Este documento describe las características de las Redes Personales de Aprendizaje (PLN). Las PLN operan bajo paradigmas de colaboración social, inteligencia colectiva y conocimiento abierto. Cada integrante puede aportar contenidos siguiendo las normas establecidas. Lo más importante de las PLN es la actitud de cada persona para adoptar nuevos paradigmas socio-tecnológicos-pedagógicos.

1. UNIVERSIDAD CONTINETAL
Gestión del Aprendizaje
Redes sociales de aprendizaje
Pregrado: Torres Málaga Paolo Angello

2. Cada integrante es libre de aportar información, contenidos, recursos
y herramientas, siguiendo las normas establecidas por los propios
integrantes de la red.
La esencia de las PLN y sus clasificaciones no están tanto en las
herramientas tecnológicas y su instrumentalidad, sino en la actitud de
cada persona. Lo más importante consiste en el cambio mindware
para adoptar los nuevos paradigmas socio-tecno-pedagógicos de la
era.
Redes
Personales de
Aprendizaje
(PLN)
 Operan bajo paradigmas de colaboración social, inteligencia colectiva y
conocimiento abierto
 No son estructuradas, centralizadas, rígidas, delimitadas, lineales,
bidireccionales, precisas, inflexibles ni estáticas
 No tienen fines predeterminados, aunque sí convergen una serie de objetivos
particulares
 No existen límites de tiempo o esfuerzos, pues cada persona accede al entorno o
grupo a su propio ritmo de trabajo.
 Es el libre fluir del pensamiento.
Características
Son nuevas ecologías
de aprendizaje en las
que no se siguen
agendas predefinidas
que favorezcan a un
ideal, doctrina e
influencia contra algo o
alguien en particular.