O slideshow foi denunciado.
Seu SlideShare está sendo baixado. ×

Pamela blasco teoria electromagnetica

Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN PORLAMAR
TEORIA ELECTROMAGNETICA
Integrantes:
Pamela Astri...
Vectores.
Un vector es una magnitud física definida en un sistema de referencia que se
caracteriza por tener módulo y una ...
Otro método para calcular 𝑉𝑥
Multiplicando V por el 𝑠𝑒𝑛𝛽, siendo 𝛽 el ángulo formado por 𝑉𝑦 𝑦 𝑉
Siendo el vector la suma v...
Anúncio
Anúncio
Carregando em…3
×

Confira estes a seguir

1 de 11 Anúncio

Mais Conteúdo rRelacionado

Diapositivos para si (18)

Quem viu também gostou (20)

Anúncio

Semelhante a Pamela blasco teoria electromagnetica (20)

Anúncio

Mais recentes (20)

Pamela blasco teoria electromagnetica

  1. 1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN PORLAMAR TEORIA ELECTROMAGNETICA Integrantes: Pamela Astrid Blasco Rondanelli C.I: 26740126 (44)
  2. 2. Vectores. Un vector es una magnitud física definida en un sistema de referencia que se caracteriza por tener módulo y una dirección En matemáticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial. Esta noción es más abstracta y para muchos espacios vectoriales no es posible representar sus vectores mediante el módulo y la dirección. En particular los espacios de dimensión infinita sin producto escalar no son representables de ese modo. Los vectores en un espacio euclídeo se pueden representar geométricamente como segmentos de recta en el plano 𝑅2 o en el espacio 𝑅3 Algunos ejemplos de magnitudes físicas que son magnitudes vectoriales: la velocidad con que se desplaza un móvil, ya que no queda definida tan solo por su módulo que es lo que marca el velocímetro, en el caso de un automóvil, sino que se requiere indicar la dirección (hacia donde se dirige); la fuerza que actúa sobre un objeto, ya que su efecto depende además de su magnitud o módulo, de la dirección en la que actúa; también, el desplazamiento de un objeto, pues es necesario definir el punto inicial y final del movimiento. Se llama vector de dimensión n a una tupla de n números reales. El conjunto de todos los vectores de dimensión n se representa como 𝑅 𝑛 . El vector v se representa como: 𝑣 = (𝑎1, 𝑎2, 𝑎3 … 𝑎 𝑛) Donde 𝑣 ∈ 𝑅 𝑛 Un vector se puede definir por sus coordenadas, si el vector esta en el plano xy, se representa: 𝑉⃑ = 𝑉(𝑉𝑥, 𝑉𝑦 Siendo sus coordenadas: 𝑉𝑥, 𝑉𝑦 Si consideramos el triángulo formado por las componentes 𝑉𝑥, 𝑉𝑦 y V Se puede calcular 𝑉𝑋 Multiplicando V por el 𝑐𝑜𝑠 ∝, siendo el ángulo formado por 𝑉𝑋 𝑦 𝑉
  3. 3. Otro método para calcular 𝑉𝑥 Multiplicando V por el 𝑠𝑒𝑛𝛽, siendo 𝛽 el ángulo formado por 𝑉𝑦 𝑦 𝑉 Siendo el vector la suma vectorial de sus coordenadas: 𝑉⃑ = 𝑉 = 𝑉𝑋, 𝑉𝑌 , 𝑉𝑍 Siendo sus coordenadas: 𝑉𝑋, 𝑉𝑌 , 𝑉𝑍 Una cantidad vectorial o simplemente un vector es aquella que requiere para su descripción completa una magnitud, una dirección y una posición. Es decir, una cantidad física es un vector si y sólo si (a) tiene una magnitud numérica. (b) tiene una dirección en el espacio. (c) obedece la regla del paralelogramo para la suma. Dos vectores libres son iguales si sus magnitudes, o longitudes, son iguales y sus direcciones son las mismas, indiferentemente de los puntos en el espacio donde se dibujen. En otras palabras, una cantidad vectorial puede representarse igualmente bien mediante cualquiera de los infinitamente muchos segmentos de líneas con la misma longitud y la misma dirección. Por ello, se acostumbra decir que un vector puede moverse paralelo a sí mismo sin ningún cambio. La relación A = B significa que A y B concuerdan, pero no significa necesariamente que las colas de las flechas que representan A y B estén en el mismo punto. Ejemplos de Vectores.
  4. 4. Suma, resta y multiplicación de Vectores. Suma: Una forma gráfica sencilla para sumar vectores es usando el método del paralelogramo, que consiste en trazar las paralelas a los vectores hasta formar y la suma correspondería a la diagonal que va del origen hasta el vértice más lejano. Resta: El método del paralelogramo se puede deducir otra forma gráfica de sumar y restar vectores que queda clara con el siguiente dibujo. El método consiste en desplazar el vector B al final del vector A y unir el origen con el final del vector B (el método es similar para la resta de vectores [A -B], sólo debe cambiarse el sentido del vector B a -B y sumar este último al vector A. Multiplicación: Un vector encierra más información que un número, nos da (en el caso de una dimensión) la magnitud, que es un número, y el sentido, si apunta hacia la izquierda o la derecha en el eje x. Si el número es positivo, lo que se hace es multiplicar el largo del vector (su magnitud, que es un número) por el número que instalemos delante del vector. El resultado es que la nueva magnitud del vector es el producto de la antigua por el número dado. Si el número es negativo, la operación es idéntica, salvo que el vector cambia su sentido. Sistemas de Coordenadas Rectangulares. Son un tipo de coordenadas ortogonales usadas en espacios euclídeos, para la representación gráfica de una función, en geometría analítica , o del movimiento o posición en física, caracterizadas porque usa como referencia ejes ortogonales entre sí que se cortan en un punto origen. Las coordenadas cartesianas se definen así como la distancia al origen de las proyecciones ortogonales de un punto dado sobre cada uno de los ejes.
  5. 5. En esta construcción se estudian las características del Sistema de Coordenadas Cartesiano. Se llama sistema de coordenadas rectangulares (o cartesianas) al que formamos en un plano mediante dos rectas perpendiculares graduadas, llamadas ejes de coordenadas, que se cruzan en el origen O. Normalmente nos referimos a la recta horizontal como eje X y a la vertical como eje Y. El plano es entonces un plano de coordenadas, o plano XY. Los ejes dividen el plano en cuatro partes denominadas primero, segundos, terceros y cuartos cuadrantes, marcados como I, II, III y IV, respectivamente. Los puntos sobre los ejes no pertenecen a ningún cuadrante. A cada punto P en un plano XY se le asigna un par ordenado de números (a, b). A a le damos el nombre de coordenada x (o abscisa) de P, y b es la coordenada y (u ordenada). Decimos que P tiene de coordenadas (a, b) y nos referimos a él como el punto (a, b) o punto P(a, b). Recíprocamente, todo par ordenado (a, b) determina un punto P con coordenadas a y b. Vector Unitario. La idea de vector unitario refiere al vector cuyo módulo es igual a 1. Cabe recordar que el módulo es la cifra coincidente con la longitud cuando el vector se representa en un gráfico. El módulo, de este modo, es una norma de la matemática que se aplica al vector que aparece en un espacio euclídeo. Otro de los nombres por los cuales se conoce el vector unitario es vector normalizado, y aparece con mucha frecuencia en problemas de diversos ámbitos, desde las matemáticas hasta la programación informática. Es posible obtener el producto interno o producto escalar de dos vectores unitarios averiguando el coseno del ángulo que se forma entre ellos. El producto de un vector unitario por un vector unitario, de este modo, es la proyección escalar de uno de los vectores sobre la dirección establecida por el otro vector.
  6. 6. No olvidemos que el vector se define por medio de componentes, tantas como dimensiones haya en el espacio en el que se encuentre. Si tomamos un vector bidimensional, expresado en los ejes X e Y. Cabe mencionar que dichas componentes también se conocen con el nombre de términos del vector. Por lo tanto, si volvemos al método para hallar el vector unitario que consiste en dividir el original por su módulo, simplemente deberemos tomar cada una de las componentes y dividirlas por dicho valor, de manera que el resultado final nos ofrezca un módulo igual a 1. Esto puede parecer demasiado abstracto o arbitrario para las personas ajenas a las matemáticas, pero una vez analizado con detenimiento resulta absolutamente lógico. Veamos a continuación la explicación. Si nos basamos en las reglas de la división por un momento, recordaremos que todo número es divisible por sí mismo y por 1, y que si lo dividimos por sí mismo el resultado que obtenemos es precisamente 1. Ahora bien, en este caso estamos buscando un vector cuyas componentes lo orienten en la misma dirección del original, pero que generen una longitud diferente, más específicamente, de valor 1. Por lo tanto, para calcular el módulo del vector, debemos obtener la raíz cuadrada de la suma de los cuadrados. Esto nos da como resultado 5. Para llegar al vector unitario, debemos multiplicar todo por 1/5 (un quinto), de manera que a un lado de la igualdad obtengamos 1 (la longitud del vector normalizado) y del otro nos encontremos con 1/5. Ejemplo de Vector Unitario Ejemplo 1: Si es un vec tor de c omponentes (3, 4), hallar un vec tor unitario de su mis ma direc c ión y sentido. | 𝑣⃗|= √32 + 42 = 5 𝑤⃑⃑⃗ = 1 5 = (3,4) = ( 3 5 , 4 5 )
  7. 7. Campo Vectorial. Un campo vectorial representa la distribución espacial de una magnitud vectorial, se define un campo vectorial como una función vectorial de las coordenadas o como un caso especial de una transformación no necesariamente lineal. , en donde representa el espacio vectorial que hace las veces de dominio y el espacio vectorial que actúa como rango. El campo ilustrado en la ecuación anterior es un campo vectorial , dado que la función vectorial tiene tres componentes y cada componente es una función de tres variables independientes. Cuando se modela la distribución de esfuerzos en una estructura, la distribución de fuerzas de naturaleza electromagnética o gravitatoria en el espacio, se hace usando campos vectoriales. Otros ejemplos de campos vectoriales son las funciones de velocidad asociadas a las trayectorias de las partículas o diferenciales de volumen de una sustancia en condiciones de flujo bien sea laminar o turbulento. El gradiente de un campo escalar, constituye un ejemplo adicional de campo vectorial, dado que la magnitud y dirección del gradiente de un campo escalar es una función de las coordenadas. Los campos vectoriales se definen en variedades diferenciables como secciones del fibrado tangente de la variedad. Los campos vectoriales se deben comparar a los campos escalares, que asocian un número o escalar a cada punto en el espacio (o a cada punto de alguna variedad). Las derivadas de un campo vectorial, que dan por resultado un campo escalar u otro campo vectorial, se llaman divergencia y rotor respectivamente Las funciones, ampliamente empleadas en la ingeniería, para modelar matemáticamente y caracterizar magnitudes físicas, y cuyo dominio
  8. 8. podría ser multidimensional, pueden tener un rango unidimensional o multidimensional. El primer tipo de funciones (rango unidimensional) se define como campo escalar, y esta se corresponde a una magnitud física que requiere sólo de un número para su caracterización. Un campo escalar, por tanto, es una función, escalar, cuyo valor depende del punto que se estudie. Un ejemplo de este tipo de funciones puede ser la distribución de temperaturas dentro de un cuerpo, la presión ejercida sobre un cuerpo por un fluido, o un potencial eléctrico. Por otro lado, un campo vectorial se corresponde con el segundo tipo de funciones (rango multidimensional) en donde una magnitud física requiere de un vector para su descripción, como puede ser, por ejemplo, el flujo de un fluido o un campo de fuerzas gravitacionales o eléctricas. Producto Cruz. El producto cruz o producto vectorial de dos vectores es otro vector cuya dirección es perpendicular a los dos vectores y su sentido sería igual al avance de un sacacorchos al girar de u a v. Su módulo es igual a: El producto cruz se puede expresar mediante un determinante: Ejemplos de Producto Cruz . Ejemplo 1:Calcular el producto cruz de los vectores = (1, 2, 3) y = (−1, 1, 2).
  9. 9. Ejemplo 2: Dados los vectores y , hallar el producto cruz de dichos vectores. Comprobar que el vector hallado es ortogonal a y . El producto vectorial de es ortogonal a los vectores y . Producto Punto. El producto punto o producto escalar de dos vectores es un número real que resulta al multiplicar el producto de sus módulos por el coseno del ángulo que forman. Expresión analítica del producto punto
  10. 10. Ejemplo del producto punto. Ejemplo 1: Hallar el producto punto de dos vectores cuyas coordenadas en una base ortonormal son: (1, 1/2, 3) y (4, −4, 1). (1, 1/2, 3) · (4, −4, 1) = 1 · 4 + (1/2) · (−4) + 3 · 1 = 4 −2 + 3 = 5 Expresión analítica del módulo de un vector: Ejemplo 2: Hallar el valor del módulo de un vector de coordenadas = (−3, 2, 5) en una base orto normal. Expresión analítica del ángulo de dos vectores

×