ENCUENTRO EMPRESARIAL DESAFÍOS PARA LOGRAR EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO Conferencia Patricia Salas Ministra Ministerio de Educación Jueves, 19 de setiembre de 2013

1. Patricia Salas O’Brien
Ministra de Educación
EDUCACIÓN: UN PERÚ QUE EMPRENDE UN PERÚ QUE INCLUYE
1

2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Podría
no haber escuela…

3. 3
AMPLIACIÓN DE COBERTURA
NIVEL INICIAL
150 000 nuevos puestos escolares
5000 docentes
Textos y materiales
Infraestructura
NIVEL SECUNDARIO
Ampliación de cobertura
(Modalidades semi- presenciales y
Alternancia para áreas rurales)

4. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Podría haber escuela y no haber niños….

5. 5
CAMPAÑA BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
BICICLETAS PARA LLEGAR A LA ESCUELA
PROGRAMA JUNTOS
MODELO DE SECUNDARIA PRODUCTIVA
Estudiantes, docentes y textos, en las aulas, el primer día de clases
17 000 estudiantes rurales acortan el tiempo para llegar a clases
Compensación a familias por DNI, asistencia a clases y vacunas
Con Ministerio de trabajo, en zonas rurales

6. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Podría haber escuela, haber niños y No haber aprendizajes…

7. 7
Maestros motivados y competentes
Gestión escolar
Materiales físicos y virtuales
QÁLI WARMA_ ALIMENTACIÓN ESCOLAR PROGRAMA SALUD ESCOLAR SANEAMIENTO RURAL
EVALUACIONES

8. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
8

9. 9
Revisa resultado de ejercicio anterior
Fija metas estrategia y responsabilidades
DIA DEL LOGRO 1
Autoevaluación
Ajusta estrategia
DIA DEL LOGRO 2
Autoevaluación
Evaluación de Ministerio

10. 10
Revisa resultado de ejercicio anterior
Fija metas estrategia y responsabilidades
DIA DEL LOGRO 1
Autoevaluación
Ajusta estrategia
DIA DEL LOGRO 2
Autoevaluación
Evaluación de Ministerio
Herramientas / monitoreo / asistencia técnica

11. 11
RECURSOS TECNOLÓGICOS
•4 700 instituciones conectadas
•Kits (20 GB) con recursos educativos
•PERÚ EDUCA sistema digital de aprendizaje
•WEB y TV digital
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Ejecución directa
64 Locales Escolares culminados (25 iniciados en gestión anterior)
33 en ejecución
Financiados para ser construidos por gobiernos regionales y locales
1 230 locales financiados, en 154 provincias del país, en quintiles de mayor pobreza
190 ya culminadas

12. 12
RECURSOS TECNOLÓGICOS
•4 700 instituciones conectadas
•Kits (20 GB) con recursos educativos
•PERÚ EDUCA sistema digital de aprendizaje
•WEB y TV digital
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Ejecución directa
64 Locales Escolares culminados (25 iniciados en gestión anterior)
33 en ejecución
Financiados para ser construidos por gobiernos regionales y locales
1 230 locales financiados, en 154 provincias del país, en quintiles de mayor pobreza
190 ya culminadas

13. 13
Mejores condiciones de trabajo en base a méritos y dificultad
Más formación, cuatro modalidades: Presenciales y virtuales
Evaluaciones;
Directivos
Reubicación
Desempeño
Ascenso
Reconocimientos estímulos Premiaciones Concursos

14. 14
Mejores condiciones de trabajo en base a méritos y dificultad
Más formación, cuatro modalidades:
Presenciales y virtuales
Evaluaciones;
Directivos
Reubicación
Desempeño
Ascenso
Reconocimientos estímulos
Premiaciones
Concursos

15. Que todos los docentes que hacen bien su trabajo, se sientan reconocidos y nunca se desanimen
Que los indecisos se animen
Que los desanimados nunca nos contagien
15

16. 16
DOCENTES
•Directivos
•Reubicación
•Desempeño
•Ascenso
ESCUELA
•Gestión
•Acreditación
APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES
NACIONALES
CENSALES: 2do primaria 5to secundaria
MUESTRALES:
Ciencia
Ciudadanía
INTERNACIONAL
PISA (OCDE) LLECE (UNESCO)

17. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Podría
haber escuela,
Haber niños,
Haber aprendizajes, y
No haber pertinencia…

18. 18
TRABAJO
PAÍS
VIDA

19. 19

20. 1/3/2011
28/10/2009
39.2%
192 ds
28.3%
138 ds
23.5%
115 ds
9%
45 ds
1. Solicita Servicio
2.Buena Pro
3. Firma contrato
4. Despacho físico del MED
5. Materiales en UGEL
7. Materiales con niños/niñas
Distribución del tiempo en cada fase
6. Materiales en II.EE.
2011: 490 DÍAS

21. PROCEDIMIENTO: CONTRATACION DE PERSONAL (Situación descrita en la Directiva)
Postulante
Director Institución
Educativa
Comité Contratación
UGEL/Municipalidad y
DRE cuando corresponde
DRE MINEDU
Inicio
Verifica plazas docentes, horas,
aprobación PAP y
financiamiento
Publica y Remite
plazas vacantes
Plazas
vacantes?
Publica
Cronograma
Conforma Comité
de Contratación
(CC)
Publica vacantes
(consolidado reg.)
y fecha prueba
Presenta
expediente
Recibe
expedientes, emite
lista
Elabora estructura
prueba
Elabora y aplica
prueba regional
Publica y entrega
resultados
Establece Cuadro
de Méritos y
Publica resultados
Recibe Cuadro de
Méritos y
Expedientes
Evalúa expedientes
Publica Cuadro
Méritos definitivo
Adjudica puestos/
Entrega actas a
ganadores
Recibe actas de
adjudicación
Remite
expedientes y
actas
Asegura Sist.
Pensionario
Emite resoluciones
que aprueban
contratos
Plazas
vacantes?
Etapa excepcional
SI
Da posesión del
cargo
NO
1
SI
NO
Firma e inicia
actividades
1 Fin
NEXUS
Elabora Directiva
Coordina con
veedores
Rinde prueba
regional
2011:
64 días

22. Sistemas de informa- ción
Mejora de procesos
Renovar estruc- turas
22

23. psalas@minedu.gob.pe
www.minedu.gob.pe
23

24. 24
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Nacional
Urbano
Rural
0
10
20
30
40
50
60
Nacional
Urbano
Rural
0
10
20
30
40
50
60
Nacional
Urbano
Rural
2011
2012
Nivel 2: Satisfactorio
Nivel 1:
En proceso
Nivel -1: En inicio
1.1
1.2
1.1
2.2
1.0
6.7
-3.4
-2.3
-7.8
EDUCACIÓN RURAL
EMPIEZA A MEJORAR
CONTINUAMOS MEJORANDO
EL RETO: ACELERAR

25. PASCO
Más estudiantes en el « Nivel 2»
Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1» y en el «Nivel 1»
5.5
-2.3
-3.2
25

26. HUANCAVELICA
Más estudiantes en el «Nivel 2» y en el «Nivel 1»
Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1»
2.6
7.5
-10.1
26

27. APURÍMAC
2.9
7.6
-10.4
Más estudiantes en el «Nivel 2» y en el «Nivel 1» Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1»
27

28. MAYOR ACCESO
1.Educación inicial
–150 000 nuevos puestos escolares
–5 113 docentes
–Infraestructura
–Modelos de atención para zonas de alta dispersión
2.Estudiantes con discapacidad
–Programa presupuestal por resultados: aulas inclusivas, centros de educación especial y programas de intervención temprana
3.Facilitar el acceso en áreas rurales
–Programa Rutas Solidarias: 17 000 estudiantes acceden a bicicletas para acortar el tiempo de transporte a la escuela
•4. Acceso a educación superior a estudiantes de bajos recursos
–Beca 18
–Beca Presidente de la República
28

30. APURÍMAC
2.9
7.6
-10.4
Más estudiantes en el «Nivel 2» y en el «Nivel 1»
Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1»
30