As novas tecnologias e o espaço escolar

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Palestra sobre novas tecnologias e a educação. Universidade Feevale

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As novas tecnologias e o espaço escolar

  1. 1. As novas tecnologias e o espaço escolar Paulo Roberto Pasqualotti
  2. 2. Agenda <ul><li>Falando de tecnologias </li></ul><ul><li>Tecnologias na educação </li></ul><ul><li>Redes sociais </li></ul>
  3. 3. Tecnologias <ul><li>A evolução tecnológica facilitou a vida das pessoas como nem a ficção científica foi capaz de imaginar. E vai fazer ainda mais. </li></ul><ul><li>MILTON BELLINTANI – Revista Época – Tecnologia </li></ul>
  4. 4. Tecnologias A convergência das tecnologias em redes de alta velocidade revolucionará o trabalho, o estudo e o lazer. Há dez anos, poucos imaginavam que a internet se tornaria um instrumento de primeira necessidade. Num futuro próximo, a geladeira informará ao supermercado os produtos que estão faltando.
  5. 5. O futuro foi ontem... <ul><li>Processamento </li></ul><ul><ul><li>Lógica e consciência </li></ul></ul><ul><ul><li>Memória e significado </li></ul></ul><ul><li>Velocidade de transmissão de dados </li></ul><ul><li>Armazenamento e recuperação </li></ul><ul><li>Interfaces </li></ul><ul><li>Materiais </li></ul>
  6. 7. Robô-abelha comunica-se com abelhas de verdade pela dança
  7. 8. Esfera invisível manipula luz e expande o espaço
  8. 9. Processador cognitivo A IBM apresentou uma nova geração de processadores experimentais &quot;projetados para emular as capacidades do cérebro de percepção, sensação, ação, interação e cognição,&quot; segundo nota da empresa.
  9. 10. Robô astronauta acorda e envia tweets engraçadinhos
  10. 11. Rã virtual evita sacrifício de animais de laboratório <ul><li>O software educacional , chamado Fisioprat, simula o mesmo procedimento tradicionalmente feito em rãs durante as aulas, mas de forma interativa e lúdica e sem a necessidade de sacrificar o animal. </li></ul><ul><li>Além disso, o simulador complementa o ensino fornecendo conteúdo adicional que melhora o aprendizado . </li></ul>
  11. 12. Agenda <ul><li>Falando de tecnologias </li></ul><ul><li>Tecnologias na educação </li></ul><ul><li>Redes sociais </li></ul>
  12. 13. Realidade educacional 64% de professores conhecem menos computador que seus alunos = conteúdos digitais e ferramentas tecnológicas Fonte: Cetic.br Desconfiança com relação à internet Aluno com excesso de informação Aluno perde o contato com a realidade
  13. 14. Tecnologia na sala de aula <ul><li>Planejamento integrado entre conteúdo, prática, estratégias e tecnologia </li></ul><ul><li>Integração sala de aula e laboratório de informática </li></ul><ul><li>A não transposição do tradicional no uso dos recursos tecnológicos </li></ul><ul><li>Professor facilitador e mediador </li></ul>
  14. 15. EAD <ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Interatividade e colaboração </li></ul><ul><li>Ferramentas de comunicação </li></ul><ul><li>Computação nas nuvens </li></ul><ul><li>Ambientes de aprendizagem </li></ul><ul><li>Comunidades virtuais </li></ul>
  15. 16. Internet <ul><li>Web 1.0 </li></ul><ul><ul><li>Autoridade e autoria centralizada </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicação unidirecional </li></ul></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><ul><li>O autor é alguém </li></ul></ul><ul><ul><li>Interação </li></ul></ul><ul><ul><li>Multidirecional </li></ul></ul><ul><ul><li>Inteligência coletiva, oriunda das massas </li></ul></ul><ul><ul><li>Coletividade e participação </li></ul></ul>
  16. 17. Web 2.0
  17. 18. Web 2.0 <ul><li>Mundos virtuais </li></ul><ul><li>Avatares </li></ul><ul><li>3D </li></ul><ul><li>Simulações </li></ul><ul><li>Redes colaborativas </li></ul>
  18. 19. Gerações de uma realidade tecnológica <ul><li>Baby boomers </li></ul><ul><li>Geração X </li></ul><ul><li>Geração Y: nativos digitais </li></ul><ul><li>Velocidade, tecnologia,  perfil multitarefa e individualidade... </li></ul>Graeme Codrington
  19. 20. Dados, informações e conhecimentos <ul><li>Estamos afogados em informação, mas carentes de conhecimento </li></ul>Informação Dados Processo
  20. 21. Dilúvio de informações Conseguir? Acessar? O que fazer? Como usar? REPRESENTAR E COMPREENDER A SITUAÇÃO AGIR
  21. 22. Pesquisa ou busca? <ul><li>“ Nós não somos excessivamente informados, mas sem dúvida, não refletimos o suficiente sobre como e por que nos informar” </li></ul><ul><li>Pierre Fayard </li></ul>2003 2010 30/08/2011 Informação 326.000 62.000.000 203.000.000 Biblioteca 1.460.000 98.400.000 255.000.000 Ciências cognitivas 4.120 379.000 2.180.000
  22. 23. Agenda <ul><li>Falando de tecnologias </li></ul><ul><li>Tecnologias na educação </li></ul><ul><li>Redes sociais </li></ul>
  23. 24. Sociedades em rede <ul><li>O mundo em rede, altamente conectados e distribuídos </li></ul><ul><li>Descentralização ≠ Distribuição </li></ul><ul><li>Participação ≠ Interação </li></ul><ul><li>Site da Rede ≠ Rede </li></ul><ul><li>Fonte: apresentação compartilhada em http://www.slideshare.net/ por @augustodefranco </li></ul>
  24. 25. Descentralização Distribuição <ul><li>A conectividade acompanha a distribuição </li></ul><ul><li>A interatividade acompanha a conectividade </li></ul><ul><li>Um mundo conectado, distribuído e interligado em rede </li></ul>
  25. 26. Participação interação <ul><li>As pessoas que interagem, se organizam, se agrupam </li></ul><ul><li>Grupos possuem objetivos, gostos e expectativas em comum </li></ul><ul><li>Envolve uma inteligência e consciência coletiva </li></ul><ul><li>Com ou sem liderança </li></ul><ul><li>O indivíduo age conforme o coletivo </li></ul><ul><li>Empowerment </li></ul><ul><li>Tudo que interage, se aproxima </li></ul>
  26. 27. Site da rede Rede <ul><li>Rede social sempre ocorreu na humanidade, o que aumentou foi a interatividade </li></ul><ul><li>Está o coletivo refém da plataforma? </li></ul>
  27. 28. As novas tecnologias e o espaço escolar Paulo Roberto Pasqualotti Muito Obrigado!
  28. 29. <ul><li>Jan/2011: 50% dos computadores infectados por vírus no mundo </li></ul><ul><li>59% com trojans, 12% com vírus e 9% com worms </li></ul><ul><li>Tailândia, China, Taiwan, Rússia e Turquia: maior índice de infecção </li></ul><ul><li>Em 2010: aumento de 94% de páginas falsas na internet </li></ul><ul><li>Em 2010: 46% novos vírus para celulares foram criados </li></ul><ul><li>Em 2012: quantidade de celulares inteligentes ultrapassará o de computadores. </li></ul><ul><li>Mais de 20 milhões de vírus foram criados em 2010? </li></ul><ul><li>Em 2010 mais de 95.000.000.000.000 (95 trilhões) de e-mails enviados eram spams (lixo eletrônico) no mundo inteiro </li></ul><ul><li>Foram trocados 294 bilhões de mensagens por dia, no mundo inteiro, por 1,88 bilhão de pessoas </li></ul>
  29. 30. <ul><li>Existem 2,9 bilhões de contas de e-mail ao redor do mundo </li></ul><ul><li>480 milhões delas foram criadas apenas em 2010. </li></ul><ul><li>Existem 255 milhões de domínios de sites no mundo </li></ul><ul><li>21,4 milhões foram criados apenas em 2010? </li></ul><ul><li>Cerca de 57 mil sites fraudulentos são criados semanalmente por hackers para infectar ou roubar dados de usuários da rede </li></ul><ul><li>65% desses sites falsos utilizam nomes de bancos ? </li></ul><ul><li>O malware do smartphone é conhecido como diallerware </li></ul><ul><li>As sete fraquezas que os cibercriminosos exploram das vítimas, seja na forma de e-mails, mídias sociais, chats ou ligações são: apelo sexual, crença, vaidade, confiança, ociosidade, compaixão e urgência . </li></ul>

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