Power Point, trabajo grupal, TIC, Grado Magisterio de Primaria.

2. ¿Qué es?
Cuándo y por qué necesitamos
SABER información
Dónde encontrarla
Cómo usarla y evaluarla
Bibliotecas, docentes y otros profesionales
Herramientas

3. Características:
o Juicios de valor
o Lectura y comprensión
o Construcción del conocimiento
o Habilidades de búsqueda
o Gestión del “flujo multimedia”
o Concienciación
o Comprender y resolver un problema
o Valoración de herramientas
o Precaución

4. Componentes:
o Creatividad
o Pensamiento crítico y evaluación
o Comprensión sociocultural
o Colaboración
o Encontrar y seleccionar información
o Comunicación efectiva
o Seguridad en Internet
o Habilidades funcionales

5. Alfabetización digital en Educación:
 Centros educativos actualizados y desarrollados
tecnológicamente.
 Profesores digitalmente alfabetizados y que
promueven la investigación.
 Alfabetismo en Internet.

6. Alfabetización en Información (AI):
 ANTES AHORA
 ¿Por qué debemos afrontar la información en AI?