El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo la capacidad de los usuarios de interactuar y compartir contenido en plataformas como Facebook, Flickr y YouTube. También contrasta la Web 2.0 con la Web 1.0, en la que los usuarios solo podían leer contenido sin interactuar. Finalmente, introduce brevemente el concepto de Web 3.0 como una web impulsada por la inteligencia artificial.
1. Web 2.0
Profesora: Dr. Nancy Castillo Valenzuela.
Asignatura: Tecnologías del Aprendizaje.
Ayudantes: Daniela Olivares
Yocelyn Lagos
Alumnos: Stephany Canto.
Francisco Jiménez.
Gabriela Rubilar.
2. Introducción
• En el siguiente trabajo daremos a conocer lo que es
llamado “web 2.0” sus derivaciones, funciones, etc. Para
entrar en el tema, a grandes rasgos, es la web de las
personas, ya que con ella podemos utilizar la tecnología
más a nuestro gusto y no como en el pasado que era
monótona; en síntesis, la web 2.0 satisface nuestras
necesidades tecnologías del siglo XXI ya que nos
entretiene, enseña, ubica, etc.
3. ¿Qué es la web 2.0?
• Representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales.
• Es una actitud y no precisamente una
tecnología.
4. Características
• Entrada de cualquier persona.
• El sitio no debe actuar como un "jardín
cerrado”.
• Web 2.0 con más éxito pueden ser
utilizados enteramente desde un
navegador.
• La existencia de links es requisito
imprescindible.
6. Web 2.0 en la educación
• Proporciona un nuevo entorno info-social
de alcance global que fomenta el
intercambio ágil de información y
contenidos.
• Marca un antes y un después en la
historia de Internet y en su uso educativo.
7. Tecnologías de la web 2.0
• Transformar software de escritorio hacia la plataforma del
web.
• Respeto a los estándares como el XHTML.
• Separación de contenido del diseño con uso de hojas de
estilo.
• Sindicación de contenidos.
• Ajax (javascript ascincrónico y xml).
• Uso de Flash, Flex o Lazlo.
• Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
• Utilización de redes sociales al manejar usuarios y
comunidades.
• Dar control total a los usuarios en el manejo de su
información.
• Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser
manipuladas por otros.
• Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
8. Plataformas 2.0
• Facebook: Es una de las plataformas más usadas, en
la cual el usuario es dueño de hacer cambios de
fotos, estados, colores, información, etc. También esta
la posibilidad de conversar con gente, que cada uno
elige si puede acceder a la cuenta.
• Flickr: Para compartir fotos.
• Youtube: Compartir videos.
9. • Fotolog: Sirve para compartir fotos, con la
opción de cambiar colores, títulos.
• Blog: Espacio web personal, el cual puede
tener varios autores, los cuales tienen acceso a
escribir cronológicamente artículos, noticias, y
comentarios sobre ellos.
10. Web 1.0 (1991)
• Navegadores de sólo texto bastante
rápidos.
• Luego surgió el HTML, así como los
primeros navegadores visuales tales como
IE, Netscape, explorer (en versiones
antiguas), etc.
• El usuario no puede interactuar con el
contenido de la página.
11. • La Web 1.0 describe la Web antes del
impacto de la fiebre punto com
(2001), que es visto por muchos como el
momento en que el internet dio un giro.
12. Web 3.0
(Inteligencia artificial en la web )
• El termino se acuño en 2001 en un
artículo científico escrito por American
Boauthored Berners-Lee en el que se
describía lo siguiente:
“La Web 3.0 está caracterizada y
aprovisionada por la acertada
unión de la Inteligencia Artificial y
la Web”
13. Webgrafía
• ¿Qué es la Web 1.0?(http://es.scribd.com/):
http://es.scribd.com/doc/550264/Que-es-web-10
• ¿Qué es la Web
3.0(http://web30websemantica.comuf.com/)?:
http://web30websemantica.comuf.com/web30.htm
• Web 1.0(www.wikipedia.org):
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_1.0
• ¿Qué es la web 2.0?(www.maestrosdelweb.com):
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
• Web 2.0 y EVA(www.educa2.madrid.org):
http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/5a6a5e4
2-8ca4-457d-9a0b-
7734bacbe516/web_20_y_educacin.html
