Terrazas Agrícolas del Imperio Inca

1. PRODUCTO INTEGRADOR
Paulina Moreta
10/02/2012

2. DATOS DE INFORMATIVOS
 CENTRO EDUCATIVO: UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
EXPERIMENTAL MILENIO“BICENTENARIO”
 NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
 NOMBRE DEL MAESTRO: Lcda. Paulina Moreta
 PARALELO: “A –B –C -D” CURSO: Sexto JORNADA:
Matutina.
 NOTIFICACIÓN DEL PRODUCTO INTEGRADOR: (Fecha de
entrega)
 ENTREGA DEL PRODUCTO INTEGRADOR: (Fecha de
recepción)

3. ¿Qué?
 TEMA: Los Incas

4. ¿Cómo?
 Elaboración de Maquetas de las Terrazas
Agrícolas Incas en los diferentes Pisos
Ecológicos.

5. ¿Para qué?
 Necesidad de comparar la Vida de los Incas
con nuestra vida actual en el ámbito agrícola
y del comercio.

6. ¿Con qué?
 Aquí utilizare mucho las asignaturas de
Lenguaje y literatura, Historia y Geografía,
Arte, Ciencias Naturales y poner en práctica
mis valores, como los de honestidad, la
responsabilidad, la puntualidad y dar fiel
cumplimiento para presentar mi producto
integrador en el aula.

7. ¿Qué debo saber?
Para elaborar mi producto integrador en el aula
planteado debo tener claro como se desarrolló
la vida de los Incas y su aporte para nuestra
vida actual enlazadas con las siguientes
asignaturas:
 Lenguaje
 Ciencias Naturales
 Historia y Geografía
 Arte

8. ¿Qué Necesito?
ELABORAR: Un cronograma de fechas de trabajo para el desarrollo del producto
integrador en el horario autónomo.
PROGRAMACIÓN
Actividades Enero
Características principales del Imperio INCA Semana 1
Cuadro Comparativo del Incario con nuestra sociedad Actual Semana 2
Elaboración de las Maquetas de las Terrazas Agrícolas Incas Semana 3, Semana 4
Evaluación con lección oral del Incario Semana 5

9. ¿Cómo Desarrollo el Producto
Integrador?
 Exponiendo sobre la Ubicación Geográfica
del Incario y los beneficios que brindaba el
sembrar en los diferentes pisos climáticos
para cosechar los productos que eran la
base de su alimentación
 Arte de libre expresión con materiales
reciclables.

10. ¿Cómo Desarrollo el Producto
Integrador?
 Una retrospectiva de la visión histórica de la
cultura Inca
 Lenguaje oral adecuado en la exposición del
tema.

11. Terrazas en Cartón

12. Pisos Ecológicos Incas

13. Agricultura en el Incario

14. Niño exponiendo su tarea 6to A

15. Niño exponiendo su tarea 6to B

16. Niño exponiendo su tarea 6to C

17. Niño exponiendo su tarea 6to D

18. Grupos de Trabajo

19. Exposición Grupal

20. Grupos de Trabajo

21. Agricultura Inca