Atividade7 2doisadotados

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Apresentação, em slides, do Projeto APRENDER A TER ACESSO À INFORMAÇÃO, para o Curso de Introdução à Educação Digital - Linux Educacional.

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Atividade7 2doisadotados

  1. 1. <ul><li>PROBLEMATIZAÇÃO </li></ul><ul><li>Devemos aceitar toda informação como verdadeira? </li></ul><ul><li>Como selecionar uma informação para gerar conhecimento adequado? </li></ul><ul><li>Que critérios utilizar na filtragem das informações que recebemos? </li></ul><ul><li>A multiplicação da informação é aliada ou inimiga? </li></ul><ul><li>Dois Adotados </li></ul>
  2. 2. <ul><li>JUSTIFICATIVA </li></ul><ul><li>Uma grande avalanche de informação é jogada sobre nós. Não estabelecer critérios claros que nos permitam selecionar bem esta informação certamente repercutirá na sua ação sobre nossa vida. Desta forma faz-se necessário acessar a informação correta. </li></ul><ul><li>Dois Adotados </li></ul>
  3. 3. <ul><li>O TEMA GERADOR </li></ul><ul><li>A postura do aprendiz frente </li></ul><ul><li>a grande carga de informação </li></ul><ul><li>que recebe diariamente. </li></ul><ul><li>Dois Adotados </li></ul>
  4. 4. <ul><li>TEMÁTICA-FOCO </li></ul><ul><li>Após assistir ao vídeo da entrevista com Ladislau Dowbor – Educação e tecnologia – e refletir alguns pontos lá explorados, sentimos vontade de voltar-nos para a temática do APRENDER A TER ACESSO À INFORMAÇÃO. Essa será nossa temática-foco. </li></ul><ul><li>Dois Adotados </li></ul>

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