Ler é um prazer!
Caderno de Leitura
Este Caderno de Leitura pertence ao aluno:
Nome: ______________________________________
Idade: ________ Nacionalidade: ___...
Li o livro da página “X” à página “W” durante “Y” minutos.
1º Livro
Título: ________________________________
Autor: ______...
2º Livro
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Autor: _______________________________
Ilustrações: _____________________...
3º Livro
Título: _________________________________
Autor: _________________________________
Ilustrações: _________________...
4º Livro
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Autor: __________________________________
Ilustrações: _______________...
5º Livro
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Ilustrações: ___________________...
6º Livro
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Autor: __________________________________
Ilustrações: _______________...
7º Livro
Título: ________________________________
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8º Livro
Título: ________________________________
Autor: ________________________________
Ilustrações: ___________________...
9º Livro
Título: __________________________________________
Autor: __________________________________________
Ilustrações:...
10º Livro
Título: __________________________________________
Autor: __________________________________________
Ilustrações...
Caderno de Leitura
Sugestões para os professores/formandos
(não faz parte do Caderno de leitura do ALUNO)
Objectivo principal do Caderno de L...
Exemplo:
Palavras: livro, óculos, boneco…
 Nomes e imagens dos amigos da história;
 Recomendações do livro;
 Mapa da hi...
 Carta de apresentação;
 O mural;
 A linha do tempo;
 Palavras maravilhosas;
 Uma crítica;
 O livro e eu;
 Se quise...
Como utilizar o Caderno de Leitura?
Negociar as regras de utilização do caderno (por
exemplo: 30 minutos de leitura diária...
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  1. 1. Ler é um prazer! Caderno de Leitura
  2. 2. Este Caderno de Leitura pertence ao aluno: Nome: ______________________________________ Idade: ________ Nacionalidade: __________________ Morada: _____________________________________ Código Postal: ______- ____ _____________________ Escola: ______________________________________ Ano: _______________ Turma: __________________ Professor(a): _________________________________ Data: _______________________________________ Aprende a utilizar o teu caderno de leitura: Negoceia as regras de utilização do caderno com a tua professora e com a tua turma. Quando é que vamos ler? ___________________________________________ Negoceia a avaliação. Quando é que a professora avalia o caderno de leitura? ___________________________ Estabelece um contrato com o tempo de leitura. Se não acabares a leitura, regista:
  3. 3. Li o livro da página “X” à página “W” durante “Y” minutos. 1º Livro Título: ________________________________ Autor: ________________________________ Ilustrações: ______________________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Ajuda a Bruxa Esbrenhuxa a inventar a poção mágica da alegria. Não te esqueças de identificar os ingredientes e as quantidades. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  4. 4. 2º Livro Título: _______________________________ Autor: _______________________________ Ilustrações: ______________________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Depois de leres o livro escolhe a árvore que mais te agrada. Descreve-a e desenha-a. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  5. 5. 3º Livro Título: _________________________________ Autor: _________________________________ Ilustrações: ______________________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Ajuda o cabritinho Zonzo! Faz as instruções do “Jogo Bate Pedra”. Não te esqueças de explicar o procedimento e as regras do jogo. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  6. 6. 4º Livro Título: __________________________________ Autor: __________________________________ Ilustrações: ______________________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Faz uma entrevista à mãe Galinha. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  7. 7. 5º Livro Título: ________________________________ Autor: ________________________________ Ilustrações: ____________________________ Editora: ____________________________________ Data de leitura: ______________________________ Tempo de leitura: _____________________________ Registo de leitura: Regista as entradas e as saídas da barriga do Pinto Careca. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  8. 8. 6º Livro Título: __________________________________ Autor: __________________________________ Ilustrações: ______________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Faz a árvore genealógica, da família presente nesta história. Não te esqueças de identificar as personagens e o grau de parentesco.
  9. 9. 7º Livro Título: ________________________________ Autor: ________________________________ Ilustrações: ______________________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Escreve um anúncio de jornal informando sobre a importância desta princesa. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  10. 10. 8º Livro Título: ________________________________ Autor: ________________________________ Ilustrações: ______________________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Durante a guerra o soldado João escreveu uma carta para a sua mãe. As saudades eram muitas! Escreve essa carta. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  11. 11. 9º Livro Título: __________________________________________ Autor: __________________________________________ Ilustrações: ______________________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Escreve o que achares pertinente tendo em conta o livro que leste. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  12. 12. 10º Livro Título: __________________________________________ Autor: __________________________________________ Ilustrações: ______________________________________ Editora: _________________________________________ Data de leitura: ___________________________________ Tempo de leitura: __________________________________ Registo de leitura: Qual é a principal recomendação deste livro? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
  13. 13. Caderno de Leitura
  14. 14. Sugestões para os professores/formandos (não faz parte do Caderno de leitura do ALUNO) Objectivo principal do Caderno de Leitura: envolver os alunos com as histórias e estimular a leitura (ler mais!). A capa do Caderno de leitura deve conter imagens de capas de livros aconselhados. No interior, o Caderno de Leituras contem fichas de trabalho para preencher com base nos livros lidos. O processo deve ser negociado com o professor: - leitura diária (mínimo 15 minutos); - o registo deve conter o tempo que leu e quantas páginas leu; - as actividades sugeridas devem ser variadas e simples de executar. Outras sugestões para registos de leitura (devem ser tarefas diversificadas, agradáveis e simples):  Curriculum Vitae de uma personagem;  Lista de palavras que se encontram no texto e que estão representadas nas respectivas imagens);
  15. 15. Exemplo: Palavras: livro, óculos, boneco…  Nomes e imagens dos amigos da história;  Recomendações do livro;  Mapa da história;  Realizar um poema;  Calendário dos momentos mais importantes da história;  Características do autor, por exemplo, a originalidade;  Desenho/ilustração;  Sociograma (relações entre as personagens);  Publicidade;  Caminho da história;  Palavras especiais;  Sentimentos (o que sentiste ao ler a história?);  Escolhe uma personagem do livro e fala sobre ela;  Imagina o castigo que davas às personagens más;  Faz uma capa semelhante;  Faz o BI de uma personagem;
  16. 16.  Carta de apresentação;  O mural;  A linha do tempo;  Palavras maravilhosas;  Uma crítica;  O livro e eu;  Se quisesses convencer alguém a ler este livro, o que lhe dizias?  Mundivivências…
  17. 17. Como utilizar o Caderno de Leitura? Negociar as regras de utilização do caderno (por exemplo: 30 minutos de leitura diária…); Negociar a avaliação (por exemplo: uma vez de 15 em 15 dias). O professor deve avaliar o caderno de leitura e encorajar o aluno a ler mais: todas as leituras – excelente; duas leituras - bom…); Organizar o caderno; Precisar o conteúdo das reacções. A formadora Residente: Marisa Bastos Costa

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