Oficina planejamento

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    1. 1. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas OFICINA DE PLANEJAMENTO
    2. 2. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas
    3. 3. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas PLANO DE ENSINO ∗ Está relacionado à concepção de educação defendida no Projeto Político-Pedagógico do Curso. ∗ É um registro histórico da produção pedagógica do professor. ∗ É um documento e um instrumento para uso do docente, e do discente .
    4. 4. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas EMENTA Do latim: ementum, "pensamento", "ideia", “mens”, "juízo", "razão", "mente“; apresentação resumida e fundamentada da proposta do curso. Pode ser escrita com o verbo na terceira pessoa ou na forma nominal: Desenvolve, Estuda, Pesquisa; Estudo, Análise...
    5. 5. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas COMPETÊNCIAS Conjunto de conhecimentos essenciais que atendem a uma organização didático-pedagógica. Conhecimento: que atende à dimensão do “saber”, trata de conceitos; Habilidade: que atende à dimensão do “saber-fazer”, refere-se a procedimentos; Atitudes: que atende à dimensão do “saber-ser”, inclui ações éticas, políticas e relacionais.
    6. 6. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas METODOLOGIA São estratégias, técnicas, procedimentos de ensino pensadas para favorecer a construção da aprendizagem. A estratégia metodológica tem relação direta com as competências a serem construídas.
    7. 7. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas METODOLOGIA Exemplos: Aprendizagem Baseada em Problemas, conferência, aula expositiva dialogada, debate, aula prática, atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem, leitura fílmica .
    8. 8. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Qualquer instrumento de avaliação deve ser um instrumento de aprendizagem. ∗Avaliação Processual – realizada ao longo de um determinado período, quando a produção acontece por etapas; ∗Avaliação Pontual – quando é realizada em uma data específica.
    9. 9. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas RECURSOS DIDÁTICOS ∗ A seleção prévia dos recursos didáticos está relacionada à estratégia metodológica planejada; ∗ Favorecem a aprendizagem quando planejados com foco nas competência a serem desenvolvidas.
    10. 10. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas RECURSOS DIDÁTICOS ∗ Exemplo: multimídia, material de laboratório, filmes.
    11. 11. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Básica ∗A biblioteca deve oferecer 01 (um) exemplar para cada 8 (oito) alunos matriculados; ∗Mínimo de 03 (três) fontes bibliográficas Complementar ∗Mínimo de 05 (cinco) fontes bibliográficas. ∗Todas as referências devem estar disponíveis na biblioteca da instituição, elencadas por ordem alfabética e de acordo com a ABNT.
    12. 12. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas Planejar em si não é tão complicado assim: bastaria responder 5 ou 6 perguntas
    13. 13. PROIDD NUSP Mediadoras: Gidélia Alencar e Lígia Vilas Bôas REFERÊNCIAS LUKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem componente pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011 ∗VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: projeto de ensino aprendizagem e projeto políticopedagógico. 12 ed. São Paulo: Libertad Editora, 2006. ∗PERRENOUD, Philippe. Construir Competências desde a escola. Porto Alegre, 1999

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