SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Toutes activités de la Louisiane
Qu’est-ce que tu as fait en
Louisiane?
• Où es-tu allé?
    • Je suis allé…
• Qu’est-ce que tu as utilisé?
   • J’ai utilisé….(un masque, un déguisement….)
• Avec qui?
   • Avec…..
• Comment c’était?
   • C’était…(bien, horrible…)
• Qu’est que tu as fait finalement?
    • J’ai fait….
p. 12
L’ ordre du Jour
Journal B p. 4
Quoi faire. P. 16



                           ski
                                    beau
                           maths
                       beau



                    fais

                       faisons
                    éléphant

                                   valise

                           clown
True (Blue) or False (Yellow)
1.Only IB candidates have to take the mock I.B. exam
2.80% of your grade is based on your effective use of
  French.
3.Tests are worth about 300 points
4.I can redo tests and get the better grade
5.I can come to tutorial to get the homework stamp
6.I can come to tutorial to make up oral points
7.You can always find the homework at
  www.mmegranville.com
8.I am encouraged to use google translate
Que fais-
  je?
Chanter :
 chant + terminaisons: -e/-es/ -e/ -ons/ -ez/ -ent

  Je chante          ( chant+e)
  Tu chantes         (chant+es)
  Il, elle, on chante (chant+e)
  Nous chantons         (chant+ons)
  Vous chantez         (chant+ez)
  Ils, elles chantent (chant+ent)
S’amuser: verbe pronominal
•   Pronoms      +   Pronoms      + Radical   + terminaisons
•   personnels       personnels
•   Sujet            réfléchis
1. Les formes de «je» terminent
   en______________________
2. Les formes de «tu» terminent
   en _____________________
3. Les formes de « nous »
   terminez en ______________
4. Les formes de « vous »
   terminent en _____________
Why do employers want
you
to have a college
degree?
College and Career p. 3
College and Career p. 4
Qu’est-ce que tu aimes faire?


        Moi, j’aime faire             Ah
        du shopping. Et             oui, moi
               toi?                  aussi

                            Ben, j’aime
                              moins.
www.animationfactory.com


Backdrops:                       Title Backdrop   Slide Backdrop   Print Backdrop

- These are full sized
backdrops, just scale them up!
- Can be Copy-Pasted out of
Templates for use anywhere!




 Additional Graphics:
 - Scale them up or down!
 - .GIF clipart is animated.
 - .JPG clipart can be scaled
 up and take up little file
 space.
 - .PNG clipart can be scaled
 unusually large without
 distortion.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Week 12 class (30 august 2010) slideshow
Week 12 class (30 august 2010) slideshowWeek 12 class (30 august 2010) slideshow
Week 12 class (30 august 2010) slideshowChacrit Sitdhiwej
 
ความรัับผิดเพื่อความเสียหายอันเกิดจากทรัพย์ (๑)
ความรัับผิดเพื่อความเสียหายอันเกิดจากทรัพย์ (๑)ความรัับผิดเพื่อความเสียหายอันเกิดจากทรัพย์ (๑)
ความรัับผิดเพื่อความเสียหายอันเกิดจากทรัพย์ (๑)Chacrit Sitdhiwej
 
การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์
การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์
การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์Chacrit Sitdhiwej
 
2553 la681 class 5 (16 september 2010) slideshow
2553 la681 class 5 (16 september 2010) slideshow2553 la681 class 5 (16 september 2010) slideshow
2553 la681 class 5 (16 september 2010) slideshowChacrit Sitdhiwej
 
2553 la260 class 12 (20 september 2010) slideshow
2553 la260 class 12 (20 september 2010) slideshow2553 la260 class 12 (20 september 2010) slideshow
2553 la260 class 12 (20 september 2010) slideshowChacrit Sitdhiwej
 
Upload Images From Your Camera Into Your My Space
Upload Images From Your Camera Into Your My SpaceUpload Images From Your Camera Into Your My Space
Upload Images From Your Camera Into Your My Spacefaceise
 
Kmc presebtvbdfshfdgbdfj
Kmc presebtvbdfshfdgbdfjKmc presebtvbdfshfdgbdfj
Kmc presebtvbdfshfdgbdfjKatieConnorMike
 
บทบาทของนักกฎหมายในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
บทบาทของนักกฎหมายในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมบทบาทของนักกฎหมายในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
บทบาทของนักกฎหมายในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมChacrit Sitdhiwej
 
2553 lx002 week 1 class (15 june 2010)
2553 lx002 week 1 class (15 june 2010)2553 lx002 week 1 class (15 june 2010)
2553 lx002 week 1 class (15 june 2010)Chacrit Sitdhiwej
 
หลักการระดับปรมัตถสัจจะมิใช่เรื่องของเสียงข้างมาก
หลักการระดับปรมัตถสัจจะมิใช่เรื่องของเสียงข้างมากหลักการระดับปรมัตถสัจจะมิใช่เรื่องของเสียงข้างมาก
หลักการระดับปรมัตถสัจจะมิใช่เรื่องของเสียงข้างมากChacrit Sitdhiwej
 
สรุปการอภิปราย เรื่อง บทบาทของประชาชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
สรุปการอภิปราย เรื่อง บทบาทของประชาชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสรุปการอภิปราย เรื่อง บทบาทของประชาชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
สรุปการอภิปราย เรื่อง บทบาทของประชาชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมChacrit Sitdhiwej
 
2553 la260 class 1 (5 july 2010) slideshow
2553 la260 class 1 (5 july 2010) slideshow2553 la260 class 1 (5 july 2010) slideshow
2553 la260 class 1 (5 july 2010) slideshowChacrit Sitdhiwej
 
2553 week 14 class (20 september 2010) slideshow
2553 week 14 class (20 september 2010) slideshow2553 week 14 class (20 september 2010) slideshow
2553 week 14 class (20 september 2010) slideshowChacrit Sitdhiwej
 
Weirick Thesis Presentation
Weirick Thesis PresentationWeirick Thesis Presentation
Weirick Thesis Presentationcweirick
 

Destaque (20)

Week 12 class (30 august 2010) slideshow
Week 12 class (30 august 2010) slideshowWeek 12 class (30 august 2010) slideshow
Week 12 class (30 august 2010) slideshow
 
08.03.1 adjectifs possessifs
08.03.1 adjectifs possessifs08.03.1 adjectifs possessifs
08.03.1 adjectifs possessifs
 
ความรัับผิดเพื่อความเสียหายอันเกิดจากทรัพย์ (๑)
ความรัับผิดเพื่อความเสียหายอันเกิดจากทรัพย์ (๑)ความรัับผิดเพื่อความเสียหายอันเกิดจากทรัพย์ (๑)
ความรัับผิดเพื่อความเสียหายอันเกิดจากทรัพย์ (๑)
 
การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์
การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์
การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์
 
2553 la681 class 5 (16 september 2010) slideshow
2553 la681 class 5 (16 september 2010) slideshow2553 la681 class 5 (16 september 2010) slideshow
2553 la681 class 5 (16 september 2010) slideshow
 
2553 la260 class 12 (20 september 2010) slideshow
2553 la260 class 12 (20 september 2010) slideshow2553 la260 class 12 (20 september 2010) slideshow
2553 la260 class 12 (20 september 2010) slideshow
 
Upload Images From Your Camera Into Your My Space
Upload Images From Your Camera Into Your My SpaceUpload Images From Your Camera Into Your My Space
Upload Images From Your Camera Into Your My Space
 
Kmc presebtvbdfshfdgbdfj
Kmc presebtvbdfshfdgbdfjKmc presebtvbdfshfdgbdfj
Kmc presebtvbdfshfdgbdfj
 
บทบาทของนักกฎหมายในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
บทบาทของนักกฎหมายในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมบทบาทของนักกฎหมายในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
บทบาทของนักกฎหมายในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
 
06.07.2 pc avec être.
06.07.2 pc avec être.06.07.2 pc avec être.
06.07.2 pc avec être.
 
2553 lx002 week 1 class (15 june 2010)
2553 lx002 week 1 class (15 june 2010)2553 lx002 week 1 class (15 june 2010)
2553 lx002 week 1 class (15 june 2010)
 
No.7
No.7No.7
No.7
 
หลักการระดับปรมัตถสัจจะมิใช่เรื่องของเสียงข้างมาก
หลักการระดับปรมัตถสัจจะมิใช่เรื่องของเสียงข้างมากหลักการระดับปรมัตถสัจจะมิใช่เรื่องของเสียงข้างมาก
หลักการระดับปรมัตถสัจจะมิใช่เรื่องของเสียงข้างมาก
 
สรุปการอภิปราย เรื่อง บทบาทของประชาชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
สรุปการอภิปราย เรื่อง บทบาทของประชาชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสรุปการอภิปราย เรื่อง บทบาทของประชาชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
สรุปการอภิปราย เรื่อง บทบาทของประชาชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
 
2553 la260 class 1 (5 july 2010) slideshow
2553 la260 class 1 (5 july 2010) slideshow2553 la260 class 1 (5 july 2010) slideshow
2553 la260 class 1 (5 july 2010) slideshow
 
2553 week 14 class (20 september 2010) slideshow
2553 week 14 class (20 september 2010) slideshow2553 week 14 class (20 september 2010) slideshow
2553 week 14 class (20 september 2010) slideshow
 
Seal of biliteracy v2 0
Seal of biliteracy v2 0Seal of biliteracy v2 0
Seal of biliteracy v2 0
 
12.unit1.french1.video activity
12.unit1.french1.video activity12.unit1.french1.video activity
12.unit1.french1.video activity
 
Weirick Thesis Presentation
Weirick Thesis PresentationWeirick Thesis Presentation
Weirick Thesis Presentation
 
12r.03.1 possession
12r.03.1 possession12r.03.1 possession
12r.03.1 possession
 

Semelhante a 06 l.00.2 musique

French 2 grammaire- unités 6,7,8
French 2  grammaire- unités 6,7,8French 2  grammaire- unités 6,7,8
French 2 grammaire- unités 6,7,8srahasel
 
Comment poser des questions
Comment poser des questionsComment poser des questions
Comment poser des questionsmiguelprofairen
 
French verb avoir in the present tense
French verb avoir in the present tenseFrench verb avoir in the present tense
French verb avoir in the present tenseM, Michelle Jeannite
 
F1 ch 1 gramm 2 avoir and negation with ne pas
F1 ch 1 gramm 2 avoir and negation with ne pasF1 ch 1 gramm 2 avoir and negation with ne pas
F1 ch 1 gramm 2 avoir and negation with ne pasNatluer
 
Basic_French Manual francês - manual A1-2023.pdf
Basic_French Manual francês - manual A1-2023.pdfBasic_French Manual francês - manual A1-2023.pdf
Basic_French Manual francês - manual A1-2023.pdfRenataSgarbi1
 
Description physique Conjugaison du présent et du passé composé
Description  physique Conjugaison du présent et du passé composé Description  physique Conjugaison du présent et du passé composé
Description physique Conjugaison du présent et du passé composé Paula
 
Session 4 verbs actual
Session 4 verbs actualSession 4 verbs actual
Session 4 verbs actualNick Verney
 
Review for Final Exam
Review for Final ExamReview for Final Exam
Review for Final Examjean_mcdaniel
 
Review for final exam french 1 year long
Review for final exam french 1 year longReview for final exam french 1 year long
Review for final exam french 1 year longJennifer Hamlett
 

Semelhante a 06 l.00.2 musique (20)

Français I BI partiel 1
Français I BI partiel 1Français I BI partiel 1
Français I BI partiel 1
 
Le passe compose_
Le passe compose_Le passe compose_
Le passe compose_
 
Perfect tense
Perfect tensePerfect tense
Perfect tense
 
French 2 grammaire- unités 6,7,8
French 2  grammaire- unités 6,7,8French 2  grammaire- unités 6,7,8
French 2 grammaire- unités 6,7,8
 
Comment poser des questions
Comment poser des questionsComment poser des questions
Comment poser des questions
 
French verb avoir in the present tense
French verb avoir in the present tenseFrench verb avoir in the present tense
French verb avoir in the present tense
 
F1 ch 1 gramm 2 avoir and negation with ne pas
F1 ch 1 gramm 2 avoir and negation with ne pasF1 ch 1 gramm 2 avoir and negation with ne pas
F1 ch 1 gramm 2 avoir and negation with ne pas
 
Français iii partiel 2
Français iii partiel 2Français iii partiel 2
Français iii partiel 2
 
Basic_French Manual francês - manual A1-2023.pdf
Basic_French Manual francês - manual A1-2023.pdfBasic_French Manual francês - manual A1-2023.pdf
Basic_French Manual francês - manual A1-2023.pdf
 
Description physique Conjugaison du présent et du passé composé
Description  physique Conjugaison du présent et du passé composé Description  physique Conjugaison du présent et du passé composé
Description physique Conjugaison du présent et du passé composé
 
Français iii partiel 2
Français iii partiel 2Français iii partiel 2
Français iii partiel 2
 
French verb etre in present tense
French verb etre in present tenseFrench verb etre in present tense
French verb etre in present tense
 
Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2
 
Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2
 
Session 4 verbs actual
Session 4 verbs actualSession 4 verbs actual
Session 4 verbs actual
 
Entero maquetado 4º
Entero maquetado 4ºEntero maquetado 4º
Entero maquetado 4º
 
Entero maquetado 4º
Entero maquetado 4ºEntero maquetado 4º
Entero maquetado 4º
 
Review for Final Exam
Review for Final ExamReview for Final Exam
Review for Final Exam
 
Review for final exam french 1 year long
Review for final exam french 1 year longReview for final exam french 1 year long
Review for final exam french 1 year long
 
Français 4 partiel ii
Français 4 partiel iiFrançais 4 partiel ii
Français 4 partiel ii
 

Mais de Bellevue School District

Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Bellevue School District
 
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Bellevue School District
 
2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communicationBellevue School District
 
Day 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language   essential slidesDay 1.2 nature of language   essential slides
Day 1.2 nature of language essential slidesBellevue School District
 
Classroom management in the target language
Classroom management in the target languageClassroom management in the target language
Classroom management in the target languageBellevue School District
 
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisianeBellevue School District
 
01 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 101 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 1Bellevue School District
 

Mais de Bellevue School District (20)

Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1
 
Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0
 
2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design
 
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
 
2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication
 
Day 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language   essential slidesDay 1.2 nature of language   essential slides
Day 1.2 nature of language essential slides
 
Writing world language
Writing world languageWriting world language
Writing world language
 
Classroom management in the target language
Classroom management in the target languageClassroom management in the target language
Classroom management in the target language
 
04 interpersonal communication v2
04 interpersonal communication v204 interpersonal communication v2
04 interpersonal communication v2
 
Benefits of rigorous language courses
Benefits of rigorous language coursesBenefits of rigorous language courses
Benefits of rigorous language courses
 
Can do statements v1 0
Can do statements v1 0Can do statements v1 0
Can do statements v1 0
 
07.02.2 mardi gras
07.02.2 mardi gras07.02.2 mardi gras
07.02.2 mardi gras
 
06.02.2 évangeline
06.02.2 évangeline06.02.2 évangeline
06.02.2 évangeline
 
Bouki et lapin histoire
Bouki et lapin histoireBouki et lapin histoire
Bouki et lapin histoire
 
03.02.2 cuisine bouki et lapin
03.02.2 cuisine bouki et lapin03.02.2 cuisine bouki et lapin
03.02.2 cuisine bouki et lapin
 
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
 
01.00.3 loisirs en louisiane
01.00.3 loisirs en louisiane01.00.3 loisirs en louisiane
01.00.3 loisirs en louisiane
 
02 comprehensible input
02 comprehensible input02 comprehensible input
02 comprehensible input
 
01 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 101 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 1
 
Best first day ever
Best first day everBest first day ever
Best first day ever
 

06 l.00.2 musique

  • 1. Toutes activités de la Louisiane
  • 2. Qu’est-ce que tu as fait en Louisiane? • Où es-tu allé? • Je suis allé… • Qu’est-ce que tu as utilisé? • J’ai utilisé….(un masque, un déguisement….) • Avec qui? • Avec….. • Comment c’était? • C’était…(bien, horrible…) • Qu’est que tu as fait finalement? • J’ai fait….
  • 6. Quoi faire. P. 16 ski beau maths beau fais faisons éléphant valise clown
  • 7. True (Blue) or False (Yellow) 1.Only IB candidates have to take the mock I.B. exam 2.80% of your grade is based on your effective use of French. 3.Tests are worth about 300 points 4.I can redo tests and get the better grade 5.I can come to tutorial to get the homework stamp 6.I can come to tutorial to make up oral points 7.You can always find the homework at www.mmegranville.com 8.I am encouraged to use google translate
  • 8. Que fais- je?
  • 9.
  • 10.
  • 11. Chanter : chant + terminaisons: -e/-es/ -e/ -ons/ -ez/ -ent Je chante ( chant+e) Tu chantes (chant+es) Il, elle, on chante (chant+e) Nous chantons (chant+ons) Vous chantez (chant+ez) Ils, elles chantent (chant+ent)
  • 12. S’amuser: verbe pronominal • Pronoms + Pronoms + Radical + terminaisons • personnels personnels • Sujet réfléchis
  • 13.
  • 14. 1. Les formes de «je» terminent en______________________ 2. Les formes de «tu» terminent en _____________________ 3. Les formes de « nous » terminez en ______________ 4. Les formes de « vous » terminent en _____________
  • 15. Why do employers want you to have a college degree?
  • 18. Qu’est-ce que tu aimes faire? Moi, j’aime faire Ah du shopping. Et oui, moi toi? aussi Ben, j’aime moins.
  • 19.
  • 20. www.animationfactory.com Backdrops: Title Backdrop Slide Backdrop Print Backdrop - These are full sized backdrops, just scale them up! - Can be Copy-Pasted out of Templates for use anywhere! Additional Graphics: - Scale them up or down! - .GIF clipart is animated. - .JPG clipart can be scaled up and take up little file space. - .PNG clipart can be scaled unusually large without distortion.

Notas do Editor

  1. Montrez moi
  2. 20 + 5 = 25
  3. 65 + 15 = 80 minutes