7. ¡AHORA!
Vamos
a jugar a
leer

8. ACTIVIDADES
• Ahora lee cada una de las palabras e indica qué imagen le
corresponde. Pasa al pizarrón a unir con una línea

9. • Objetivo: Leer textos
que incluyan
combinación que-qui
18/04/2023

10. Recuerdas que aprendiste las sílabas ca, co, cu,
pero aquí faltan las con vocales e – i
¿Por qué?
Lo que pasa es, la CA, CO y CU suenan
fuerte y la CE y CI suenan suaves, y por lo
tanto, no podían estar con la ca, co y cu,
así que invitaron a unirse a ellas, a las
sílabas QUE y QUI, para que sonaran como
ellas.
Recuerda:

11. Entonces así quedo…

12. ¡A practicar!
científica
cerebro
queso
esquí
Quijote
peluquera
cereza maquillaje
ciclista
cocinero
cebolla
raqueta

13. ¡A trabajar en tu cuaderno!

14. Desarrolla la siguiente guía:

16. Cierre de la clase
¿Qué fue lo más difícil de la
clase?
¿Qué fue lo más fácil de la
clase?
¿Para qué te sirve lo que
aprendiste?