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PLANO DE ENSINO
CURSO: Enfermagem
DISCIPLINA: Semiotécnica
PERÍODO: 5º Período
CARGA HORÁRIA: 149 h AULAS SEMANAIS: 9 h/a
PRÉ-REQUISITO: Farmacologia e Semiologia
EMENTA
Metodologia da assistência. Procedimentos e técnicas de enfermagem próprias ao exercício da
assistência e do cuidado à população. Fundamentos técnicos no que se refere à prática da enfermagem
baseado no conhecimento científico e de desenvolvimento de habilidade que permita realizar a
avaliação clínica a luz das necessidades de saúde identificadas, considerando interação, observação e
mensuração de forma dinâmica e integrada, obtendo dados objetivos e subjetivos, aplicando os
princípios básicos de semiologia e semiotécnica em enfermagem, para que se possa implementar uma
assistência qualitativa de enfermagem.
OBJETIVOS
Instrumentalizar o aluno para identificar, discutir e elaborar ações voltadas para o desenvolvimento de
técnicas de enfermagem com foco nos cuidados diretos à saúde das pessoas.
Planejar, executar e avaliar o cuidado de enfermagem nessas situações desenvolvendo o raciocínio
clínico e investigativo, aplicando os princípios éticos.
CONTEUDO PROGRAMATICO
1. Biossegurança e Princípios básicos de assepsia
2. Admissão, alta, transferências e encaminhamentos
3. Unidade e higiene do paciente
4. Medidas de conforto e segurança do paciente
5. Últimos cuidados prestados ao paciente
6. Cálculo, preparo e administração de medicamentos
7. Aplicação de calor e frio como agentes terapêuticos
8. Tratamento de feridas
9. Sondagens
9.1. Vesical de alívio
9.2. Vesical de demora
9.3. Nasogástrica
9.4. Nasoentéria
9.5. Transabdominais
1
10. Interpretação de exames laboratoriais
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referências básicas:
• BRUNNER & SUDATRH. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica. 9 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2002.
• POTTER, Patrícia A. ; PERRY, Anne G. . Grande tratado de enfermagem prática: clínica e
prática hospitalar. 3. ed. São Paulo: Santos, 2005. 999 p.
• NETTINA, Sandra M. . Brunner, prática de enfermagem. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2003. 553 p..
• DU GAS, Beverly Witter . Enfermagem prática. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988.
580 p.
Referências complementares:
• BORGES, Eline Lima et al. Feridas: como tratar. 2. ed. Belo Horizonte: Coopmed, 2008. 246 p
• DEALEY, C. Cuidando de feridas: um guia para as enfermeiras. São Paulo: Atheneu Editora,
1996. P.28-80.
• TIMBY, B.K. conceitos e Habilidades Fundamentais no Atendimento de Enfermagem. Artmed
ed. 2001,
• LECH, Joana (Org.). Manual de procedimentos de enfermagem. São Paulo: Martinari, 2006. 238
p.
• MUSSI, Nair Miyamoto et al. Técnicas fundamentais de enfermagem. São Paulo: Atheneu, 2003.
161 p.
2
FACULADDE ITABIRANA DE SAÚDE
MAPA DE DESENVOLVIMENTO
Conteúdo Programático Metodologia Recursos Didáticos
Estratégias de
Avaliação
N.º
Aulas
Introdução à disciplina. Apresentação e discussão do cronograma
Formação dos grupos de Ensino Clínico
Aula expositiva e
discursiva
Cronograma, data-
show
02
1. Biossegurança e Princípios básicos de assepsia Aula expositiva e
laboratório
Livros e Prática
SEMINÁRIO I
ESTERILIZAÇÃO
Atividade em grupo:
04 alunos
08
2. Unidade e higiene do paciente Aula expositiva e
discursiva
ATIVIDADE EM
DUPLA
12
3. Admissão, alta, transferências e encaminhamentos Aula expositiva e
laboratório
Livros 04
4. Medidas de conforto e segurança do paciente
5. Últimos cuidados prestados ao paciente
PRÁTICA 06
AVALIAÇÃO TEÓRICA I: 10 pontos 02
AVALIAÇÃO PRÁTICA I: 10 pontos 04
6. Cálculo, preparo e administração de medicamentos Aula expositiva e
discursiva
22
7. Aplicação de calor e frio como agentes terapêuticos
8. Tratamento de feridas
Livre SEMINÁRIO II
FERIDAS
Atividade em grupo:
04 alunos
22
AVALIAÇÃO TEÓRICA II: 15 pontos 02
AVALIAÇÃO PRÁTICA II : 10 pontos 08
9. Sondagens:
a. Nasogástrica e entérica
b. Vesical de alívio e demora
16
10. Interpretação de Exames Laboratoriais SEMINÁRIO III
EXAMES
LABORATÓRIAIS
Atividade em grupo:
04 alunos
04
3
FACULADDE ITABIRANA DE SAÚDE
Conteúdo Programático Metodologia Recursos Didáticos
Estratégias de
Avaliação
N.º
Aulas
AVALIAÇÃO TEÓRICA III: 10 pontos Avaliação escrita,
individual
02
AVALIAÇÃO PRÁTICA III: 10 pontos Avaliação individual,
prática e oral
06
ENSINO CLÍNICO: 20 pontos Atividades em campo Prática Avaliação processual 33
EXAME SEGUNDA OPORTUNIDADE Avaliação escrita,
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Semiotécnica

  • 1. PLANO DE ENSINO CURSO: Enfermagem DISCIPLINA: Semiotécnica PERÍODO: 5º Período CARGA HORÁRIA: 149 h AULAS SEMANAIS: 9 h/a PRÉ-REQUISITO: Farmacologia e Semiologia EMENTA Metodologia da assistência. Procedimentos e técnicas de enfermagem próprias ao exercício da assistência e do cuidado à população. Fundamentos técnicos no que se refere à prática da enfermagem baseado no conhecimento científico e de desenvolvimento de habilidade que permita realizar a avaliação clínica a luz das necessidades de saúde identificadas, considerando interação, observação e mensuração de forma dinâmica e integrada, obtendo dados objetivos e subjetivos, aplicando os princípios básicos de semiologia e semiotécnica em enfermagem, para que se possa implementar uma assistência qualitativa de enfermagem. OBJETIVOS Instrumentalizar o aluno para identificar, discutir e elaborar ações voltadas para o desenvolvimento de técnicas de enfermagem com foco nos cuidados diretos à saúde das pessoas. Planejar, executar e avaliar o cuidado de enfermagem nessas situações desenvolvendo o raciocínio clínico e investigativo, aplicando os princípios éticos. CONTEUDO PROGRAMATICO 1. Biossegurança e Princípios básicos de assepsia 2. Admissão, alta, transferências e encaminhamentos 3. Unidade e higiene do paciente 4. Medidas de conforto e segurança do paciente 5. Últimos cuidados prestados ao paciente 6. Cálculo, preparo e administração de medicamentos 7. Aplicação de calor e frio como agentes terapêuticos 8. Tratamento de feridas 9. Sondagens 9.1. Vesical de alívio 9.2. Vesical de demora 9.3. Nasogástrica 9.4. Nasoentéria 9.5. Transabdominais 1
  • 2. 10. Interpretação de exames laboratoriais REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Referências básicas: • BRUNNER & SUDATRH. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. • POTTER, Patrícia A. ; PERRY, Anne G. . Grande tratado de enfermagem prática: clínica e prática hospitalar. 3. ed. São Paulo: Santos, 2005. 999 p. • NETTINA, Sandra M. . Brunner, prática de enfermagem. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 553 p.. • DU GAS, Beverly Witter . Enfermagem prática. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. 580 p. Referências complementares: • BORGES, Eline Lima et al. Feridas: como tratar. 2. ed. Belo Horizonte: Coopmed, 2008. 246 p • DEALEY, C. Cuidando de feridas: um guia para as enfermeiras. São Paulo: Atheneu Editora, 1996. P.28-80. • TIMBY, B.K. conceitos e Habilidades Fundamentais no Atendimento de Enfermagem. Artmed ed. 2001, • LECH, Joana (Org.). Manual de procedimentos de enfermagem. São Paulo: Martinari, 2006. 238 p. • MUSSI, Nair Miyamoto et al. Técnicas fundamentais de enfermagem. São Paulo: Atheneu, 2003. 161 p. 2
  • 3. FACULADDE ITABIRANA DE SAÚDE MAPA DE DESENVOLVIMENTO Conteúdo Programático Metodologia Recursos Didáticos Estratégias de Avaliação N.º Aulas Introdução à disciplina. Apresentação e discussão do cronograma Formação dos grupos de Ensino Clínico Aula expositiva e discursiva Cronograma, data- show 02 1. Biossegurança e Princípios básicos de assepsia Aula expositiva e laboratório Livros e Prática SEMINÁRIO I ESTERILIZAÇÃO Atividade em grupo: 04 alunos 08 2. Unidade e higiene do paciente Aula expositiva e discursiva ATIVIDADE EM DUPLA 12 3. Admissão, alta, transferências e encaminhamentos Aula expositiva e laboratório Livros 04 4. Medidas de conforto e segurança do paciente 5. Últimos cuidados prestados ao paciente PRÁTICA 06 AVALIAÇÃO TEÓRICA I: 10 pontos 02 AVALIAÇÃO PRÁTICA I: 10 pontos 04 6. Cálculo, preparo e administração de medicamentos Aula expositiva e discursiva 22 7. Aplicação de calor e frio como agentes terapêuticos 8. Tratamento de feridas Livre SEMINÁRIO II FERIDAS Atividade em grupo: 04 alunos 22 AVALIAÇÃO TEÓRICA II: 15 pontos 02 AVALIAÇÃO PRÁTICA II : 10 pontos 08 9. Sondagens: a. Nasogástrica e entérica b. Vesical de alívio e demora 16 10. Interpretação de Exames Laboratoriais SEMINÁRIO III EXAMES LABORATÓRIAIS Atividade em grupo: 04 alunos 04 3
  • 4. FACULADDE ITABIRANA DE SAÚDE Conteúdo Programático Metodologia Recursos Didáticos Estratégias de Avaliação N.º Aulas AVALIAÇÃO TEÓRICA III: 10 pontos Avaliação escrita, individual 02 AVALIAÇÃO PRÁTICA III: 10 pontos Avaliação individual, prática e oral 06 ENSINO CLÍNICO: 20 pontos Atividades em campo Prática Avaliação processual 33 EXAME SEGUNDA OPORTUNIDADE Avaliação escrita, individual 02 EXAME ESPECIAL Avaliação escrita, individual 02 4