dos funcionários da administração e vendas 800,00 ICMS sobre as vendas 12% sobre a venda Comissão sobre vendas por unidade R$ 5,00 Observação: Para a atividade, desconsidere a incidência de IPI, PIS, COFINS, IRPJ e CSLL e utilize, apenas, a informação do ICMS. No mês de março foram produzidos o

MAPA – CCONT – GESTÃO DE CUSTOS – 52/2023
Olá acadêmico
O objetivo da Atividade MAPA é de proporcionar a você aluno(a) do curso de Ciências
Contábeis, uma atividade na qual você se sinta imersivo(a) a respeito da aplicação dos dois
métodos de custeio mais utilizados no processo de gestão.
Nosso intuito é de que você possa vivenciar uma situação hipotética na qual será desafiado
a tomar decisões assumindo o papel de um profissional com experiência em gestão de
custos.
Os sistemas de custeios correspondem aos procedimentos que podem ser adotados para
compor o custo dos produtos fabricados, e a escolha da opção do sistema de custeio a ser
utilizada pela empresa vai depender do tipo de controle que ela pretende manter, e o tipo
informação que será gerada.
O custeio por absorção tem por princípio básico que todos os custos decorrentes do
processo produtivo do período devem ser apropriados aos produtos, independentemente de
sua classificação em custos diretos, indiretos, fixos e variáveis. Já o custeio variável é um
método de custeio utilizado pelas empresas apenas para fins gerenciais, não podendo ser
utilizado para elaboração das demonstrações contábeis e para apuração do imposto de
renda, pois ele não atende às aplicações dos princípios contábeis geralmente aceitos, em
especial o Princípio da Realização da Receita em Confrontação com a Despesa.
SILVA, Juliana Moraes da. Gestão de Custos. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021
Então, vamos lá? Preparado para essa aventura?
CASO PROPOSTO
A fábrica da família do senhor Manoel é especialista na industrialização de cadeados,
imagine que você acaba de ser admitido para trabalhar no departamento contábil dessa
empresa. E que tenha sido contratado com o propósito de atuar como gestor na área de
custos, pois o senhor Manoel precisa calcular o custo do produto que fabrica utilizando os
dois métodos de custeio mais conhecidos (absorção e variável).
Você aprendeu na disciplina o quanto esse assunto é importante para que se tenha uma
boa gestão dos negócios, sendo assim, seu primeiro desafio será de realizar o cálculo do
custo de cada cadeado nos meses de março e abril, aplicando os dois métodos de custeio
já estudados, bem como calcular o resultado apurado nesses dois meses elaborando a
demonstração do resultado do exercício.
Para poder realizar os devidos cálculos você recebeu o relatório abaixo, referente o mês de
março contendo os seguintes gastos:
GASTOS DO PERÍODO VALOR (R$)
Salários e encargos dos funcionários da fábrica 5.000,00
Aluguel da fábrica 1.000,00
Depreciação das máquinas do setor produtivo 600,00
Energia elétrica do departamento de vendas 300,00
Material direto consumido 2.000,00
Seguro da administração 400,00
Salários e encargos dos funcionários da administração e vendas 800,00
ICMS sobre as vendas 12% sobre a venda
Comissão sobre vendas por unidade R$ 5,00
Observação: Para a atividade, desconsidere a incidência de IPI, PIS, COFINS, IRPJ e CSLL
e utilize, apenas, a informação do ICMS.
No mês de março foram produzidos o equivalente a 40 cadeados, já no mês de abril foram
fabricados um total de 60 unidades, tendo os mesmos gastos, porém com exceção do
consumo de material direto que também aumentou R$ 1.000,00 em relação ao que havia
sido consumido no processo de fabricação do mês de março. O preço de venda praticado
na comercialização de cada cadeado foi de R$ 550,00. Sabe-se que a empresa vendeu o
correspondente a 20 unidades em março e 30 unidades em abril.
Com os conhecimentos já adquiridos na disciplina você terá condições de realizar os
devidos cálculos e análises:
1 – Separar os gastos em custos e despesas;
2 – Classificar os custos e despesas em fixos e variáveis;
3 – Elabore a DR (Demonstração do Resultado) e calcule o estoque final pelo custo médio
dos meses de março e abril utilizando o método de Custeio por Absorção;
4 – Elabore a DR (Demonstração do Resultado) e calcule o estoque final pelo custo médio
dos meses de março e abril utilizando o método de Custeio Variável;
5 – Depois de analisar todos os cálculos, comente e justifique a diferença encontrada no
lucro total apurado no bimestre pelos dois métodos de custeamento.
IMPORTANTE!
- Faça o download do arquivo FORMULÁRIO MAPA - GESTÃO DE CUSTOS, disponível no
Material da Disciplina.
- Assista ao vídeo explicativo da Professora Letícia, disponível no Fórum da disciplina.
- Siga as orientações expressas neste enunciado e no formulário de preenchimento da
atividade.
- Responda os campos solicitados no arquivo.
- É necessário salvar o arquivo com as respostas das questões e enviar no campo da
atividade "MAPA" no ambiente da disciplina.
- O arquivo será enviado uma única vez, portanto, certifique-se de que ele está finalizado
antes de enviar.

Recomendados

3. QUAL a probabilidade de a criança apresentar a síndrome de Huntington e a... por
3. 	QUAL a probabilidade de a criança apresentar a síndrome de Huntington e a...3. 	QUAL a probabilidade de a criança apresentar a síndrome de Huntington e a...
3. QUAL a probabilidade de a criança apresentar a síndrome de Huntington e a...Prime Assessoria Acadêmica
3 visualizações4 slides
MAPA – SAÚDE – FUNDAMENTOS DE GENÉTICA HUMANA – 54/2023 por
MAPA – SAÚDE – FUNDAMENTOS DE GENÉTICA HUMANA – 54/2023MAPA – SAÚDE – FUNDAMENTOS DE GENÉTICA HUMANA – 54/2023
MAPA – SAÚDE – FUNDAMENTOS DE GENÉTICA HUMANA – 54/2023Prime Assessoria Acadêmica
2 visualizações4 slides
1. DETERMINE o possível cariótipo dessa criança, IDENTIFICANDO a síndrome e ... por
1.  DETERMINE o possível cariótipo dessa criança, IDENTIFICANDO a síndrome e ...1.  DETERMINE o possível cariótipo dessa criança, IDENTIFICANDO a síndrome e ...
1. DETERMINE o possível cariótipo dessa criança, IDENTIFICANDO a síndrome e ...Prime Assessoria Acadêmica
4 visualizações4 slides
CONTEXTUALIZAÇÃO RELATO DE CASO Passado uma semana após o parto, Beatriz marc... por
CONTEXTUALIZAÇÃO RELATO DE CASO Passado uma semana após o parto, Beatriz marc...CONTEXTUALIZAÇÃO RELATO DE CASO Passado uma semana após o parto, Beatriz marc...
CONTEXTUALIZAÇÃO RELATO DE CASO Passado uma semana após o parto, Beatriz marc...Prime Assessoria Acadêmica
3 visualizações4 slides
O dia 30 de outubro é estabelecido como o Dia Nacional de Luta contra o Reuma... por
O dia 30 de outubro é estabelecido como o Dia Nacional de Luta contra o Reuma...O dia 30 de outubro é estabelecido como o Dia Nacional de Luta contra o Reuma...
O dia 30 de outubro é estabelecido como o Dia Nacional de Luta contra o Reuma...Prime Assessoria Acadêmica
3 visualizações3 slides
MAPA – SAÚDE – FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA – 54/2023 por
MAPA – SAÚDE – FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA – 54/2023MAPA – SAÚDE – FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA – 54/2023
MAPA – SAÚDE – FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA – 54/2023Prime Assessoria Acadêmica
3 visualizações3 slides

Mais conteúdo relacionado

Mais de Prime Assessoria Acadêmica

Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f... por
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...Prime Assessoria Acadêmica
3 visualizações2 slides
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f... por
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...Prime Assessoria Acadêmica
3 visualizações2 slides
Com suas palavras descreva a importância dos transformadores (como por exempl... por
Com suas palavras descreva a importância dos transformadores (como por exempl...Com suas palavras descreva a importância dos transformadores (como por exempl...
Com suas palavras descreva a importância dos transformadores (como por exempl...Prime Assessoria Acadêmica
5 visualizações2 slides
ATIVIDADE 3 – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA – 54/2023 por
ATIVIDADE 3 – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA – 54/2023ATIVIDADE 3 – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA – 54/2023
ATIVIDADE 3 – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA – 54/2023Prime Assessoria Acadêmica
3 visualizações2 slides
UNID 6 – Associação de impedâncias 1 – Calcule o valor da impedância equivale... por
UNID 6 – Associação de impedâncias 1 – Calcule o valor da impedância equivale...UNID 6 – Associação de impedâncias 1 – Calcule o valor da impedância equivale...
UNID 6 – Associação de impedâncias 1 – Calcule o valor da impedância equivale...Prime Assessoria Acadêmica
4 visualizações3 slides
Contextualização A partir da Unidade 6, iniciamos os estudos dos circuitos el... por
Contextualização A partir da Unidade 6, iniciamos os estudos dos circuitos el...Contextualização A partir da Unidade 6, iniciamos os estudos dos circuitos el...
Contextualização A partir da Unidade 6, iniciamos os estudos dos circuitos el...Prime Assessoria Acadêmica
5 visualizações3 slides

Mais de Prime Assessoria Acadêmica(20)

Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f... por Prime Assessoria Acadêmica
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f... por Prime Assessoria Acadêmica
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...
Os transformadores desempenham um papel crucial na sociedade, desempenhando f...
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações
Com suas palavras descreva a importância dos transformadores (como por exempl... por Prime Assessoria Acadêmica
Com suas palavras descreva a importância dos transformadores (como por exempl...Com suas palavras descreva a importância dos transformadores (como por exempl...
Com suas palavras descreva a importância dos transformadores (como por exempl...
Prime Assessoria Acadêmica5 visualizações
ATIVIDADE 3 – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA – 54/2023 por Prime Assessoria Acadêmica
ATIVIDADE 3 – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA – 54/2023ATIVIDADE 3 – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA – 54/2023
ATIVIDADE 3 – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA – 54/2023
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações
UNID 6 – Associação de impedâncias 1 – Calcule o valor da impedância equivale... por Prime Assessoria Acadêmica
UNID 6 – Associação de impedâncias 1 – Calcule o valor da impedância equivale...UNID 6 – Associação de impedâncias 1 – Calcule o valor da impedância equivale...
UNID 6 – Associação de impedâncias 1 – Calcule o valor da impedância equivale...
Prime Assessoria Acadêmica4 visualizações
Contextualização A partir da Unidade 6, iniciamos os estudos dos circuitos el... por Prime Assessoria Acadêmica
Contextualização A partir da Unidade 6, iniciamos os estudos dos circuitos el...Contextualização A partir da Unidade 6, iniciamos os estudos dos circuitos el...
Contextualização A partir da Unidade 6, iniciamos os estudos dos circuitos el...
Prime Assessoria Acadêmica5 visualizações
2 – Na Unidade 7 vimos que os mesmos métodos de análise para circuitos resist... por Prime Assessoria Acadêmica
2 – Na Unidade 7 vimos que os mesmos métodos de análise para circuitos resist...2 – Na Unidade 7 vimos que os mesmos métodos de análise para circuitos resist...
2 – Na Unidade 7 vimos que os mesmos métodos de análise para circuitos resist...
Prime Assessoria Acadêmica6 visualizações
Um solo argiloso foi coletado em campo, e uma amostra indeformada dele foi le... por Prime Assessoria Acadêmica
Um solo argiloso foi coletado em campo, e uma amostra indeformada dele foi le...Um solo argiloso foi coletado em campo, e uma amostra indeformada dele foi le...
Um solo argiloso foi coletado em campo, e uma amostra indeformada dele foi le...
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações
ATIVIDADE 3 – GEOLOGIA E MECÂNICA DOS SOLOS – 54/2023 por Prime Assessoria Acadêmica
ATIVIDADE 3 – GEOLOGIA E MECÂNICA DOS SOLOS – 54/2023ATIVIDADE 3 – GEOLOGIA E MECÂNICA DOS SOLOS – 54/2023
ATIVIDADE 3 – GEOLOGIA E MECÂNICA DOS SOLOS – 54/2023
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações
Um edifício é composto tanto de elementos estruturais — que são dimensionados... por Prime Assessoria Acadêmica
Um edifício é composto tanto de elementos estruturais — que são dimensionados...Um edifício é composto tanto de elementos estruturais — que são dimensionados...
Um edifício é composto tanto de elementos estruturais — que são dimensionados...
Prime Assessoria Acadêmica2 visualizações
a) Quantas barras de 12,5 mm serão necessárias para resistir ao momento negat... por Prime Assessoria Acadêmica
a) Quantas barras de 12,5 mm serão necessárias para resistir ao momento negat...a) Quantas barras de 12,5 mm serão necessárias para resistir ao momento negat...
a) Quantas barras de 12,5 mm serão necessárias para resistir ao momento negat...
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações
1 - Quantos trechos de volumes de corte existem no diagrama para o segmento r... por Prime Assessoria Acadêmica
1 - Quantos trechos de volumes de corte existem no diagrama para o segmento r...1 - Quantos trechos de volumes de corte existem no diagrama para o segmento r...
1 - Quantos trechos de volumes de corte existem no diagrama para o segmento r...
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações
Para garantir a utilização efetiva de RSU, tecnologias de processamento de lo... por Prime Assessoria Acadêmica
Para garantir a utilização efetiva de RSU, tecnologias de processamento de lo...Para garantir a utilização efetiva de RSU, tecnologias de processamento de lo...
Para garantir a utilização efetiva de RSU, tecnologias de processamento de lo...
Prime Assessoria Acadêmica14 visualizações
a) Apresente pelo menos três benefícios associados à valorização dos RSU em e... por Prime Assessoria Acadêmica
a) Apresente pelo menos três benefícios associados à valorização dos RSU em e...a) Apresente pelo menos três benefícios associados à valorização dos RSU em e...
a) Apresente pelo menos três benefícios associados à valorização dos RSU em e...
Prime Assessoria Acadêmica6 visualizações
A European Society of Parenteral and Enteral Nutrition (ESPEN) recomenda que ... por Prime Assessoria Acadêmica
A European Society of Parenteral and Enteral Nutrition (ESPEN) recomenda que ...A European Society of Parenteral and Enteral Nutrition (ESPEN) recomenda que ...
A European Society of Parenteral and Enteral Nutrition (ESPEN) recomenda que ...
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações
O empreendedorismo na área da saúde se trata de um conjunto de práticas e ide... por Prime Assessoria Acadêmica
O empreendedorismo na área da saúde se trata de um conjunto de práticas e ide...O empreendedorismo na área da saúde se trata de um conjunto de práticas e ide...
O empreendedorismo na área da saúde se trata de um conjunto de práticas e ide...
Prime Assessoria Acadêmica3 visualizações

Último

- Cite as cinco categorias de conteúdos de atividades de lazer apresentados p... por
- Cite as cinco categorias de conteúdos de atividades de lazer apresentados p...- Cite as cinco categorias de conteúdos de atividades de lazer apresentados p...
- Cite as cinco categorias de conteúdos de atividades de lazer apresentados p...PrimeEducacional
36 visualizações2 slides
QUESTÃO 2 Quando se aumenta a temperatura de uma bara metálica, seu comprimen... por
QUESTÃO 2 Quando se aumenta a temperatura de uma bara metálica, seu comprimen...QUESTÃO 2 Quando se aumenta a temperatura de uma bara metálica, seu comprimen...
QUESTÃO 2 Quando se aumenta a temperatura de uma bara metálica, seu comprimen...Prime Assessoria
22 visualizações2 slides
ATIVIDADE 3 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 542023.pdf por
ATIVIDADE 3 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 542023.pdfATIVIDADE 3 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 542023.pdf
ATIVIDADE 3 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 542023.pdfPrime Assessoria
10 visualizações4 slides
1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi... por
1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi...1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi...
1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi...PrimeEducacional
9 visualizações3 slides
APN - HALV STAK REWARDS - HALVING COIN (PORTUGUES) por
APN - HALV STAK REWARDS - HALVING COIN (PORTUGUES)APN - HALV STAK REWARDS - HALVING COIN (PORTUGUES)
APN - HALV STAK REWARDS - HALVING COIN (PORTUGUES)Danillo Luziano
8 visualizações15 slides
ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54/2023 por
ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54/2023ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54/2023
ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54/2023AaAssessoriadll
8 visualizações2 slides

Último(6)

- Cite as cinco categorias de conteúdos de atividades de lazer apresentados p... por PrimeEducacional
- Cite as cinco categorias de conteúdos de atividades de lazer apresentados p...- Cite as cinco categorias de conteúdos de atividades de lazer apresentados p...
- Cite as cinco categorias de conteúdos de atividades de lazer apresentados p...
PrimeEducacional36 visualizações
QUESTÃO 2 Quando se aumenta a temperatura de uma bara metálica, seu comprimen... por Prime Assessoria
QUESTÃO 2 Quando se aumenta a temperatura de uma bara metálica, seu comprimen...QUESTÃO 2 Quando se aumenta a temperatura de uma bara metálica, seu comprimen...
QUESTÃO 2 Quando se aumenta a temperatura de uma bara metálica, seu comprimen...
Prime Assessoria22 visualizações
ATIVIDADE 3 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 542023.pdf por Prime Assessoria
ATIVIDADE 3 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 542023.pdfATIVIDADE 3 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 542023.pdf
ATIVIDADE 3 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 542023.pdf
Prime Assessoria10 visualizações
1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi... por PrimeEducacional
1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi...1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi...
1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi...
PrimeEducacional9 visualizações
APN - HALV STAK REWARDS - HALVING COIN (PORTUGUES) por Danillo Luziano
APN - HALV STAK REWARDS - HALVING COIN (PORTUGUES)APN - HALV STAK REWARDS - HALVING COIN (PORTUGUES)
APN - HALV STAK REWARDS - HALVING COIN (PORTUGUES)
Danillo Luziano8 visualizações
ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54/2023 por AaAssessoriadll
ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54/2023ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54/2023
ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54/2023
AaAssessoriadll8 visualizações

4 – Elabore a DR (Demonstração do Resultado) e calcule o estoque final pelo custo médio dos meses de março e abril .pdf

  • 1. MAPA – CCONT – GESTÃO DE CUSTOS – 52/2023 Olá acadêmico O objetivo da Atividade MAPA é de proporcionar a você aluno(a) do curso de Ciências Contábeis, uma atividade na qual você se sinta imersivo(a) a respeito da aplicação dos dois métodos de custeio mais utilizados no processo de gestão. Nosso intuito é de que você possa vivenciar uma situação hipotética na qual será desafiado a tomar decisões assumindo o papel de um profissional com experiência em gestão de custos. Os sistemas de custeios correspondem aos procedimentos que podem ser adotados para compor o custo dos produtos fabricados, e a escolha da opção do sistema de custeio a ser utilizada pela empresa vai depender do tipo de controle que ela pretende manter, e o tipo informação que será gerada. O custeio por absorção tem por princípio básico que todos os custos decorrentes do processo produtivo do período devem ser apropriados aos produtos, independentemente de sua classificação em custos diretos, indiretos, fixos e variáveis. Já o custeio variável é um método de custeio utilizado pelas empresas apenas para fins gerenciais, não podendo ser utilizado para elaboração das demonstrações contábeis e para apuração do imposto de renda, pois ele não atende às aplicações dos princípios contábeis geralmente aceitos, em especial o Princípio da Realização da Receita em Confrontação com a Despesa. SILVA, Juliana Moraes da. Gestão de Custos. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021 Então, vamos lá? Preparado para essa aventura? CASO PROPOSTO A fábrica da família do senhor Manoel é especialista na industrialização de cadeados, imagine que você acaba de ser admitido para trabalhar no departamento contábil dessa empresa. E que tenha sido contratado com o propósito de atuar como gestor na área de
  • 2. custos, pois o senhor Manoel precisa calcular o custo do produto que fabrica utilizando os dois métodos de custeio mais conhecidos (absorção e variável). Você aprendeu na disciplina o quanto esse assunto é importante para que se tenha uma boa gestão dos negócios, sendo assim, seu primeiro desafio será de realizar o cálculo do custo de cada cadeado nos meses de março e abril, aplicando os dois métodos de custeio já estudados, bem como calcular o resultado apurado nesses dois meses elaborando a demonstração do resultado do exercício. Para poder realizar os devidos cálculos você recebeu o relatório abaixo, referente o mês de março contendo os seguintes gastos: GASTOS DO PERÍODO VALOR (R$) Salários e encargos dos funcionários da fábrica 5.000,00 Aluguel da fábrica 1.000,00 Depreciação das máquinas do setor produtivo 600,00 Energia elétrica do departamento de vendas 300,00 Material direto consumido 2.000,00 Seguro da administração 400,00 Salários e encargos dos funcionários da administração e vendas 800,00 ICMS sobre as vendas 12% sobre a venda Comissão sobre vendas por unidade R$ 5,00 Observação: Para a atividade, desconsidere a incidência de IPI, PIS, COFINS, IRPJ e CSLL e utilize, apenas, a informação do ICMS.
  • 3. No mês de março foram produzidos o equivalente a 40 cadeados, já no mês de abril foram fabricados um total de 60 unidades, tendo os mesmos gastos, porém com exceção do consumo de material direto que também aumentou R$ 1.000,00 em relação ao que havia sido consumido no processo de fabricação do mês de março. O preço de venda praticado na comercialização de cada cadeado foi de R$ 550,00. Sabe-se que a empresa vendeu o correspondente a 20 unidades em março e 30 unidades em abril. Com os conhecimentos já adquiridos na disciplina você terá condições de realizar os devidos cálculos e análises: 1 – Separar os gastos em custos e despesas; 2 – Classificar os custos e despesas em fixos e variáveis; 3 – Elabore a DR (Demonstração do Resultado) e calcule o estoque final pelo custo médio dos meses de março e abril utilizando o método de Custeio por Absorção; 4 – Elabore a DR (Demonstração do Resultado) e calcule o estoque final pelo custo médio dos meses de março e abril utilizando o método de Custeio Variável; 5 – Depois de analisar todos os cálculos, comente e justifique a diferença encontrada no lucro total apurado no bimestre pelos dois métodos de custeamento. IMPORTANTE! - Faça o download do arquivo FORMULÁRIO MAPA - GESTÃO DE CUSTOS, disponível no Material da Disciplina. - Assista ao vídeo explicativo da Professora Letícia, disponível no Fórum da disciplina. - Siga as orientações expressas neste enunciado e no formulário de preenchimento da atividade. - Responda os campos solicitados no arquivo. - É necessário salvar o arquivo com as respostas das questões e enviar no campo da atividade "MAPA" no ambiente da disciplina. - O arquivo será enviado uma única vez, portanto, certifique-se de que ele está finalizado antes de enviar.