Sessão de esclarecimento exames basico

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Sessão de esclarecimento exames basico

  1. 1. 2Disciplinas de Português e MatemáticaA classificação atribuída no 3.º período corresponde aotrabalho desenvolvido pelo aluno durante todo o ano letivo eentra na classificação final da disciplina com uma ponderaçãode 70%. Os restantes 30% dizem respeito à classificação daprova de exame.Restantes disciplinasA classificação atribuída no 3.º período corresponde aotrabalho desenvolvido pelo aluno durante todo o ano letivo.
  2. 2. 3 Exames Nacionais às disciplinas de Português eMatemáticaRealizam-se numa única fase, com duas chamadas:1.ª chamada obrigatória;2.ª chamada para situações excecionais, devidamentecomprovadas.
  3. 3. 414:00h5.ª feira20 de junho5.ª feira27 de junhoPortuguês Matemática14:00h3ª feira2 de julho6ª feira5 de julhoPortuguês Matemática
  4. 4. 5 Não são admitidos à realização das provas finais do 3.º ciclo osalunos que tenham obtido classificações na avaliação sumativainterna que já não lhes permita superar, após a realização dasprovas finais, as seguintes condições: tiver obtido simultaneamente classificação inferior a 3 nasdisciplinas de Português e de Matemática; tiver obtido classificação inferior a três em 3 ou maisdisciplinas.
  5. 5. 6Não são admitidos a exame,alunos com as seguintesclassificaçõesEstão admitidos a exame,alunos com as seguintesclassificaçõesPort. Mat.Port. Mat. 2 11 1Port. Mat.1 2
  6. 6. 7Não são admitidos a exame,alunos com as seguintesclassificaçõesEstão admitidos a exame, alunoscom as seguintes classificaçõesDisc. 1 Disc. 2 Mat< 3 < 3 2Disc. 1 Disc. 2 Mat< 3 < 3 1 Disc. 1 Disc. 2 Port< 3 < 3 2Disc. 1 Disc. 2 Port< 3 < 3 1 Disc. 1 Port Mat< 3 2 2Disc. 1 Disc. 2 Disc. 3Disc. 1 Port Mat< 3 < 3 < 3< 3 2 1Disc. 1 Port Mat< 3 1 2
  7. 7. 8A classificação final a atribuir a cada uma destasdisciplinas na escala de 1 a 5, é calculada de acordo coma fórmula, arredondada às unidades:CF = 7Cf +3Ce10CF: Classificação finalCf :Classificação de frequência no final do 3.ºperíodoCe: Classificação da prova de exame
  8. 8. 9Condições de aprovação eretenção no 9.º ano: não são consideradaspara efeitos de aprovação asclassificações obtidas nadisciplina de E. M. R. C.Não aprovadoPort Mat< 3 < 3Disc.1 Disc.2 Disc.3< 3 < 3 < 3As pautas referentes às classificações da 1.ª chamada dosexames nacionais de Português e de Matemática são afixadasno dia 15 de julho.
  9. 9. 10Destinam -se aos alunos, autopropostos, que nãotenham obtido aprovação na avaliação sumativa final do3.º período.Estes alunos realizam as provas finais de ciclo dePortuguês e Matemática e as provas de equivalência àfrequência nas disciplinas em que não obtiveramaprovação.
  10. 10. 111.ª FASECalendário de inscrição: dois dias úteis após a afixação das pautas defrequênciaCalendário de realização: de 17 a 28 de junho2.ª FASECalendário de inscrição: 23 e 4 de julhoCalendário de realização: 2 a 6 de setembroCondições de admissão na 2ª fase: alunos que reúnam as condições deadmissão aos Exames de Equivalência à Frequência e que cumulativamentenão tenham obtido níveis inferiores a 3 a Português e a Matemática.
  11. 11. 12
  12. 12. 13A Orientação Escolar e Profissional visaapoiar na construção do processo dedesenvolvimento pessoal e profissional dosjovens.Desta forma : Cabe ao Profissional e aosPais/E.E. orientar e apoiar o aluno e nãocondicionar a sua escolha!
  13. 13. 14
  14. 14. 15PaisGrupos de Amigos | ColegasProfessoresOs “media”…A orientação escolar e profissional é um processo em permanenteconstrução, no qual o jovem é o protagonista, intervindo de formaativa, autónoma e responsável no seu projeto de vida.O aluno é o “Autor” e o “Construtor” do seu “Projeto deVida”.
  15. 15. 16Conjunto de sessões (45 minutos por semana) de acordo com asseguintes etapas:1. Contrato;2. Aspirações e Expetativas;3. Crenças e Mitos;4. Tomada da consciência do eu: características pessoais, capacidades,aptidões, motivações…;5. Valores e Interesses: valores de vida, valores profissionais;interesses profissionais…;6. Oportunidades: Profissões e Sistema de Ensino;7. Tomada de decisão final – entrevista e matrícula.
  16. 16. 17Quem sou Eu?Quais as atividades que“mais” me agradam?O que aprendo comfacilidade?Quais os meus interesses?Como posso informar-me?Quais são os meus valorespessoais e profissionais?Que curso posso escolher?Como é o mundo do trabalho?Como posso escolher asprofissões?Orientação Escolar e Profissional
  17. 17. OEPReflexãoConhecimento Espirito críticoAutonomiaCompromissoResponsabilidadeCriatividadePartilha CooperaçãoEntre outros18
  18. 18. 19Antes de ser Profissional sou Pessoa…Gosto do que faço e ganho dinheiro com isso!
  19. 19. 20Agrupamento de Escolas Ferreira deCastro2012-2013
  20. 20. 21 Cursos CientíficoHumanísticos Cursos Profissionais Escolas Profissionais Cursos de Educação eFormação
  21. 21. 22 Ciências e Tecnologias (Saúde / Engenharias…) Ciências Socioeconómicas (Gestão…) Línguas e Humanidades (Direito, Psicologia…) ArtesVisuais (Arquitetura, Design…)
  22. 22. 23Português(10.º/11.º/12.º)Língua EstrangeiraI/II/III (10.º/11.º)Filosofia (10.º/11.º)Educação Física(10.º/11.º/12.º)Formação GeralFormação Específica1 trienal(10.º/11.º/12.º)2 anuais (12.º)2 bienais (10.º/11.º)Outras ofertas formativas: EMRC
  23. 23. 24Obrigatória• M a t e m á t i c a A( t r i e n a l )OpçãoInicia duas no 10.ºano até 11.º• B i o l o g i a eG e o l o g i a• F í s i c a eQ u í m i c a A• G e o m e t r i aD e s c r i t i v a AOpção( 1 2 .º) *• Biologia• Química• Geologia• Física• AplicaçõesInformáticas• Inglês• Psicologia B* 12º : Escolhe duasdisciplinas (2)
  24. 24. 25• Matemática A (trienal)Obrigatória• Economia A | Geografia A | Historia BOp ção In i ci a du as n o 1 0 . º an o at é 1 1 . ºan o• E con om i a C | G eografi a C | Soci ol ogi a | Di rei t o |Ci ên ci a Pol í t i ca | Psi col ogi a B | Ap l i caçõesIn form át i cas | In gl êsOpção (12º) (esco lh e 2 )
  25. 25. 26Obrigatória• H istó r ia A( t r i e n a l )OpçãoI n i c i a d u a s n o 1 0 . ºa t é a o 1 1 . º a n o• L a t i m A /L i t e r a t u r aP o r t u g u e s a / L í n g u aE s t r a n g e i r a I I o uI I I / G e o g r a f i a o uM a t e m á t i c aA p l i c a d a à sC i ê n c i a s S o c i a i sOpção (12.º)*• L a t i m B / G e o g r a f i aC / S o c i o l o g i a /F i l o s o f i a A /P s i c o l o g i a B /A p l i c a ç õ e sI n f o r m á t i c a s B /C l á s s i c o s d aL i t e r a t u r a /D i r e i t o / E c o n o m i aC / I n g l ê s* 12º : Escolhe duasdisciplinas (2)
  26. 26. 27Obrigatória• Desenho A (trienal)OpçãoInicia duas no 10.º até ao11.º ano• G eo metr iaD escr itiv a A• Matemática B• H istó r ia d aCu ltu r a e d asArtesOpção (12.º) escolhe duas:• Oficin a d eA r tes /O f icin aMu ltiméd ia B• Mater iais eTecn o lo g ias• Psico lo g ia B• A p licaçõ esI n f o r máticas• In g lês
  27. 27.  Por tu gu ês Lí n gu a E st ran gei ra Área de In t egração E du cação Fí si ca Tecn ol ogi as da In formação e Comu n i cação(2 a 3 disciplinas)(3 a 4 disciplinas)Formação em Contexto de Trabalho28
  28. 28.  Técnico de Design Técnico Auxiliar de Saúde Técnico de Gestão e Programação de SistemasInformáticos Técnico de Gestão Técnico de Organização de Eventos29
  29. 29.  Por t u gu ês Lí n gu a E stran gei ra Área de In t egração E du cação Fí si ca Tecn ol ogi as da In formação e Comu n i c ação Hi st óri a da Cu l t u ra e das Ar t es G eomet ria Descri t i va Mat emát i ca Mat eri ai s e Tecn ol ogi as Desen h o Assi st i do p or Comp u t ador Desen h o de Comu n i cação Desi gn (In du stri al , In teri ores e E x teri ores, E q u i pamen to) Formação em Con t ex t o de Trab al h o30
  30. 30.  Po r t u g u ê s L í n g u a E s t r a n g e i r a Á re a d e I n t e g r a ç ã o E d u c a ç ã o F í s i c a Te c n o l o g i a s d a I n f o r m a ç ã o e C o m u n i c a ç ã o Matemáti ca Fí si ca e Qu í mi ca S i s t e m a s O p e r a t i vo s A rq u i t e t u r a d e C o m p u t a d o re s R e d e s d e C o m u n i c a ç ã o P ro g r a m a ç ã o e S i s t e m a s d e I n f o r m a ç ã o Fo r m a ç ã o e m C o n t e x t o d e Tr a b a l h o31
  31. 31.  Por tu gu ês Lí n gu a E st ran gei ra Área de In t egração E du cação Fí si ca Tecn ol ogi as da In formação e Comu n i cação Mat emát i ca E con omia Con t ab i lidade e Fi scal i dade Di rei t o das Organ i z ações Cál cu l o Fi n an cei ro e E statí sti ca Ap l i cada Formação em Con t ex t o de Trab al h o32
  32. 32.  Por t u gu ês Lí n gu a E st ran gei ra Área de In t egração E du cação Fí si ca Tecn ol ogi as da In formação e Comu n i cação Psi col ogi a e Soci ol ogi a E con omia Mat emát i ca G est ão e Produ ção de E ven t os Market i n g e Comu n i cação Produ ção Técn i ca de E ven t os Cri at i vi dade e Met odol ogi as Formação em Con t ex t o de Trab al h o33
  33. 33.  Por tu gu ês Lí n gu a E st ran gei ra Área de In t egração Tecn ol ogi as da In formação e Comu n i cação E du cação Fí si ca Mat emát i ca Fí si ca e Qu í mi ca Bi ol ogi a Saú de G est ão e Organ i z ação dos Ser vi ços e Cu i dados de Saú de Comu n i cação e Rel ações In terp essoai s Hi gi en e , Segu ran ça e Cu i dados G erai s Formação em Con t ex t o de Trab al h o34
  34. 34. 35Nota: A Oferta Formativa do Ensino Profissionalestá condicionada à aprovação da Direção deSer viços da Região Norte . S.P.O Sala 1.53 spo@esfcastro.pt Direção Geral do Ensino Superiorhttp://www.dges.mctes.pt/DGES/pt

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