1. N O M B R R E : P A B L O S A N C H E Z
C U R S O : 1 B A C H I L L E R A T O “ C ”
F E C H A : 2 1 / 0 5 / 1 4
UNIDAD EDUCATIVA CALASANZ
2. M O O D L E E S U N A P L A T A F O R M A D E
A P R E N D I Z A J E Q U E , A D E M Á S D E P O D E R
U T I L I Z A R S E P A R A L A E N S E Ñ A N Z A A
D I S T A N C I A , E S U N A H E R R A M I E N T A
I M P O R T A N T E P A R A C O M P L E M E N T A R L A
E D U C A C I Ó N P R E S E N C I A L .
M O O D L E E S S O F T W A R E L I B R E P O R L O Q U E
S U U T I L I Z A C I Ó N Y R E D I S T R I B U C I Ó N E S
G R A T U I T A Y S U C Ó D I G O E S P Ú B L I C O .
DESCRIPCION
3. U N A D E L A S C A R A C T E R Í S T I C A S M Á S
A T R A C T I V A S D E M O O D L E , Q U E T A M B I É N
A P A R E C E E N O T R O S G E S T O R E S D E
C O N T E N I D O E D U C A T I V O , E S L A
P O S I B I L I D A D D E Q U E L O S A L U M N O S
P A R T I C I P E N E N L A C R E A C I Ó N D E
G L O S A R I O S , Y E N T O D A S L A S L E C C I O N E S S E
G E N E R A N A U T O M Á T I C A M E N T E E N L A C E S A
L A S P A L A B R A S I N C L U I D A S E N E S T O S .
VENTAJAS
4. A L G U N A S A C T I V I D A D E S P U E D E N S E R U N P O C O
M E C Á N I C A S , D E P E N D I E N D O M U C H O D E L
D I S E Ñ O I N S T R U C C I O N A L . P O R E S T A R B A S A D O
E N T E C N O L O G Í A P H P , L A C O N F I G U R A C I Ó N D E
U N S E R V I D O R C O N M U C H O S U S U A R I O S D E B E
S E R C U I D A D O S A P A R A O B T E N E R E L M E J O R
D E S E M P E Ñ O . F A L T A M E J O R A R S U I N T E R F A Z
D E U N A M A N E R A M Á S S E N C I L L A . H A Y
D E S V E N T A J A S A S O C I A D A S A L A S E G U R I D A D ,
D E P E N D I E N D O E N D Ó N D E S E E S T É A L O J A N D O
L A I N S T A L A C I Ó N D E M O O D L E Y C U Á L E S S E A N
L A S P O L Í T I C A S D E S E G U R I D A D Y L A
I N F R A E S T R U C T U R A T E C N O L Ó G I C A C O N L A
C U A L S E C U E N T E D U R A N T E L A I N S T A L A C I Ó N .
Desventajas
5. E S N E C E S A R I O Q U E E L P R O F E S O R A D O D I S P O N G A
D E C O N O C I M I E N T O S Y R E C U R S O S T A L E S C O M O
C I E R T O S C O N O C I M I E N T O S D E L O S S I S T E M A S
O P E R A T I V O S ( W I N D O W S , L I N U X O M A C ) , U S A R
P R O G R A M A S O F I M Á T I C O S P A R A P R E P A R A R S U S
C L A S E S , M A N E J A R C O N S O L T U R A I N T E R N E T ,
D I S P O N E R D E U N B L O G , U T I L I Z A R D E F O R M A
F R E C U E N T E L A S T I C E N E L A U L A , E T C .
Características
6. R E F L E X I O N A R S O B R E L A S V E N T A J A S Q U E
A P O R T A L A U T I L I Z A C I Ó N D E M O O D L E C O M O
A P O Y O A L A E N S E Ñ A N Z A P R E S E N C I A L .
C O N O C E R L A S D I S T I N T A S O P C I O N E S D E
U T I L I Z A C I Ó N D E M O O D L E .
I N S T A L A R Y C O N F I G U R A R U N C U R S O
U T I L I Z A N D O L A P L A T A F O R M A M O O D L E :
M A T R I C U L A R U S U A R I O S .
S U B I R Y P U B L I C A R C O N T E N I D O S Y
R E C U R S O S .
A Ñ A D I R T A R E A S Y A C T I V I D A D E S .
C A L I F I C A R T A R E A S .
Objetivo
