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  1. 1. 2 FICHA TÉCNICA Título Perfil do Docente 2010/2011 – Biologia e Geologia Autoria Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Direção de Serviços de Estatísticas da Educação (DSEE) Divisão de Estatísticas do Ensino Básico e Secundário (DEEBS) Edição © Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Av. 24 de Julho, 134 1399-054 LISBOA Tel: 213 949 200 Fax: 213 957 610 E-mail: dgeec@dgeec.mec.pt URL: http://www.gepe.min-edu.pt Capa DGEEC ISBN 978-972-614-543-1 Agosto de 2012
  2. 2. 3
  3. 3. ÍNDICE 4
  4. 4. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 5 ÍNDICE GLOSSÁRIO ..........................................................................................................................................................................9 INTRODUÇÃO.....................................................................................................................................................................13 I. EVOLUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO GERAL...........................................................................................................................15 TI.1 Evolução da distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 – 2010/2011) ............................................................................................................ 17 GI.1 Taxa média de crescimento anual do número de professores de Biologia e Geologia e do número total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001-2010/2011)............................................................................................................... 18 GI.2 Evolução da percentagem de professores de Biologia e Geologia, face ao total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (2000/2001 - 2010/2011)........................................................................................... 19 TI.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................................................................................. 20 GI.3 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2010/2011)....................... 21 GI.4 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011)... 22
  5. 5. ÍNDICE 6 II. IDADE.............................................................................................................................................................................23 TII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011) .................. 25 GII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o grupo etário (2010/2011)..................................................................................... 26 GII.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011)................................................................. 27 GII.3 Índice de envelhecimento dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, por NUTS II (2010/2011) ........................................................................................... 28 TII.2 Distribuição etária dos professores de Biologia e Geologia, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011)................................................................................................................................. 29 GII.4 Índice de envelhecimento dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................................................................ 30 III. GÉNERO ........................................................................................................................................................................31 TIII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011)............................... 33 GIII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o sexo (2010/2011) ................................................................................................. 34 GIII.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................. 35 IV. HABILITAÇÕES ACADÉMICAS ........................................................................................................................................37
  6. 6. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 7 TIV.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)39 GIV.1 Distribuição das habilitações académicas dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%) (2010/2011)................................................................................. 40 GIV.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)............................................. 41 V. FUNÇÕES EXERCIDAS .....................................................................................................................................................43 TV.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)45 GV.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o tipo de funções exercidas (2010/2011)................................................................ 46 GV.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)............................................ 47 VI. COMPONENTE LETIVA...................................................................................................................................................49 TVI.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011).................................................................................................................................................... 51 GVI.1. Distribuição dos professores de Biologia e Geologia com funções letivas e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal (2010/2011)52 GVI.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia com funções letivas e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................................................................ 53
  7. 7. ÍNDICE 8 VII. VÍNCULO CONTRATUAL ...............................................................................................................................................55 TVII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ......... 57 GVII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o vínculo contratual (2010/2011)............................................................................ 58 GVII.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)........................................................ 59
  8. 8. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 9 GLOSSÁRIO COMPONENTE LETIVA – Parte do trabalho docente dentro do tempo de serviço semanal dos professores (35 horas), que corresponde ao conjunto dos tempos efetivamente letivos e dos tempos equiparados a letivos, com durações de 25 horas semanais para os docentes da educação pré-escolar e 1.º ciclo, de 22 horas para os 2.º e 3.º ciclos e para o ensino secundário. DOCENTE COM FUNÇÕES LETIVAS – Docente que desempenha funções de ensino junto de pelo menos uma turma, podendo também ter, em alternativa ou não, a tempo inteiro ou parcial, atividades de apoio educativo na sala de aula ou fora dela. Inclui os docentes com "horário zero", situação em que o professor, embora em exercício de docência, não tem horário letivo atribuído. DOCENTE COM FUNÇÕES NÃO LETIVAS – Docente ao qual não está atribuída nenhuma turma, tendo portanto uma redução total da componente letiva. Este docente pode estar abrangido, entre outras, por uma das seguintes situações: pré-aposentação; doença incapacitante para o contato direto com os alunos em sala de aula; funções de gestão; apoio à biblioteca ou aos laboratórios, ou a elaboração de estudos de natureza diversa e que permitam uma melhoria da qualidade do ensino/aprendizagem. ENSINO BÁSICO – Nível de ensino que se inicia cerca da idade de seis anos, com a duração de nove anos, cujo programa visa assegurar uma preparação geral comum a todos os indivíduos, permitindo o prosseguimento posterior de estudos ou a inserção na vida ativa. Compreende três ciclos sequenciais, sendo o 1.º de quatro anos , o 2.º de dois anos e o 3.º de três anos. É universal, obrigatório e gratuito
  9. 9. GLOSSÁRIO 10 ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO – Ensino promovido sob iniciativa e responsabilidade de gestão de entidade privada com tutela pedagógica e científica do Ministério da Educação e Ciência. ENSINO PRIVADO – Ver ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO ENSINO PRIVADO DEPENDENTE DO ESTADO – Uma instituição de ensino “privado dependente do estado” é uma instituição em que mais do que 50 por cento dos seus fundos regulares de funcionamento 1 ou o pagamento dos salários do respetivo pessoal docente é garantido pelo Estado / Administração Pública (de qualquer nível). Nesse sentido, o termo “dependente do estado” refere-se somente ao grau de dependência financeira, não estando associado ao grau de direção ou regulação por parte do Estado. ENSINO PRIVADO INDEPENDENTE DO ESTADO – Uma instituição de ensino “privado independente” é uma instituição em que nem a maioria dos seus fundos regulares de funcionamento 1 nem o pagamento dos salários do respetivo pessoal docente é garantido pelo Estado / Administração Pública (de qualquer nível). O termo “independente do estado” refere-se somente ao grau de dependência financeira, não estando associado ao grau de direção ou regulação por parte do Estado. ENSINO PÚBLICO – Ensino que funciona na direta dependência da administração central, das regiões autónomas e das autarquias. ENSINO SECUNDÁRIO – Nível de ensino que corresponde a um ciclo de três anos (10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade), que se segue ao 1 “Fundos regulares de funcionamento” são os fundos destinados aos serviços básicos de ensino das instituições de ensino. Não inclui fundos especificamente destinados a projetos de investigação, pagamentos por serviços prestados ou contratados por organizações privadas, ou taxas/propinas e subsídios recebidos por serviços auxiliares prestados, tais como a prestação de alojamento e de alimentação.
  10. 10. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 11 ensino básico e que visa aprofundar a formação do aluno para o prosseguimento de estudos ou para o ingresso no mundo do trabalho. Está organizado em cursos predominantemente orientados para o prosseguimento de estudos e cursos predominantemente orientados para a vida ativa. GRUPO DE RECRUTAMENTO – Definição legal das habilitações adequadas para lecionar áreas disciplinares e disciplinas nos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário. HABILITAÇÃO ACADÉMICA – Ver NÍVEL DE ESCOLARIDADE NÍVEL DE ESCOLARIDADE – Nível ou grau de ensino mais elevado que o indivíduo concluiu ou para o qual obteve equivalência, e em relação ao qual tem direito ao respetivo certificado ou diploma. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO – 3.º CICLO E SECUNDÁRIO – Docente habilitado para a docência destes níveis de ensino, formados como especialistas numa determinada área nas universidades. Inclui ainda pessoal docente portador dos requisitos exigidos para o acesso à profissionalização em exercício ou que dela tenha sido dispensado.
  11. 11. INTRODUÇÃO 12
  12. 12. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 13 INTRODUÇÃO Este documento traça um perfil da população docente do grupo de recrutamento de Biologia e Geologia do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário. Assenta num conjunto de indicadores que fornecem informação sobre a sua distribuição, sobre as suas características individuais – idade, sexo e habilitações académicas – e acerca do exercício da profissão – funções, componente letiva e vínculo. Ao longo do documento, a informação é disponibilizada em tabelas e gráficos não sendo apresentada qualquer leitura ou interpretação da mesma. Este documento não é, por isso, um fim em si mesmo; constitui-se, essencialmente, como um instrumento de suporte às mais variadas análises sobre o perfil da população docente que possam ser feitas a partir de diversas perspetivas. Abrangência e proveniência dos dados O perfil do docente traçado assenta, essencialmente, nas Estatísticas da Educação da DGEEC de 2010/11; para qualquer dos anos referidos os dados reportam-se ao Continente. A fonte da informação constante nas tabelas e nos gráficos que compõem este documento é, portanto, a DGEEC. A informação disponibilizada diz respeito a docentes de Biologia e Geologia em exercício de funções no estabelecimento, no 3.º ciclo do ensino básico e no ensino secundário; engloba os setores público e privado, excepto para os indicadores relativos à componente letiva e ao vínculo contratual, em que a informação diz respeito, apenas, ao setor público da rede do Ministério da Educação e Ciência. Não são considerados os docentes em escolas profissionais nem em educação especial.
  13. 13. INTRODUÇÃO 14 Notas técnicas Índice de envelhecimento da população docente Taxa média de crescimento anual Onde, V0 – Valor relativo ao primeiro ano da série V1 – Valor relativo ao último ano da série n – Número de anos da série
  14. 14. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 15 I. EVOLUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO GERAL
  15. 15. I. EVOLUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO GERAL 16
  16. 16. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 17 TI.1 Evolução da distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 – 2010/2011) Natureza Ano letivo Total Público Privado 2000/2001 6 456 5 890 566 2001/2002 6 635 6 051 584 2002/2003 6 437 5 850 587 2003/2004 6 421 5 841 580 2004/2005 7 145 6 567 578 2005/2006 6 680 6 071 609 2006/2007 6 516 5 888 628 2007/2008 6 781 6 074 707 2008/2009 6 935 6 224 711 2009/2010 6 883 6 138 745 2010/2011 6 868 6 113 755
  17. 17. I. EVOLUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO GERAL 18 GI.1 Taxa média de crescimento anual2 do número de professores de Biologia e Geologia e do número total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001-2010/2011) 0,37 0,24 2,92 0,92 0,62 0,31 0 1 2 3 4 Biologia e Geologia Total EnsinoPúblico EnsinoPrivado Ensinos público e privado 2 Para a definição da taxa média de crescimento anual, consultar as notas técnicas presentes na Introdução
  18. 18. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 19 GI.2 Evolução da percentagem de professores de Biologia e Geologia, face ao total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (2000/2001 - 2010/2011) 7,9 8,0 7,9 7,8 8,5 7,9 7,9 8,1 8,1 8,1 8,2 0 5 10 15 2000/2001 2005/2006 2010/2011 %
  19. 19. I. EVOLUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO GERAL 20 TI.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) Natureza NUTS II Total Público Privado Total Privado dependente do Estado Privado independente Continente 6 868 6 113 755 446 309 Norte 2 650 2 349 301 154 147 Centro 1 690 1 451 239 233 6 Lisboa 1 725 1 538 187 42 145 Alentejo 510 489 21 17 4 Algarve 293 286 7 - 7
  20. 20. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 21 GI.3 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2010/2011) 89,0% 11,0% Biologia e Geologia Público Privado 89,9% 10,1% Total Público Privado
  21. 21. I. EVOLUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO GERAL 22 GI.4 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) 89,0 88,6 85,9 89,2 95,9 97,6 11,0 11,4 14,1 10,8 4,1 2,4 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologia e Geologia Público Privado % 89,9 89,1 88,1 89,2 97,0 97,0 10,1 10,9 11,9 10,8 3,0 3,0 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total Público Privado %
  22. 22. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 23 II. IDADE
  23. 23. II. IDADE 24
  24. 24. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 25 TII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011) Grupo etário NUTS II Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos Continente 6 868 588 2 623 2 365 1 292 Norte 2 650 240 1 088 931 391 Centro 1 690 117 630 629 314 Lisboa 1 725 175 537 529 484 Alentejo 510 40 225 182 63 Algarve 293 16 143 94 40
  25. 25. II. IDADE 26 GII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o grupo etário (2010/2011) 8,6% 38,2% 34,4% 18,8% Biologia e Geologia < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos 7,2% 32,3% 34,8% 25,7% Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos
  26. 26. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 27 GII.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011) 8,6 9,1 6,9 10,1 7,8 5,5 38,2 41,1 37,3 31,1 44,1 48,8 34,4 35,1 37,2 30,7 35,7 32,1 18,8 14,8 18,6 28,1 12,4 13,7 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologia e Geologia < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos % 7,2 7,5 6,9 6,5 8,9 6,7 32,3 35,8 30,9 26,0 36,1 40,9 34,8 34,6 37,2 34,0 34,1 30,0 25,7 22,1 25,1 33,5 21,0 22,5 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos %
  27. 27. II. IDADE 28 GII.3 Índice de envelhecimento3 dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, por NUTS II (2010/2011) 69,4 48,8 76,6 112,3 47,0 47,1 0 50 100 150 200 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologia e Geologia 117,8 92,0 123,7 180,2 83,5 87,2 0 50 100 150 200 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total 3 Para a definição da índice de envelhecimento, consultar as notas técnicas presentes na Introdução
  28. 28. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 29 TII.2 Distribuição etária dos professores de Biologia e Geologia, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) Grupo etário NUTS II Total Público Privado dependente do estado Privado independente Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos Continente 6 868 588 2 623 2 365 1 292 6 113 422 2 241 2 224 1 226 446 118 217 88 23 309 48 165 53 43 Norte 2 650 240 1 088 931 391 2 349 170 940 874 365 154 41 65 37 11 147 29 83 20 15 Centro 1 690 117 630 629 314 1 451 59 501 585 306 233 57 125 43 8 6 1 4 1 - Lisboa 1 725 175 537 529 484 1 538 142 448 494 454 42 15 18 6 3 145 18 71 29 27 Alentejo 510 40 225 182 63 489 35 214 178 62 17 5 9 2 1 4 - 2 2 - Algarve 293 16 143 94 40 286 16 138 93 39 - - - - - 7 - 5 1 1
  29. 29. II. IDADE 30 GII.4 Índice de envelhecimento dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) 83,9 57,3 113,3 129,3 50,8 47,6 16,5 15,9 5,7 37,5 8,3 33,3 0 50 100 150 200 250 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologia e Geologia Público Privado 136,6 108,0 155,3 207,3 87,5 88,1 36,3 29,3 23,7 65,7 22,1 62,5 0 50 100 150 200 250 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total Público Privado
  30. 30. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 31 III. GÉNERO
  31. 31. III. GÉNERO 32
  32. 32. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 33 TIII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011) Sexo NUTS II Total Masculino Feminino Continente 6 868 1 317 5 551 Norte 2 650 507 2 143 Centro 1 690 326 1 364 Lisboa 1 725 298 1 427 Alentejo 510 105 405 Algarve 293 81 212
  33. 33. III. GÉNERO 34 GIII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o sexo (2010/2011) 80,8% 19,2% Biologia e Geologia Feminino Masculino 70,5% 29,5% Total Feminino Masculino
  34. 34. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 35 GIII.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011) 80,8 80,9 80,7 82,7 79,4 72,4 19,2 19,1 19,3 17,3 20,6 27,6 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologia e Geologia Feminino Masculino % 70,5 70,0 70,2 72,6 69,2 65,9 29,5 30,0 29,8 27,4 30,8 34,1 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total Feminino Masculino %
  35. 35. IV. HABILITAÇÕES ACADÉMICAS 36
  36. 36. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 37 IV. HABILITAÇÕES ACADÉMICAS
  37. 37. IV. HABILITAÇÕES ACADÉMICAS 38
  38. 38. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 39 TIV.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) Habilitações académicas NUTS II Total Doutoramento/ Mestrado Licenciatura ou Equiparado Bacharelato/ Outras Continente 6 868 646 6 150 72 Norte 2 650 287 2 345 18 Centro 1 690 165 1 512 13 Lisboa 1 725 135 1 558 32 Alentejo 510 31 473 6 Algarve 293 28 262 3
  39. 39. IV. HABILITAÇÕES ACADÉMICAS 40 GIV.1 Distribuição das habilitações académicas dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%) (2010/2011) 1,0% 89,5% 9,4% Biologia e Geologia Bacharelato/Outras Licenciatura ou equiparado Doutoramento/ Mestrado 4,5% 88,2% 7,3% Total Bacharelato/Outras Licenciatura ou equiparado Doutoramento/ Mestrado
  40. 40. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 41 GIV.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) 1,0 0,7 0,8 1,9 1,2 1,0 89,5 88,5 89,5 90,3 92,7 89,4 9,4 10,8 9,8 7,8 6,1 9,6 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologia e Geologia Bacharelato/ Outras Licenciatura ou equiparado Doutoramento/ Mestrado % 4,5 3,7 4,7 4,9 5,1 6,2 88,2 88,3 87,6 88,3 89,3 87,9 7,3 7,9 7,7 6,8 5,6 5,8 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total Bacharelato/ Outras Licenciatura ou equiparado Doutoramento/ Mestrado %
  41. 41. V. FUNÇÕES EXERCIDAS 42
  42. 42. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 43 V. FUNÇÕES EXERCIDAS
  43. 43. V. FUNÇÕES EXERCIDAS 44
  44. 44. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 45 TV.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) Tipo de Funções NUTS II Total Funções letivas Funções não letivas Continente 6 868 6 785 83 Norte 2 650 2 630 20 Centro 1 690 1 654 36 Lisboa 1 725 1 712 13 Alentejo 510 498 12 Algarve 293 291 2
  45. 45. V. FUNÇÕES EXERCIDAS 46 GV.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o tipo de funções exercidas (2010/2011) 98,8% 1,2% Biologiae Geologia Funçõeslectivas Funçõesnão lectivas 96,7% 3,3% Total Funçõeslectivas Funçõesnão lectivas
  46. 46. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 47 GV.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) 98,8 99,2 97,9 99,2 97,6 99,3 1,2 0,8 2,1 0,8 2,4 0,7 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologia e Geologia Funções letivas Funções não letivas % 96,7 97,0 96,0 97,3 95,6 96,9 3,3 3,0 4,0 2,7 4,4 3,1 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total Funções letivas Funções não letivas %
  47. 47. V. FUNÇÕES EXERCIDAS 48
  48. 48. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 49 VI. COMPONENTE LETIVA
  49. 49. VI. COMPONENTE LETIVA 50
  50. 50. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 51 TVI.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) Componente letiva NUTS II Total ≤ 13 horas 14-19 horas ≥ 20 horas Continente 6 037 626 2 078 3 333 Norte 2 336 251 755 1 330 Centro 1 433 142 517 774 Lisboa 1 503 144 583 776 Alentejo 481 63 134 284 Algarve 284 26 89 169 Nota: Ensino Público do Ministério da Educação e Ciência
  51. 51. VI. COMPONENTE LETIVA 52 GVI.1. Distribuição dos professores de Biologia e Geologia com funções letivas e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal (2010/2011) 10,4% 34,4%55,2% Biologia e Geologia ≤ 13 horas 14 - 19 horas ≥ 20 horas Nota: Ensino Público do Ministério da Educação e Ciência 16,2% 39,7% 44,0% Total ≤ 13 horas 14 - 19 horas ≥ 20 horas
  52. 52. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 53 GVI.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia com funções letivas e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) 10,4 10,7 9,9 9,6 13,1 9,2 34,4 32,3 36,1 38,8 27,9 31,3 55,2 56,9 54,0 51,6 59,0 59,5 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologia e Geologia ≤ 13 horas 14 - 19 horas ≥ 20 horas 16,2 16,0 17,2 15,4 18,5 15,2 39,7 37,5 41,6 43,6 35,9 33,6 44,0 46,5 41,3 41,0 45,6 51,2 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total ≤ 13 horas 14 - 19 horas ≥ 20 horas %% Nota: Ensino Público do Ministério da Educação e Ciência
  53. 53. VI. COMPONENTE LETIVA 54
  54. 54. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 55 VII. VÍNCULO CONTRATUAL
  55. 55. VII. VÍNCULO CONTRATUAL 56
  56. 56. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 57 TVII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) Vínculo NUTS II Total Quadro Contratados Continente 6 090 4 449 1 641 Norte 2 349 1 658 691 Centro 1 451 1 163 288 Lisboa 1 515 1 086 429 Alentejo 489 339 150 Algarve 286 203 83 Nota: Ensino Público do Ministério da Educação
  57. 57. VII. VÍNCULO CONTRATUAL 58 GVII.1 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o vínculo contratual (2010/2011) 73,1% 26,9% Biologia e Geologia Do Quadro Contratados 70,6% 29,4% Total Do Quadro Contratados Nota: Ensino Público do Ministério da Educação
  58. 58. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 59 GVII.2 Distribuição dos professores de Biologia e Geologia e do total de professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) 73,1 70,6 80,2 71,7 69,3 71,0 26,9 29,4 19,8 28,3 30,7 29,0 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Biologiae Geologia Do quadro Contratados % 70,6 68,7 75,2 71,9 67,0 63,6 29,4 31,3 24,8 28,1 33,0 36,4 0 20 40 60 80 100 Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Total Doquadro Contratados % Nota: Ensino Público do Ministério da Educação
  59. 59. VII. VÍNCULO CONTRATUAL 60
  60. 60. PERFIL DO DOCENTE 2010/2011 – BIOLOGIA E GEOLOGIA 61

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