1. Planeje pelo menos uma atividade para ser desenvolvida antes da leitura do texto (lead-in / pre-reading). Descreva o objetivo que a atividade pretende atingir. 2. Planeje pelo menos duas atividades, com objetivos

Prime Assessoria
Prime AssessoriaProfessor em Unicesumar

1. Planeje pelo menos uma atividade para ser desenvolvida antes da leitura do texto (lead-in / pre-reading). Descreva o objetivo que a atividade pretende atingir. 2. Planeje pelo menos duas atividades, com objetivos distintos, para serem realizadas durante a leitura do texto (while-reading). Descreva a micro-habilidade de leitura que cada atividade objetiva desenvolver. 3. Planeje pelo menos uma atividade para integrar a habilidade de compreensão escrita (Reading) e a habilidade de produção escrita (Writing).

Olá, estudante! Somos da Prime Assessoria Acadêmica e iremos te
ajudar nesse mapa!
Entre em contato
(99) 98525-8486
Quando se discute as habilidades necessárias a serem desenvolvidas pelo processo de
ensino-aprendizagem de língua inglesa, estas são geralmente colocadas sob quatro
grandes guarda-chuvas:
- Habilidade de compreensão escrita – Reading.
- Habilidade de compreensão oral – Listening.
- Habilidade de produção escrita – Writing.
- Habilidade de produção oral – Speaking.
Imagine que você é um(a) professor(a) de língua inglesa do 9° ano de uma escola regular
pública e suas aulas se guiam pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para sua
próxima aula, você está utilizando o seguinte trecho do documento:
Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 10 maio 2023.
Considerando as discussões desenvolvidas ao longo do módulo e das aulas, planeje uma
aula em que você pretenda desenvolver a habilidade de compreensão escrita (Reading) e a
habilidade de produção escrita (Writing), usando o trecho da BNCC e o material publicitário
a seguir como texto base para a sua aula:
Fonte: http://wordpress.com. Acesso em: 10 maio 2023.
Em seu texto:
1. Planeje pelo menos uma atividade para ser desenvolvida antes da leitura do texto (lead-in
/ pre-reading). Descreva o objetivo que a atividade pretende atingir.
2. Planeje pelo menos duas atividades, com objetivos distintos, para serem realizadas
durante a leitura do texto (while-reading). Descreva a micro-habilidade de leitura que cada
atividade objetiva desenvolver.
3. Planeje pelo menos uma atividade para integrar a habilidade de compreensão escrita
(Reading) e a habilidade de produção escrita (Writing).
Instruções importantes:
- O planejamento dessa aula deve ser entregue em forma de texto expositivo-descritivo de
até 30 linhas, incluindo as atividades planejadas e os objetivos que cada uma pretende
atingir, além da descrição dos procedimentos de como realizá-las em sala de aula.
- Lembre-se de se referir à BNCC ao longo da descrição das atividades.
- O texto deve abordar claramente cada um dos três tópicos exigidos pela questão.
- O texto deve apresentar posicionamento crítico do autor e não apenas cópias de ideias
dos textos de apoio.
- Não serão aceitos textos que apresentem apenas cópias de trechos de outros textos.
- Serão permitidas citações no texto se devidamente referenciadas.
Além disso, para uma boa execução da atividade:
- Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da
atividade.
- Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da
atividade.
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto não utilize cópias indevidas de
atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na
web.
- Em caso de dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) mediador(a).

Recomendados

Imagine que você é um(a) professor(a) de língua inglesa do 9° ano de uma esco... por
Imagine que você é um(a) professor(a) de língua inglesa do 9° ano de uma esco...Imagine que você é um(a) professor(a) de língua inglesa do 9° ano de uma esco...
Imagine que você é um(a) professor(a) de língua inglesa do 9° ano de uma esco...Prime Assessoria
4 visualizações4 slides
Quando se discute as habilidades necessárias a serem desenvolvidas pelo proce... por
Quando se discute as habilidades necessárias a serem desenvolvidas pelo proce...Quando se discute as habilidades necessárias a serem desenvolvidas pelo proce...
Quando se discute as habilidades necessárias a serem desenvolvidas pelo proce...Prime Assessoria
2 visualizações4 slides
Sobre o acabamento superficial, como podemos avaliá-lo em uma peça usinada e ... por
Sobre o acabamento superficial, como podemos avaliá-lo em uma peça usinada e ...Sobre o acabamento superficial, como podemos avaliá-lo em uma peça usinada e ...
Sobre o acabamento superficial, como podemos avaliá-lo em uma peça usinada e ...Prime Assessoria
3 visualizações2 slides
ATIVIDADE 3 - USINAGEM E CONFORMAÇÃO - 542023 por
ATIVIDADE 3 - USINAGEM E CONFORMAÇÃO - 542023ATIVIDADE 3 - USINAGEM E CONFORMAÇÃO - 542023
ATIVIDADE 3 - USINAGEM E CONFORMAÇÃO - 542023Prime Assessoria
3 visualizações2 slides
ATIVIDADE 3 - USINAGEM E CONFORMAÇÃO - 542023 por
ATIVIDADE 3 - USINAGEM E CONFORMAÇÃO - 542023ATIVIDADE 3 - USINAGEM E CONFORMAÇÃO - 542023
ATIVIDADE 3 - USINAGEM E CONFORMAÇÃO - 542023Prime Assessoria
2 visualizações2 slides
A disciplina aborda os processos fundamentais envolvidos na fabricação de peç... por
A disciplina aborda os processos fundamentais envolvidos na fabricação de peç...A disciplina aborda os processos fundamentais envolvidos na fabricação de peç...
A disciplina aborda os processos fundamentais envolvidos na fabricação de peç...Prime Assessoria
3 visualizações2 slides

Mais conteúdo relacionado

Mais de Prime Assessoria

2. A conformação plástica de metais é um processo de fabricação que consiste ... por
2. A conformação plástica de metais é um processo de fabricação que consiste ...2. A conformação plástica de metais é um processo de fabricação que consiste ...
2. A conformação plástica de metais é um processo de fabricação que consiste ...Prime Assessoria
2 visualizações2 slides
1. Calcule o raio de dobramento mínimo para uma chapa de 0,5 mm com alongamen... por
1. Calcule o raio de dobramento mínimo para uma chapa de 0,5 mm com alongamen...1. Calcule o raio de dobramento mínimo para uma chapa de 0,5 mm com alongamen...
1. Calcule o raio de dobramento mínimo para uma chapa de 0,5 mm com alongamen...Prime Assessoria
3 visualizações2 slides
Para realizar o corte, utilizam-se os processos de corte por estampagem e por... por
Para realizar o corte, utilizam-se os processos de corte por estampagem e por...Para realizar o corte, utilizam-se os processos de corte por estampagem e por...
Para realizar o corte, utilizam-se os processos de corte por estampagem e por...Prime Assessoria
3 visualizações2 slides
Descreva resumidamente, em no máximo cinco (05) linhas, a aplicação da ferram... por
Descreva resumidamente, em no máximo cinco (05) linhas, a aplicação da ferram...Descreva resumidamente, em no máximo cinco (05) linhas, a aplicação da ferram...
Descreva resumidamente, em no máximo cinco (05) linhas, a aplicação da ferram...Prime Assessoria
3 visualizações2 slides
ATIVIDADE 3 - MÁQUINAS DE FLUXO - 542023 por
ATIVIDADE 3 - MÁQUINAS DE FLUXO - 542023ATIVIDADE 3 - MÁQUINAS DE FLUXO - 542023
ATIVIDADE 3 - MÁQUINAS DE FLUXO - 542023Prime Assessoria
3 visualizações2 slides
Assim, para que os objetivos sejam alcançados, são sugeridos princípios para ... por
Assim, para que os objetivos sejam alcançados, são sugeridos princípios para ...Assim, para que os objetivos sejam alcançados, são sugeridos princípios para ...
Assim, para que os objetivos sejam alcançados, são sugeridos princípios para ...Prime Assessoria
3 visualizações2 slides

Mais de Prime Assessoria(20)

2. A conformação plástica de metais é um processo de fabricação que consiste ... por Prime Assessoria
2. A conformação plástica de metais é um processo de fabricação que consiste ...2. A conformação plástica de metais é um processo de fabricação que consiste ...
2. A conformação plástica de metais é um processo de fabricação que consiste ...
Prime Assessoria2 visualizações
1. Calcule o raio de dobramento mínimo para uma chapa de 0,5 mm com alongamen... por Prime Assessoria
1. Calcule o raio de dobramento mínimo para uma chapa de 0,5 mm com alongamen...1. Calcule o raio de dobramento mínimo para uma chapa de 0,5 mm com alongamen...
1. Calcule o raio de dobramento mínimo para uma chapa de 0,5 mm com alongamen...
Prime Assessoria3 visualizações
Para realizar o corte, utilizam-se os processos de corte por estampagem e por... por Prime Assessoria
Para realizar o corte, utilizam-se os processos de corte por estampagem e por...Para realizar o corte, utilizam-se os processos de corte por estampagem e por...
Para realizar o corte, utilizam-se os processos de corte por estampagem e por...
Prime Assessoria3 visualizações
Descreva resumidamente, em no máximo cinco (05) linhas, a aplicação da ferram... por Prime Assessoria
Descreva resumidamente, em no máximo cinco (05) linhas, a aplicação da ferram...Descreva resumidamente, em no máximo cinco (05) linhas, a aplicação da ferram...
Descreva resumidamente, em no máximo cinco (05) linhas, a aplicação da ferram...
Prime Assessoria3 visualizações
ATIVIDADE 3 - MÁQUINAS DE FLUXO - 542023 por Prime Assessoria
ATIVIDADE 3 - MÁQUINAS DE FLUXO - 542023ATIVIDADE 3 - MÁQUINAS DE FLUXO - 542023
ATIVIDADE 3 - MÁQUINAS DE FLUXO - 542023
Prime Assessoria3 visualizações
Assim, para que os objetivos sejam alcançados, são sugeridos princípios para ... por Prime Assessoria
Assim, para que os objetivos sejam alcançados, são sugeridos princípios para ...Assim, para que os objetivos sejam alcançados, são sugeridos princípios para ...
Assim, para que os objetivos sejam alcançados, são sugeridos princípios para ...
Prime Assessoria3 visualizações
As ferramentas gerenciais da qualidade são estabelecidas para auxiliar a empr... por Prime Assessoria
As ferramentas gerenciais da qualidade são estabelecidas para auxiliar a empr...As ferramentas gerenciais da qualidade são estabelecidas para auxiliar a empr...
As ferramentas gerenciais da qualidade são estabelecidas para auxiliar a empr...
Prime Assessoria3 visualizações
4 – Dentre as sete (07) ferramentas gerenciais da qualidade, qual você consid... por Prime Assessoria
4 – Dentre as sete (07) ferramentas gerenciais da qualidade, qual você consid...4 – Dentre as sete (07) ferramentas gerenciais da qualidade, qual você consid...
4 – Dentre as sete (07) ferramentas gerenciais da qualidade, qual você consid...
Prime Assessoria2 visualizações
3 – Quais são as sete ferramentas gerenciais da qualidade. por Prime Assessoria
3 – Quais são as sete ferramentas gerenciais da qualidade.3 – Quais são as sete ferramentas gerenciais da qualidade.
3 – Quais são as sete ferramentas gerenciais da qualidade.
Prime Assessoria2 visualizações
2 – No livro texto foram apresentadas cinco (05) práticas para auxiliar as eq... por Prime Assessoria
2 – No livro texto foram apresentadas cinco (05) práticas para auxiliar as eq...2 – No livro texto foram apresentadas cinco (05) práticas para auxiliar as eq...
2 – No livro texto foram apresentadas cinco (05) práticas para auxiliar as eq...
Prime Assessoria2 visualizações
1 – Quais foram as práticas sugeridas para o desenvolvimento das ferramentas ... por Prime Assessoria
1 – Quais foram as práticas sugeridas para o desenvolvimento das ferramentas ...1 – Quais foram as práticas sugeridas para o desenvolvimento das ferramentas ...
1 – Quais foram as práticas sugeridas para o desenvolvimento das ferramentas ...
Prime Assessoria4 visualizações
ATIVIDADE 3 - FUNDIÇÃO E SOLDAGEM - 542023 por Prime Assessoria
ATIVIDADE 3 - FUNDIÇÃO E SOLDAGEM - 542023ATIVIDADE 3 - FUNDIÇÃO E SOLDAGEM - 542023
ATIVIDADE 3 - FUNDIÇÃO E SOLDAGEM - 542023
Prime Assessoria3 visualizações
ATIVIDADE 3 - SISTEMAS REALIMENTADOS por Prime Assessoria
 ATIVIDADE 3 - SISTEMAS REALIMENTADOS ATIVIDADE 3 - SISTEMAS REALIMENTADOS
ATIVIDADE 3 - SISTEMAS REALIMENTADOS
Prime Assessoria3 visualizações
ATIVIDADE 3 - SISTEMAS REALIMENTADOS por Prime Assessoria
 ATIVIDADE 3 - SISTEMAS REALIMENTADOS ATIVIDADE 3 - SISTEMAS REALIMENTADOS
ATIVIDADE 3 - SISTEMAS REALIMENTADOS
Prime Assessoria3 visualizações
ATIVIDADE 3 - PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS - 542023 por Prime Assessoria
ATIVIDADE 3 - PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS - 542023ATIVIDADE 3 - PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS - 542023
ATIVIDADE 3 - PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS - 542023
Prime Assessoria4 visualizações
ATIVIDADE 3 - PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS - 542023. por Prime Assessoria
ATIVIDADE 3 - PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS - 542023.ATIVIDADE 3 - PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS - 542023.
ATIVIDADE 3 - PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS - 542023.
Prime Assessoria3 visualizações
Qual a energia gasta (em R$) para 1 hora de operação da bomba por Prime Assessoria
Qual a energia gasta (em R$) para 1 hora de operação da bombaQual a energia gasta (em R$) para 1 hora de operação da bomba
Qual a energia gasta (em R$) para 1 hora de operação da bomba
Prime Assessoria3 visualizações
Sobre os conceitos de gestão de estoque e da ferramenta de Classificação ABC,... por Prime Assessoria
Sobre os conceitos de gestão de estoque e da ferramenta de Classificação ABC,...Sobre os conceitos de gestão de estoque e da ferramenta de Classificação ABC,...
Sobre os conceitos de gestão de estoque e da ferramenta de Classificação ABC,...
Prime Assessoria4 visualizações
A gestão de estoque é exercida normalmente pelo controle de itens individuais... por Prime Assessoria
A gestão de estoque é exercida normalmente pelo controle de itens individuais...A gestão de estoque é exercida normalmente pelo controle de itens individuais...
A gestão de estoque é exercida normalmente pelo controle de itens individuais...
Prime Assessoria3 visualizações
Muito se fala em Computação em Nuvem. Por meio dessa tecnologia é possível ob... por Prime Assessoria
Muito se fala em Computação em Nuvem. Por meio dessa tecnologia é possível ob...Muito se fala em Computação em Nuvem. Por meio dessa tecnologia é possível ob...
Muito se fala em Computação em Nuvem. Por meio dessa tecnologia é possível ob...
Prime Assessoria3 visualizações

Último

ETAPA 2: - Mapeie, em até 1 (uma) lauda, quais equipamentos, serviços, progra... por
ETAPA 2: - Mapeie, em até 1 (uma) lauda, quais equipamentos, serviços, progra...ETAPA 2: - Mapeie, em até 1 (uma) lauda, quais equipamentos, serviços, progra...
ETAPA 2: - Mapeie, em até 1 (uma) lauda, quais equipamentos, serviços, progra...IntegrareAcademy2
12 visualizações4 slides
01_lisp.pdf por
01_lisp.pdf01_lisp.pdf
01_lisp.pdfronaldo ramos
12 visualizações41 slides
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a... por
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a...A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a...
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a...azulassessoriaacadem3
90 visualizações3 slides
sorteados Livre Concorrência 2024.pdf por
sorteados Livre Concorrência 2024.pdfsorteados Livre Concorrência 2024.pdf
sorteados Livre Concorrência 2024.pdfJornal do Commercio
2.1K visualizações3 slides
Com seu entendimento sobre os processos, faça como Capote sugeriu, e descreva... por
Com seu entendimento sobre os processos, faça como Capote sugeriu, e descreva...Com seu entendimento sobre os processos, faça como Capote sugeriu, e descreva...
Com seu entendimento sobre os processos, faça como Capote sugeriu, e descreva...azulassessoriaacadem3
25 visualizações3 slides
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ... por
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...azulassessoriaacadem3
19 visualizações3 slides

Último(20)

ETAPA 2: - Mapeie, em até 1 (uma) lauda, quais equipamentos, serviços, progra... por IntegrareAcademy2
ETAPA 2: - Mapeie, em até 1 (uma) lauda, quais equipamentos, serviços, progra...ETAPA 2: - Mapeie, em até 1 (uma) lauda, quais equipamentos, serviços, progra...
ETAPA 2: - Mapeie, em até 1 (uma) lauda, quais equipamentos, serviços, progra...
IntegrareAcademy212 visualizações
01_lisp.pdf por ronaldo ramos
01_lisp.pdf01_lisp.pdf
01_lisp.pdf
ronaldo ramos12 visualizações
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a... por azulassessoriaacadem3
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a...A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a...
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a...
azulassessoriaacadem390 visualizações
sorteados Livre Concorrência 2024.pdf por Jornal do Commercio
sorteados Livre Concorrência 2024.pdfsorteados Livre Concorrência 2024.pdf
sorteados Livre Concorrência 2024.pdf
Jornal do Commercio2.1K visualizações
Com seu entendimento sobre os processos, faça como Capote sugeriu, e descreva... por azulassessoriaacadem3
Com seu entendimento sobre os processos, faça como Capote sugeriu, e descreva...Com seu entendimento sobre os processos, faça como Capote sugeriu, e descreva...
Com seu entendimento sobre os processos, faça como Capote sugeriu, e descreva...
azulassessoriaacadem325 visualizações
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ... por azulassessoriaacadem3
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...
azulassessoriaacadem319 visualizações
sorteados Reserva de vagas 2024.pdf por Jornal do Commercio
sorteados Reserva de vagas 2024.pdfsorteados Reserva de vagas 2024.pdf
sorteados Reserva de vagas 2024.pdf
Jornal do Commercio2K visualizações
Slides Lição 11, Central Gospel, Restaurem a Mesa da Família.pptx por LuizHenriquedeAlmeid6
Slides Lição 11, Central Gospel, Restaurem a Mesa da Família.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Restaurem a Mesa da Família.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Restaurem a Mesa da Família.pptx
LuizHenriquedeAlmeid614 visualizações
paradigmas_de_programacao_3_X.pdf por ronaldo ramos
paradigmas_de_programacao_3_X.pdfparadigmas_de_programacao_3_X.pdf
paradigmas_de_programacao_3_X.pdf
ronaldo ramos13 visualizações
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023 por IntegrareAcademy2
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023
IntegrareAcademy260 visualizações
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par... por IntegrareAcademy2
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...
IntegrareAcademy245 visualizações
Em continuidade aos estudos bíblicos iniciaremos a aplicação do método sêmio-... por IntegrareAcademy2
Em continuidade aos estudos bíblicos iniciaremos a aplicação do método sêmio-...Em continuidade aos estudos bíblicos iniciaremos a aplicação do método sêmio-...
Em continuidade aos estudos bíblicos iniciaremos a aplicação do método sêmio-...
IntegrareAcademy210 visualizações
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt por IvoPereira42
Comunicação e Relações Interpessoais.pptComunicação e Relações Interpessoais.ppt
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt
IvoPereira42123 visualizações
4- Escrever na tela os setores que alcançaram a meta. por AzulAssessoria5
4- Escrever na tela os setores que alcançaram a meta.4- Escrever na tela os setores que alcançaram a meta.
4- Escrever na tela os setores que alcançaram a meta.
AzulAssessoria510 visualizações
FESTEJAR O PÃO-POR-DEUS NO LAR VALE FORMOSO.pdf por Colégio Santa Teresinha
FESTEJAR O PÃO-POR-DEUS NO LAR VALE FORMOSO.pdfFESTEJAR O PÃO-POR-DEUS NO LAR VALE FORMOSO.pdf
FESTEJAR O PÃO-POR-DEUS NO LAR VALE FORMOSO.pdf
Colégio Santa Teresinha22 visualizações
4. No vídeo “Cadela aprende libras para entender comando dos donos” foi apres... por IntegrareAcademy2
4. No vídeo “Cadela aprende libras para entender comando dos donos” foi apres...4. No vídeo “Cadela aprende libras para entender comando dos donos” foi apres...
4. No vídeo “Cadela aprende libras para entender comando dos donos” foi apres...
IntegrareAcademy223 visualizações
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf por Vítor Santos
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
Vítor Santos118 visualizações
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf por Vítor Santos
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
Vítor Santos18 visualizações
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f... por azulassessoriaacadem3
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...
azulassessoriaacadem321 visualizações
ATIVIDADE 1 - SSOC - FUNDAMENTOS TEÓRICO-FILOSÓFICOS DO SERVIÇO SOCIAL - 54/2... por assessoriaff06
ATIVIDADE 1 - SSOC - FUNDAMENTOS TEÓRICO-FILOSÓFICOS DO SERVIÇO SOCIAL - 54/2...ATIVIDADE 1 - SSOC - FUNDAMENTOS TEÓRICO-FILOSÓFICOS DO SERVIÇO SOCIAL - 54/2...
ATIVIDADE 1 - SSOC - FUNDAMENTOS TEÓRICO-FILOSÓFICOS DO SERVIÇO SOCIAL - 54/2...
assessoriaff0611 visualizações

1. Planeje pelo menos uma atividade para ser desenvolvida antes da leitura do texto (lead-in / pre-reading). Descreva o objetivo que a atividade pretende atingir. 2. Planeje pelo menos duas atividades, com objetivos

  • 1. Olá, estudante! Somos da Prime Assessoria Acadêmica e iremos te ajudar nesse mapa! Entre em contato (99) 98525-8486 Quando se discute as habilidades necessárias a serem desenvolvidas pelo processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa, estas são geralmente colocadas sob quatro grandes guarda-chuvas: - Habilidade de compreensão escrita – Reading. - Habilidade de compreensão oral – Listening. - Habilidade de produção escrita – Writing. - Habilidade de produção oral – Speaking. Imagine que você é um(a) professor(a) de língua inglesa do 9° ano de uma escola regular pública e suas aulas se guiam pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para sua próxima aula, você está utilizando o seguinte trecho do documento: Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 10 maio 2023. Considerando as discussões desenvolvidas ao longo do módulo e das aulas, planeje uma aula em que você pretenda desenvolver a habilidade de compreensão escrita (Reading) e a habilidade de produção escrita (Writing), usando o trecho da BNCC e o material publicitário a seguir como texto base para a sua aula:
  • 3. Em seu texto: 1. Planeje pelo menos uma atividade para ser desenvolvida antes da leitura do texto (lead-in / pre-reading). Descreva o objetivo que a atividade pretende atingir. 2. Planeje pelo menos duas atividades, com objetivos distintos, para serem realizadas durante a leitura do texto (while-reading). Descreva a micro-habilidade de leitura que cada atividade objetiva desenvolver. 3. Planeje pelo menos uma atividade para integrar a habilidade de compreensão escrita (Reading) e a habilidade de produção escrita (Writing). Instruções importantes: - O planejamento dessa aula deve ser entregue em forma de texto expositivo-descritivo de até 30 linhas, incluindo as atividades planejadas e os objetivos que cada uma pretende atingir, além da descrição dos procedimentos de como realizá-las em sala de aula. - Lembre-se de se referir à BNCC ao longo da descrição das atividades. - O texto deve abordar claramente cada um dos três tópicos exigidos pela questão. - O texto deve apresentar posicionamento crítico do autor e não apenas cópias de ideias dos textos de apoio. - Não serão aceitos textos que apresentem apenas cópias de trechos de outros textos. - Serão permitidas citações no texto se devidamente referenciadas. Além disso, para uma boa execução da atividade: - Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. - Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. - A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. - Em caso de dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) mediador(a).