O documento descreve um projeto para desenvolver jovens de comunidades carentes no Rio de Janeiro através de capacitação profissional e empreendedorismo usando jogos online. O projeto visa reduzir a violência e integrar os jovens na economia local através de inclusão digital, preparação para o mercado de trabalho e estímulo ao empreendedorismo.

1. JOVENS EM A ÇÃO

2. O Projeto Propicia condições aos jovens de 18 a 24 anos do município do Rio de Janeiro, de comunidades carentes, o desenvolvimento pessoal, educacional e profissional como fator fundamental para a prevenção à violência e para a integração dos jovens em idade produtiva a economia local, ao mercado de trabalho e aos diferentes espaços urbanos da cidade.

3. A realidade No Rio de Janeiro, as mortes por arma de fogo são responsáveis por cerca de 50% das mortes juvenis (IBGE). No Brasil, a taxa de homicídios para jovens passou de 30 para 52 por 100 mil habitantes nos últimos 20 anos 1 . Estatísticas como essas demonstram que a juventude vem se tornando a principal vítima da violência no Brasil. Dados da ONG Viva Rio mostram que outra tendência observada na última década é o aumento de jovens, adolescentes e até crianças em Violência Armada Organizada 2 . 1 Waiselfisz (2004) 2 “Qualquer pessoa abaixo de 18 anos que é empregada ou participa de alguma forma de Violência Armada Organizada quando há elementos de estrutura de comando e poder sobre território, população local ou recursos”. Os resultados completos do estudo foram publicados em Crianças do Tráfico: Um Estudo de Caso de Crianças em Violência Armada Organizada no Rio de Janeiro (Dowdney, 2003).

4. O que queremos A formação de jovens autônomos e críticos para o enfrentamento de problemas sociais que interferem em suas trajetórias pessoais, possibilitando assim a redução dos índices de migração de jovens para a criminalidade.

5. Quem são eles ? + - Interligados | Público altamente sociável Interatividade como objeto de desejo. Criativos, Ativos | Lançam moda. Criam negócios. Alto potencial empreendedor por necessidade e vocação. Sem orientação | Pouco ou nenhum conhecimento de processos e procedimentos. Negócios desestruturados. Despreparo para inserção no mercado de trabalho.

6. O que precisam Da capacitação para o desenvolvimento de ações empreendedoras, para aqueles que possuem interesse e vocação para criarem seu próprio negócio e competências pessoais básicas, de cidadania e profissional, para aqueles que buscam ser empregados/trabalhadores de empresas.

8. Metodologia

9. Metodologia Aprendizagem significativa, lúdica e desafiadora. Jogos baseados em Internet que utilizarão a realidade como plataforma. Os participantes receberão tarefas pela internet, cumprindo-as na vida real e atualizando os resultados online. 10 Missões em cada Jogo Jogo do Empreendedor Jogo do Mercado de Trabalho Facilitadores funcionam como Mediadores da Aprendizagem Ambientes de informática (empresas, escolas, lan houses, etc)

10. Jogos : personagens atraentes e familiares ao público | As missões de cada jogo são contadas por personagens mentores. Para cada jogo existe um tipo de personagem adequado ao contexto de empreendedorismo ou de inserção no mercado de trabalho. Metodologia

11. Os Desafios

12. Jogo do Empreendedor A Técnica de abrir um negócio | Tornar-se independente. Mover-se de empregado para empregador. Transforma a vontade em esforço consistente | Sai do campo dos sonhos e devaneios para virar um projeto, um plano e finalmente um negócio. Ação Transformadora da região | Cada empreendedor gera mais empregos, mais desenvolvimento e consciência social

13. Missão 03 - Identificando oportunidades Missão 02– Criando as Comunidades Missão 01 - Conhecendo a Ferramenta Missão 04 – Conhecendo a Região Missão 05 – Conhecendo o Público Missão 06 – Conhecendo a Concorrência Missão 07 – Planejamento Estratégico Missão 08 – Planejamento Financeiro Missão 09 – Identidade Gráfica Missão 10 – Campanha Viral Aproveitando uma oportunidade tutorial Busca de informações Planejamento Realização

14. Jogo do Mercado de Trabalho Minha trajetória pessoal| Construir e reconstruir sua imagem pessoal, envolvendo o autoconhecimento e a auto-estima. Cidadania acima de tudo | Ser e agir como cidadão em sua realidade comunitária e sua contribuição sócio-ambiental (preservação da natureza, combate ao desperdício e consumo consciente). Mercado de Trabalho, lá vou eu | Preparar-se para o mercado de trabalho. Identificar a profissão adequada ao meu perfil. Buscar o desenvolvimento das competências pessoais e profissionais para concorrer ao mercado de trabalho.

15. Missão 03 – Quem sou eu ? Missão 02– Imagem Pessoal Missão 01 - Conhecendo a Ferramenta Missão 04 – Realidade Comunitária Missão 05 – Contribuição Sócio-ambiental Missão 06 – Oportunidades Profissionais Missão 07 – Comunicação Missão 08 – Preparando-se para a Entrevista Missão 09 – Elaborando o Currículo Missão 10 – Aproveitando as Oportunidades tutorial Contexto Planejamento Realização

16. Plano de Comunicação Revista diálogo urbano (anúncio) Posters e cartazes em Lan Houses Spots na rádio comunitária Mídia Espontânea via Assessoria de Imprensa

17. Inclusão Digital – atualização tecnológica do jovem em benefício do seu desenvolvimento como pessoa, cidadã e profissional. Estímulo a colaboração e ao compartilhamento de idéias e experiências através tecnologia utilizando as redes sociais. Criação de novos empreendedores na região Fomento ao desenvolvimento sócio-econômico local Preparação e inserção de jovens no mercado de trabalho Resultados Esperados

18. Benefícios

19. Ação Social | Muito mais do que um projeto inovador, é uma ação de transformação social que favorecerá a integração empresa – comunidade, de modo a minimizar os impactos sobre o negócio. Visibilidade | Exposição constante da marca durante a realização das missões dos jogos. Benefícios