Santilhana - fichas de avaliação

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Santilhana - fichas de avaliação

  1. 1. / ! W / / . /31 / 2 ~; L&/ / Ç â í/ ÍÚIAQ Í / m* í 17;( Í . A/; ÍÍ/ / / Í/JÍl/ ,P
  2. 2. 1 FICHA n¡ AVALIAÇÃO MENSAL Ponrueuss 1." Ano Nome: __ Data: / o / _ 1. No texto. circunda todas as palavras que têm l e sublinha as que tém u. E lá estava o palhacinho com os seus amigos: o pinguim, a girafa, ojavali, o rinoceronte, o hipopótamo, os ursos e a iguana. 2. Completa os traoejados e pmta apenas as imagens em CUJBS palavras encontras o som da vogal l. - x 3-' 13,4. I ~ . x0 ' n 1, 1 h x o¡ , , ____ . . *s v : À z/ r _V ~~ v' O ' I 'Ú '/ '“ *A* 1' ¡ ' 'Í l _, - ¡ I 1 _. ' 1' x ¡ 1 ¡ l. ~ ¡ _ , x <--ñ ›-. , . ¡ ; n I ' f¡ . -Já 'w . __/ .-' Jgí' ' ¡Log I_F¡Y 4 'x N. _ . i-v_í / I*- v5- E' -*- , 'C . *› u : _ i. n ¡- 7 - e - s _ . '_ _. › c. ¡ Í l | '$_ l 'e o " ' Í ' : f: à. . .o 1" * . .- o', " " *s I Kay_ , H v, v. _ gww : Jul . _.v_- 'I v , - «_, l--, , (sá: __ , /O n í' , -4 «P3 , ,I x . x t a o *k* "' ' 1 s - , x _Ka '#1' ' v q rx _. _ - . , . _--. _, l › u ' 1 ~_ , _ n' , ' o o¡ I | | l I ' n( K u ' 'Pak-N x '. n / '. ¡ 'l VÍ'~-. *^: ›“' ' ; Rx ' . ' ~ ¡ , | k_ __ : r l k _›-¡ I KS A. , I › px¡ 1 u_ _ ~-. '>' s -- gr' ' ¡ r¡ ¡, ' ; ¡~~¡--¡ v . .J g l › 1 «__- ¡ , I¡ . .u l , ~_, »- *sx x “' a o w ' ~ ~ « A¡ | a, *t 4 -, _ o x; . q 7 Í _4 1 v n ' ¡ _ , r 1 ; j Q 'à *-__ c 1 ¡ / .' x _* -
  3. 3. 4. Csrcunda as imagens em cu¡as palavras ouves o som da vogal u. 5. Completa as palavrascruzadas com a letra u. 4' c: b -› t a r t a r* 'g a , a _ a r A_ . W -> oàe r ssís_ 6. Sublinha a verde as palavras com o dutongo ul e a azul as palavras com o dutongo lu. A galinha ruiva do Rui fugiu quando ouviu o lobo a uivar. 7. Completa a roupa do palhaço e pmtao. n
  4. 4. FICHA DE AVALIAÇÃO MENSAL Pomusuzs 1 'no Nome: Data: / / 1. sublinha na frasc- as palavras que tem a e circunda as que têm o. No castelo do rei Olavo e da rainha Aida, tudo mudou na noite da trovoada. 2. Escreve no retângulo a palavra da frase que tem um a. um e e um o e ilustra-a. 3. Pinta os rctángulos com as palavras que começam por a e descobre quem chegou à cozinha_ Aida coroa ' w -v Olavo * aia / ~ Álvaro Ana z -› Aida * Afonso J Aida Ana -*~ bobo A lAfonso
  5. 5. 4. Completa as palavras com ai. , ou. , u. , mu. , lotou . ou. 6. Completa as palavras com 11a. . 11.o. , 11o ou 1m. j* 41 7/'*' . e í : ~' . f 'Sai à' : i7 . . M) l ' , f Q( o 1 cj# _ à x" M' N f_ (13 ; se 'Em ; +7 f** l: ;K °í*f= f'_§-°g _. r** l l ' -WNJÃ _/ .›'* . , 'V yk _ 3. l “J : Qi um? , j l. ç . ~ . c ) *. - *a *Fa a r l i _ ! A l_ KÀ 1/ rui_ ~ V Í J. l . ~ . l __ l wa M W : t) . __* ~ / v A . JY Ui Ox/ l KC^J JL ~ l l l i l ' V Ã x _ _ , / _ 8. Escreve cinco palavras com as snabas abaixo. _ _ 7,, _. . _E f- 7 _ y ,4___ , l s¡ e ~ z -- (tax »'4°°'| ,r“""í P3 *pelípl : P0 DU**a le IllOi U] »_ _V 7,/ __ _ _ __ k l_-J/ __ k___/ / l____ 6 í'.
  6. 6. 3 FICHA n¡ AVALIAÇÃO MENSAL Pomuauss 1 mo Nome: Data: / / 1. Lê a frase e pinta a imagem. O Tadeu leva o seu dado à professora. 2. circunda apenas as imagens cujas palavras tem o som da consoante t. ll 3. Completa as palavras com as silabas Ia. . ÍL. to ou itu. 1m; O¡ a o , TIO 4. Descobre em cada grupo a imagem cuja palavra não tem a letra d e riscaa. 5. ordena as palavras para formares uma frase e escreve a. Tadeu. dominó O é do
  7. 7. 6. Lê o texto. A Li Ii A Lili deu o Ioto à Milu. A MiIu põe o dominó e o Iudo ao pé do temido leão. 7. Copia o texto que leste. 8. Completa as frases de acordo com o texto. , à OAMwnÓÉAQa. 9. Descobre as palavras que estão escritas nos dados e escreveas. Ki à (sex/ Q p; e N, Í x” , g r _ " f ' E ' E Ê/ ã [VIH í O7! ÊM/ m í (U L já ; Ou) N s ~~~~~~~~ “x/ a x» . // X * M/ 10. Escreve uma frase com uma das palavras que encontraste.
  8. 8. 4 I-'IcI-IA DE AVALIAÇÃO MENSAL Nome: ~~ . . . ____, ,,__, _,, ,_, ___ Data: / , ,, ,,, ,,, ,,, ,,, ,,, , _ / W, 1. Escreve os nomes de alguns dos elementos que vês no desenho. n 'à' . . _ x' 6 94 r” 'A à W 2 ” W " ter? .. M ( ” 2. Escreve a palavra correspondente a cada imagem. Divide-a em sílabas e pinta a bolinha correspondente à sílaba iniciada pelo som v. Segue o exemplo. Vu l . ly,
  9. 9. 3. Observa as imagens e completa as frases. fg: r›jh 0 . ... ... ... ... ... ... ... .MOOJTTLQÚ 4. Forma palavras e escreve-as. Depois, liga-as às imagens correspondentes. @a 110, _ e. ; 5. Ordena as palavras, forma frases e escreve-as. dá. Violeta ao vitelo. leite O ao leva Paula avião avo. a
  10. 10. 3. Responde às perguntas. 5 FICHA DE AVALIAÇÃO MENSAL PoRTuGuí-ís 1.” ANO Nome: _ _____ 7› Data: / _ _, / O gato janota E f' Lá vai ele, o gato janota, na sua bonita roupa. A gata Joanita, da sua janela, via o gato Joca e miava. .. 2. Copia o texto. a) O Joca é um gato? 317m b) A gata Joanita viu o Joca da janela? 7 ”” "'“*""" '“ ““"'“ , . _a_ c) A Joanita miava para o gato Joca? , _, . d) A roupa do gato janota é bonita? ) ""“' ”' "W 11
  11. 11. 4. Czrcunda cm cada grupo as palavras que nmam, gato rato cavalo sapato cadela panela janela canela vela chinela gaiola janota viola mata gola 5. Preencha as palavras cruzadas com as palavras ao lado. fgu 4» -) VK F7; 6. Inventa urn nome para a personagem da ¡nxagcnw c escreve algumas frases sobre ela. 12 mato vaca mola janeb Jipe mgode bebé cágado tijolo
  12. 12. 6 FICHA DE AvALIAçÂo MENSAL ponrueuss 1.» ; me Nome: Data: / / 1. Procura nesta imagem os elementos cujos nomes começam por f. Pinta-os e depois escreve-os. 2. circunda as quatro imagens em cujos nomes ouves o som da consoante s. Risca as restantes. ñ. ú.___. ___ . J 3. Completa as palavras com Ia ou com 'i2 É* ,304 . .Liz
  13. 13. 4. Le o texto e observa a ilustração. A queda da Dona Helena A Dona Helena comeu uma bela queijada na loja do amigo Hugo e levou um sumo. À saída deu uma queda e. .. lá se foi o sumo. .. B. Responde às questões. a) O que comeu a Dona Helena? A, É à_ a _ ___. b) A Dona Helena bebeu o sumo? o°t: _____s____. 6. Ordena as palavras para formsres uma frase e escrevea. [E 7. Descobre na sopa de letras cinco palavras que começam com II e clnoo que começam com Q e escrevees. HOLOFOTEQHOH IRSILTNEUONÁ EGQUEIJOIJGB NQUILOCZCEJI AQUEQUEUAZOT RHQUEIJADAMO EQUEIXOPHINO
  14. 14. Ê FICHA na AvALiAçÃo MENSAL PORTUGUÊS 15' ANO Nome: .___. _ t-. _o _. . Data: / / 1. Circunda as imagens cujas palavras têm a consoante x. / . v»~› 2. Risca a letra que está a mais em cada palavra e escrevea corretamente. xaudrez baixal amueixa roixo 3. Escreve as frases completas substituindo as imagens pelas palavras correspondentes. A leva e O 5 é de Amãe põeo _ “) no 4. Ordena as palavras e escreve as frases. Eu água bebi o repuxo. ) é caixa da Xana A) roxa 15
  15. 15. S. completa as palavras com É. qeu t» e liga-as aos desenhos. Depois. pinta-os. . K1' _a . E “ç 6'# ~~ - n ~ k_ '7_. › h ifV; _i_V_¡, :'-, , , _ A _ V# 7 l_ . / . N, _ . ' ,1 v** . .. l u f . ¡/ 1 LÁ, w101i. ' ia. .ob. Mdgxqu, O. Ordena as letras do alfabeto. Segue o exemplo. 7. Le as legendas e faz um desenho que ilustre a história. DDD O Kaló vai no seu O Kaló vê um cão. O Kaló caiu e o skate pela rua. menino ajudou-o.
  16. 16. 8 EicuA DE AvALiAçÂo MENSAL ponrueues 1.o ANO Nome: Data: / / 1. Lê o texto com atenção. Baila o cão Baila o cão, o? , E baila o gato, baila o feijão-carrapato. I, a Carrapato, carrapatinho baila mais um pouquinho. Popular 2. Circunda as palavras do texto que têm rr. 3. Completa as palavras com 71. ou Ni. 4. Segue o exemplo. carrapato bocado _--› gato --_-› pato à cão ---› baile --__› 5. Ordena as palavras, forma uma frase e escrevea. lbaile-ÍÊDÍÊ 17
  17. 17. 6. Escreve palavras que rimem. Segue o exemplo. cao -_› XiÍ/ rngurv; gato --_› feijão -_› mí. ” baile _ía 7. Lê as frases e legenda a imagem fazendo corresponder cada número ao respetivo elemento da imagem. A garça @ saiu do Iago A Guida @D olha para a cegonha A Cerejeira @ tem sete cerejas O Gil @ semeou nove cenouras . Q
  18. 18. 9 FlcHA DE AVALIAÇÃO MENSAL PORTUGUES 1.o ANO Nome: Data: / / 1. Lê o texto. O sol aborrecido Era uma vez um sol amarelo pintado no papel pela mão de um rapazinho. D f' § Mas o sol estava tão aborrecido i _ por se ver sozinho que lhe deu sono ' A ' e fechou os olhos. Maria Isabel de Mendonça Soares, Histórias para Ler e Contar 2. Copia a primeira frase do texto. 3. Responde às questões. a) Onde estava pintado o sol? (9 m3 b) Quem pintou o sol? Égua/ m. c) Porque estava o sol aborrecido? 4. Completa as frases. @Acima ÕAoÊmio/ oaDMDDñz%eePnoumí. __. 19
  19. 19. 5. Junta as sñabas e forma palavras. ¡m-s . ._ "x g glo l , r- lcan í-à bo vol f *HM* ' j pom l I e e a | liz 1 Lboj _WW pro , ¡r-x tar r-x roI l 'QD (à s, LfrJ r ta l 'con ta i 6. 0 que faz a Joana? Completa as respostas. &pomar; oitjoamm apontam
  20. 20. 1g FICHA DE AvALIAçÃo MENSAL pomusucs 1." ANO Nome: s_ _ 4~r~ Data: _D / ____________s__ / _,_ 1. Lê o texto. Luisinha Luisinha foi à praia com a mãe e com a mana. Tomou banho, constipou-se e espirrou toda a semana. Luisinha, Luisinha, a mamã bem te dizia para não irmos tomar banho se a água estivesse fria. M, ›r Atchim, atchim. .. Popular . Completa as frases assinalando com uma cruz (X) a opção correta. Ana. j A menina chama-se Lena. i j Luisinha à piscina. 1 i A Luisinha foi ao campo j t à praia. jamãeeairmã. ; j A Luisinha foi à praia com a mãe e o pai. 1 j _ _ _ . ., .._. _.. ..s. _ , j a mana e a avó à 21
  21. 21. 3. Completa as palavras com as letras 75,, Io ou oc. 4. Cria uma frase da qual façam parte duas das palavras que completaste. j 5. Segue o exemplo. ocão #modus obalão __» __› ola 'iriam o pao -_› 6. Escreve um pequeno texto sobre a imagem ao lado.
  22. 22. Sw? !usam sua . ._ . , . . ., ., , . ,m . .i . wñmasemxumsããwamãsm ea. . ímã I_ u. .,_n§lau, .s§ea¡, s_§m camas. z . .u . . . z . .. . . l . i . ,: ,. 1.. ... z_ . ter. . . .. , . t. . . .. :.. , . .a . à : 4.41.. .. . .. a 1.. ... _gl r. .. z. .s 2161,? , . i. t I. . . est, ,a Í

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