1. FUVEST
1. No século XIX, surgiu uma nova ciência com a
intenção de compreender a sociedade moderna e suas
transformações. Qual dos fatores abaixo NÃO
contribuiu para o surgimento da sociologia enquanto
ciência?
a) O processo de industrialização e urbanização da
Europa.
b) A ascensão do capitalismo como sistema econômico
preponderante.
c) O surgimento da estatística como fonte de dados
confiáveis.
d) A crença na cientificidade.
e) A Revolução Russa, que procurou instaurar o
socialismo na Europa.
2. Dentre os principais autores articuladores da
Sociologia na sua fase inicial de desenvolvimento, é
correto citar os nomes de
a) Marx e Foucault.
b) Aristóteles e Comte.
c) Descartes e Marx.
d) Durkheim e Chartier.
e) Comte e Durkheim.
3. Podemos conceituar a Sociologia como a ciência
que estuda as relações sociais e as formas de
associação, considerando as interações que ocorrem na
vida em sociedade. No entanto, só passou a ser
considerada ciência quando um determinado autor
passou a formular os primeiros conceitos e demonstrou
que os fatos sociais têm características próprias.
Qual foi esse autor?
a) Augusto Comte.
b) Karl Marx.
c) Max Weber.
d) Jean Jacques Rousseau
e) Émile Durkheim.
4. A bandeira nacional, símbolo maior da República
Federativa do Brasil, é bastante simbólica. Além das
suas cores, existem também os dizeres “Ordem e
Progresso”. Esses dizeres possuem sua origem em qual
teoria filosófica?
a) No Positivimo, de Auguste Comte.
b) No Materialismo histórico, de Karl Marx.
c) No Idealismo, de Friedrich Hegel.
d) No Funcionalismo, de Émile Durkheim.
e) No Iluminismo, de René Descartes.
5. Marx, Durkheim e Weber, os três autores clássicos da
sociologia, tiveram, cada um a seu modo, uma vida
política intensa e fizeram reflexões importantes sobre o
Estado e a democracia de seu tempo.
TOMAZI, Nelson Dacio.Sociologia para o ensino médio. São Paulo: Saraiva, 2010,p. 179.
É sabido que cada autor clássico da sociologia,
apontado no texto acima, buscou um objeto para que
pudesse, com seu método, observar a realidade social.
Nesse sentido, enumere a segunda coluna a partir da
primeira e, posteriormente, marque a alternativa correta:
1) Karl Marx ( ) Fatos Sociais
2) Êmille Durkheim ( ) Classes Sociais
3) Max Weber ( ) Ação Social
6. “O século XVIII constitui um marco importante para a
história do pensamento ocidental e para o surgimento
da sociologia. As transformações econômicas, políticas
e culturais que se aceleram a partir dessa época
colocarão problemas inéditos para os homens que
experimentavam as mudanças que ocorriam no
ocidente europeu.”
(FERNANDES, Florestan. A herança intelectual da Sociologia.In: FORACHI,M. M.; MARTINS, J. S. Sociologia e
Sociedade:Leituras de Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro:Livros Técnicos e Científicos, 1977.p. 11.)
Que realidades daquela época passaram a constituir um
problema e um objeto da Sociologia?
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7. Uma forma de organização da sociedade, estrutura
social unificada e relativamente permanente, que
estabelece padrões de comportamentos através de
normas e valores específicos, com finalidades próprias,
é chamada de
a) mudança social.
b) ação afirmativa.
c) ação social.
d) cultura de massa.
e) instituição social.
CONTEÚDO ATENÇÃO
Origem da Sociologia;
Linhas Sociológicas
Faça essa atividade com atenção, lembre-se que o objetivo é melhorar a assimilação do conteúdo para
que você fique mais confiante no dia dos grandes processos seletivos;
Caso tenha alguma dúvida, fique à vontade para me perguntar;
Eu acredito e CONFIO no seu potencial!
LISTA DE EXERCÍCIOS DE SOCIOLOGIA
PROFESSORA PAULA MEYER
SOCIOLOGIA CLÁSSICA

2. 8. Max Weber tinha amplo conhecimento em muitas
áreas afins a essa ciência, tais como economia, direito e
filosofia. Assim, ao analisar o desenvolvimento do
capitalismo moderno, buscou entender a natureza e as
causas da mudança social. Em sua obra, existem dois
conceitos fundamentais, são eles:
a) cultura e tipo ideal.
b) classe e proletariado.
c) anomia e solidariedade.
d) fato social e burocracia.
e) ação social e racionalidade.
9. O objeto de estudo da sociologia, para Durkheim, é o
fato social, que deve ser
tratado como “coisa” e o sociólogo deve afastar suas
prenoções e preconceitos. A
construção durkheimiana do objeto de estudo da
sociologia pode ser considerada:
a) nietzschiana, pois coloca a “vontade de poder” como
fundamento para a pesquisa.
b) kantiana, pois trata da “coisa em si” e realiza a
coisificação da realidade.
c) dialética, pois reconhece a existência de uma
realidade exterior ao pesquisador.
d) weberiana, pois aborda a ação social racional
atribuída por um sujeito.
e) positivista, pois se fundamenta na busca de
objetividade e neutralidade.
10. De acordo com Émile Durkheim, os fatos sociais são
características que moldam o comportamento dos
indivíduos em sociedade. Os fatos sociais são definidos
pelo autor como sendo:
a) Coercitivos, naturais e expressivos.
b) Generalizados, expressivos e naturais.
c) Exteriores ao indivíduo, expressivos e generalizados.
d) Exteriores, expressivos e naturais.
e) Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados.
UEL
11. No Brasil, entre abril e maio de 2017, uma espécie
de jogo conhecido como “Baleia Azul” causou alvoroço
nas redes sociais digitais. Trata-se de uma série de
desafios que culmina no suicídio do “jogador”,
geralmente um indivíduo jovem. As reações,
principalmente das famílias e das escolas, alertavam
para a necessidade de reforçar os laços sociais e as
regras de convívio coletivo. Também se disseminaram
opiniões sobre a necessidade de os jovens
concentrarem-se nos estudos e no trabalho como forma
de manutenção do equilíbrio social. Mas o assunto não
é novo em Sociologia. Os aspectos sociológicos do
suicídio foram analisados por um autor clássico, Émile
Durkheim, que, em 1897, publicou a obra “O Suicídio:
estudo de sociologia”.
Com base na teoria de Durkheim, caracterize o “suicídio
anômico” como um tipo de suicídio específico das
sociedades modernas.
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12. A sociologia surge em um contexto europeu, no
século XIX. Quais são as principais transformações
ocorridas na sociedade europeia que permitiram o
surgimento dessa ciência? Cite pelo menos três.
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13. Leia a charge e o texto a seguir.
O conceito de ideologia, nos termos propostos por Karl
Marx (1818-1883), refere-se, também, àquela ideia ou
declaração “(...) que em algum aspecto significativo ela é
falsa, enganosa ou um relato parcial da realidade e,
portanto, uma ideia que pode e deve ser corrigida.”
GIDDENS, A.; SUTTON,P.W. Conceitos essenciais da Sociologia. São Paulo: Editora da Unesp,2016, p.229.
A charge sugere a presença de uma “ideologia do mérito”
quando está em pauta a discussão da desigualdade social
na sociedade de tipo capitalista.
Com base na charge e no texto, explique como a
“ideologia do mérito” justifica a desigualdade social no
capitalismo e, em seguida, identifique os motivos que a
caracterizam como enganosa ou um relato parcial da
realidade.
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3. _____________________________________________
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14. Um protesto com mais policiais que manifestantes
O segundo protesto contra a Copa do ano em São Paulo
foi marcado pela enorme presença policial, uma tropa de
pelo menos 2.300 agentes, que superou ao número de
manifestantes.
A marcha, com quase mil pessoas segundo a polícia e
umas 3.000 segundo os manifestantes que a transmitiram
o ato ao vivo pela internet, saiu da Praça da República, no
Centro, por volta das 18h. Em apenas uma hora estourou
a primeira bomba, lançada pela polícia. A intenção das
forças de segurança de impedir atos de vandalismo
acabou frustrando um protesto que começou de forma
pacífica, com tambores, gritos contra os gastos excessivos
na Copa, contra a brutalidade policial e a qualidade dos
serviços públicos.
A polícia deteve um grupo de cerca de 50 manifestantes
que foi obrigado a se sentar no chão e acabou rodeado
por quatro fileiras de policiais com mais de uma centena
de agentes. Depois foram levados, algemados, em vários
ônibus até as delegacias da região. O número total de
detidos chegou a 262 pessoas, entre elas seis jornalistas
que cobriam a manifestação e um professor da
Universidade de São Paulo (USP). Outras oito pessoas
acabaram feridas, cinco deles policiais.
MARTÍN, María. Um protesto com mais policiais que manifestantes. El País.23 fev. 2014. Adaptado. Disponível em:
<http://brasil.elpais.com/brasil/2014/02/23/politica/1393111858_875595.html> Acesso em 24 fev. 2014.
A sociologia criada pelos pensadores clássicos da
sociologia é útil para tentarmos compreender os eventos
contemporâneos. Analise, a partir de algum sociólogo
clássico (Marx, Weber ou Durkheim), a ação da polícia no
tipo de manifestação popular apresentada na notícia.
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15.
A partir da charge acima e de seus conhecimentos de
Sociologia, responda:
Por que as marcas ocupam o lugar de Deus na
contemporaneidade? Justifique sua resposta.
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16.

4. A figura acima explicita uma diferença clara entre o
empregado e o patrão. Segundo a teoria marxista, o que
causa essa diferença?
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UEB
17. Tendo como referência as informações acima e
aspectos a elas relacionados, julgue o item a seguir.
A importância atribuída à razão e o desenvolvimento da
ciência e da sociedade industrial foram determinantes
para a definição conceitual e normativa da investigação
sociológica, ou seja, para a estruturação da Sociologia
como ciência da sociedade.
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ENEM
18. O filósofo Auguste Comte (1798 – 1857) preenche
sua doutrina com uma imagem do progresso social na
qual se conjugam ciência e política deve assumir o
aspecto de uma ação científica e a política deve ser
estudada de maneira científica (a física social). Desde
que a Revolução francesa favoreceu a integração do
povo na vida social, o posotivismo obstina-se no
programa de uma comunidade pacífica. E o Estado,
instituição do “reino absoluto da lei”, é a garantia da
ordem que impede o retorno potencial das revoluções e
engendra o progresso.
RUBY, C. Introdução à filosofia política. São Paulo:Unesp,1998 (adaptado).
A característica do Estado positivo que lhe permite
garantir não só a ordem, como também o desejado
progresso das nações, é ser
a) Espaço coletivo, onde as carências e desejos da
população se realizam por meio das leis.
b) Produto científico da física social, transcendendo e
transformando as exigências da realidade.
c) Programa necessário, tal como a Revolução
Francesa, devendo portanto se manter aberto a novas
insurreições.
d) Agente repressor, tendo um papel importante a cada
revolução, por impor pelo menos um curto período de
ordem.
e) Elemento unificador, organizando e reprimindo, se
necessário, as ações dos membros da comunidade.
19. A sociologia ainda não ultrapassou a era das
construções e das sínteses filosóficas. Em vez de
assumir a tarefa de lançar luz sobre uma parcela restrita
do campo social, ela prefere buscar as brilhantes
generalidades em que todas as questões são
levantadas sem que nenhuma seja expressamente
tratada. Não é com exames sumários e por meio de
intuições rápidas que se pode chegar a descobrir as leis
de uma realidade tão complexa. Sobretudo,
generalizações às vezes tão amplas e tão apressadas
não são suscetíveis de nenhum tipo de prova.
DURKHEIM, E. O suicídio: estudo de sociologia.São Paulo: Martins Fontes, 2000.
O texto expressa o esforço de Émile Durkheim em
construir uma sociologia com base na
a) vinculação com a filosofia como saber unificado.
b) reunião de percepções intuitivas para demonstração.
c) formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida
social.
d) incorporação de um conhecimento alimentado pelo
engajamento político.
e) adesão aos padrões de investigação típicos das
ciências naturais.
20. "A história de toda a sociedade até aqui é a história
da luta de classes."
Karl Marx e Friedrich Engels, Manifesto do Partido Comunista
O conceito de Marx sobre a luta de classes representa o
antagonismo entre uma pequena classe dominante
sobre uma maioria subalternizada. Foi assim com
homens livres e escravos, senhores feudais e servos,
em suma, opressores e oprimidos.
Na Idade Moderna, qual são as forças que atuam na
luta de classes e em que se baseia essa distinção?
a) Capitalistas e comunistas, distinção realizada através
de sua ideologia.
b) Direita e esquerda, de acordo com o local em que se
sentaram na assembleia posterior à Revolução
Francesa.
c) Nobreza e clero, representantes de famílias
aristocratas e representantes da Igreja.
d) Burguesia e proletariado, divisão entre os detentores
dos meios de produção e os donos da força de trabalho.
Bom trabalho!
Professora Paula Meyer